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XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度
1、管理目標(biāo)。規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，突出教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作崗位及工作量。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況設(shè)立教學(xué)崗位，實(shí)行聘任上崗。
3、制定教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)年每學(xué)期開始，各科教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃，寫明學(xué)生情況分析，學(xué)年或?qū)W期目標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差措施，優(yōu)質(zhì)課內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度等。
4、備好課是上好課的前提。教師要深入鉆研教材，把握大綱要求、教材結(jié)構(gòu)，學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重難點(diǎn)，做到既備教法又備學(xué)法。不準(zhǔn)無教案上課，不得照抄他人教案或使用自己的舊教案。
5、上好課是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)，是提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵的一環(huán)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，把握好教學(xué)進(jìn)度，不得出現(xiàn)提前結(jié)束新課或趕課或不能完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行課表，課時(shí)不擠不占，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表，做到鈴前人在崗，不得遲到、曠課，下課拖課，上課時(shí)中途離開或接待家長(zhǎng)或打電話等。
6、各科教師要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)教師唱"獨(dú)角戲"，"滿堂灌"，諷刺挖苦學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。
7、教師要以飽滿的熱情，高度的美感認(rèn)真上好每一節(jié)課。做到目標(biāo)明確，層次清楚，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，講課精練，教法精當(dāng)，板書精簡(jiǎn)，作業(yè)精巧，儀態(tài)端莊，教態(tài)親切，用普通話講課，不得出現(xiàn)混堂、亂堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁帶手機(jī)上課。
8、批改作業(yè)是檢查教學(xué)效果的重要手段。各科教師要精心批改作業(yè)，必須對(duì)布置的所有作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，不得出現(xiàn)只布置、不批改或讓學(xué)生代改或漏改，錯(cuò)判等現(xiàn)象。
9、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。嚴(yán)禁不加選擇地布置家庭作業(yè)，嚴(yán)禁不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自引入各類學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁罰抄作業(yè)，試卷等。
10、輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和提高。各科教師要根據(jù)實(shí)際情況，確定輔導(dǎo)對(duì)象，采用多種形式和各種措施，使學(xué)習(xí)困難和優(yōu)秀學(xué)生都有不同程度的提高。嚴(yán)禁全班性補(bǔ)課或在輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)上新課。
11、考查和考試是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，也是教師檢查自己教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)的重要途徑。學(xué)校確定語文、教學(xué)、英語三科為考試學(xué)科，其它學(xué)科為考查考核學(xué)科。
12、考試學(xué)科以平時(shí)單元檢測(cè)為主。采用百分制記載成績(jī)，考查考核學(xué)科以平時(shí)學(xué)生作業(yè)量和課堂教學(xué)考查考核為主，采用等級(jí)制進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)定。無論是考試學(xué)科還是考查考核學(xué)科均應(yīng)填寫《各科成績(jī)記載表》。
13、每學(xué)期期末舉行語文、教學(xué)、英語三科的考試，采取單人單桌，交叉監(jiān)考，集中流水交叉閱卷總分的方法評(píng)定學(xué)生成績(jī)。嚴(yán)禁教師擅離職守，徇私舞弊，弄虛作假。嚴(yán)禁隨意壓分、拋分、漏判、錯(cuò)判，閱卷結(jié)束后任課教師不得隨意改動(dòng)。
14、嚴(yán)肅認(rèn)真記載評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)期成績(jī)：平時(shí)占40%期末占60%；考核成績(jī)：平時(shí)考查與期末考核結(jié)合評(píng)定其學(xué)業(yè)等級(jí)（優(yōu)秀、良、一般、較差）。學(xué)期結(jié)束，班主任填寫《各科成績(jī)總計(jì)分冊(cè)》交教導(dǎo)處。
15、語數(shù)英三科教師認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、分類、定性與定量分析工作，并按教導(dǎo)處要求認(rèn)真寫質(zhì)量分析表，《質(zhì)量分析表》由各教研組長(zhǎng)傳閱交流后交教導(dǎo)處。
16、教學(xué)研究是充分發(fā)揮群眾作用，探討教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。各教研組要做好"三定"：定研究專題、定時(shí)間、定中心發(fā)言人，教研組長(zhǎng)作好活動(dòng)情況記載。
17、各科教師每學(xué)期至少要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，（經(jīng)教導(dǎo)處免講的除外），撰寫一篇優(yōu)秀教案，一篇優(yōu)秀論文或教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)于完成校好的教師按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不完成
的教師給予相應(yīng)的處罰。（見常規(guī)考核積分表）
18、教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究對(duì)于推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展有著重要的作用。因此，要認(rèn)真落實(shí)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各課題組實(shí)驗(yàn)教師，開展實(shí)驗(yàn)工作，要制定實(shí)驗(yàn)方案，組織實(shí)驗(yàn)研究討論，上好實(shí)驗(yàn)研究課，寫好實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)，推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
19、廣泛開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教導(dǎo)處印發(fā)資料自學(xué)，自己再找一些資料學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不定期檢查。聽課不得少于10節(jié)。三十歲以下的青年教師要參加青年教師培訓(xùn)班組織的學(xué)習(xí)，并按要求過好"三關(guān)"（一手字，一口話，多媒體教學(xué)技術(shù)）。
20、考核評(píng)估是教學(xué)管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)工作質(zhì)和量的一種認(rèn)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、調(diào)控。推廣好的經(jīng)驗(yàn)，糾正出現(xiàn)的偏差。教導(dǎo)處要對(duì)檢查、抽查的結(jié)果進(jìn)行記載，作為考核評(píng)定教師工作業(yè)績(jī)的主要依據(jù)。以常規(guī)教學(xué)考核細(xì)則為主。
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21、學(xué)籍管理。每學(xué)年一年級(jí)新生按照學(xué)籍管理要求辦好學(xué)籍卡中途轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入）休學(xué)等按照學(xué)籍管理的有關(guān)要求辦理，做到人在學(xué)籍在，人走學(xué)籍走，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理規(guī)范化。
22、教學(xué)器材管理。教具、電教設(shè)備、專用教室、圖書室等教學(xué)器材要做到專人負(fù)責(zé)。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)器材擺放整齊，各種資料整理有序，購入借出要有記載。熱情為教師服務(wù)，努力提高各科教學(xué)器材的利用率。
XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度2017-04-23 14:12 | #2樓
為了切實(shí)貫徹上級(jí)教育部門的有關(guān)文件精神，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)常規(guī)，大力提高學(xué)校管理水平，規(guī)范教學(xué)過程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。
一、課程管理。
1、全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足課程。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不隨意延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間。
3、積極開展群體性體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1 個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、音、體、美活動(dòng)方案，并落實(shí)到位。
二、備課管理。
1、教師要做到一課時(shí)一教（學(xué)）案，凡學(xué)校開設(shè)的課程都要有教（學(xué)）案。
2、教（學(xué)）案的編寫要求至少手寫一門教（學(xué)）案，其余的可使用電子教（學(xué)）案，但電子教（學(xué)）案必須體現(xiàn)二次備課內(nèi)容。
3、教案的設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，環(huán)節(jié)齊全。
4、通過課堂教學(xué)要有教學(xué)反思，并在以后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。
5、教師備課至少有提前一周的備課量，必須周前送到教導(dǎo)主任處審閱。
6、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教師教（學(xué)）案的審閱，校長(zhǎng)每學(xué)期要對(duì)教師的教（學(xué)）案進(jìn)行至少一次的檢查，并做好詳細(xì)記載。
三、課堂管理。
1、教師嚴(yán)格按照教案設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)，避免課堂的隨意性。
2、給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和合作探究的時(shí)間，教師要做好引導(dǎo)，講授時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
3、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)的記載。
4、定期開展學(xué)生問卷和評(píng)教評(píng)學(xué)等活動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見和建議。
5、嚴(yán)禁教師在課堂上接打手機(jī)、酒后進(jìn)課堂、遲到、拖堂等現(xiàn)象。
四、課外管理。
1、作業(yè)：
（1）作業(yè)布置要做到適量、適度。數(shù)學(xué)作業(yè)每天一次，語言作業(yè)每課一次，英語作業(yè)每課時(shí)一次，作文周記每周一篇。其他作業(yè)教師根據(jù)課程進(jìn)展情況進(jìn)行布置。小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)量控制在半小時(shí)內(nèi)，五、六年級(jí)作業(yè)時(shí)控制在一小時(shí)內(nèi)。
（2）作業(yè)批發(fā)要用標(biāo)準(zhǔn)的批發(fā)符號(hào)，要及時(shí)、規(guī)范，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。要有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、批語。根據(jù)學(xué)生作業(yè)反饋的情況教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。
（3）要將作業(yè)的書寫作為重點(diǎn)來抓，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真的書寫和學(xué)習(xí)態(tài)度。
（4）校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)布置及批改情況的檢查及反饋，要求教師及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題。
2、輔導(dǎo)：
（1）教師在開學(xué)初必須制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，保證落實(shí)并能根據(jù)以后的實(shí)際情況進(jìn)行必要的更改。
（2）輔導(dǎo)中要注意方式方法，重在增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
（3）不隨意戰(zhàn)勝應(yīng)該由學(xué)生支配的自習(xí)課、活動(dòng)課等。
3、閱讀：
（1）充分利用學(xué)校開設(shè)的閱讀課，不得擠占閱讀課。
（2）提倡學(xué)生在課余時(shí)間大量地閱讀教師推薦的閱讀篇目，三至六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該做好讀書筆記。
（3）定期舉行讀書心得交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
五、測(cè)試與評(píng)價(jià)。
1、除教體局組織的每學(xué)期兩次的測(cè)驗(yàn)外，任課教師應(yīng)根據(jù)自己的授課情況，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行以月為單位或以單元為單位的小測(cè)驗(yàn)。
2、測(cè)驗(yàn)紀(jì)律要嚴(yán)明，操作要規(guī)范。
3、測(cè)驗(yàn)后要有講評(píng)，做好試卷分析。
4、學(xué)校根據(jù)每學(xué)期兩次的測(cè)驗(yàn)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以此做為對(duì)教師進(jìn)行考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
六、教研。
1、學(xué)校每學(xué)期組織對(duì)每一科教師進(jìn)行一次聽課，并說課、評(píng)課。
2、每堂公開課授課教師要有教案、說課稿，聽課教師要做好詳細(xì)的聽課記錄，評(píng)課活動(dòng)中教研組長(zhǎng)要做好記錄。
3、教師要積極參加學(xué)�；�?qū)W區(qū)舉行各項(xiàng)教研活動(dòng)，并做到有記錄、有總結(jié)。
4、每學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師都應(yīng)該總結(jié)自己本學(xué)期的教學(xué)工作，寫成書面工作總結(jié)交到教導(dǎo)主任外。并鼓勵(lì)教師能都撰寫一到兩篇教學(xué)心得或論文。
2012年10月12日
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