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青島市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報材料
首先我代表在坐的校委會成員歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)在這寒冷的日子,又是雙休日不辭辛苦來到我們偏遠(yuǎn)的西平中學(xué)檢查指導(dǎo)工作!下面就我校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡單匯報一下,請指正!
一、學(xué)校概況
西平中學(xué)始建于1985年,1993年從現(xiàn)在的西平中心小學(xué)遷到這里;現(xiàn)校址占地50畝,建筑面積4751平方米,F(xiàn)有教學(xué)樓一棟,教學(xué)班12個,在校學(xué)生290人,教職工47人。94年被命名為“花園式學(xué)!保96年被評為“市級規(guī)范化學(xué)!保2000年以來連年被評為“縣文明單位”,多次被評為“縣教育教學(xué)先進(jìn)單位” 。學(xué)校各類校舍功能基本齊全,七室配套,實(shí)驗器材、體育器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生計算機(jī)、專任教師計算機(jī)滿足教學(xué)需要,圖書27460冊。
二、近年來取得的成績
近年來,學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位,領(lǐng)導(dǎo)班子堅持定期專題研究教育教學(xué)工作并形成制度,深入貫徹素質(zhì)教育精神,學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。近年來不斷加大力度改善辦學(xué)條件:2017年9月教師辦公桌椅全部更換一新,教師辦公室鋪設(shè)了地板磚、進(jìn)行簡裝修,改善了老師辦公條件!2017年8月新建教師車棚,維修了學(xué)生車棚;2017年10月新進(jìn)教師、學(xué)生用計算機(jī)65臺;2017年10月購進(jìn)價值13萬元圖書;2017年6月對實(shí)驗儀器進(jìn)行了充實(shí)、儀器櫥進(jìn)行了更新;2017年10月更新了實(shí)驗桌,對實(shí)驗室進(jìn)行了升級改造。2017年11月新進(jìn)多媒體白板教學(xué)儀器兩套。2017年取得《縣教育教學(xué)先進(jìn)單位》、2017年取得《縣教學(xué)先進(jìn)單位》、2017年取得《教育工會先進(jìn)集體》等,2017年至2017年連續(xù)四年中考、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評位居全縣前列。
三、學(xué)校管理、素質(zhì)教育實(shí)施
1、德育工作
①建立了德育機(jī)構(gòu)、制度、基地,措施健全,符合實(shí)際;
②建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。 ③建立家長學(xué)校,重視與家長的溝通,充分發(fā)揮家校共同教育的作用。積極開展各種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動:2017年4月5日清明節(jié)教導(dǎo)處組織開展了“我們的節(jié)日清明節(jié)”經(jīng)典誦讀活動;2017年9月9日重陽節(jié)學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員到鄉(xiāng)敬老院開展了為老人打掃衛(wèi)生、洗衣、梳頭送溫暖活動;2017年10月18日我校法制副校長鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員馬加云同志到我校作了精彩的法制報告。近3年沒有因心理因素引發(fā)的惡性事件及學(xué)生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
2、認(rèn)真落實(shí)國家課程方案,實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,做好學(xué)校課程規(guī)劃,制訂合理的課程開發(fā)與實(shí)施方案;嚴(yán)格按照國家課程方案要求,開齊課程,開足課時,開設(shè)了富有特色的地方課程和校本課程。課堂教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,又符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)過程思路清晰,注重師生互動;教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整,體現(xiàn)思想性和時代性,注重突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),適應(yīng)學(xué)生的接受能力;注重教學(xué)方法靈活多樣,積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)
方式;合理利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的輔助作用;課堂教學(xué)效益逐步提高,2017年教導(dǎo)處孫厚典主任、張桂榮老師分別被評為縣數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科教學(xué)能手;2017年申校長、范建中老師在全市電腦制作活動中獲獎。積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程,開展研究性學(xué)習(xí),重視現(xiàn)代信息資源的利用,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力,為學(xué)生社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動提供幫助和支持,2017年3月組織學(xué)生到“知祥皮毛廠”開展了社會實(shí)踐活動。建立科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系,教學(xué)管理制度健全、完善,并與基礎(chǔ)教育課程改革要求相適應(yīng);教學(xué)常規(guī)和教研活動規(guī)范、可行;建立了學(xué)校、年級、學(xué)科教學(xué)觀摩制度;定期對教研活動、集體備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、評估并納入教師考核的管理機(jī)制;建立各種業(yè)務(wù)檔案,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研、教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。建立了體育、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)驗、圖書、計算機(jī)室等設(shè)施設(shè)備的使用管理制度,使用效率比較高,使用記錄規(guī)范;圖書閱覽室、計算機(jī)室、實(shí)驗室、體育活動室在課余時間積極向?qū)W生開放。學(xué)校承擔(dān)2項省、市級以上研究課題,有已經(jīng)結(jié)題的研究課題,并在教育教學(xué)中產(chǎn)生良好效果;近兩年有200多篇教師論文在市級以上刊物發(fā)表或評選獲獎;積極進(jìn)行教改實(shí)驗,部分研究項目取得階段性成果。
3、嚴(yán)格遵守作息時間,保證學(xué)生陽光體育活動時間,認(rèn)真開展大課間學(xué)生體育活動。
4、評價方案以促進(jìn)學(xué)生、教師發(fā)展為目的,比較科學(xué)、合理、全面。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展全面評價學(xué)生,建立學(xué)生成長檔案,不以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次;從職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展、工作實(shí)績(如:學(xué)生合格率)等方面全面評價教師,不以考試成績和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評價教師。
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四、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色
以“迎新年”‘“藝術(shù)節(jié)”和“體育節(jié)”為主構(gòu)建的藝體教育特色,以校園網(wǎng)和多媒體為主構(gòu)建的信息化教學(xué)特色,以課題研究為主構(gòu)建的教育科研特色,以書畫作品為主構(gòu)建的校園文化特色建設(shè)逐步完善。課外活動時間開展活動,尤其是加上學(xué)生自帶的小健身器具使學(xué)生有了“玩”的條件,活動使每個課間“鮮活”了起來。
市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報材料2017-03-27 12:03 | #2樓
明集鄉(xiāng)中心小學(xué)占地兩萬多平方米,學(xué)校建筑面積四千余平方米,固定資產(chǎn)600余萬元,F(xiàn)有五個年級,學(xué)生448人,教職工30人,學(xué)歷合格率100%。學(xué)校自向上級主管部門提出市級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評申請之后,復(fù)評工作小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》,吃透精神,掌握標(biāo)準(zhǔn),把握實(shí)質(zhì),明確各處室自評的職責(zé)、范圍、任務(wù),各處室根據(jù)各自的分工和要求,定期對照檢查,做好落實(shí),并注意搜集有關(guān)信息資料。復(fù)評小組匯總學(xué)校各部門自查自評情況,對學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合定量定性分析,確定自評分?jǐn)?shù)和等級,整理好有關(guān)評估資料,建立學(xué)校評估檔案。
一、過去幾年學(xué)校辦學(xué)情況總結(jié)
我們學(xué)校是一所有著光榮歷史的農(nóng)村小學(xué),多年來以她深厚的歷史積淀,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),嚴(yán)整的校風(fēng)校訓(xùn),科學(xué)的管理模式向全社會彰顯其無可匹敵的優(yōu)勢,大踏步走在全縣小學(xué)教育的前列,成為明集這方熱土上的一顆璀璨明珠。學(xué)校堅持“辦好一方教育,服務(wù)一方百姓,成就一代孩子,回報一片熱土”的辦學(xué)目標(biāo),發(fā)揚(yáng)敢為人先、永不服輸?shù)钠床,取得了驕人的成績。我校先后被市、縣教育主管部門授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級規(guī)范化學(xué)校、小班化教育實(shí)驗基地、少先隊工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理年先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、市級規(guī)范化學(xué)校、市級文明校園、市級綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號。
我們學(xué)校2017年通過市級規(guī)范化學(xué)校驗收,尤其是2017年省規(guī)范辦學(xué)行為以來,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面得到全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),保證學(xué)校健康、規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展,主要做了以下幾個方面的工作:
1、軟硬件建設(shè)水平逐步提升:
明集鄉(xiāng)地處利津縣城北部,東與鹽窩鎮(zhèn)接壤,西、北與濱州市、沾化縣毗鄰,屬于典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)在全縣來說相對落后。盡管如此,多年來明集鄉(xiāng)黨委政府一班人堅持“重教育,惠民生”的執(zhí)政理念,克服重重困難,多方籌措資金,加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入力度,自2003年以來,已累計投入資金近3000萬元,先后投資建設(shè)了中心小學(xué)第一教學(xué)樓、馬王小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園教學(xué)樓、東堤小學(xué)教學(xué)樓、中心學(xué)校圖書實(shí)驗綜合樓、中心學(xué)校廣場改擴(kuò)建等教育民生工程。2017年,根據(jù)全縣教育體制調(diào)整的實(shí)際需要,鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審時度勢,決定投資260萬元建設(shè)中心小學(xué)第二教學(xué)樓及配套工程,通過近一年的艱苦工作,樓房內(nèi)外裝已基本完工,現(xiàn)正進(jìn)行樓前廣場及護(hù)院圍欄等配套工程施工,計劃2011年10月底全面完工并投入使用。進(jìn)入2011年,借教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng),學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。總投資27萬元的學(xué)校取暖工程已經(jīng)完工,并接入鄉(xiāng)政府取暖管網(wǎng),2011年取暖季節(jié)即可并網(wǎng)取暖,成為全縣第一家實(shí)現(xiàn)冬季無縫隙供暖的農(nóng)村小學(xué);建筑面積356平方米, 2
總投資27萬元的水沖式廁所改造工程已完工并即將投入使用。我們相信隨著一系列育民生工程的投入使用,學(xué)校辦學(xué)的硬件優(yōu)勢將進(jìn)一步凸顯,學(xué)校辦學(xué)水平將進(jìn)一步提升,學(xué)校育人環(huán)境將會進(jìn)一步優(yōu)化,對全鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性發(fā)展具有重大推動作用。
在內(nèi)部管理上,我們學(xué)校通過完善制度、強(qiáng)化措施,樹立起了正確的政策導(dǎo)向,把辦學(xué)規(guī)范意識、質(zhì)量意識滲透到學(xué)校辦學(xué)的方方面面,并內(nèi)化為教師的自覺行動。目前講規(guī)范、抓管理、提水平已經(jīng)成為全校師生的共識,學(xué)校風(fēng)清氣正,人心思上,心往一處想,勁往一處使,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面,學(xué)校總體辦學(xué)水平穩(wěn)居全縣上游水平,成為全縣跨越式發(fā)展式的典型。
2、學(xué)校課程實(shí)施水平穩(wěn)步提升:
自2017年1月份省規(guī)范辦學(xué)行為會議召開以來,我們認(rèn)真研究了當(dāng)前的教育形式,并針對學(xué)校發(fā)展面臨的諸多問題,提出了“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高課程實(shí)施水平”的辦學(xué)思路,具體來講著重從以下幾個方面著手:
(1)著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為
國家新的課程標(biāo)準(zhǔn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力的行動指南,新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,開發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿。我們的理解是:小學(xué)教育就是要讓每一個學(xué)生都能主動活潑地發(fā)展。因此我們提出“讓每一個學(xué)生都成功,讓每一個學(xué)生都有健康人格”,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。我們認(rèn)為學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考出高分更重要,學(xué)校給予學(xué)生最大的財富是好習(xí)慣而不是高分?jǐn)?shù),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)!按蚝没A(chǔ),培養(yǎng)習(xí)慣,發(fā)展?jié)摿Α钡幕A(chǔ)目標(biāo)。近年來為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,我們主要做了以下兩方面工作:
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一是以文明級部創(chuàng)建和文明小標(biāo)兵評選活動為載體,分五個專題將文明在我環(huán)境中、文明在我行進(jìn)中、文明在我感恩中、文明在我微笑中、文明在我話語中滲透進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二是把“文明小學(xué)生五個好”(即:把路走好、把課上好、把話說好、把操做好、把衛(wèi)生整理好)作為新學(xué)期文明小學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期以來,我們通過國旗下演講、紅領(lǐng)巾督察隊、不文明行為曝光臺等一系列措施的深入落實(shí),逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)豐富學(xué)校課程設(shè)置,落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)
《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》是省教育廳規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,保證學(xué)生身心健康的根本保障。教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生主動、活潑、全面的發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展必須借助于課程這個載體,課程開設(shè)是否齊全、是否豐富直接影響著學(xué)生的健康成長;诖朔N考慮,我們提出“國家課程提效率,地方課程求質(zhì)量,校本課程抓時效,實(shí)踐
課程避形式,隱性課程講滲透”的課程實(shí)施思路。具體地講有以下幾個方面:
一是文化課程提效率。我們通過集體備課、超周備課、強(qiáng)化檢查等方法督促教師對教材、學(xué)法的研究,改變教師一言堂的傳統(tǒng)習(xí)慣,擴(kuò)大課程容量,加快課堂節(jié)奏,提高課堂效率,努力構(gòu)建高效和-諧課堂。
二是地方課程求質(zhì)量。我們通過學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、學(xué)生問卷調(diào)查、教師座談等方式規(guī)范教師上課行為,確保地方課程開課質(zhì)量,保證了學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全面提升。
三是校本課程抓實(shí)效。本學(xué)期我們克服師資老化、專業(yè)教師缺乏等諸多難題,開設(shè)《我美麗的家鄉(xiāng)》和《硬筆書法》兩門校本課程,并保證了師資專業(yè)對口。今后我們將把學(xué)校校本課程進(jìn)一步豐富、規(guī)范,更有針對性,并逐漸形成模塊,形成學(xué)校的特色。
四是實(shí)踐課程避形式。我們學(xué)校在綜合活動實(shí)踐課的開設(shè)上選取了學(xué)生喜聞樂見的、與其生活息息相關(guān)的實(shí)踐活動,正確進(jìn)行引導(dǎo),是學(xué)生們每參加一次活動均會受到一次心靈的凈化,堅決避免流于形式、無任何實(shí)質(zhì)意義的實(shí)踐活動課進(jìn)入課堂。比如上學(xué)期我們開展的食品藥品安全常識學(xué)習(xí)、利津縣烈士陵園參觀、社區(qū)衛(wèi)生清掃等活動,均收到了良好的效果。
五是學(xué)校隱性課程講滲透。隨著第二教學(xué)樓的投入使用,我們將把“崇德厚學(xué),勵志敦行”的學(xué)校精神有計劃的融入校園文化建設(shè)中,逐步實(shí)現(xiàn)墻壁說話,草木勸學(xué)的目的,起到潤物細(xì)無聲的效果。
(3)領(lǐng)會課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),完善學(xué)校評價機(jī)制
評價機(jī)制是教育的風(fēng)向標(biāo),沒有完整的科學(xué)的符合素質(zhì)教育要求的評價機(jī)制,課程實(shí)施水平的提升就是表面的,不能持久的。
一是為了應(yīng)對新的形勢,我們出臺了《關(guān)于鼓勵教師積極參與教科研工作的暫行規(guī)定》,對教師的聽評課活動、骨干教師系列培養(yǎng)、教科研成果、學(xué)生特長培養(yǎng)、大課間活動、學(xué)校信息報送等諸方面做出了詳細(xì)規(guī)定,要求各位教師對以上各項活動都要高度重視,認(rèn)真對待。同時規(guī)定,在以上各項活動中取得一定成果的教師,不但在
年度考核中要適當(dāng)體現(xiàn),而且可以對積極參與上述活動的教師提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)支持。
二是音、體、美等技能性課程,我們采用教師教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、期末技能抽測等多種方式計算相關(guān)教師的教學(xué)效果。綜合活動實(shí)踐課程、地方課程開設(shè)采用納入常規(guī)與抽查上課情況、學(xué)生問卷相結(jié)合的辦法實(shí)行定性評價。通過多種措施的落實(shí),使利于學(xué)生全面發(fā)展的這些課程逐漸步入正規(guī)。
三是大力開展讀書活動,大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,計劃通過網(wǎng)絡(luò)媒體、致學(xué)生的一封信、圖書捐贈、教室圖書角建設(shè)、讀書小明星評選等一系列活動的開展,在全校掀起讀書活動的高-潮,為增加學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),提高小學(xué)生的閱讀寫作能力創(chuàng)設(shè)良好的輿-論氛圍。
二、工作中存在的不足及改進(jìn)措施
1、課程實(shí)施水平水平進(jìn)一步提升必須破解的難題。
首先雖然我們在藝體活動、大課間活動和特長學(xué)生培養(yǎng)方面取得了一定的成績,但是距離先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距,這需要我們觀念還要提升、措施還要加強(qiáng)。
其次骨干教師培養(yǎng)和各級教學(xué)能手培養(yǎng)力度仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。青年骨干教師的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程,更加需要學(xué)校提供一切力所能及的幫助和支持。
第三課程實(shí)施仍需進(jìn)一步向省規(guī)范靠攏。雖然當(dāng)前學(xué)校師資緊缺,專業(yè)化教師嚴(yán)重不足,部分課程的開設(shè)仍不盡如人意,但是今后我們?nèi)詫⒁M(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置,將地方課程、綜合活動實(shí)踐課程等進(jìn)一步規(guī)范,努力提升課程實(shí)施水平。
2、師資嚴(yán)重短缺老化成為學(xué)校近一步發(fā)展不可回避的尷尬
嚴(yán)重短缺和日益老化的師資隊伍將成為制約學(xué)校教育教學(xué)水平向更高層次提升
的瓶頸。老教師越來越老,年輕骨干教師爭相外流,新分配教師沒人想扎根。以我們學(xué)校為例:在崗教職工30人,平均年齡40.33歲,平均教齡19.1年。48周歲以上教師占11人,且身體狀況不容樂觀,僅去年住院治療教師就有三人,常年間斷性病號6人。我們學(xué)校從2017年以后未進(jìn)一名新教師,人員只減少不增多。作為一名多年從事教育教學(xué)工作的一線管理人員,我正在為我們學(xué)校未來的學(xué)校辦學(xué)水平提升深深的憂慮著。
3、學(xué)校制度建設(shè)相對滯后,教學(xué)激勵方法和制約措施乏力。職稱評聘制度不能更好的激發(fā)教師工作積極性,職稱完成的就是“船到碼頭人到岸”,缺少鼓勵其上進(jìn)的后續(xù)措施;學(xué)校辦學(xué)績效和個人教學(xué)水平與教師經(jīng)濟(jì)利益毫無關(guān)聯(lián);學(xué)校對違規(guī)或不服從管理人員基本沒有約束力,所以學(xué)校淪落為靠校長私人感情去管理,所以無法擺脫人治的窠臼,管理水平的提高難度很大;學(xué)校管理主體不明確,校長辦學(xué)自主權(quán)受到方方面面因素的鉗制;現(xiàn)行財務(wù)制度存在一定缺陷,在一定程度上限制了學(xué)校管理主動性的發(fā)揮;評價性和應(yīng)急性檢查評比項目過多,而且經(jīng)常陷于無序狀態(tài),在一定程度上影響了學(xué)校辦學(xué)的專注程度。
回首過去,我們倍感欣慰;瞻望未來,我們豪情滿懷。傾心育人是我們的堅定信念;開拓創(chuàng)新是我們的不懈追求。我相信只要我們堅定信心,鼓足干勁,以永不言棄的豪邁情懷面對新的形式,用更加輝煌的業(yè)績?nèi)ペA得社會的尊重,用我們的實(shí)際行動回饋社會各界的關(guān)心和厚愛!
明集鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011.10
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