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廉政文化進(jìn)校園清廉養(yǎng)德見行動(dòng)匯報(bào)材料
為把學(xué)校廉政文化建設(shè)工作更好地落到實(shí)處，更進(jìn)一步鞏固我校大通縣“廉政文化示范�！钡某晒�，我校根據(jù)局黨委《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的安排意見》的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，采取“四結(jié)合、三對(duì)象、六途徑”的形式（與創(chuàng)先爭優(yōu)、校園文化、辦學(xué)行為、師德師風(fēng)相結(jié)合；學(xué)生、教師、校領(lǐng)導(dǎo)為對(duì)象，利用宣傳載體、教學(xué)活動(dòng)、師德建設(shè)、各項(xiàng)主題活動(dòng)、財(cái)務(wù)工作、家長會(huì)等途徑）。大力宣傳，積極引導(dǎo)，注重實(shí)效，全員參與，全面推進(jìn)廉政文化教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，努力在學(xué)校形成誠信做人、遵紀(jì)守法和廉潔奉公的道德氛圍，從而引導(dǎo)師生樹立正確的消費(fèi)觀、學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀和人生觀。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，取得了良好的教育效果。
一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)局黨委《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的安排意見》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了專題會(huì)議研究開展廉政文化進(jìn)校園工作。制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，并成立了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校為組長、校長為副組長， 副校長、黨支部委員、工婦隊(duì)代表為成員，并設(shè)立辦公室。構(gòu)建了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、各教研組、各班主任及各任課教師的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)將校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)滲透到學(xué)校教學(xué)管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，真正建立起廉政文化教育人、廉政文化規(guī)范人的制度和機(jī)制。堅(jiān)持做到“四個(gè)保障”（隊(duì)伍保障、時(shí)間保障、陣地保障、制度保障），通過常規(guī)管理細(xì)節(jié)的落實(shí)，用生動(dòng)的事例感染人，用得體的方法引導(dǎo)人，讓無形的管理成為學(xué)生廉潔規(guī)范養(yǎng)成目標(biāo)達(dá)成的助推器。
開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以局黨委《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的安排意見》精神為指導(dǎo)，“緊扣一個(gè)宗旨”（促進(jìn)廣大教育工作者加強(qiáng)黨紀(jì)、政紀(jì)和法制觀念，廉潔從教，通過教育和榜樣示范作用，讓同學(xué)們從小就在頭腦中筑起牢固的拒腐防變的思想長城）、“完善兩個(gè)機(jī)制”（監(jiān)督機(jī)
制和評(píng)價(jià)考核機(jī)制）、以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性和教育性相統(tǒng)一。
二、積極宣傳，強(qiáng)化教育，改造思想
開展學(xué)生“敬廉崇潔”教育是加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求�！熬戳鐫崱辈粌H僅是要廉潔、不要違法亂紀(jì)，實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使小學(xué)生從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會(huì)責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。為了深入落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的精神，切實(shí)把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取多種形式向全校師生進(jìn)行了廣泛地宣傳。
1、注重宣傳教育的陣地的建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的宣傳園地，以板報(bào)、櫥窗、“紅領(lǐng)巾廣播站”等為載體，進(jìn)行“敬廉崇潔”的意義的宣傳，將反腐倡廉的時(shí)代強(qiáng)音傳播到每位師生的心里，并通過歷史、現(xiàn)代社會(huì)中“敬廉崇潔”相關(guān)事例的播報(bào)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。
2、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。一是每學(xué)期開學(xué)初，我們都重點(diǎn)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非、行為評(píng)價(jià)、自我管理的能力。各班都認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。抓好“安全、衛(wèi)生、紀(jì)律”常規(guī)教育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和人才觀，樹立環(huán)保意識(shí)、安全防范意識(shí)，使學(xué)生從講文明、講禮貌、講紀(jì)律、講道德中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)勞動(dòng)。二是多年來，我校一直堅(jiān)持舉行每周一的升旗儀式和國旗下的講話。每周一升旗儀式后，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)做人、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、培育民族精神”等方面的教育，在不同講話主題，學(xué)生從不同角度和不同層面受到了啟發(fā)和教育。三是堅(jiān)持每周一的晨會(huì)制度。我校堅(jiān)持每周一的晨會(huì)制度。圍繞主題，讓學(xué)生各抒己見、集思廣益。如“安全工作之我見”、“環(huán)保教育大家談”、“進(jìn)網(wǎng)吧好不好”、“我為班級(jí)添光彩”等，使學(xué)生從自我出發(fā)，從身邊的人或事出發(fā)，談?wù)勛约旱囊娊�，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力的方向。對(duì)學(xué)生的思想道德教育效果較為明顯。四是積極開展“廉政文化主題班會(huì)”的活動(dòng)。從主題隊(duì)會(huì)中顯現(xiàn)廉政文化，如一年級(jí)的習(xí)慣、二年級(jí)的文明、四年級(jí)的法制教育、五年級(jí)的書香校園等主題隊(duì)會(huì)，目的是引導(dǎo)學(xué)生做“知榮明恥”的好少年。
在開展了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》《爭做廉政小公民，崇廉倡儉踐誠信》等主題班會(huì)。五是高唱廉政歌曲教育活動(dòng)。全校學(xué)生學(xué)唱《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》、《老爺山上唱贊歌》等熱愛祖國家鄉(xiāng)的歌曲，以歌聲唱響主旋律，以歌聲影響新一代。六是濃厚的廉政文化氛圍。充分利用板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等形式，大力宣傳廉政文化。七是創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播站，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉政文化引入校園，升華學(xué)生素質(zhì)，啟迪學(xué)生做一個(gè)公平、正義、勤儉、守信的好公民。八是學(xué)榜樣，促發(fā)展。我校原六一班學(xué)生保善輝獲得“西寧市十佳文明小公民”，因此學(xué)校抓住這一契機(jī)，號(hào)召學(xué)生向保善輝同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做文明小公民，以榜樣的力量鼓舞人，凈化學(xué)生心靈。九是還開展了以“緬懷革命烈士”為主題的愛國主義教育系列活動(dòng)，教育學(xué)生不忘過去，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。十是邀請(qǐng)交警、法制輔導(dǎo)員以生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，規(guī)范了孩子們的安全意識(shí)。十一是設(shè)立校園內(nèi)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園外的小小監(jiān)督員。在監(jiān)督師生行為的同時(shí)監(jiān)督家長的行為，將廉政文化建設(shè)由校內(nèi)延伸到校外。十二是組織學(xué)生觀看廉政文化影片。通過觀看廉政影片，教育學(xué)生從自己做起，從小事做起，清清白白、光明磊落做人，樹立校園廉政、廉潔新風(fēng)尚。 同時(shí)組織教師制作廉政文化宣傳片，我校教師吳曉光結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)制作的廉政文化宣傳廣告，內(nèi)容新穎、符合小學(xué)生的年齡特征，教育意義深遠(yuǎn)，贏得學(xué)校廣大師生的好評(píng)。十三是立足課堂，滲透教育。我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。在課堂中滲透“敬廉崇潔”，將廉政文化建設(shè)和廉恥教育融入學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)之中。充分利用《品德與社會(huì)》、《語文》等學(xué)科滲透廉政教育，寓歷史人物、歷史事件等有關(guān)內(nèi)容于課堂教學(xué)之中，開展自警自律為主題的教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生逐步形成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。
3、加強(qiáng)黨員教師政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)。
開展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與“三風(fēng)（黨風(fēng)、行風(fēng)和師德師風(fēng)）”建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織廣大黨員教師通過理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了明顯的成效，爭當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵、
發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源的排頭兵成為廣大黨員教師的自覺行動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，大力推進(jìn)“崇教厚德”建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)我校制訂的教師行為規(guī)范 “十不準(zhǔn)”規(guī)定，以具體化、規(guī)范化的行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師的自我約束和道德修養(yǎng)，在社會(huì)上真正樹立了“園林小學(xué)人”的良好形象。要求教師讀好一本廉政教育叢書，如《公仆心語》等廉政書籍；一是上一節(jié)廉政教育專題課。把廉政教育內(nèi)容列入德育教育課，為使學(xué)生上好每一節(jié)廉政教育專題課，學(xué)校把廉政教育融入思想教育之中，做到真正的廉政文化滲透，并落實(shí)到具體的教育教學(xué)中。因此，學(xué)校利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育，通過在語文、品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科的教材中，蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容教育學(xué)生，充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化相關(guān)的教育點(diǎn)；二是舉辦一次廉政書法作品展。開展“敬廉崇潔”書法展，在藝術(shù)作品滲透“敬廉崇潔”思想。師生們通過書法藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良現(xiàn)象，抒發(fā)修心養(yǎng)德的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。三是觀看一部反腐倡廉影視電教片。組織教師觀看區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育片《警鐘長鳴》，引導(dǎo)全體黨員、積極分子及全體教師要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺按照社會(huì)主義榮辱觀的要求規(guī)范自己行為，用社會(huì)主義道德風(fēng)尚抵制各種腐朽思想，從源頭上鏟除各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤。要把“講品性、重品行、作表率”與學(xué)習(xí)貫徹黨章結(jié)合起來，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高思想道德素質(zhì)，從而自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。深刻理解黨風(fēng)廉政建設(shè)和發(fā)展教育的關(guān)系，區(qū)分善惡，分清美丑，努力提高自身的思想素質(zhì)和精神境界，自覺做到明是非、知廉恥、心地清凈、品行端正；四是簽訂一份廉潔自律承諾書。為了深入貫徹黨的“精神”，加強(qiáng)教職員工隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮教職工隊(duì)伍在建設(shè)品牌學(xué)校和培養(yǎng)合格人才中的骨干作用，在制定了黨風(fēng)廉政工作計(jì)劃及相關(guān)措施的基礎(chǔ)上，與中層干部、全體教師簽訂了《廉潔自律承諾書》，層層落實(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，使廉政工作落到了實(shí)處。通過《教師績效考核辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)園林小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的方案》等措施理順教師職業(yè)道德要求，組織全體黨員教師先后開展了承諾及簽名活動(dòng)、我心中的忠誠之
星、黨員教學(xué)標(biāo)兵、師德楷模等評(píng)比活動(dòng)。我們還精心組織了“青春無悔，師愛無邊”為主題的師德報(bào)告會(huì)和教師節(jié)表彰大會(huì)，同時(shí)將清教廉潔作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的一項(xiàng)重要指標(biāo)，引領(lǐng)教師熱愛本職工作，培養(yǎng) “熱愛園小”的意識(shí)。
4、深入開展“八項(xiàng)規(guī)定”教育活動(dòng)。
開展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與中央改進(jìn)作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”教育相結(jié)合。大力開展以“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義思想道德建設(shè)， 把中央“八項(xiàng)規(guī)定”與我校實(shí)際結(jié)合起來。制定《園林小學(xué)改進(jìn)工作作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定》。讓“八項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)全校教師從日常學(xué)習(xí)、生活實(shí)際入手，從點(diǎn)滴小事做起，扎扎實(shí)實(shí)地提高自身的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了知榮辱、講修身、立大志和求上進(jìn)的文明和諧風(fēng)尚的形成，為構(gòu)建和諧校園打牢了思想基礎(chǔ)。
三、知行合一，重在落實(shí)，扎實(shí)實(shí)踐
1、開展反腐倡廉教育工作是學(xué)校一項(xiàng)新的工作，要做到“三個(gè)落實(shí)”（思想落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)）、“四個(gè)結(jié)合”（與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與開展“ 八項(xiàng)規(guī)定 ”建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育和德育教育相結(jié)合)、貫徹“五個(gè)原則”（指教育性原則、針對(duì)性原則、主體性原則、互動(dòng)性原則、全員性原則）。
2、強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，提高黨建工作水平。發(fā)揮黨支部的核心作用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，把黨員干部的理論學(xué)習(xí)特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力作為考核干部的主要內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部在教育教學(xué)中運(yùn)用理論解決實(shí)踐問題的能力，健全和完善學(xué)校行政干部、中層干部的年度工作述職制度，民主評(píng)議干部的評(píng)價(jià)制度，廉潔自律評(píng)價(jià)制度。圍繞德、能、勤、績、廉等方面由學(xué)校全體教職工對(duì)學(xué)校黨政干部進(jìn)行客觀、公正的測評(píng)，述職評(píng)議增強(qiáng)了校級(jí)班子人員的競爭激勵(lì)功能，有利于構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政自律、勤政高效的氛圍，樹立了圍繞目標(biāo)、改進(jìn)工作，工作爭創(chuàng)一流的信心，提升了服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校的主動(dòng)性和自覺性。
3、積極推行校務(wù)公開，增強(qiáng)工作透明度。為認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廉政工作的開展，做到依法治教，
依章辦事，文明執(zhí)法，我校積極推行“校務(wù)公開”、“財(cái)務(wù)公開”，并全面推行“首問負(fù)責(zé)制”，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校在評(píng)優(yōu)選先、福利分配等教師普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題面前，堅(jiān)持校務(wù)公開，按照有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做到了公開、公正、公平。
4、抓好資金管理，加強(qiáng)“三亂”治理。嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市、縣關(guān)于資金管理使用的規(guī)定和財(cái)務(wù)制度以及關(guān)于預(yù)算外資金管理的規(guī)定，積極推行資金使用的透明度，學(xué)校沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象發(fā)生，沒有用公款揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持重大開支集體討論，始終堅(jiān)持一支筆審批制。嚴(yán)格控制財(cái)政支出，保證資金合理使用。在工作管理范圍內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行中央和市、縣關(guān)于收費(fèi)的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步治理和糾正管理范圍內(nèi)的“三亂”現(xiàn)象及部門和行業(yè)不正之風(fēng)。
四、加強(qiáng)建設(shè)、不斷深化、力求新效
廉政文化建設(shè)，重心是一種文化的建設(shè)，文化的滲透。開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。
通過開展校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長�！熬戳缌苯逃鳛橐豁�(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個(gè)全新的課題，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。教師必須加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以身作則，這樣才能觸動(dòng)學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生良好的品德。
園林小學(xué)將進(jìn)一步把廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，樹立社會(huì)主義榮辱觀，著力提高教師職業(yè)道德水平，扎實(shí)開展德育的理論研究和實(shí)踐教育，開展“守師德，盡職責(zé)，創(chuàng)一流”、評(píng)選師德模范等創(chuàng)建活動(dòng)，開設(shè)“敬廉崇潔”教育觀摩課，開展廉政文化話題討論，逐步完善人文修身工程，全面打造翰墨書香校園，進(jìn)一步將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)推向縱深，形成特色，推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。
大通縣園林小學(xué)
二0一三年四月八日
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