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企業(yè)實習生應該如何集中管理和培養(yǎng)
1.了解實習生特點，與校方合作共同管理實習生。
實習生是還未畢業(yè)的在校學生，他到企業(yè)實習的目的不同于正式員工，他們對工資待遇要求不高，主要是通過實習提高實踐環(huán)節(jié)的能力，使理論與實踐結合，從而提高專業(yè)水準。企業(yè)可以根據(jù)學生的特點，與校方簽訂協(xié)議，在實習過程中由校方和其共同完成學生的實習工作。
2.實習生也要嚴格管理
實習生雖不同于正式員工，但對企業(yè)來說，實習生工作的好壞，也直接影響企業(yè)形象。 應讓實習生佩戴實習標志，制定適合實習生的獎懲條例。
3.解決好實習生與正式員工的矛盾
實習生不是企業(yè)的正式員工，由于自身特點和正式員工不同，許多認識不同，正式員工對實習生的態(tài)度問題，都造成了雙方之間的矛盾。實習生實習的好壞與正式員工的指導是分不開的，企業(yè)可以給指導實習的員工以適當?shù)莫勝p，同時與實習績效考核成績掛鉤，這樣就會減少雙方的矛盾，使雙方都努力為企業(yè)做貢獻。
4.薪金合理化
雖然實習生對薪資的要求不高，但是企業(yè)也要有適度的標準，不能就是低工資一個標準，干多干少，干好干壞都一樣，這樣雖然節(jié)約成本，但激勵不了實習生。工資當然可以適當?shù)停c實習生的工作績效掛鉤，讓能者多得，這有利于充分調動學生工作的積極性，并為企業(yè)做出更大的貢獻。
5.注重實習生個人發(fā)展，實行人性化管理
很多企業(yè)對人才培養(yǎng)對企業(yè)的作用沒有充分的認識，尤其是對實習生，他們認為接收實習生就是為了緩解旺季時的用人壓力，根本就沒考慮學生是否成才，是否留下來。因此企業(yè)應該在學生實習過程中，給實習生充分的鍛煉機會，關注學生的成長，對實習生實行更人性化的管理。
6.建立合理的人力資源激勵機制
企業(yè)除了給實習生以薪金方面的激勵外，還可多給予一些精神激勵。比如說企業(yè)可以根據(jù)實習生的業(yè)績和表現(xiàn)每周評出最佳實習生，實習末評出優(yōu)秀實習生，并頒發(fā)證書，這對學生的激勵作用是很大的。
當然獎的同時，也要給予適當?shù)膽土P，可采取周積分和月總評的方法對實習生有獎有罰，最后成績與實習成績直接掛鉤。
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