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公務員錄用政審個人總結

時間:2023-03-24 05:03:36 政審 我要投稿
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公務員錄用政審個人總結

我叫孟凡曉,男,1987年9月出生于山東省蒼山縣,漢族。2017年9月正式進入山東師范大學文學院漢語言文學專業(yè)學習,2011年6月畢業(yè),學制4年,大學本科學歷,獲文學學士學位。

公務員錄用政審個人總結

2011年4月份,山東省蒼山縣縣政府機關面向社會提供了一個公開、公正、公平的崗位公開招錄公務員機會,本人有幸成為縣政府辦公室的擬錄用人員,現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程,并逐步完成從學生到機關公務員的這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現(xiàn)對自己以往的思想政治學習、文化知識學習、社會實踐以及生活情況做如下小結。

一、思想政治方面

(1)嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高 一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法-論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐,在思想上積極構筑抵御資產(chǎn)階級民-主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共-產(chǎn)-黨,熱愛社會主義,擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導,擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

(2)強化理論和業(yè)務學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務知識學習,在工作中,堅持一邊工作一邊學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神,自覺堅持以黨的十六大為指導,為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,全面建設小康社會作出自己的努力。 二是認真學習工作業(yè)務知識,重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點。

二、 學習方面

(1)學生以學為本,大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎,它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此,學習依然是大學生的首要任務,我清楚的意識到,作為一名合格的跨世紀大學生,必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此,“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過平時的向書本求知,向實踐求真,向老師求幫,向同學求教,我順利的完成大學

四年的學業(yè),并曾獲得院里的優(yōu)秀學生獎學金。

我學習的是漢語言文學專業(yè),輔修文秘專業(yè),經(jīng)過四年的大學生活,在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下,我已具備扎實的專業(yè)基礎知識。曾發(fā)表過《xx-xxx-xxx》等作品,具有較強的語言表達能力和邏輯分析能力。為了擴大知識面,我閱讀了大量的課外書籍,積極參加技能培訓,重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識,普通話達到國家二級甲等水平,并能熟練的操作windows平臺上的各類應用軟件,如Word、Excel、Powerpoint、Photoshop等。這不僅拓寬了我的知識面,還使我綜合運用知識和解決問題的能力得到了鍛煉和提高,也為將來從事公務員的相關工作打下了一個良好的基礎。

(2)學習和創(chuàng)作方面所獲獎勵

2017.11 xx-xxx-x優(yōu)秀學生三等獎學金

2017.12 xx-xxx-x中文系紅色革命歌曲合唱大賽一等獎

2017.08 xx-xxx-x“心靈手巧”手工藝大賽三等獎

2017.12 xx-xxx-x中文系紅色革命歌曲合唱大賽一等獎

2004.10 xx-xxx-x中文系詩歌朗誦大賽一等獎

2004.09 xx-xxx-x中文系板報設計大賽三等獎

2004.03 xx-xxx-x“xx之韻”文化藝術大賽三等獎

三、社會實踐方面

(1)學校社團

剛入大學即加入拓荒者文學社、陀螺文學社和樹人文學社,擔任編輯等職務,多次參與納新、迎新和文藝等組織活動。加入了學校的志愿者服務隊,曾多次參加社團組織的義務活動,為敬老院老人、福利院兒童送溫暖以及募捐等活動。

(2)教育實習

2017年3月隨學校集體前往濱州市二中實習,從事高中語文教育及班主任工作。工作期間認證負責,深得老師和學生的好評。在實習的過程中,將自己學習到得知識運用到了實踐中,鍛煉了自己的各項能力,提高了自己的知識水平和認識,為今后的學習和工作奠定了基礎。此次實習后被評為“優(yōu)秀實習生”。

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(3)文學創(chuàng)作

進入大學后不斷地進行文學創(chuàng)作,在詩歌、散文和小說以及歌詞的寫作水平上面取得了很大的進步,經(jīng)常向校內(nèi)社團雜志、校報和各類省級、國家級報刊投稿,

四、生活方面

在生活上,我嚴格要求自己,團結同學,尊敬師長,多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在家庭和學校,我總是友好對待每一個人,從不和同學及家人爭吵打架。在校期間,我曾多次與同學一起合作完成比賽,并曾多次獲得院系大獎。這些經(jīng)歷不僅增強了我的個人能力,更重要的是它讓我明白了團隊精神和團隊力量的重要性。在我擔任寢室長的大學四年,我們宿舍的關系融洽和-諧,當然這很大程度上歸功于我們每一個宿友,在大家的共同努力下,我們寢室曾榮獲"文明寢室"稱謂。當同學在生活和學習上有困難

的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于老師和長輩,我一向十分敬重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助,我一直非常感激他們。

在生活上,我嚴格要求自己,友好同學,尊敬老師。大學四年期間,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在寢室的時候,帶頭搞好衛(wèi)生,使寢室保持整潔干凈。與同學相處的時候,我總是友好對人,從不和同學爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助同學。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們傳授了我知識并在我徘徊的時候給了我指導和幫助。

當然,我也存在許多不足之處。大學后期學習有所放松,沒能夠時刻嚴格要求自己。在成為正式黨員以后,與群眾接觸還不夠,沒能很好地使自己融入到群眾中去。今后,我一定要繼續(xù)加強學習,嚴格要求自己,廣泛地與群眾接觸,通過與群眾交流,向群眾學習。同時,多向領導請示,向領導匯報,聽取領導和他人的意見,平時要多加入實踐,在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,力爭做一名合格的國家公務員。

總結自己多年來的思想、學習工作、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園,步入社會。社會、工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的環(huán)境里,在新的工作崗位上,我一定要繼續(xù)加強學習,嚴格要求自己,在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,力爭做一名合格的機關工作人員,為單位的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。

總結人:xx-x

范文公務員政審個人總結 大家可能過幾天應該就要用到了2017-04-20 17:55 | #2樓

我堅持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導,自覺加強理論學習,認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神,刻苦鉆研業(yè)務知識,努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法,努力工作,認真完成領導交辦的各項工作任務,在同志們的關心、支持和幫助下,思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現(xiàn)總結如下:

一、嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高

一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法-論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐,在思想上積極構筑抵御資產(chǎn)階級民-主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共-產(chǎn)-黨,熱愛社會主義,擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導,擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務知識學習,在工作中,堅持一邊工作一邊學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神,自覺堅持以黨的十六大為指導,為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,全面建設小康社會作出自己的努力。

二是認真學習工作業(yè)務知識,重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點。

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