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孩子不喜歡看書的原因以及解決方法
孩子不喜歡看書閱讀，很多時候并不是孩子自己的問題。想讓孩子愛上閱讀，我們就要先來了解，究竟是那些原因?qū)е潞⒆硬幌矚g看書。下面是小編幫大家整理的孩子不喜歡看書的原因以及解決方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子不愛看書，有以下幾種可能：
1、 沒有良好的家庭閱讀氣氛
一個父母從不讀書的家庭，孩子很難知道閱讀為何物，更無法體會到讀書的樂趣，因此也就無從“愛上閱讀”。
有人曾在兩所家長來源差異較大的小學進行調(diào)查，a小學的家長大多來自高校，其在家中有大量時間用于閱讀和寫作；b小學的家長大多為普通工人和售貨員，其在家中有大量時間用于看電視、打麻將、聊天。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：a小學的孩子發(fā)生自發(fā)閱讀和書寫行為的時間也較早，且認為閱讀和書寫就是生活的重要組成部分；而b小學的孩子發(fā)生自發(fā)閱讀和書寫的時間則較晚，且不將閱讀和書寫當作生活的重要組成部分。
于是，研究者要求b小學實驗組的家長每天在家中進行20分鐘的閱讀，閱讀內(nèi)容可以是報紙，也可以是任何書籍，要求是必須在孩子面前進行，且閱讀時要表現(xiàn)出專注和愉悅。堅持了幾個月之后，b小學實驗組的學生自發(fā)閱讀行為明顯增加，且開始認為閱讀是生活中不可缺少的內(nèi)容，其家長也認為，孩子最近的學習態(tài)度和成績有所提高。
我們希望孩子表現(xiàn)出怎樣的行為，我們就應該先做出怎樣的行為。
2、 沒有適當?shù)脑缙谧x物
有些家長說，我們很愛讀書，家中也為孩子買了很多書，為什么孩子還是不愛看書呢？這時，我們需要來檢視一下：家長到底為孩子買了什么書？
不同年齡段的孩子會對不同的圖書感興趣，但在6歲以前，孩子不認字或者認字不多的時候，繪本無疑是最佳的閱讀啟蒙選擇，而繪本的主題卻是需要家長認真去思考和選擇的。講大道理的，過于玄幻的，充斥暴力內(nèi)容的都不是好的讀本，而自然清新的，畫面美好的，主題貼近孩子生活的，有著豐富和合理想象的，展現(xiàn)真善美的，充滿智慧的幽默的，才是真正優(yōu)秀的繪本。
其實，選擇好書的標準很簡單，首先是真善美，然后就是畫多字少，最后就是孩子愿意一讀再讀。如果覺得還不能確認，最好的辦法就是帶孩子去圖書館，在那里先試讀，然后把孩子愛不釋手的書買回家。這樣既經(jīng)濟又實惠，避免了沒必要的浪費。
3、 沒有適當?shù)挠H子閱讀指導
有了適合孩子的圖書，接下來就是家長怎么和孩子一起讀的問題了。
總的來說，就是通過一些技巧，幫助孩子從依賴閱讀經(jīng)由分享閱讀過渡到獨立閱讀。而這個過程中，由于孩子從被動的聽，到主動的參與，其閱讀的過程也從一個接受的過程變成一個類似于游戲的建構(gòu)的過程，因此，孩子就可以積極地參與其中了。
4、 沒有適當?shù)挠H子閱讀環(huán)境
還有一些家長，錢舍得花，家中藏書何止過千，書桌書椅書櫥書柜一應俱全，可孩子還是不喜歡讀書。究其原因，竟然是“錢多惹的禍”。
每次說到親子閱讀環(huán)境，大家總是想到安靜的書房、柔和的燈光、高矮適度的書桌、親昵的親子關(guān)系等等，沒錯，這些都是必要的環(huán)境，但減少不必要的外部刺激，在有限的范圍內(nèi)選取，階段性地提供新鮮材料也是非常重要的環(huán)境，這比過分充足的、讓孩子難以選擇的、迷亂的環(huán)境更好。
閱讀環(huán)境要素：
1、家長精心選擇的圖書；
2、段性的投放(孩子充分閱讀了一本或幾本之后，再給予新的圖書，每次給予的圖書在內(nèi)容、難度、寫作手法上有一定的關(guān)聯(lián)，讓孩子能越讀越有興趣)；
3、充足的陪伴和指導；
4、松弛溫馨的氛圍(沒有立竿見影的教育，急功近利的后果往往是欲速則不達)
當你滿心歡喜地為寶寶買了一本新書，看到寶寶按例拿起新書，饒有興致地看了起來，你一定很高興�？蓻]多久，寶寶便心不在焉起來，甚至把書當作“武器”，嬉笑打鬧起來。不一會兒，新書就滿身是傷……
2～3歲的寶寶屬于直覺行動思維，他們好動，喜歡色彩豐富、活動的東西�？伤珜依锏臅桓信d趣？
寶寶“不愛書”可能因為：
1、 內(nèi)容不合適
內(nèi)容與寶寶的生活經(jīng)驗聯(lián)系不大，難以讓寶寶產(chǎn)生情感共鳴，因而降低看書的興趣。
2、材料單一
2～3歲寶寶，小肌肉動作還不熟練，因此靠拇指和食指捏起翻書，還存在一定困難。寶寶在翻書時由于書的紙張過薄、過脆，很容易將書撕破，妨礙了寶寶正常的閱讀，會降低寶寶閱讀的興趣。
如果寶寶不能靜下心看書你大可不必煩惱。
早期閱讀的范圍很寬泛，它是指小寶寶憑借變化豐富的色彩，生動形象的圖畫，相應的語言文字以及成年人的語言講述，來理解讀物的活動過程。
對于年幼的寶寶來說，只要是與閱讀活動有關(guān)的任何行為，都可以算作閱讀。
建議
1.多感官地閱讀
閱讀不僅僅是視覺的，也可以是聽覺的、口語的，甚至是觸覺的。比如寶寶用拇指和食指一頁頁地翻書；
寶寶會看著畫面，發(fā)現(xiàn)其中的變化，將其串聯(lián)起來理解故事的情節(jié)；寶寶會用自己的話講述畫面內(nèi)容；或?qū)殞毬牫扇四顖D書上的文字等。
2.多樣化的環(huán)境
爸爸媽媽不妨根據(jù)寶寶的心理特點，從寶寶的角度，走近他的生活，創(chuàng)造積極有趣、互動多樣的閱讀環(huán)境。比如，可讓寶寶在自然舒服的場所看書；根據(jù)書中的故事裝點有趣的角落；或者增加一些道具吸引寶寶聽故事。
3.多材料的圖書
閱讀材料可以呈現(xiàn)出多樣和直觀，寶寶會覺得有趣，他便會漸漸愛上書。比如布書、海綿書、會唱歌的書、折紙書等。
愛心提示：
0～3歲寶寶的心理活動帶有明顯的直覺行動性，他的思維都需要與事物直接接觸而發(fā)生。寶寶的思維是伴隨著行動的，他們會邊想邊做。所以，具體、直觀、可操作的材料更能引起寶寶擺弄的興趣。
平時，爸爸媽媽多見的是平面書，一定沒有見過利用盒子、櫥柜、墻壁等生活中材料自制的“創(chuàng)意書”，讓我們一起瞧瞧吧！
1、每天念一則新聞給孩子聽
家長經(jīng)常只看大標題和新聞稿的第一二段，如此已大致知道新聞內(nèi)容。碰到有趣的新聞，摘要地講給孩子聽，若沒有適合的新聞說給他聽。就講故事給他聽。
2、選擇好的電視節(jié)目和他一起欣賞，一同討論內(nèi)容
每周拿到電視節(jié)目時刻表時，一同圈先想看的節(jié)目，其他的節(jié)目不可以看。剛開始很難，但是一兩周后孩子就習慣了。好的電視節(jié)目對孩子的知識啟發(fā)大有幫助，不好的節(jié)目會污染、毒害孩子的心靈，為人父母者，能不替孩子慎選節(jié)目嗎？
3、經(jīng)常贊美孩子讀書的行為及表現(xiàn)
孩子需要大人的愛和注意，特別是來自父母的，所以常常口頭上嘉許孩子讀書的行為， 或親親他、拍拍他、摟摟他，能點點滴滴地表示父母對他的感情和鼓勵，從而建立他的自信。
4、經(jīng)常帶孩子上圖書館，或參觀畫廊、美術(shù)館、博物館，看戲、看電影
事后和孩子一同討論能開拓孩子的視野，會使孩子的觀察力和欣賞力令大人驚喜不已。家長也可以一星期上一次圖書館。一次借五六本書，常常念書給孩子聽，久而久之他也會自己坐下來“開卷有益”了。
5、和孩子玩文字或說話游戲，可以訓練孩子的聽力
家長可以經(jīng)常邊做事邊和孩子玩猜謎游戲，家長先想好一個東西，然后旁敲側(cè)擊地描述這樣的東西，讓孩子去猜。例如謎底是車子，謎面：有一個東西是鐵做的，肚子可以裝人，有四只腳，跑得很快。起初孩子常被搞迷糊了，玩了幾次抓到竅門后他都能很快猜出謎底。有明讓孩子出題由父母來猜，借此刺激孩子的想象力和表達能力。另外一個游戲是孩子發(fā)明的，叫“顛三倒四”，由父母說出東西的正確名稱，然后叫孩
子倒過來說。例如“車子”，倒過來說變成“子車”，“下雨”變成“雨下”，“大門”變成“門大”。若是孩子在大一點就可以玩顛倒句子。孩子每次玩這個游戲都因倒過來的名詞很滑稽而笑個不停，有時碰到難題，看他猛搔腦袋舌頭打結(jié)的窘態(tài)也很有趣的！
6、父母以身作則
要培養(yǎng)孩子讀書的習慣，最重要的是父母的態(tài)度。若父母能以身作則，引領(lǐng)孩子進入廣大的書中世界，孩子自然而然會在書的國度中流連忘返，這對他的一生會有莫大的幫助。當然還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的健康習慣，每天有充足的睡眠、規(guī)律的作息和均衡營養(yǎng)的飲食。這樣才能有助于孩子愛讀書的興趣盎然，逐漸形成習慣。
激發(fā)興趣
小孩有較強的好奇心，同時也會模仿周圍人的行為、語言等。如果不愛讀書，可能是對這種事物沒有相關(guān)認知，家長日�？梢砸陨碜鲃t激發(fā)、引導其產(chǎn)生興趣，比如日常經(jīng)常讀書，并向小孩講述樂趣等；
培養(yǎng)讀書習慣
小孩多好動，而且可能對一件事情的進行沒有耐心，這時需要家長積極引導，可以創(chuàng)造良好的讀書氛圍，與其一起完成固定時長的讀書任務，期間不要玩手機、看電視等分散注意力；
改善讀寫障礙
部分患兒發(fā)生這種情況與自身有基礎(chǔ)疾病有關(guān)，比如在發(fā)育過程中由于營養(yǎng)不良因素導致大腦發(fā)育不完善，出現(xiàn)讀寫障礙。確診之后需要積極補充營養(yǎng)，同時提高相關(guān)鍛煉，比如讀卡片、拼圖畫等，逐漸進行過渡。
除以上方面，出現(xiàn)這種情況還可能與患兒有精神心理疾病、中樞腫瘤等因素有關(guān)，需要遵醫(yī)囑進行藥物、手術(shù)治療。排除個體非疾病因素的情況下，懷疑有疾病存在，應積極到神經(jīng)科、兒科等科室就診。
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