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郭店前時小學文明學校匯報材料
建塘小學（原逸夫小學）是云南省一級示范小學，位于迪慶州州府所在地，神奇、美麗的香格里拉縣縣城中心。學校始建于1996年，隨著教育的發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，在校學生1336人。全校教職工73人,專任教師71人。校園占地面積30畝，校舍建筑面積6450.5平方米，綠化面積達50%。學校有一個團結(jié)、務(wù)實、奮進、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支德高、博學、愛校、業(yè)精的教職工隊伍。為每一個孩子的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是建塘小學的辦學目標。
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，以全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)為追求目標，以質(zhì)量求生存。學校按上級要求執(zhí)行了兩免一補政策,并按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)
象。“一切為了孩子，為了孩子的一切”是新一輪課程改革的核心理念，每一名教育工作者在教育教學的細小環(huán)節(jié)中，不失時機地教育啟發(fā)學生，凈化學生的靈魂，引導(dǎo)他們珍惜生命、學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，體會人與人之間的平等、友愛、溫馨、和-諧……
學校以全新的辦學理念，科學的管理方法，完善的各項規(guī)章制度；以教育現(xiàn)代化為突破口，以“爭創(chuàng)名牌、創(chuàng)新教學、科研興校、民-主治校”為辦學基本策略，從課程改革入手，從課堂教學現(xiàn)代化入手，從創(chuàng)建德育工作特色入手，大力推進教育創(chuàng)新，加快學校發(fā)展；以省一級示范學校的辦學質(zhì)量為要求；以團結(jié)一心干工作的師德標準為辦學原則，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，注重社會效益，全力打造教育品牌，達到迪慶州一流的辦學水平。贏得了社會及家長的認可。
一直以來，我校始終堅持兩個文明一起抓，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學校廣大教職工同心同德，真抓實干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團結(jié)一致，已達成共識：把創(chuàng)建文明學校，搞好精神文明建設(shè)當成學校的龍頭工作，并以此帶動其它工作的順利
開展！通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學質(zhì)量顯著提高，為我校的教育事業(yè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻，取得了顯著成效�，F(xiàn)將我校文明學校創(chuàng)建工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視文明創(chuàng)建的管理
學校成立了文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，并將規(guī)劃分解至每學期的學校各項工作中去，我校每月由校長牽頭，定期召開年級組長會議，定期總結(jié)一個階段各班的創(chuàng)建情況，及時總結(jié)表彰創(chuàng)建過程先進事跡并加以發(fā)揚和推廣。從而形成了我校文明單位創(chuàng)建工作一級抓一級，一環(huán)扣一環(huán)的過程性管理模式。
二、加強思想道德建設(shè)，促進文明校園建設(shè) “讓每一個孩子受到最好的教育，使每一位學生得到充分的發(fā)展”，是我校的辦學宗旨，更是老師們的共同承諾。學校教育，德育為首，抓好學校德育工作是我校教育教學的首要任務(wù)。學校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)動各方面積極性，齊抓共管，明確職責，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進德育工作模式。定期召開由校長主持的德育研討會，認真研究未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，從未成年人身心成長的實際出發(fā)，根據(jù)他們的心理、生理和思想特點，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，區(qū)分不同年齡層次，確定德育重點內(nèi)容，各有側(cè)重，循序漸進。堅持與時俱進抓德育，實踐體驗養(yǎng)德育，做到知行統(tǒng)一，用知指導(dǎo)行，用行深化知、升華知、鞏固知、發(fā)展知。強化校園環(huán)境和文化陣地建設(shè)，以環(huán)境輔德、
以環(huán)境育德、以環(huán)境促德。同時，健全德育管理制度，完善激勵性評價體系，把教育與管理結(jié)合起來，在引導(dǎo)中規(guī)范，在規(guī)范中引導(dǎo)，逐步形成了“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境和文化育人”的德育工作格局。
三、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和-諧校園
德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。
1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動、愛心捐款活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。
2、主題教育系列化。近年我校積極唱響了“愛國主義”教育為旋律的宣教活動，并深入開展了公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育作為德育特色之路來抓。幾年來，認真擬定“禮儀在我心中”實施方案，分階段落實禮儀教育內(nèi)容，加強禮儀習慣訓練。同時加強勸導(dǎo)隊的組建和培訓工作；在校門口和各樓層設(shè)“文明禮儀示范崗；在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“文明禮儀”欄目；召開家長會，要求家長配合搞好禮儀教育；使禮儀教育在原有的基礎(chǔ)上得到升華、提高，使之成為德育特色。
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3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、少先隊建隊日、
建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。如清明節(jié)組織四年級師生祭掃烈士陵園，組織五年級師生到香格里拉消防中隊參觀；三月份學雷鋒月日組織學生到龍?zhí)逗舆吜x務(wù)大掃除；母親節(jié)結(jié)合感恩教育以“爸爸、媽媽我想對您說”為主題開展征文比賽；五一節(jié)開展《手抄報》活動；六一節(jié)開展“慶六一”為主題的文藝匯演和游園活動；每年的九月份開展“弘揚和培育民族精神日”活動，制定詳細的活動實施方案。
4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。
四、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和-諧校園
1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播，并同時利用了校園多媒體等的輿-論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生社團、興趣小組活動非�；钴S。
2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生、文明班級等評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。
3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導(dǎo)學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務(wù)學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。
4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育運動會、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。
5、執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，按教育局縣和縣禁毒委員會文件通知，組織三至六年段學生觀看禁毒宣傳教育電影和圖片，并開展觀后感征文活動。繼續(xù)與公、檢、法、消防等單位共建共育，做好法制教育，安全教育和防范工作，增強師生法制觀念，提高法律意識。12月份的“12．4”全國法制宣傳日開展教育活動。
五、堅持民-主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和-諧校園
我校堅持民-主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民-主理財、民-主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民-主管理制度。這些在促進民-主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和-諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
六、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和-諧的校園
1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近幾年來，在上級行政主管部門直接傾斜和關(guān)心下，學校先后投入數(shù)萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。
2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了校園操場、走廊，教室衛(wèi)生的清潔。
七、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和-諧校園
我校自2017年開始便與香格里拉特警中隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補，共同提高。我校與建塘派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學校所在的建塘社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為等，為學校教育教學創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。
八、牢固樹立“安全第一”，促進平安校園建設(shè) 學校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“安全第一”的責任意識，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為創(chuàng)建平安校園做了大量工作。成立了以校長為組長的安全專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對專項治理的重點部位做了詳細安排，為綜合治理社會環(huán)境盡心盡責。認真開展“安全教育月”、“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞 “交通安全”、“法制安全”、“人身安全”的
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主題進行富有教育意義的活動。各班出專刊，學校掛標語，還通過紅領(lǐng)巾廣播，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，班主任必須利用晨會、隊會對學生進行安全教育，教育內(nèi)容都必須記錄在冊；加強門衛(wèi)管理，禁止外來人員進入學校；對值周教師，學校要求課間、午休時間一定要進行巡視，放晚學時，必須到校門口站崗。切實做好學校安全工作，把安全隱患消滅在萌芽階段。校長與各班主任、各任課教師簽訂教育教學安全責任狀、交通安全責任狀，并在寒假將至時，協(xié)同政府相關(guān)職能部門共商學生安全工作，分發(fā)《告家長書》，召開家長委員會，督促家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。學校認真做好流行性疾病的預(yù)防與控制工作。十月份，州平安創(chuàng)建小組對我校進行的“平安先行校園”評估驗收并給予充分肯定和高度評價。
成績只代表過去，未來還需創(chuàng)造。我們將把創(chuàng)建文明單位的活動作為對我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。在今后的工作中，我們將堅持改革，堅持發(fā)展，在教師管理、學生管理、校園管理、教學管理、后勤管理中進一步大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德；進一步大力倡導(dǎo)尊師愛生、團結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德，在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)和-諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。我們始終相信，學校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，同心同力，必將全面實現(xiàn)學校的新跨越！
建塘小學
2011年10月
學校創(chuàng)建文明學校匯報材料2017-03-27 16:02 | #2樓
我校創(chuàng)辦于70年代初期，40余年的風雨兼程，尤其是近幾年，有各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和社會各界的鼎力資助。學校發(fā)展之快，變化之大。現(xiàn)有教學班11個，在讀學生863人，在崗教工43人。多年來，學校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學經(jīng)驗，穩(wěn)居全縣前列的教育教學質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。于2012年由一所撤并校建成為一所合格的初級中學。
下面從以下幾個方面匯報：
一、依“法”治校，不斷完善學校管理制度
幾年來，我校依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學校的實際情況，不斷修訂完善了《石口中學量化管理獎懲條例》，其中包括《教學質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《食堂食品衛(wèi)生安全管理細則》、《校務(wù)公開制度》等各項管理細則。成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教工各司其職，齊抓共管，使學校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。
二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設(shè)
多年來，確立了“德育為首，教學為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。
1
1、利用每周日的教職工例會，不斷強化職業(yè)道德教育，除了安排本周的工作外，組織教職工學習《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看教育專家魏書生的光碟，培植廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學校教職工無打牌、賭博現(xiàn)象，社會閑雜人員打架滋事惡習銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和-諧、上進的育人氛圍。民風淳樸，教風正，學風濃，是廣大學子求學受教的一方凈土。
2、開展多種形式的精神文明教育，促進學生精神面貌煥然一新 。 加強對學生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素。政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，及時表揚身邊的好人好事，樹立典型，弘揚正氣。尤其注重學生的養(yǎng)成教育，矯正不良行為。當前，學生群體中的留守兒童達90%以上，這群人的習慣、行為大多有待矯正。我們嘗試對初一新生進行為期一周的軍訓；持續(xù)一個月的入學教育；對那些網(wǎng)蟲則加大教育、監(jiān)管舉報力度，不定期的突擊性的深夜査寢，有效防范學生在校期間的上網(wǎng)行為。借助學生會的明崗暗哨，日常班級評比，一定程度上促其良好習慣的養(yǎng)成，爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。
3、以“師德師風建設(shè)”活動為契機，打造一支“學為人師，行為世范”的教師隊伍
幾年來，在開展師德師風建設(shè)年活動中，我校注重實效，不搞形式。組織學習《師德師風建設(shè)學習手冊》和《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容。要求教師自學，做到學有筆記，反思 2
及學習心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，使師德師風建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，周日晚至周五堅持在校食宿。
三、加強常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育
教育教學是學校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學不放松，取得顯著的教學成果。
1、立足校本教研，培養(yǎng)名師
我們認為:必須以教師的發(fā)展來促進學校的發(fā)展，沒有教師的發(fā)展就不會有學生的成長。我們的做法是：
（1）推進校本教研，搭建交流平臺。校本教研活動的開展是中青年教師跨越式成長的有效途徑。我們有效地推進這項活動的開展，做到每周至少一節(jié)的教學研討課。要求青年教師跨學科聽課、評課，做到交流有紀錄，評課挑不足，力促青年教師由單一型向復(fù)合型發(fā)展。從90年代開始至今，我校青年教師中先后考取了6個研究生，8人成功開編成為正式教師。
（2）堅持“兩條腿”走路。即“走出去、引進來”。教師參與各級主辦的培訓、學術(shù)交流，不管路途多遠，毫不吝嗇。長沙、婁底、益陽、廣東等地留下我校教師的足跡�！耙M來”，學習借鑒兄弟學校先進的教學理念，先后有高碧中學、蒸陽中學、界牌中心學校、檀山中學的領(lǐng)導(dǎo)老師到我校傳經(jīng)送寶。多渠道豐富教師們的內(nèi)涵。歐湘榮老師參加市級說課賽，榮獲一等獎。呂春燕獲得縣級說課賽一等獎。
（3）大循環(huán)，小調(diào)整。廣泛為教師創(chuàng)設(shè)登臺亮相、脫穎而出的舞臺。
每年度初三班主任、科任教師的配備，一般遵循大循環(huán)。對業(yè)績突出、肯學肯干者調(diào)整到初三委以重任。每年的調(diào)整都安插新手，他們都能以出色的成績，挑戰(zhàn)成功。新手陳青陽班今年900分以上13人。
（4）建立競爭機制，實施聘任制。盡管學校沒有人事權(quán)，財權(quán)，我們還是按照自己的套路大膽進行。學校聘班主任，班主任聘任課教師。老師們可受聘，也可拒聘。落聘者，一律到小學支教。首屆推行聘任制，有說情的、恐嚇的、到紀委見面的，這些壓力有來自內(nèi)部的，有外部的。但沒有退路，只能前行。正是在這種競爭壓力下，老師們的憂患意識更濃，責任感更強，合作意愿更強烈。和-諧、融洽、理解、包容、上進的工作氛圍也形成了。在全縣的兩屆中青年教師教學比武中，我校參賽代表全紅香、李雪蓮、李媛、周文燕分別獲得語文、數(shù)學、外語、政治學科一等獎。何蘭英、歐湘榮、劉鐵橋、王中平四人榮獲二等獎。半途出家的體育老師周彩霞現(xiàn)今是初三外語骨干教師。學校鼓勵教師參加自考、函授，提高學歷，參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理。
2、對作業(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式
我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認認真真地按質(zhì)和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，且不定形式地召開學生代表座談會，征求學生的意見。
3、切實把素質(zhì)教育落到實處
除抓好課堂教學，注重學生道德建設(shè)外，我們還注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，由教導(dǎo)處牽頭，組織開展不同形式的賽事，學科興趣小組，
團委會組織了豐富多彩的元旦匯演。學校多方籌集資金，改善辦學設(shè)施，目前擁有理化生實驗室，學校圖書1.5萬冊，滿足學生的閱讀。于2017年，慈心樓投入使用；2017年，爭取國家財政資金十萬元，更換了門窗，改造了線路，安裝了防護網(wǎng)及教師風扇；2011年，畢業(yè)于我校C54班的戴四林等成功人士自發(fā)組織捐款十余萬元，硬化了內(nèi)外操場及校園內(nèi)的公路，衡陽武警中隊指導(dǎo)員王成剛捐贈了兩個籃球架，自此，告別了泥土運動場。2012年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，爭取項目資金200萬元，西藏教育廳副廳長朱多生捐款10萬元，新建綜合樓2000平米，新增運動場近4000平米，盡可能多地拓寬綠化、美化校園。目前學校設(shè)施設(shè)備在一定程度上得到改善，較為寬松的學習工作環(huán)境雛形初具。
由于小組成員以身作則，全體教工甘于清貧，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，自2000年以來，我校教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣前列，2017年的生地會考中，滿分一人，190分以上76人，180以上127人。2017年，189人參考，普高上線171人；2011年，184人參考，線下20人；5A生兩年均為22人；2012年210人參考，上線189人，500強35人；2017年，參考221人，上線率達91.9%，900分以上34人。自從中考成績以縣排名以來，我校一直被評為衡陽縣初中教育教學先進單位，多次被市、縣電視臺采訪報道。
四、營造和-諧環(huán)境，創(chuàng)建平安校園
1、民-主理財，陽光透明。
學校是一清水衙門，經(jīng)費又是一個敏感話題，有限的經(jīng)費必須用在刀刃上。有限的經(jīng)費：一是節(jié)約，公差外出不租車；就餐時間吃盒飯；紅白喜事紅包要歸公，班主任津帖小組成員不享受。二是透明，大宗購物多人參與，議價議質(zhì)，并在例會上通報。三是專人驗物、復(fù)秤，記量，堅持一票三簽。四是結(jié)算遵守程序：召開全教會；査賬、看數(shù)；質(zhì)疑、回憶；析疑、說明。總之，學校開支陽光透明。讓老師們?nèi)硇牡赝度虢逃虒W工作。
2、嚴密措施，文明管理。
本著讓學生“高高興興來校，平平安安回家”的方針。我校堅持每天值班責任制，外來人員須登記，周三下午安排教師對學生回家途中的交通督査，在每一個樓梯、學校醒目的位置張貼醒示牌，做到了有備無患。加強對食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管，食品留樣不敢怠慢。
目前，我校全體師生正以昂揚的斗志，飽滿的熱情，齊心協(xié)力，創(chuàng)造新的輝煌來回報各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對我校的關(guān)心和支持。
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