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趙拔莊學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)年活動(dòng)總結(jié)
為了落實(shí)磁縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，確保我校教育穩(wěn)定、快速發(fā)展。現(xiàn)將我校一年來(lái)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
趙拔莊學(xué)�，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人，教師29人。3月27日，縣教育局召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，回到學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)，傳達(dá)縣會(huì)議精神，確立指導(dǎo)思想，安排部署各階段工作內(nèi)容。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)制定方案
1、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：申旭斌（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：何希云（副校長(zhǎng)）何彥海（教導(dǎo)主任）
組 員：申秀蘭 高向紅 王培芬 李 梅 郭俊葉
2、組織學(xué)習(xí)：組織教師認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“磁縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”有關(guān)文件和學(xué)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年的活動(dòng)實(shí)施方案，積極參與學(xué)習(xí)永威和杜郎口兩種教學(xué)模式，開(kāi)展以規(guī)范教師教學(xué)活動(dòng)為主題的大討論，轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)意識(shí)，自覺(jué)參與“中小學(xué)
教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)。
3、動(dòng)員部署：制定本�；顒�(dòng)實(shí)施方案，多次召開(kāi)全體教師會(huì)，并提出明確要求。
4、宣傳發(fā)動(dòng)：利用學(xué)校板報(bào)、廣播、校會(huì)、班會(huì)等形式，大力宣傳“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)的重要性和緊迫性，形成宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造輿-論氛圍，引導(dǎo)師生積極參與，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
三、狠抓常規(guī)管理、制定激勵(lì)措施
１、開(kāi)展教師講課“三個(gè)一”活動(dòng)，即：教師人人上一節(jié)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“展示課”，同科教師上一節(jié)“研討課”，每一學(xué)科上一節(jié)“示范課”。評(píng)出優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教師。
２、評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教師在全校展開(kāi)觀摩教學(xué)。
３、以教研組為單位，開(kāi)展“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”優(yōu)質(zhì)教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)的評(píng)比活動(dòng)。
４、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作，按要求備課、授課、批改作業(yè)等。展開(kāi)多次常規(guī)大檢查。
5、開(kāi)展迎接縣第一屆“風(fēng)采杯”教學(xué)標(biāo)兵展示賽活動(dòng)。為迎接‘風(fēng)采杯’教學(xué)標(biāo)兵展示賽活動(dòng)，按照《磁縣教育局關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，積極倡導(dǎo)教師積極參與新課程改革，推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式和杜郎口高效課堂模式，提升我校教學(xué)質(zhì)量，提高我校辦學(xué)水平。我校做了以下工作：首先建立領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處牽頭，組織教師利用晚上、雙休日認(rèn)真學(xué)習(xí)材
料，理解永威和杜郎口兩種教學(xué)模式；其次制定聽(tīng)課安排，要求小學(xué)教師備課必須使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)摸式，中學(xué)教師必須使用導(dǎo)學(xué)案。任課教師每人上一節(jié)展示課，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。其次是組織教師聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)這次活動(dòng)，可喜地發(fā)現(xiàn)：（1）大部分教師能積極學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式和杜郎口教學(xué)模式，主動(dòng)找資料、求教、討論模式的運(yùn)用，教學(xué)改革意識(shí)較強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。我校教師何希云、申秀蘭、高向紅，為了上好課，犧牲節(jié)假日和晚上時(shí)間，潛心研讀新課改理念，精心設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案，和學(xué)生度過(guò)了不少快樂(lè)時(shí)光。教師們真是學(xué)有所得，研有所樂(lè)；王培芬老師為了準(zhǔn)備公開(kāi)課，連自己家每年一個(gè)集會(huì)都沒(méi)回去；李梅、郭俊葉等幾位老師，由于講課評(píng)分低，積極要求重講。（2）絕大多數(shù)教師能夠依據(jù)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式和杜郎口模式進(jìn)行備課、講課。這兩種教學(xué)模式在我校得到大面積推廣。
四、措施得力、成績(jī)顯著
1、何希云、申秀蘭、高向紅、王培芬、李 梅、郭俊葉六名教師被評(píng)為“風(fēng)采杯”教學(xué)標(biāo)兵展示賽我校優(yōu)秀教師。
2、何希云、申秀蘭、高向紅、王培芬四位教師分別獲得縣教研室、督導(dǎo)室和學(xué)區(qū)的高度評(píng)價(jià)。
3、何希云、申秀蘭兩名教師參加縣講課復(fù)賽。
五、自查總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、活動(dòng)結(jié)束后要求教師寫(xiě)“風(fēng)采杯”教學(xué)標(biāo)兵展示賽活動(dòng)總結(jié)，自查課堂落實(shí)情況。
2、存在問(wèn)題：
（1）個(gè)別教師的教改意識(shí)不濃，為了完任務(wù)完任務(wù)，把課改當(dāng)成了負(fù)擔(dān)當(dāng)成了形式。
（2）運(yùn)用模式教條，死板，不靈活。
（3）教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)混肴，語(yǔ)言不清楚，不能指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
（4）教學(xué)過(guò)程中教師的過(guò)度語(yǔ)言沒(méi)有或不準(zhǔn)確，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（5）評(píng)價(jià)學(xué)生不準(zhǔn)確，造成學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的不主動(dòng)。
（6）檢測(cè)不得法，學(xué)情不了解，教師講得還多。
回首過(guò)去，成績(jī)可喜；面對(duì)未來(lái)，壓力巨大。我們堅(jiān)信，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，趙拔莊學(xué)校定會(huì)以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，創(chuàng)造新的輝煌！
趙拔莊學(xué)校
2017、12
落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)2017-03-11 10:02 | #2樓
一、.落實(shí)教學(xué)常規(guī)的主要做法
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等有關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè)。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：①準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫(xiě)好有關(guān)備課材料。③組員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，提倡團(tuán)隊(duì)合作。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。
二、主要解決的問(wèn)題
積極全面開(kāi)展教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的努力，力爭(zhēng)學(xué)生藝術(shù)審美在原有的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長(zhǎng)人人高度滿(mǎn)意。”作為一名任課教師，在上學(xué)期經(jīng)過(guò)共同努力取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機(jī)遇，趁勢(shì)而上，進(jìn)一步深入搞好教科研
工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開(kāi)創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生的多種能力，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
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