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職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書
【前言】 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過；“走好每一步，這就是你的人生”。人生這條路說長也長，因?yàn)樗俏覀円簧饬x的全部；人生之路說短也短；因?yàn)槲覀兩畹拿恳惶於际侨松械拿恳徊�。所以從現(xiàn)在開始、我們每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥型ㄟ^職業(yè)規(guī)劃才能促進(jìn)我們的未來，才能一步步走向我們生命的目標(biāo)和歸宿。有了人生目標(biāo)、我們才會(huì)有動(dòng)力。
【中職生生涯規(guī)劃書一:人生規(guī)劃與群找專業(yè)幫助】
“一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)更在于青春�！弊鳛橐幻磳⑻と肷鐣�(huì)的職高生，首先，要全面分析主客觀條件。一方面要全面認(rèn)識(shí)自己，如自己的興趣、性格、能力、人際關(guān)系、人生態(tài)度；另一方面還要對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境、就業(yè)情況、社會(huì)需求，進(jìn)行了解和掌握、做到知己知彼。對(duì)于未來的職業(yè)、我們應(yīng)該早有考慮；它可能很抽象、也很可能朦朧，它也可能具體。根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和喜好，我對(duì)自己的未來做了一個(gè)完整的規(guī)劃。
一、對(duì)自己未來職業(yè)的定位：
1、做救死扶傷的醫(yī)生；2、學(xué)習(xí)佛學(xué)，從事與佛學(xué)有關(guān)的工作。 對(duì)兩種職業(yè)前景的認(rèn)識(shí)：醫(yī)生這行職業(yè)對(duì)于我來說非常地偉大，它可以拯救無數(shù)的生命、解除患者的痛苦，給病人的家人帶來很多的希望和快樂。而佛學(xué)這門職業(yè)，也和我們息息相關(guān)，它追尋著宇宙萬
物行走的痕跡，揭示著生命的真諦，可以凈化人的心靈，讓我們擁有博愛眾生的寬厚心境。從科學(xué)發(fā)展的角度來看、佛學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了科學(xué)的理論。故而我堅(jiān)定了選擇了學(xué)佛的信心
【中職生生涯規(guī)劃書二：自我盤點(diǎn)】
1、自己興趣、愛好大盤點(diǎn)；業(yè)余時(shí)喜歡看小說、聽音樂、畫畫、特別喜歡看《佛學(xué)理論》；
2、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)；在班級(jí)里群眾基礎(chǔ)好，經(jīng)常受到父母、朋友、老師的關(guān)愛，做事仔細(xì)認(rèn)真，考慮問題全面；
3、自己的缺點(diǎn)；平日里總有些懶散，有時(shí)上課愛睡覺，有時(shí)有點(diǎn)自以為是，不愿聽別人的意見。
【中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書三：解決自我盤點(diǎn)中的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)】 1克服缺點(diǎn)，充分利用一直關(guān)心、支持我的親人優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友、請(qǐng)教，及時(shí)改正自身存在的各種不足，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃；
2積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，彌補(bǔ)自身不足，為以后創(chuàng)造精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富種下堅(jiān)定基礎(chǔ)。
【中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書四；計(jì)劃人生目標(biāo)的職業(yè)與行動(dòng)】
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體；
2、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；
3、堅(jiān)持每天看科學(xué)理論的書籍；
4、堅(jiān)持每天看2-3小時(shí)的佛學(xué)書；
5、保持冷靜的頭腦、遇事三思，多詢問別人的意見，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考問題；
6、認(rèn)真上好每一堂課，打好理論基礎(chǔ)；
7、安排好作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
8、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，注重節(jié)約行為的養(yǎng)成，為環(huán)保工程做自己力所能及的事情；
9、提高善與人交往的能力，搞好人際關(guān)系。
【結(jié)束語】
不同的行動(dòng)造就不同的人生目標(biāo)；計(jì)劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實(shí)際行動(dòng)，并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。如果有了目標(biāo)，但只是說而不去做，到頭來都只是一場(chǎng)空，未來是未知的，它千變?nèi)f化。我們計(jì)劃好的目標(biāo)、可能會(huì)受到各種社會(huì)上或自然的因素而影響我們，這一點(diǎn)我已經(jīng)充分做好了準(zhǔn)備。不管什么因素，有一點(diǎn)我會(huì)記�。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應(yīng)答案，爭取做到最好。只有這樣今后在人生道上才能有很好的解決問題，當(dāng)然這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，在今后 的道路上我會(huì)努力做好最好。若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位同學(xué)、老師指出或補(bǔ)充、在此感謝
其實(shí)每個(gè)人的一生都在自己的腳下，開放腳不斷的努力走但是每個(gè)人的目標(biāo)是不一樣的，可最終結(jié)果就是“成功”成功與未來就
在我們的一念之間只要我們肯付出努力就會(huì)取得好的結(jié)果。要記住 “普天之下、沒有真正的贏家，只要我們努力我們也是贏家”。
中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)2017-03-12 11:35 | #2樓
簡要概述自己對(duì)未來的設(shè)想及開啟美好人生的決心。
一、自我情況分析
1.所學(xué)專業(yè)
簡要說明自己所學(xué)的專業(yè)及專業(yè)特點(diǎn)。發(fā)展自己的職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步。
2.興趣愛好
根據(jù)教材44頁的十種興趣類型，實(shí)事求是地找出自己的興趣愛好來，看自己適合哪類職業(yè)，要相信興趣是需要培養(yǎng)的。
3.性格類型
根據(jù)教材46頁性格的三種類型，實(shí)事求是地分析自己屬于什么類型的性格，并簡要說出這種性格的好處和不足；再根據(jù)教材47頁的職業(yè)性格及特點(diǎn)，看自己比較適合哪類性格的職業(yè)；結(jié)合教材48頁上部職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)性格的要求的舉例，從自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群中選出符合自己性格的職業(yè)來，要相信性格是可以調(diào)適的。
4.能力分析
根據(jù)教材50--51頁的九種能力類型，實(shí)事求是地分析自己哪種能力最強(qiáng)，哪種能力最弱，再從自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群中選出最強(qiáng)能力的職業(yè)來，要相信能力是可以提高的。
5.職業(yè)價(jià)值取向
根據(jù)教材52頁的13種職業(yè)價(jià)值取向，選出自己認(rèn)為最重要的職業(yè)價(jià)值取向來，看是否和父母的意向相一致，要相信職業(yè)價(jià)值取向是可以調(diào)整的。
注：教材系指由蔣乃平主編，高等教育出版社出版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》一書。
二、成長環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
說明自己的家庭組成、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)關(guān)系、家長的職業(yè)等情況，重點(diǎn)說明與自己即將選擇從事職業(yè)的關(guān)系。
2.學(xué)校環(huán)境
介紹自己就讀學(xué)校所處的位置及周圍環(huán)境，重點(diǎn)介紹自己學(xué)校周圍環(huán)境所蘊(yùn)含的文化氛圍。
3.社會(huì)環(huán)境
介紹自己的家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，要注意利用家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)來發(fā)展自己。同時(shí)分析自己即將從事職業(yè)的行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，使自己的職業(yè)生涯得到可持續(xù)發(fā)展。
三、確定職業(yè)目標(biāo)
1.職業(yè)期望
重點(diǎn)談自己對(duì)所選職業(yè)的期望等。
2.就業(yè)前景
重點(diǎn)分析自己所選擇職業(yè)的發(fā)展前景和今后的就業(yè)形勢(shì)，根據(jù)就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，說明“先就業(yè)、再擇業(yè)”的理由。
3.就業(yè)方向
根據(jù)對(duì)自我情況和成長環(huán)境的分析，再結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群，來確定自己的發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)分長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，通過預(yù)測(cè)、衡量、比較三步?jīng)Q策分析來決定。要切記，職業(yè)目標(biāo)的確立必須符合自身發(fā)展條件。
四、規(guī)劃具體實(shí)施
1.求學(xué)階段規(guī)劃
包括三年的中職和三年的高職學(xué)習(xí)生活。根據(jù)職業(yè)對(duì)從業(yè)者思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)水平和身體心理素質(zhì)的要求，分階段、一年一年的規(guī)劃。要突出設(shè)計(jì)代表自己學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的職業(yè)資格證書的考取計(jì)劃，說明自己如何做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換和適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃
要構(gòu)建自己的發(fā)展階梯，將自己的職業(yè)生涯分為短期、中期、長期三個(gè)階段進(jìn)行規(guī)劃，并按照措施的三個(gè)要素：任務(wù)（含方法）、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間來制定出具體、可行和針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)施措施。
結(jié)束語
簡要說明自己堅(jiān)定成功的信心和決心。
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