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標點符號的注意事項
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用標點符號吧，以下是小編整理的標點符號的注意事項，歡迎大家分享。
標點符號的注意事項 1
一、掌握常用標點符號的基本用法及注意事項。
1．句號表示陳述句末尾的停頓。使用句號時，應注意：
(1)凡能獨立成句、意思完整的句子，應用句號點斷。
(2)書名或篇名與標題和章節(jié)題目的末了不用句號。
2．問號表示疑問句末尾的停頓。疑問句包括一般疑問句和特殊疑問句(反問句)。使用問號時，應注意：
(1)有些句子中雖有疑問代詞或疑問格式，但整句不是疑問語氣，不能用問號。如：我不知道他最近在學什么。
(2)在選擇問句中，問號只能放在句末；連續(xù)發(fā)問時，每句話末尾用問號。
(3)主謂倒裝的疑問句，問號放在句末。如“怎么了，你？”
3．嘆號表示感嘆句末尾的停頓。使用嘆號時，應注意：
(1)嘆號用來表示強烈的感情，如驚喜、贊嘆、憤怒、請求、命令、祈使、悲傷、懼怕等，只要是抒發(fā)強烈感情的語言，句末均用嘆號。
(2)反問句如感嘆語氣強烈，可用嘆號。如：我哪里比得上他呀！
4．頓號表示句子內部并列詞語之間的停頓，使用頓號時，應注意下列情況不用頓號：
(1)表示概數(shù)的地方；
(2)并列詞語之間有了“和、及”等連詞時；
(3)在沒有明顯停頓的并列詞語間，如“工農兵”；
(4)并列短語作謂語、補語時，其間的停頓用逗號不用頓號。
5．逗號表示句子內部的一般性停頓。使用逗號時，應注意：
(1)主語部分較長，或為了突出強調主語，用逗號；
(2)較長的主謂短語作賓語時，賓語前用逗號；
(3)句首狀語、插入語之后，復指成分之間，用逗號；(4)倒裝句子成分之間用逗號，如主謂倒裝，狀語、定語后置句；
(5)較長的并列短語之間用逗號，而不用頓號。
6．分號表示復句內部并列分句之間的停頓，使用分號時，應注意區(qū)別分號和逗號的不同之處。分號和逗號都可以用于分句之間，不同之處在于分號常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號。其他分句只要分句內部已經用了逗號，分句之間就得用分號。分號的作用主要是使各分句間的層次清楚。
7．冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。使用冒號時，應注意：
(1)用在提示性話語之后的冒號，其提示作用發(fā)揮到句子的末尾；用在總括性話語之前的冒號，以總結上文。
(2)不是一見到“說”、“道”之類的詞語后面就用冒號，間接引語時應用逗號。當說話人在引語的最前面時，“說”后面加冒號；當說話者夾在引語的中間時，“說”后面加逗號；當說話者出現(xiàn)在引語的最后時，“說”后面加句號。如：
1、他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”
2、“你看，”母親無可奈何地說，“就剩這點錢了。你全拿去吧�！�
3、“你們幾個先回家吧�！卑嘀魅握f。
在句中點號中，若按停頓時間的長短依次排列，應是頓號最短，逗號次短，分號較長，冒號更長。
8．引號標明行文中直接引用的話，還可用來標明需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語。使用引號時，應注意：
(1)如改動原話或原文變?yōu)檗D述，不能再加引號。
(2)引號中的原話或原文里還有引用部分，應加單引號( )。
(3)引語結尾的標點應根據(jù)不同情況，點在引號內，或引號外，或刪掉。完整地引用原話，引文末的標點應放在引號之內；引用部分只作為全句的一部分，引文末的標點應放在引號之外；引用部分處于原話的中間，引語末尾則不用標點。如：
1、愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉�！�
2、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機”。
3、在人民代表大會上，有的代表提出了“緩建或停建樓、堂、館、所”的建議。
9．括號標明行文中注釋的話。括號既可以用來注釋詞或短語，也可用來注釋分句。如：他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，……使用括號時，應注意：
(1)括號里的話如是注釋句子里的某些詞語，這種括號稱為句內括號。句內括號緊貼在被注釋或說明的文字之后，括號內的語句末尾不可用點號(除問號、嘆號外)。如：是不是表示作者(編者？校者？)還拿不定主意呢？
(2)括號里的話如是注釋整個句子的，這種括號叫句外括號。句外括號用在被解釋的句子或段落末的標點之后，括號內標點符號照舊，后括號外一般不用標點。
10．破折號標明行文中解釋說明的語句。除解釋說明外，破折號還可標明話題的突然轉變，表示聲音的延長、事項的列舉分承。破折號和括號用法不同：破折號引出的解釋說明是正文的一部分，括號里的解釋說明不是正文，只是注釋。
11．省略號標明行文中省略了的話。常見的省略有兩種：一種是引文的省略，一種是列舉的省略。省略號還可用來表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。使用省略號應注意：
(1)省略號前如果是句號、問號、嘆號、冒號、引號則仍照點；如果是頓號、分號、逗號應省去不點，因為省略號本身就表示應有停頓，但意思未完。
(2)省略號后的標點，除后引號外，一般因文字已經省略，標點也應省略不點。
(3)表示列舉未盡，可用省略號，或用“等等”，但省略號和“等等”不能同時并用，只用其中一種即可。
12．書名號標明書名、篇名、報刊名、戲劇名、電影名、電視劇名、歌曲名、圖畫名、碑帖名、章程名、法令名等。書名號的里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。如：《<中國工人>發(fā)刊詞》
13．著重號、連接號、間隔號和專名號。著重號標明要求讀者特別注意的字、詞、句；連接號的作用是把意義密切相關的詞語連成一個整體，間隔號表示外國人或某些少數(shù)民族人名內各部分的分界以及書名與篇(章、卷)名之間的分界；專名號表示人名、地名、朝代名等。
二、弄清標點符號的位置。
橫行文稿的標點符號位置：
1．句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、嘆號，這七種符號在行文中都占一個字的位置。
2．句號、問號、嘆號、逗號、冒號和分號不應出現(xiàn)在一行之首。
3．引號、括號、書名號的前一半不應出現(xiàn)在一行之末，后一半不應出現(xiàn)在一行之首。
4．破折號、省略號、連接號在一格的上下中間；破折號、省略號長度為兩個字，中間均不能斷開，連接號為一短橫，長度為一個字。
5．著重號、書名號(浪線式)、專名號放在字的下邊。
6．當引號、括號、書名號橫行文時，可與冒號、句號、逗號、嘆號、分號、問號同占一字位置。
7．破折號、省略號、連接號可放在每行行首，也可放在行尾，但不能把一個分成兩段放在首尾。
三、難點、重點分析
(一)標點符號和語氣、口氣有怎樣的關系？
分析：
(1)點號和語氣的關系。
每個句子，不論單句還是復句，都有統(tǒng)貫全句的語氣，在書面語里用句號表陳述語氣，是平調；用問號表疑問語氣，是升調；用感嘆號表感嘆語氣，是降調；用感嘆號或句號表語氣強弱不一的祈使語氣，是降調或平調。使用點號以表語氣時，常見的毛病是句號用得太少，感嘆號用得太濫，問號有時是當用而不用，有時不當用反而用上了。為了避免出現(xiàn)上述毛病，分清句子的語氣就顯得特別重要。
(2)標號同口氣的關系。
破折號 一是表示后邊是補充說明的話，補充說明的話如果在一個句子當中，一般在話的前后兩處用破折號；二是表示后邊是忽然轉到旁邊的話。
省略號 一是表示引文或引述的話里有所省略；二是表示重復的或者類似的語句的省略；三是表示話未說完或語意未盡；四是表說話的斷續(xù)。
引號 一是表示放在引號里邊的話是實際那樣說的，或是想說的，或是引用來的；二是表示引號內的話含有特殊意味：或意義突出的，或字里別有含義的，或作者不同意的，或作者懷疑這種說法的，或表示諷刺、反語等。
(二)標點符號和句子結構有什么關系？
分析：標點符號與句子結構的關系表現(xiàn)在三個方面。
(1)某些結構要求必須用某些點號；
(2)某些結構要求不能用某些點號；
(3)某些結構可以用某些點號，但有一定條件。
例如：
�、倬渥痈鞑糠种g用點號情況：
主語和謂語之間能用逗號。如果謂語在前，這個逗號便非用不可。
動詞和賓語之間一般不能用逗號，賓語是較長的主謂短語時，有時可以用逗號隔開；如果要突出賓語，逗號便改用冒號。
�、诼�(lián)合短語中用點號的情況：
聯(lián)合短語中各成分之間如果沒有顯著的停頓，當中不用點號；如果當中有明顯的停頓，可以用頓號或逗號；并列的各項如果有層次，有些頓號就要升為逗號。
�、鄯志渲g用點號的情況：
分句之間多用逗號，有時兼用分號。分號運用應注意：
二重以上的復句，第一重如果是并列關系，這種并列關系又沒有關聯(lián)詞語表示，必須用分號。
只有一個層次的并列復句，如果分句內部已有逗號，又沒有關聯(lián)詞語表示并列關系，要用分號。
偏正關系復句，偏句的獨立性較強，并且偏句或正句內部又用上了逗號，這時偏句后邊可以用分號。
(三)當冒號與引號連用時，須注意什么？
分析：要注意三點：一是“××說”之類放在引用的話的前邊，用冒號，放在引用的話的后邊或者中間，不用冒號；二是引號前邊用冒號(或逗號)的，下引號放在逗號、句號等的后邊，不用冒號(或逗號)的，下引號放在前邊；三是冒號后邊有作者的話，緊接著是引文，這時下
引號宜放在句號之前。例如：
“繞二三里地有小路。”石得富提議。(屬于“××說”之類的話放在引用的話的后邊一類) “好吧，”老李說，“就照你的意見辦。”(屬于“××說”之類的話放在引用的話的中間一類) 老楊最爽快，也最勇敢，布置任務給他的時候，他多了不說，只回答一個“行”。(屬于下引號放在句號或逗號之前一類)
毛澤東同志說：主動權“是要有意識地爭取的東西，不是現(xiàn)成的東西”。(屬于冒、引連用的第三種情況。)
四、典型試題解析。
例①：下列句子中，標點符號使用正確的一句是： [ ]
A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。
B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。
D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”
(1995年全國題)
解析：
這道高考題，考查的是常用標點符號的規(guī)范使用。解答這道題，必須掌握常用標點符號的基本用法。
A句中的頓號表示句子內部并列詞語間的停頓，但“三、四里”是概數(shù)，兩概數(shù)間不用頓號； B句中的分號表示復句內部并列分句間的停頓，但該句前面兩個分句與最后的分句根據(jù)句意不是并列關系，而是總分關系，不應用分號，應用冒號；
C句中的書名號標明書名、篇名、報刊名等，但該句中后一個書名號內的內容既非書名，也不是篇名，不應用書名號，而用引號；
答案是D。當說話者插在引語中間時，“說、道”之后用逗號，其他標點符號照舊。D句中各標點符號使用正確。
解答該類題目，必須對常用標點符號的作用有明確的認識，有清晰的概念，并要牢記一些標點符號的使用規(guī)則。
五、能力訓練。
1．下列標點符號使用正確的一句是： [ ]
A．唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。
B．都快開映了，你去呢？還是不去呢？
C．“行啊，請，請里邊坐，”老板娘說著，一邊向柜臺里面喊：“陽春面一碗！”
D．李明考上了清華大學，在建筑系學習；王芳上了財貿學校，讀會計專業(yè)；我當了餐廳服務員：我們都有光明的前途。
2．下列各句標點符號使用有誤的一句是： [ ]
A．作為中國電影的“鼻祖”，夏衍一生拍過《春蠶》《祝�！贰读旨忆佔印贰陡锩彝ァ贰段枧_姐妹》等電影名片。
B．比如你去調查一個地方的方言，不要跟他說“你們管西瓜叫什么？”
C．“防民之口，甚于防川”(《召公諫厲王弭謗》)，“止謗”使得老百姓“道路以目”。
D．春天風大是好事，正像老百姓講的：“不行春風，難得秋雨�！�
3．下列各句標點符號使用正確的一句是： [ ]
A．暑假里，我就讓招來的七、八十個孩子天天分批進行練習。
B．它們的名稱是亞細亞、歐羅巴、阿非利加……等等。
C．除了你，誰能去呢？他？他能去嗎？我看他不行吧？
D．他問我叫什么名字？是不是江南人？
4．下列各句標點符號使用有誤的一句是： [ ]
A．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”
B．“什么事也不要落在別人后面！”
“嗯，還有什么？”
C．水生對著荷花淀吆喝：“出來吧，你們！”
D．小隊長回頭對水生說：“都是你村的？”
“不是他們是誰，一群落后分子！”
5．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
這種傾向從哪里可以看出來呢？主要就表現(xiàn)在商品標記和文字上(甲)明明是中國廠商自已制造的內銷商品，購買者也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標，冒充洋貨(乙)或者在商標上(丙)包裝上(丁)說明書的圖片（戊）文字中印上些外文，甚至連一個中國字也沒有。
文中(甲)、(乙)、(丙)、(丁)、（戊）處應依次填入的是： [ ]
A．冒號 句號 逗號 逗號 頓號
B．句號 逗號 頓號 頓號 “和”字
C．逗號 分號 頓號 頓號 頓號
D．感嘆號 句號 逗號 逗號 “或”字
6．選出下面標點符號使用正確的一項。 [ ]
A．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。
B．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。
C．據(jù)王粲的“英雄記鈔”說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略�！�
D．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說：諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略�！�
7．下列標點符號使用沒有錯誤的一項是： [ ]
A．“這究竟是怎么回事呢？同志們�！睆S長嚴肅地說。
B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩�！�
C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。
D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。
參考答案：1．D 2．D 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B
標點符號的注意事項 2
如何正確使用問號
問號是表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問語氣。以下幾點是考試中經常涉及到的：
�。ㄒ唬﹩栐捴泻蟹Q呼的，不論稱呼在前在后，問號一律用在句尾。如：
小劉，你到過上海嗎？
你到過上海嗎，小劉？
�。ǘ﹪@詞“啊”“咦”等單用帶有疑問語氣時，也是疑問句，后面要用問號。如：
咦？我的鋼筆怎么不見了？
��？怎么會是他？
（三）表示選擇的問句，問號一般只用一個，放在全句的末尾，各項之間用逗號。如：
明天的旅行，你是去呢，還是不去？
�。ㄋ模┰摬辉撚脝柼枺獜恼麄�句子來看，看看是否真的發(fā)問，有沒有疑問語氣，含有“誰”“什么”“怎么”等疑問詞的句子，有的全句是疑問句，有的全句并不是疑問句，要分辨清楚。如：
1他是誰？
2我不知道他是誰。
3誰都不知道他是誰。
1句是疑問句，該用問號，而2、3兩句雖然有疑問詞，但單獨可以作疑問句的“他是誰？”在這兩句話中只是作為賓語出現(xiàn)，或者說在這兩句話中已不再是獨立的句子，只是一個句子成分而已，所以整個句子并不是疑問句，所以不能用問號。再如：
1是你去，還是他去？
2是你去，還是他去，我還沒拿定主意。
1句是疑問句，當用問號無疑，但2句中“是你去，還是他去”作了整個句子的主語，句子的獨立性已經取消，整個句子并不是疑問語氣，故不能再用問號，而要用逗號。
�。ㄎ澹┚植恳玫恼Z言單位，其所引用的內容一般不用標點，但如果是問號則可保留。如：
我一進門，就看見一條“今天你浪費時間了嗎？”的標語。
�。┯行┍硎就裆陶Z氣的祈使句，句末也可以用問號。如：
請你進來一下好嗎？
如何正確使用感嘆號
使用感嘆號應該注意以下幾點：
�。ㄒ唬﹥蓚�嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號。如
啊，��！又回到故鄉(xiāng)了。
（二）感情強烈的祈使句，也可用感嘆號。如：
祥林嫂，你放著吧！
但這種情況下，應該注意感嘆號的位置，如：
騎自行車的，站��！
站住，騎自行車的！
以上兩句話意思基本相同，只是語序不一樣，但是無論怎樣，感嘆號都應放在句尾。
（三）語氣強烈的反問句也可用感嘆號，如：
哪里有唱得這樣感人的！
�。ㄋ模┱Z氣強烈的獨詞句或非主謂句后，也用感嘆號。如：
飛機！
長途！
（五）在稱呼語、應答詞和象聲詞后面，以及標語口語的末尾，如果帶有強烈感情色彩，也要用感嘆號。如：
全世界人民大團結萬歲！
�。┚植恳玫恼Z言單位，其所引的內容一般不用標點，但如果是感嘆號，則可保留，這一點和問號一樣。如：
他剛走到胡同口，突然聽到“啊呀！”一聲大叫。
�。ㄆ撸⿴в懈袊@語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分，要把感嘆號放在引號里。如：
但他終于饒放了，單是怒目而視的吐一口唾沫道：“呸！”
行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說了一個“好！”
使用逗號應注意哪些問題
（一）主謂之間的停頓
主語和謂語之間一般不需要停頓，但是下列四種情況需要停頓，使用逗號。
第一 強調主語時，如：
他，就是北京大學的校長。
第二 復雜短語做主語時，如：
1.中華人民共和國衛(wèi)生部藥政管理局的許多同志，立即停下了別的工作，辦理這件刻不容緩的事。
2.這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。
3.每人交一份年度總結，是校長明確要求的。
第三 主語后面有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號，如：
他呀，還是該不了這個壞毛病。
第四 謂語是主謂短語時，如：
你的申請，校長已經同意了。
�。ǘ┯迷诘寡b的句子成分之間，常見的有下列四種情況。
第一 謂語前置的句子，謂語后面要用逗號，如：
1.起來，不愿做奴隸的人們！
2.怎么了，你？
第二 定語后置時，該定語前頭用逗號。如：
荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。
第三 狀語后置時，該狀語的前面用逗號，如：
他走進教室，輕輕的。
第四 狀語提到主語前頭的句子，該狀語后面要用逗號，如：
1.輕輕的，他走進教室。
2.忽然，辦公桌上的電話響起了急促的鈴聲。
3.在那間破舊的小屋里，父子倆生活了三十年。
�。ㄈ┵e語比較長，特別是當主謂短語作賓語或動詞短語作賓語時，前面往往要用逗號。如：
1.我記得，他當時只有十五六歲。
2.他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時的太極拳。
（四）復指短語后面或組成成分之間要用逗號，如：
1.王川，我們的班長，昨天病倒了。
2.這位是我校校長，全國勞動模范。
�。ㄎ澹┚渥又谐艘话愠煞滞�，還有獨立成分，即插入語，這些獨立成分和一般成分之間要用逗號，如：
1.什么樣的階級，更確切的說，站在什么樣的階級立場上，就有什么樣的理想。
2.我們，包括領導同志，明天都要去植樹。
�。┹^長的并列短語之間一般用逗號，如：
政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出來。
�。ㄆ撸┓磸偷脑~語之間要用逗號，如：
水，水，我要喝水。
�。ò耍┥贁�(shù)關聯(lián)詞語，感嘆語氣不強的感嘆詞，感情色彩不濃的呼語后，要用逗號，如：
1.你可以離開這家公司，但是，你有責任對這家公司的信息資料保密。
2.唉，你究竟還是沒有意識到主焦點錯誤。
3.老栓，這就運氣了你！
（九）并列短語作謂語或補語時，并列短語之間一般用逗號而不用頓號。如：
1.這篇文章真實，感人。
2.這篇文章寫的真實，感人。
�。ㄊ┯伞鞍选薄氨弧苯M成的介賓短語和中心語，兼詞和前面的動詞，聯(lián)系都很緊密，因此，這類介賓短語后面，兼詞的前后都不能用逗號，如：
1.我們一定要把黨風建設作為頭等大事來抓。
2.主犯已被人民法院判處有期徒刑八年。
3.我們必須幫助青年人努力提高自己的文化修養(yǎng)。
需要特別指出的是，該不該用逗號，必須分辨清楚，該用而沒用，不該用而用，有時會造成句子意思的混亂。因此，要根據(jù)表意的需要，準確使用。如：
1.他因為認真執(zhí)行規(guī)定，對收購進來的有病豬肉，未按該站主任的意圖，加蓋“合格肉”公章，以致遭到迫害。
2.妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
1句因為在“意圖”后多加了一個逗號，造成意思含混不清，2句該加逗號而不加，早成句子歧義。
如何正確使用頓號
使用頓號應注意以下幾點：
�。ㄒ唬┎⒘卸陶Z中如果有“和”“與”“及”“或”等，連詞前不能再用頓號。以上連詞多用在并列短語的最后兩項之間。如：
我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。
（二）有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓很小，并不會產生歧義，中間就不必加頓號。如“中小學生”“中外記者”“工農業(yè)”等，其中“中小”“中外”“工農”之間都不必用頓號。
�。ㄈ┎皇遣⒘性~語，中間不能用頓號。如：
我家住在北京市朝陽區(qū)、和平里
這個例句中的頓號不能用，因為頓號的前后不是并列關系而是領屬關系。
�。ㄋ模┤绻押喍痰牟⒘卸陶Z加以強調，這些并列短語之間就不用頓號而用逗號。如：
這次采訪，你必須帶三樣東西：鋼筆，錄音機，照相機。
�。ㄎ澹┼徑膬蓚�數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號，但是如果這個數(shù)字是省略語，且表示確指，則必須用頓號。如：
1.三四里 三五天 十五六歲 五六十種
2.全文共六部分，卻有三四個部分意思含混不清。
3.全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。
前兩種情況不用頓號，而第三種情況則必須用頓號。
�。┤绻⒘卸陶Z之間還有并列短語，那么，大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號，如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到了很高的水平。
（七）并列成分已有問號或感嘆號的，不能再用頓號，如：
操場上響起了拉拉隊響亮的聲音：“加油！”“加油！”
（八）并列的成分如果完全是帶引號或帶書名號的短語或文章、書籍組成，那么并列成分之間不能用頓號。如：
1.課文（《拿來主義》）中的“大宅子”“魚翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”“姨太太”等，分別比喻什么？
2.第五冊中的《閣夜》《旅夜書懷》《客至》《詠懷古跡（其三）》《登岳陽樓》都是杜甫后期著名的律詩代表作。
但是，如果在這類并列成分之中，還有其它的詞語，則仍需要使用頓號，如：
1.斯湯達的《紅與黑》、巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《雙城記》、哈代的《德伯家的苔絲》都是十九世紀批判現(xiàn)實主義文學的代表作。
2.請結合文章（《說“木葉”》）說說古典詩歌中“木”與“樹”、“落葉”與“木葉”、“落木”與“落葉”的意味有什么不同。
怎樣使用引號
引號的作用有以下幾種：
�。ㄒ唬┮�，舉例略
�。ǘ⿵娬{，如：
這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說的冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。
�。ㄈ┓穸ǎ纾�
這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩個小時以上。
�。ㄋ模┨厥夂x。如：
在紗廠，活兒做的不好，罰規(guī)大抵是毆打、罰工錢和“停生意”三種。
�。ㄎ澹┨囟ǚQ謂，如：
“戊戌變法”是我國歷史上第一次帶有資產階級改良性質的變法運動。
使用引號應注意以下幾點：
�。ㄒ唬┤绻莫毩⒊删洌馑纪暾�，句末點號放在引號里。舉例略
�。ǘ┤绻岩玫脑捵鳛樽髡咦约旱脑挼囊徊糠�，點號一般放在引號外。如：
寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。
�。ㄈ┮玫脑捴蟮臉它c，一般不予保留，但如果是問號或感嘆號，那么，即使引用的話作為作者的話的一部分，一般也要保留。（見問號、感嘆號部分）
�。ㄋ模┮闹畠扔钟幸臅r，外面的用雙引號，里面的用單引號，單引號之內還有引文，用雙引號，依次類推。
使用括號應注意什么
�。ㄒ唬├ㄌ栆o挨前面被注釋或說明的詞語或句子。
�。ǘ├ㄌ柨煞譃榫鋬壤ㄌ柡途渫饫ㄌ杻煞N。需要注意的是，括號內最后一個標點是否使用的問題。一般來說，問號、感嘆號要保留，逗號、頓號需去掉，句號在句內括號中不能保留，但在句外括號中可以保留。
怎樣正確使用破折號
�。ㄒ唬┙忉屨f明
小括號也有解釋說明的作用，二者是有區(qū)別的：內容重要，屬于原文的一部分，要用破折號，在朗讀是必須讀出，方能不影響意思的完整表達，而且不破壞語言的連貫性。括號內的內容相對不很重要，屬于正文的補充部分，在朗讀時最好不讀，否則就會破壞原文語言的連貫性，甚至影響意思的表達。
�。ǘ┨崾鞠挛�
冒號也有提示下文的作用，二者的區(qū)別在于，冒號的“權力”很大，要一直管到一句話的結尾，而且要保證前后內容的一致性。破折號不要求其前后內容的一致。如：
新加坡推行華語，推行儒家思想，推行五大家庭價值觀：親愛關懷，互敬互重，孝順尊長，至信承諾，和諧溝通，卓有成效。（這個冒號應該改為破折號）
�。ㄈ┍硎竞竺媸翘S或轉折的話。如：
“好香的菜，——聽到風聲了嗎？”他說。
�。ㄋ模┢普厶柷懊娴脑~語原來有標點，用了破折號后，一般不再保留那個標點，但表示跳躍和轉折的情況除外，另外，如果破折號前面是問號或感嘆號，那么問號或感嘆號也要保留。
使用省略號應注意什么問題
�。ㄒ唬┦÷蕴柷懊娴脑挼搅诵枰ｎD的地方，應該用什么標點就用什么標點。但是如果是頓號，則不能再保留，如果是逗號，可以用也可以不用。
�。ǘ┦÷蕴柡蟛荒苡帽硎就ｎD的符號，不能再用諸如“等”一類的詞語。需要說明的是，魯迅先生的文章里的個別標點的使用我們現(xiàn)在看來是不規(guī)范的甚至是不正確的，我們不必苛求，畢竟那時標點的使用還沒有規(guī)范。
（三）使用省略號要注意不破壞句子語法的規(guī)范性、正確性以及句子的連貫性。如：
1.在拉法格的回憶錄中寫道：“馬克思……引證的任何一件事實或任何一個數(shù)字，都是得到最有威信的權威人士證實的�！�
2.那一會兒雜亂的思緒在我的腦海纏繞著……我的長發(fā)，它屬于我，它是我的長發(fā)，更是我的思想。
第二句的意思就是混亂的。
如果僅僅是為了表明所引用的某一段話或一句話的起止，也可以不考慮引用部分的連貫性。如：
背誦“既罷，歸國……為刎頸之交”一段文字。
�。ㄋ模┦÷蕴柡推普厶柖伎梢员硎菊Z言的中斷，兩者的不同之處是，省略號表示斷斷續(xù)續(xù)，余聲未盡，而破折號表示戛然而止。如：
1.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。”（《項鏈》）
2.魯大海：……你叫警察殺了礦上許多工人，你還——
逗號有時也可以表示說話的中斷，如：
你，你，你是誰？
上句強調的不是說話的斷續(xù)，而是突出一種緊張情緒，而且要用在反復的詞語之間。如果換成：
你……你……你是誰？
那么此句與上一句的表意就會明顯不一樣，后句強調的是說話的斷續(xù)，可能說話者有氣無力，也可能說話者邊說邊思考。
怎樣正確使用書名號
使用書名號要注意以下幾點：
�。ㄒ唬⿻柪镞�要用書名號時，外用雙內用單，雙書名號和單書名號在書寫時不能放在一個格子里。
�。ǘ⿻c該書中的篇名連用時，先寫書名后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。
�。ㄈ⿲懳恼聲r，題目不要加書名號。
�。ㄋ模靶颉钡臉祟}在使用書名號時問題不大，如《<農村調查>序言》，但這樣的題目告訴我們，該文只是序，而非正文。如果正文與序同時存在，則應該怎樣寫呢？如：
《琵琶行（并序）》《孔雀東南飛（并序）》都邊入了高中課本。
上句中的兩個書名號都是正確的，如果寫成《<琵琶行>（并序）》《<孔雀東南飛>（并序）》或者《琵琶行》（并序）、《孔雀東南飛》（并序），都是不正確的。
�。ㄎ澹┦褂脮枙r，必須弄清楚，句子本身是否在強調需要加書名號內容的名稱性，如果強調其名稱性，則用書名號，如果側重強調題目的內容，那么需要家引號而不是書名號。如：
這篇文章，題目為“梅花嶺記”，其實是在贊頌明末抗清殉國的史可法。
上句如果把引號換成書名號就不妥當，因為從句子的本身看，原句是在強調題目的內容，意在與“其實是在贊頌明末抗清殉國的史可法”形成對比。
再看一個句子：
大家都知道赫赫有名的《鐵道游擊隊》，但你知道它的真實的政委是誰嗎？
上句中的書名號的使用是不對的，從后半句可以看出，此處的“鐵道游擊隊”并非電影名稱或者小說名稱，而是指“鐵道游擊隊”這支隊伍，應該把書名號換成引號。
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