HR如何選擇適合的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

隨著世界經(jīng)濟(jì)文化的全球化，企業(yè)對(duì)于員工的投資教育，更加著眼于開(kāi)闊企業(yè)員工的全球視野、感受東西方文化的教育理念和精華。為滿足企業(yè)的需求，各類教育培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。市面上的英語(yǔ)教育產(chǎn)品林林總總，價(jià)格千差萬(wàn)別。是不是越貴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量越好？是不是外教老師上課更有利于培養(yǎng)員工的口語(yǔ)？是不是線下培訓(xùn)一定比線上好？等等。帶著種種疑問(wèn)，今天就來(lái)為大家分析當(dāng)今“萬(wàn)花漸欲迷人眼”的情況下，。謹(jǐn)防“糖衣陷阱”——絕對(duì)承諾， 一學(xué)就會(huì)。

一些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾有完美的教學(xué)方法，保證在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)員英語(yǔ)水平將達(dá)到某一高度。這是很難令人信服的。急于求成往往物極必反，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)地、長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是不可能在短期內(nèi)被替代的。

真正好的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)作出這樣承諾，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)為企業(yè)學(xué)員提供一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)員喜歡英語(yǔ)，以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維邏輯，培養(yǎng)熟練的英語(yǔ)語(yǔ)感。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是強(qiáng)制灌輸知識(shí)的機(jī)器。企業(yè)學(xué)員都是成人，雖然已經(jīng)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段，但是他們有自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，因此優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)運(yùn)用其嚴(yán)格的教學(xué)體系，幫助學(xué)員進(jìn)行有規(guī)劃、針對(duì)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)員的英語(yǔ)素養(yǎng)穩(wěn)固提高，并且結(jié)合與學(xué)員的工作相結(jié)合，讓英語(yǔ)更好的為企業(yè)服務(wù)。

HR如何選擇真正優(yōu)秀且適合的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

1、關(guān)注該機(jī)構(gòu)是否具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上擁有良好口碑以及企業(yè)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

2、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否只專注于企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)，而不是什么英語(yǔ)培訓(xùn)都做，更加專注將更加專業(yè)。

3、機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，師資力量以及教師在課堂上營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍。

4、培訓(xùn)方式是否只有線下，或者只有線上。培訓(xùn)模式單一。真正好的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)方式可以讓客戶自行選擇適合企業(yè)自己的。

5、不要盲目相信廣告，要更相信自己的雙眼，通過(guò)親眼所見(jiàn)去感受該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得信賴。HR可以從辦學(xué)條件、教師團(tuán)隊(duì)、教材特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、試聽(tīng)質(zhì)量、后續(xù)服務(wù)等六方面，初步?jīng)Q定是否報(bào)名。

6、HR也要考慮企業(yè)員工的接受程度，將他們的選擇作為衡量依據(jù)之一。 有了這6大判別方法，企業(yè)HR一定能找到自己心儀且適合的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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