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文明學(xué)校匯報材料副本副本
滎陽市第四初級中學(xué)，位于“鄭氏故里，象棋之都”河南省滎陽市，它的前身是成立于2017年的私立學(xué)校滎陽市實驗初中，2017年9月改制為全日制公立學(xué)校滎陽市第四初級中學(xué)。作為滎陽教育界的“后起之秀”，滎陽市第四初級中學(xué)在滎陽市教體局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在以張越峰校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子正確引領(lǐng)下，克服了發(fā)展中的種種困難，堅持“夯實內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展”的原則，學(xué)校各方面工作取得了顯著成績。
一、 深化認識，落實責(zé)任，實行政務(wù)公開，健全領(lǐng)導(dǎo)機制。
為促進學(xué)校工作的順利開展，滎陽市第四初級中學(xué)建立了廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確了各處室的責(zé)任。學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展離不開每位成員的積極參與，滎陽四中積極推行政務(wù)公開制度，學(xué)校的每項重大決定都通過黨員民-主生活會和教職工代表大會進行集體研究，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，為學(xué)校的健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。 建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是滎陽市第四初級中學(xué)文明學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
（一）加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。
按照“團結(jié)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越”的工作要求，班子成員認真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持民-主集中制原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，每周五下午文明小組領(lǐng)導(dǎo)成員輪流對教師們進行思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近年來相繼學(xué)習(xí)了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識。通過學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。 完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了校長負總責(zé)，各主抓副校長和處室領(lǐng)導(dǎo)對一把手負責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅持民-主集中制原則。每周定期召開一次行政會，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標(biāo)任務(wù)。各項工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事都有領(lǐng)導(dǎo)管，各處室不得推諉，必須負責(zé)到底，協(xié)助解決問題。
（二）加強教職工隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
1、重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作。
“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此滎陽市第四初級中學(xué)
把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、全體教師會、班主任例會等時間，校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。滎陽市第四初級中學(xué)依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立了一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全責(zé)任制》等。通過制度對教師的工作進行督促，全體教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，學(xué)校未出現(xiàn)體罰和變相體罰現(xiàn)象。
2、加本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。
（1）搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。
（2）積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、區(qū)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、教學(xué)教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。
三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
（一）緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。
教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首
位。為了加強德育教育工作，滎陽市第四初級中學(xué)主要做了以下工作：一是利用課堂主陣地對學(xué)生進行愛國主義教育。通過每周的國旗下演講、主題班會、主題演講等形式，對學(xué)生進行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學(xué)生進行民-主與法制教育。堅持對學(xué)生學(xué)法、守法、護-法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《滎陽四中學(xué)生一日常規(guī)》等，聘請京城派出所的知名民-警擔(dān)任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學(xué)生進行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識。
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（二）堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。
學(xué)校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此滎陽市第四初級中學(xué)采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行思想品德教育和行為規(guī)范的教育。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強對學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，每學(xué)期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
（三）建立激勵機制，強化量化考核。
為了促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛(wèi)生、
寢室紀(jì)律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，每周評選一次文明班級，每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。
（四）強化學(xué)生思想教育，重視課堂上的德育滲透。
課堂是對學(xué)生進行思想教育的主陣地，為了促進學(xué)生的思想教育，學(xué)校要求每位教師認真研究教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，利用一切機會對學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。促進了學(xué)生思想的健康發(fā)展。
（五）開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。
近年來不斷發(fā)生的青少年問題事件，讓我們識到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生又正好處于青春期，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力、升學(xué)壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學(xué)生的身心和-諧健康發(fā)展，我們設(shè)立了心理咨詢室，聘請國家二級心理咨詢師孫宏偉老師作為專職教師對學(xué)生進行心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生知難而進、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質(zhì)。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進學(xué)生健康成長，有效地提
高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
（六）、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校十分重視安全工作，成立了專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。定期進行安全教育，排查消除安全隱患，校園24小時通宵專人巡查，制定安全制度，落實安全責(zé)任制，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。同時學(xué)校開展了各種綜合治理活動，對學(xué)生進行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結(jié)果，解決隱患問題。
四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。2017年，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進一步強化學(xué)校管理。學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，2012年和2017年學(xué)校先后兩次榮獲滎陽市中招考試綜合考評第一名和滎陽市教育教學(xué)先進單位。
（一）依法管理學(xué)校，嚴(yán)格照章辦事。
學(xué)校根據(jù)本校實際，制定和完善了《教學(xué)常規(guī)》、《班級常規(guī)量化考評細則》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格照章辦事。學(xué)校與每個教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進一步完善了班主任工作考核和獎勵等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。
（二）改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校實行校長總負責(zé)、各副校長分抓各學(xué)科和各個年級的教育教學(xué)管理模式。學(xué)校每學(xué)期不定期全面檢查教師的教案、作業(yè)情況。要求教師做到不吃透教材不準(zhǔn)上課，不寫教案不準(zhǔn)上課，教法不成熟不準(zhǔn)上課，學(xué)生不掌握不準(zhǔn)放過。對不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強烈的教師，學(xué)校進行嚴(yán)格批評，對學(xué)校存在的不規(guī)范讓學(xué)生不滿意的問題，立即進行改正。
（三）遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實施民-主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（四）管好課堂紀(jì)律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。教師積極改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。
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（五）改善教學(xué)設(shè)施，提高辦學(xué)效益。
滎陽市第四初級中學(xué)重視加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：擁有微機室1個，實驗室3個，儀器室3個，體育器材室1個，音樂教室1個，美術(shù)教室1個，圖書室1個,心理咨詢室1個，形體訓(xùn)練室1個。學(xué)校每班都配備有班班通設(shè)施、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)一應(yīng)俱全。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使本校的教育教學(xué)手段信息化，緊跟時代發(fā)展的步伐，為提升滎陽市第四初級中學(xué)的教
學(xué)水平發(fā)揮了保障作用。
五、不斷完善、構(gòu)建和-諧、豐富校園文化生活。
（一）建設(shè)校園文化。
為了建設(shè)和豐富校園文化，營造和-諧、溫馨的班級和校園。近年來，我們致力于墻頭走廊文化的重構(gòu)和日常翻新，訂做名人名言，建設(shè)文化宣傳欄，以此加大宣傳力度，加強建設(shè)積極向上的學(xué)校文化。
（二）完善規(guī)章制度文化。
為了有序高效推進我們各方面的工作，我們對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤的各類規(guī)章制度以及各類應(yīng)急預(yù)案作了修訂、補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。
（三）大力開展社團活動，構(gòu)建豐富的課余文化生活。
近年來，我們有機發(fā)掘師資潛力，辦好各類社團活動，校內(nèi)社團涉及到科技、體育、藝術(shù)、文學(xué)、音樂各個門類，堅持辦好每年的運動會、隊列隊形廣播操比賽、師生演講賽等活動，既豐富了學(xué)生的課余生活又促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
六、加大宣傳力度，營造良好的輿-論氛圍。 宣傳工作關(guān)乎學(xué)校的聲譽和發(fā)展，滎陽市第四初級中學(xué)發(fā)揮�？⒕W(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項成就和先進事跡，同時加強安全道德和法制宣傳，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿-論支持。
文明學(xué)校匯報材料 - 副本2017-03-26 22:04 | #2樓
尊敬的考評組各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表滎陽四中全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
2017年度，我校對照文明學(xué)校評比細則，以 “科學(xué)發(fā)展觀”和有關(guān)教育政策為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為核心，廣泛深入地開展了文明學(xué)校經(jīng)常性建設(shè)工作，有力地推動了學(xué)校各項工作的發(fā)展�，F(xiàn)就我校2017年度文明學(xué)校建設(shè)工作匯報如下：
一、 深化認識，落實責(zé)任，實行政務(wù)公開，健全領(lǐng)導(dǎo)機制。
（一）健全機構(gòu)，狠抓落實。
為促進文明學(xué)校建設(shè)工作的順利開展，我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組成了校長張越峰同志為組長，各副校長為副組長，各部門負責(zé)人為成員的文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)文明學(xué)校建設(shè)的具體工作。并明確了各處室的責(zé)任，形成了一把手親自抓，各部門積極配合，齊抓共管的良好局面。
（二）制定措施，全員參與。
一是制定年度工作計劃。文明學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了 “文明學(xué)�！苯ㄔO(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實施。二是把文明建設(shè)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓落實，嚴(yán)格督促檢查。學(xué)校十分重視文明學(xué)校建設(shè)工作，將此項工作納入平時的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同
部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促文明建設(shè)工作落實情況，各部門領(lǐng)導(dǎo)在部門工作中積極配合，形成了“文明建設(shè)，人人有責(zé)”的共識。三是把學(xué)校文明建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，定期進行檢查和總結(jié)，年終進行評比獎勵。
（三）實行政務(wù)公開，群策群力，促進學(xué)校工作的健康發(fā)展。
學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展離不開每位成員的積極參與，滎陽四中積極推行政務(wù)公開制度，學(xué)校的每項重大決定都通過黨員民-主生活會和教職工代表大會進行集體研究，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，為學(xué)校的信訪穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校沒有出現(xiàn)過上訪事件。
二、以人為本，育人興校，建設(shè)高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。 建設(shè)適應(yīng)新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校文明學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)之一。我們按照上級教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
（一）加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。
按照“團結(jié)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越”的工作要求，班子成員認真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持民-主集中制原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風(fēng)正派、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加政治學(xué)習(xí)，參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，每周五下午文明小組領(lǐng)導(dǎo)成員輪流對教師們進行思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近年來相繼學(xué)習(xí)了關(guān)于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面
的知識。通過學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。 完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了校長負總責(zé)，各主抓副校長和處室領(lǐng)導(dǎo)對一把手負責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結(jié)合的原則，做到分工不分家，堅持民-主集中制原則。每周定期召開一次行政會，總結(jié)上周工作，提出下周工作目標(biāo)任務(wù)。各項工作都有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，事事都有領(lǐng)導(dǎo)管，各處室不得推諉，必須負責(zé)到底，協(xié)助解決問題。
（二）加強教職工隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
1、重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作。
“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、全體教師會、班主任例會等時間，校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立了一整套規(guī)章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全責(zé)任
制》等。通過制度對教師的工作進行督促，全體教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，學(xué)校未出現(xiàn)體罰和變相體罰現(xiàn)象。
2、加本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。
（1）搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。
（2）積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、區(qū)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、教學(xué)教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。
三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
（一）緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。
教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用課堂主陣地對學(xué)生進行愛國主義教育。通過每周的國旗下演講、主題班會、主題演講等形式，對學(xué)生進行理想前途的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學(xué)生進行民-主與法制教育。堅持對學(xué)生學(xué)法、守法、護-法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《滎陽四中學(xué)生一日常規(guī)》等，聘請京城派出所的知名民-警擔(dān)任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學(xué)生進行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識。
（二）堅持內(nèi)外結(jié)合，形成育人合力。
學(xué)校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結(jié)晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結(jié)合，課堂上結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行思想品德教育和行為規(guī)范的教育。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)加強對學(xué)生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，每學(xué)期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
（三）建立激勵機制，強化量化考核。
為了促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結(jié)果，每周評選一次文明班級，每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。
（四）強化學(xué)生思想教育，重視課堂上的德育滲透。
課堂是對學(xué)生進行思想教育的主陣地，為了促進學(xué)生的思想教育，學(xué)校要求每位教師認真研究教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，利用一切機會對學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。促進了學(xué)生思想的健康發(fā)展。
（五）開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。
近年來不斷發(fā)生的青少年問題事件，讓我們識到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙
學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生又正好處于青春期，學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學(xué)習(xí)的壓力、升學(xué)壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學(xué)生的身心和-諧健康發(fā)展，我們設(shè)立了心理咨詢室，聘請國家二級心理咨詢師孫宏偉老師作為專職教師對學(xué)生進行心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生知難而進、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質(zhì)。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
（六）、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校十分重視安全工作，成立了專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。定期進行安全教育，排查消除安全隱患，校園24小時通宵專人巡查，制定安全制度，落實安全責(zé)任制，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。同時學(xué)校開展了各種綜合治理活動，對學(xué)生進行常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結(jié)果，解決隱患問題。
四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。2017年，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進一步強化學(xué)校管理。學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，2012年和2017年學(xué)校先后兩次榮獲滎陽市中招考試綜合考評第一名和滎陽市教育教學(xué)先進單位。
（一）依法管理學(xué)校，嚴(yán)格照章辦事。
學(xué)校根據(jù)本校實際，制定和完善了《教學(xué)常規(guī)》、《班級常規(guī)量化考評細則》等一系列教育教學(xué)管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格照章辦事。學(xué)校與每個教師簽定聘用合同書。學(xué)校還進一步完善了班主任工作考核和獎勵等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。
（二）改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校實行校長總負責(zé)、各副校長分抓各學(xué)科和各個年級的教育教學(xué)管理模式。學(xué)校每學(xué)期不定期全面檢查教師的教案、作業(yè)情況。要求教師做到不吃透教材不準(zhǔn)上課，不寫教案不準(zhǔn)上課，教法不成熟不準(zhǔn)上課，學(xué)生不掌握不準(zhǔn)放過。對不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強烈的教師，學(xué)校進行嚴(yán)格批評，對學(xué)校存在的不規(guī)范讓學(xué)生不滿意的問題，立即進行改正。
（三）遵循教學(xué)規(guī)律，減輕課業(yè)負擔(dān)。
學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實施民-主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（四）管好課堂紀(jì)律，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。教師積極改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效益。
（五）改善教學(xué)設(shè)施，提高辦學(xué)效益。
我校重視加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：擁有微機室1個，實驗室3個，儀器室3個，體育器材室1個，音樂教室1個，美術(shù)教室1個，圖書室1個,心理咨詢室1個，形體訓(xùn)練室1個。學(xué)校每班都配備有班班通設(shè)施、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)一應(yīng)俱全。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使本校的教育教學(xué)手段信息化，緊跟時代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學(xué)水平發(fā)揮了保障作用。
五、不斷完善、構(gòu)建和-諧、豐富校園文化生活。
（一）建設(shè)校園文化。
為了建設(shè)和豐富校園文化，營造和-諧、溫馨的班級和校園。近年來，我們致力于墻頭走廊文化的重構(gòu)和日常翻新，訂做名人名言，建設(shè)文化宣傳欄，以此加大宣傳力度，加強建設(shè)積極向上的學(xué)校文化。
（二）完善規(guī)章制度文化。
為了有序高效推進我們各方面的工作，我們對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤的各類規(guī)章制度以及各類應(yīng)急預(yù)案作了修訂、補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。
（三）大力開展社團活動，構(gòu)建豐富的課余文化生活。
近年來，我們有機發(fā)掘師資潛力，辦好各類社團活動，校內(nèi)社
團涉及到科技、體育、藝術(shù)、文學(xué)、音樂各個門類，堅持辦好每年的運動會、隊列隊形廣播操比賽、師生演講賽等活動，既豐富了學(xué)生的課余生活又促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
六、加大宣傳力度，營造良好的輿-論氛圍。 宣傳工作關(guān)乎學(xué)校的聲譽和發(fā)展，我校發(fā)揮�？�、網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項成就和先進事跡，同時加強安全道德和法制宣傳，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿-論支持。學(xué)校的發(fā)展事跡相繼被《河南教育報》《鄭州晚報》等媒體報道。
總之，我校創(chuàng)建 “文明學(xué)�！钡母黜椆ぷ鳎谏霞壊块T的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，正一步一個腳印的扎實推進，已取得可喜成績，收到了良好效果。但與標(biāo)準(zhǔn)相比，可能仍存在一定差距。今后我們將一如既往的按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力改進，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的文明發(fā)展繼續(xù)努力。
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