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第二小學(xué)迎縣督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
為迎接省教育工作督導(dǎo)評(píng)估，我校根據(jù)《江西省教育督導(dǎo)評(píng)估》的文件精神，組建了學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作小組，設(shè)立了迎檢辦公室，并對(duì)照《省督評(píng)細(xì)則》的相關(guān)要求，認(rèn)真進(jìn)行了自查與自評(píng)。現(xiàn)將我校迎省教育工作督評(píng)自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
上猶縣第二小學(xué)坐落于縣城稍口新區(qū)，是縣政府為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，讓更多的農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，總投資近8000多萬元興建的一所新學(xué)校。學(xué)校占地145畝，建筑面積36920平方米，現(xiàn)有99個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4871人，其中留守兒童2712人、寄宿生1412人，免費(fèi)就讀學(xué)生119人。有公辦教師206人，其中專任教師203人。學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施功能齊全，有兩幢教學(xué)大樓、一幢綜合科技大樓、一幢生活服務(wù)大樓和兩幢學(xué)生公寓。配有圖書室、閱覽室、心理咨詢室、音樂美術(shù)教室、多功能教室、多媒體教室，計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室，以及實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美器材室等輔助用房，共擁有電腦265臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。從2017年秋季開始招生以來，學(xué)校在縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本著“樹人以德、育人為責(zé)”的辦學(xué)理念，“勇于擔(dān)當(dāng)、根植責(zé)任”的辦學(xué)精神，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，在學(xué)校管理、教學(xué)教研、師資建設(shè)、校園文化、學(xué)校安全和特色工作等方面取得了可喜的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的肯定。先后獲得了省“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作先進(jìn)集體”、
江西省“關(guān)愛留守兒童雙百萬新蕾工程”基地學(xué)校、省工會(huì)“四個(gè)一先進(jìn)單位”、省教育廳“平安校園示范學(xué)�！钡仁囗�(xiàng)榮譽(yù)。
二、具體工作匯報(bào) ：
（一）立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確把握辦學(xué)方向
一年多來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，明晰辦學(xué)思路，制定了切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，把保障和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。遵循“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、快樂成長(zhǎng)”的校訓(xùn)，確立 “樹人以德、育人為責(zé)”的理念。教師“陽光樂群、盡職盡責(zé)”、學(xué)生“陽光自信、知責(zé)負(fù)責(zé)”。以“陽光校園、責(zé)潤(rùn)心田”凸顯學(xué)校主題文化特色，提出了“5年奮斗，樹立責(zé)任教育小學(xué)典范，8年拼搏，打造國(guó)內(nèi)知名小學(xué)”的中遠(yuǎn)期目標(biāo)。
（二）加大投入，不斷改善辦學(xué)條件
縣政府十分重視改善二小的辦學(xué)條件，從細(xì)節(jié)入手，加大投入，狠抓校園設(shè)施及環(huán)境建設(shè)。先后投入200多萬元建設(shè)生態(tài)停車場(chǎng)、美化綠化校園，投入300多萬元添置教育教學(xué)儀器及辦公設(shè)備。2011年新建了風(fēng)雨走廊，解決了師生就餐時(shí)日曬雨淋的問題。設(shè)立門衛(wèi)保安室，聘請(qǐng)10位保潔員，設(shè)立文化藝術(shù)長(zhǎng)廊，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，每個(gè)教室配備了電視，裝備了4個(gè)多媒體教室和覆蓋全校的數(shù)字廣播系統(tǒng)，為學(xué)校高效管理與教學(xué)提供了保障。按標(biāo)準(zhǔn)添置了餐廳、浴室、廁所相關(guān)配套設(shè)備，設(shè)立教師休息室，保證了所有師生安全、衛(wèi)生、舒適的校園生活。
(三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍
學(xué)校努力加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是以提高執(zhí)行力為核心，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。努力提高班子成員的教育管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和落實(shí)力。
二是以提高素質(zhì)為核心，歷練教師隊(duì)伍。積極為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，通過學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，等方式，歷練教師隊(duì)伍，造就名師骨干。目前我校203名專任教師中，有江西省骨干教師7人，縣學(xué)科帶頭人8人，骨干教師14人。有小學(xué)特高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師118人，小學(xué)初級(jí)教師92人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷49人，占24.14%，大專學(xué)歷126人，占 62.07%，中專學(xué)歷28人，占13.79%。
(四)創(chuàng)新理念，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)分塊管理，班子成員年級(jí)蹲點(diǎn)，年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)的校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)組管理體制，班主任、輔導(dǎo)員參與班級(jí)管理，逐層負(fù)責(zé)、有效落實(shí)。
1、規(guī)范管理，廉潔從教，制度為先。
把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的民-主管理作用，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，在教師崗位責(zé)任考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和績(jī)效考核等方面，實(shí)行陽光操作，有效地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。
2、主題活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，成效顯著。
要求教師細(xì)讀《責(zé)任重于能力》和《細(xì)節(jié)決定成敗》兩本書，請(qǐng)來了歐陽維建先生來校做教育報(bào)告，開展文藝、體育、書畫，演講、朗誦和崗位評(píng)比活動(dòng)系列比賽和愛心捐款活動(dòng)等；在學(xué)生中開展了每月一主題教育活動(dòng)，以及文藝、體育，書畫、班會(huì)課、廣播操、板報(bào)評(píng)比系列活動(dòng)，濃厚了德育氛圍，增進(jìn)了集體凝聚力。
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(五)關(guān)注質(zhì)量，教學(xué)教研卓顯成效
在過去的一年，我校教學(xué)工作以課堂改革為突破口，狠
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化校本教研與培訓(xùn)，取得了較好成績(jī)。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開齊課程，上足課時(shí)，保證各項(xiàng)課程時(shí)間不被占用。開展豐富多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，定期召開了體育藝術(shù)節(jié)；成立了花環(huán)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、聲樂小組和銅管樂隊(duì)等，落實(shí)學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程管理，把常規(guī)管理做精做細(xì)做實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則”，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、講評(píng)等“六關(guān)”，加強(qiáng)了教學(xué)流程的管理力度，為提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
3、積極開展課題研究，落實(shí)校本教研制度，目前有多項(xiàng)課題在省市立項(xiàng)。
(六)無縫管理，安全工作充分保障
第二小學(xué)樹立“安全高于一切”思想，始終把安全工作作為頭等大事來抓，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治力度。辦學(xué)以來學(xué)校從未發(fā)生較大安全責(zé)任事故。
1、落實(shí)安全責(zé)任制。我校堅(jiān)持實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的辦法，學(xué)校與縣局、教師與學(xué)校、食堂工作人員與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)校都簽訂安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，杜絕管理真空，完善和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制度。制定并落實(shí)了安全巡護(hù)、跟車、候車、乘車安全、防踩踏管理制度、應(yīng)急預(yù)案及一系列托管生管理制度。
2、建立學(xué)校安全臺(tái)帳，加強(qiáng)安全隱患排查整治。學(xué)校每月進(jìn)行校園及周邊安全大檢查，列出項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍和重點(diǎn)，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或隱患，立即采取措
施，確保無安全隱患。學(xué)校每天安排值周教師全時(shí)段全方位分布在校園內(nèi)各崗點(diǎn)，維護(hù)崗點(diǎn)安全；派出教師護(hù)送學(xué)生安全通過十字路口。實(shí)行外來人員和車輛登記制度，加強(qiáng)校園值班巡邏。
3、學(xué)校還協(xié)同公安、交通等多部門，優(yōu)化校園周邊安全環(huán)境。堅(jiān)持利用夕會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)課等，做好交通、防火、防汛、防溺水、防雷電、食品安全等各項(xiàng)安全教育；學(xué)校還開展了常見病防治、健康教育和防艾宣傳、近視眼防控活動(dòng)，防震避險(xiǎn)、突發(fā)事件應(yīng)急演練等專項(xiàng)教育活動(dòng)。
(七)提升品位，學(xué)校特色逐步凸顯
經(jīng)過一年來的探索和教育積累，第二小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，教育品位得到較大提升，逐步形成了以“關(guān)愛留守孩”和“責(zé)任教育”兩大學(xué)校特色，并形成了較好的辦學(xué)效益。
1、特殊的校情，讓我們對(duì)責(zé)任有更深的理解。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任教育”成為了我校校園文化的重要價(jià)值取向，凸顯對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。首先，我們把“陽光校園 責(zé)潤(rùn)心田”定為文化主題，以“樹人以德 育人為責(zé)”為辦學(xué)理念，確定了“陽光向上、有責(zé)有為”的校風(fēng)，“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 快樂成長(zhǎng)”的校訓(xùn)，“陽光自信、知責(zé)負(fù)責(zé)”的學(xué)風(fēng)，“陽光樂群、盡職盡責(zé)”的教風(fēng)。開展“七心七責(zé)”活動(dòng)，把責(zé)任意識(shí)根植于師生心中，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。
2、隨著社會(huì)的發(fā)展，一大批孩子因父母外出打工成了留守兒童。第二小學(xué)擔(dān)負(fù)起了時(shí)代的責(zé)任，創(chuàng)辦了“留守孩之家”。為讓他們?cè)诙W(xué)習(xí)如意，生活充滿陽光，我校構(gòu)筑關(guān)愛的大平臺(tái)，開展系列的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，為留守孩建立
檔案袋、檔案柜、學(xué)生成績(jī)冊(cè)，記錄他們成長(zhǎng)的足跡。老師指導(dǎo)下的晨讀、晨練和課外活動(dòng)、晚自習(xí)和雙休日活動(dòng)，定期安排留守孩理發(fā)，召開家長(zhǎng)會(huì)，開通留守孩親情視頻，深入關(guān)愛著他們心靈和生活的每一處細(xì)節(jié)，讓留守孩在校的學(xué)習(xí)生活更有活力，真正讓孩子留守的天空，放飛最真的夢(mèng)想。
三、努力方向：
1、我校將進(jìn)一步多渠道籌措資金，完善硬件建設(shè)，搞好學(xué)校綠化、美化建設(shè)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們二小人，將以前所未有的姿態(tài)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)一流、創(chuàng)品牌，辦特色，用真誠(chéng)和奉獻(xiàn)來詮釋理想教育的真諦，為上猶教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和力量。
上猶縣第二小學(xué) 二零一二年五月
泰和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2017-03-25 10:04 | #2樓
泰和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于2012年9月，半個(gè)學(xué)期來，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有步驟有計(jì)劃推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展，在各方都取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有學(xué)生1446人，教學(xué)班31個(gè)。轄區(qū)內(nèi)有幼兒園5所，在園兒童720人，教學(xué)班27個(gè)。
《第二小學(xué)迎縣督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
半年來，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了良好的成績(jī)：有兩位老師在全縣青年教師課堂教學(xué)中獲縣一等獎(jiǎng)，有兩位學(xué)生在全縣中小學(xué)航空航海模型比賽獲縣一等獎(jiǎng)，有三位學(xué)生在全縣第二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次。
二、達(dá)標(biāo)情況
1、學(xué)前教育。轄區(qū)內(nèi)有5所幼兒園。學(xué)前一年幼兒在園204人。
2、小學(xué)教育。今年新招生365人。本階段在校學(xué)生鞏固率為100%。
3、隨班就讀。全校有“三殘”兒童1人，在一年級(jí)就讀。在教學(xué)過程中，老師因材施教，區(qū)別對(duì)待，做到不歧視、不冷落。
4、師資配備。我校在編教職工53人，專任教師53人，學(xué)歷合格率為100%。在編教師中，具有大學(xué)本科學(xué)歷51人，達(dá)96.2%。
5、辦學(xué)條件。因?qū)W校剛起步，在設(shè)施設(shè)備、體育器材、圖書室建設(shè)等硬件方面還在進(jìn)行中。
學(xué)�，F(xiàn)已配備了微機(jī)室一間，裝備了計(jì)算機(jī)48臺(tái)；另還裝備了一個(gè)大多媒體教室一間及12個(gè)小多媒體教室。
三、工作措施
1、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化依法治教力度。
半年來，我校把依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為作為管理學(xué)校日常工作的準(zhǔn)則。一是努力營(yíng)造依法治教的氛圍，在全體教職員工中進(jìn)行教育法規(guī)、新課標(biāo)、新理念等學(xué)習(xí)，召開學(xué)習(xí)精神培訓(xùn)班。努力提高全校教職工思想素質(zhì)，堅(jiān)定從教信心。二是規(guī)范辦學(xué)行為，在全校教職工中加強(qiáng)師德教育，樹立教師良好形象，禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕教師課外補(bǔ)課、有償家教等不正之風(fēng)。把教育辦好、辦實(shí)，辦人民滿意教育是我校的最終目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科研興校
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)水平。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我校始終以師德師風(fēng)建設(shè)為中心，經(jīng)常性地開展各種師德教育活動(dòng)，以此弘揚(yáng)教育正氣，規(guī)范教育思想，更新教育觀念，樹立師表形象。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要成為一個(gè)好老師，就要有先進(jìn)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)。因此，我們?cè)诮逃蒲兄袌?jiān)持理論為先，大力倡導(dǎo)教師刻苦讀書，使教師掌握科研的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，并用來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐工作。每學(xué)年要求教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬字。三是積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)歷。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷更新，以適應(yīng)時(shí)代的需求。
2、構(gòu)建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，著力培養(yǎng)科研型的教師。為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，一是學(xué)校建立健全的一整套激勵(lì)制度，以制度來引導(dǎo)人，以制度來規(guī)范人，以制度來激勵(lì)人。學(xué)校還充分利用評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、年度考核等時(shí)機(jī)，總結(jié)、挖掘教師工作上的閃光點(diǎn)，樹立榜樣。二是強(qiáng)化校本教研。學(xué)校以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高課堂教學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)，把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的研究上，本學(xué)期在教研方面主要是每人上好一節(jié)公開課。每周一個(gè)下午由語、數(shù)、英三個(gè)教研組組長(zhǎng)分別組織本組兩位老師上公開課，并組織集體評(píng)課。通過這一系列的活動(dòng)，幫助教師確立先進(jìn)的課程理念，提升教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)安全管理，努力構(gòu)建和-諧平安校園。
為加強(qiáng)學(xué)生安全管理，確保學(xué)生的在校安全，我校主要做了以下工作：一是加強(qiáng)樓道護(hù)導(dǎo)工作�，F(xiàn)在學(xué)校人數(shù)多，樓層高，是學(xué)校安全隱患較高的地段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，在學(xué)期初制訂了《樓道護(hù)導(dǎo)制度》，對(duì)護(hù)導(dǎo)老師作了具體的安排，和要求。二是加強(qiáng)安全教育工作。利用集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、墻報(bào)�？�，請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)到校上課等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。三是落實(shí)責(zé)任。學(xué)校與班級(jí)、老師簽訂責(zé)任狀，增強(qiáng)教師責(zé)任心，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)生安全。四是加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送工作。小學(xué)因?qū)W生小，而且是早上上學(xué)，晚上回家，學(xué)校每天都安排教師在校門口接送，各班按班級(jí)組織學(xué)生路隊(duì)，由教師護(hù)送到校門口。六是開展安全演練與安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的生存能力。
4、加強(qiáng)德育管理，培養(yǎng)合格人才
1、拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育管理。我們以人為本，努力整合學(xué)校、家
庭、社會(huì)的教育資源形成育人合力，讓德育由課堂走向課外，由學(xué)校走向社會(huì)。學(xué)校制訂了班主任家訪制度、定期召開家長(zhǎng)會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，公布了學(xué)校行政成員號(hào)碼等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和配合。
2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。學(xué)校利用一些學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為基點(diǎn)，開展系列教育活動(dòng)，如“國(guó)旗下講話”、“主題班會(huì)”、“廣播稿”、“征文”、“演講比賽”、“校園之星卡拉OK大賽”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事出發(fā)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造了良好的環(huán)境，塑造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情
5、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平
1、抓學(xué)習(xí)，牢固確立新課改理念
由于我校是一所新建學(xué)校，教師來自農(nóng)村中小學(xué)，因此本學(xué)期主要是組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在加本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)，促使廣大教師牢固確立新課程理念，更好地了解新課程教材編寫的指導(dǎo)思想和原則，教材的框架結(jié)構(gòu)和編寫特點(diǎn)，為課程改革工作的開展提供了可靠的保障。
2、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。一是要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足、上好每一門課，努力做到“減負(fù)增效”。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督查力度。三是實(shí)行“推門聽課”制度。
3、抓教研，提升教師的教學(xué)工作能力。抓好教研組活動(dòng)。學(xué)校建立了教研活動(dòng)制度，各教研組每周開展一次教研活動(dòng)。
6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境
健康優(yōu)美的校園環(huán)境有利于陶冶情操、美化心靈，有利于學(xué)生審美觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生愛美、創(chuàng)造美高尚的情操。 一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治。學(xué)校在日常工作中，加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境的管理，注重校園衛(wèi)生環(huán)境的評(píng)比，使學(xué)校環(huán)境時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔；二是做好校園的凈化、美化和綠化。校園綠化區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，在布局上力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
2、創(chuàng)建和-諧平安的人文環(huán)境
開學(xué)以來，學(xué)校在教師中積極開展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌的征集活動(dòng)、規(guī)章制度的征求活動(dòng)，育人環(huán)境的規(guī)劃征求活動(dòng)等。堅(jiān)持環(huán)境育人、活動(dòng)育人的理念，充分發(fā)掘、合理利用校園環(huán)境，形成濃厚的立體文化環(huán)境，起到教育人、啟迪人、陶冶人的作用。二是在校園里開辟了一塊勞動(dòng)基地。如今在全校師生的共同管理與經(jīng)營(yíng)下，各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，師生在這塊勞動(dòng)基地上得到鍛煉，同時(shí)也收獲著快樂，收獲著喜悅。
7、加強(qiáng)隨班就讀生的管理
學(xué)校對(duì)“隨班就讀”的學(xué)生采取特殊、靈活的教學(xué)方法，對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行了建檔。并根據(jù)隨讀生特點(diǎn)安排了較好的座位，方便教師與學(xué)生對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)在隨讀生的作業(yè)本上和教師的教案上都有對(duì)其的要求和鼓勵(lì)的話語。
5、加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教育和管理
在開學(xué)初對(duì)“留守生”進(jìn)行了摸底造冊(cè)，建立“留守生”檔案；收集
“留守生”親情號(hào)碼，定期或不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地互通信息。在學(xué)校積極地營(yíng)造氛圍，如開展給父母的一封信、“留守孩子”結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，讓“留守生”在校也能感受到家的溫馨，促進(jìn)“留守生”健康、自由、和-諧發(fā)展。
四、存在問題
我校的教育工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會(huì)的鼎力相助以及全校師生的共同努力下，取得了較大成績(jī)，素質(zhì)教育得到了全面發(fā)展，我們將繼續(xù)努力，把我校的教育工作做得更好：
1、 加快校園美化與綠化工作，及早為全校師生提供一個(gè)潔靜、優(yōu)美的校園環(huán)境。
2、 加快學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與圖書室等設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備工作，盡早為全校師生提供一個(gè)舒心、愉悅的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
3、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)；二是繼續(xù)加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚；三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平；四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>
泰和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二0一二年十二月
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