延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度（通用11篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度使用的頻率越來越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度，歡迎閱讀與收藏。

　　延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度 1

　　1、為保證各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規(guī)工作檢查。

　　2、檢查工作由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)容包括教案、導(dǎo)學(xué)案、周周清、候課課、作業(yè)批改、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評(píng)課、單元檢測(cè)等。

　　3、教導(dǎo)主任要全過程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況；校長要做好抽查工作，并聽取每次檢查后的全面匯報(bào)，從宏觀上把握整體情況。

　　4、檢查過程要做到“三有”。

　�、儆杏涗洠撼�記錄數(shù)量、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。

　�、谟性u(píng)價(jià)：每次檢查都要有等級(jí)評(píng)定，要有形成性評(píng)價(jià)材料。作為期末對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的`重要依據(jù)。

　�、塾锌偨Y(jié)：每次檢查結(jié)束后，要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料。

　　5、教導(dǎo)處要對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問題提出整改意見。各科教師要對(duì)查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，教導(dǎo)處要對(duì)教師的整改情況及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

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　　一、教學(xué)反思制度的建立：

　　開展校本教研，自我反思是基礎(chǔ)，教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。

　　教師的教學(xué)反思是指教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面、深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分發(fā)展的一種活動(dòng)。

　　教師在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行反思不僅是重構(gòu)教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是教師專業(yè)成長的需要，反思是教研中最基本的力量和最普遍的形式，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。

　　二、教學(xué)反思的意義：

　　反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話。這種反思不是一般意義上的回顧，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。它隱含著三個(gè)基本信念：教師是專業(yè)人員，教師是發(fā)展中的個(gè)體，教師是研究者。

　　教學(xué)反思具有三個(gè)基本特征：一是自覺性，二是超越性，三是個(gè)性化，教學(xué)反思的真諦在于教師要敢于懷疑自己，敢于和善于突破，超越自我，不斷向高層次邁進(jìn)。

　　三、教學(xué)反思的方法及類型：

　　教學(xué)反思的基本方法：

　　行動(dòng)研究法：即把自己的教學(xué)實(shí)踐作為一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象放在歷史進(jìn)程中進(jìn)行理性分析，并不斷獲取來自各方面反饋信念進(jìn)行研究的方法。

　　比較法：就是要跳出自我，反思自我，研究自我，研究別人的教學(xué)長處，尤其是要研究優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，不斷提升自己。

　　教學(xué)反思的類型：

　　教學(xué)反思按進(jìn)程可分為教學(xué)前反思、教學(xué)中反思、教學(xué)后反思。教學(xué)前的反思，具有前瞻性，能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐，并有效地提高教師的預(yù)測(cè)與分析能力，教師在課前思考如何組織教材并呈現(xiàn)給學(xué)生，上課中應(yīng)重視那些內(nèi)容;二是教學(xué)中的反思，即及時(shí)、自動(dòng)地在行動(dòng)過程中反思，這種反思具有監(jiān)控性，能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。教師面對(duì)課堂上突出的問題，思考如何應(yīng)對(duì)使得事先設(shè)計(jì)的課程能如期完成;三是教學(xué)后反思，具有批判性，能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，并有利于提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。教師思考本節(jié)課原先預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)到，如何改善原先的教法，如何進(jìn)行下次教學(xué)的準(zhǔn)備。比如有課后思、周后思、單元思、月后思、期中思、期末思等。

　　教學(xué)反思按內(nèi)容，可分為教學(xué)理念的反思，教學(xué)行為的反思，教學(xué)藝術(shù)的反思。教學(xué)理論的反思，教師可以就其中涉及的教學(xué)理論問題進(jìn)行思考，也可以從教學(xué)問題的研究入手，挖掘隱藏在其背后的教學(xué)理念方面的種種問題。教學(xué)行為的反思，教師既可以對(duì)課堂教學(xué)行為作出技術(shù)分析，也可以圍繞案例中體現(xiàn)的'教學(xué)策略進(jìn)行思考。教學(xué)藝術(shù)的反思，可以幫助我們提高水平，減少缺憾。

　　四、教學(xué)反思能力：

　　教師反思是教師應(yīng)該具備的一種能力，教師反思能力是指教師在教學(xué)過程中，將自我作為意識(shí)的對(duì)象，不斷地對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。主要分為兩個(gè)方面：

　　一是自我監(jiān)控能力。是指教師對(duì)自我的觀察、判斷、評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)的能力，具體包括①教學(xué)效能感②職業(yè)意識(shí)③自我設(shè)計(jì)能力。

　　二是教學(xué)監(jiān)控能力，是指對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、對(duì)象和過程進(jìn)行有效地計(jì)劃、安排、評(píng)價(jià)、反饋、調(diào)節(jié)的能力。具體包括：①教學(xué)設(shè)計(jì)方面②課堂的組織與管理③學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)促進(jìn)方面④言語和非言語的溝涌方面⑤學(xué)生評(píng)價(jià)方面⑥教學(xué)后反思方面。

　　五、教學(xué)反思的保障：

　　美國心理學(xué)家波斯納提出了“教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”這一公式，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、捕捉問題、反思實(shí)踐的過程。

　　堅(jiān)持教案常備常新。努力做到教案設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，既備知識(shí)，又備能力，更備方法，突出體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)，使教案成為“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的作品。

　　堅(jiān)持記寫教后記、教后感。通過自身的教學(xué)實(shí)踐和自我反思，來改進(jìn)自身的教育技能、技巧，教學(xué)行為、增強(qiáng)知識(shí)，為教研課題的確立研究提供有力的原創(chuàng)資料和問題，積累實(shí)用的素材和依據(jù)。

　　堅(jiān)持教學(xué)觀摩活動(dòng)、加強(qiáng)聽課，虛心聽取別人課堂教學(xué)中的長處，善于觸境思考，批判反思，改進(jìn)教學(xué)，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力。

　　堅(jiān)持撰寫教學(xué)日志。即對(duì)教學(xué)過程中發(fā)生的事件進(jìn)行記錄，可寫成功之處，寫不足之處，寫教學(xué)機(jī)智，寫學(xué)生創(chuàng)新，寫再教設(shè)計(jì)，以寫促思，以寫促教，長期累積，達(dá)到集腋成裘、聚沙成塔的效果。

　　反思貫穿于教師整個(gè)教學(xué)生涯當(dāng)中，反思不僅是教學(xué)研究的需要，更應(yīng)成為教師的生活方式，它是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程離不開不斷地教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，要樹立教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的雙重角色，既是引導(dǎo)者、又是評(píng)論者，既是教育者、又是受教育者，不僅要成為教學(xué)的主體，而且要成為教學(xué)研究的主體，通過教學(xué)反思，激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)困惑，不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，使自己真正成為教學(xué)和教研的主人，提高教學(xué)工作的自主性和目的性，克服被動(dòng)性、盲目性，不斷完善一個(gè)個(gè)陌生的自我，使教師人生不斷走向輝煌，成為“反思型教師”。

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　　一、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。教學(xué)區(qū)的一切公物都是國家的財(cái)富，全校師生要樹立主人翁意識(shí)，保護(hù)學(xué)校的所有公共財(cái)產(chǎn)。

　　二、各班建立公物保管責(zé)任制。專人負(fù)責(zé)管理室內(nèi)的.電化、電器、照明等各項(xiàng)設(shè)備，不開無人電器，不準(zhǔn)隨意拆動(dòng)室內(nèi)電器，如遇故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。

　　三、不準(zhǔn)將三大球帶入教學(xué)區(qū)，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)踢（打）球，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作違規(guī)處理。

　　四、保持室內(nèi)外墻面、樓道、大廳、門窗等整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在墻面上留下手、腳、球等各種印跡，一經(jīng)查實(shí)，作違規(guī)處理。

　　五、室內(nèi)所有衛(wèi)生工具都必須有序地放在柜內(nèi)。窗明幾凈，地面整潔，始終保持室內(nèi)環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

　　六、學(xué)生對(duì)號(hào)入座，保管好自己座位的課桌椅，不可在課桌椅上亂涂、亂貼、亂刻、亂畫，違反者按價(jià)適當(dāng)賠償，損壞照價(jià)賠償（自然損壞除外）。

　　七、愛護(hù)教學(xué)區(qū)周圍的公共設(shè)施和綠化園地，不可隨便進(jìn)入草坪區(qū)。各班劃定的保潔區(qū)，堅(jiān)持做到一天二小掃，一周一大掃。檢查情況納入班級(jí)管理評(píng)比內(nèi)容。

　　八、注意樓層廁所的公共衛(wèi)生，注意節(jié)約用水。

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　　1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。

　　2、教學(xué)工作檢查實(shí)行教研組長定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。

　　3、每學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處要認(rèn)真檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長要把好第一關(guān)。

　　4、期中、期末全面檢查各組備課情況、教師聽課筆記，學(xué)生作業(yè)等各一次，由教務(wù)處組織實(shí)施，教研組長檢查本組教師，教務(wù)主任檢查教研組長，檢查情況認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)提出改進(jìn)意見。

　　5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平時(shí)）由學(xué)校分管教學(xué)工作的校長、教務(wù)主任抽查一次。

　　6、每學(xué)期各教研組要利用活動(dòng)時(shí)間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、展示。

　　7、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)�？山M織力量對(duì)某個(gè)年級(jí)或某個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)或全面檢查。

　　8、上課情況的檢查主要依賴于深入課堂聽課，為加強(qiáng)對(duì)上課情況的檢查，必須建立聽課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長和教務(wù)主任全學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)處其他教學(xué)人員、中心教研組長全學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其他行政人員全學(xué)期聽課不少于10節(jié)），教師一學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)。聽課要認(rèn)真做好聽課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)。教研組長每學(xué)期檢查兩次本組教師聽課記錄，教務(wù)處每學(xué)期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學(xué)期檢查兩次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課筆記，且聽課20節(jié)以上。

　　9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個(gè)教師在期中、期末考核后都要填寫教務(wù)處下發(fā)的質(zhì)量分析表、作業(yè)成績統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教務(wù)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的.成績，在期中考試后兩周或開學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)工作的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。

　　10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結(jié)合平時(shí)抽查。

　　11、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織各班學(xué)生代表座談教學(xué)工作1—2次，聽取他們對(duì)各科教學(xué)及學(xué)校整個(gè)教學(xué)工作的意見。

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　　教材、教輔資料是教學(xué)的重要輔助工具，其征訂直接關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的開展。為了保證教育教學(xué)的需要，規(guī)范教師的教學(xué)行為，學(xué)校對(duì)學(xué)生用教材、教師征訂教輔做出如下規(guī)定：

　　一、征訂原則

　　1、適量原則

　　學(xué)校教輔資料的征訂以國家教育部和省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的科目為征訂范圍，以學(xué)生能及時(shí)完成為征訂量度，同一科目不重復(fù)訂購。

　　2、適用原則

　　學(xué)校征訂的所有教輔資料必須是同類書籍中質(zhì)量最上乘的，保證渠道正規(guī)，確保能促進(jìn)學(xué)生對(duì)該科目基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，確保能訓(xùn)練并有效提高學(xué)生的基本技能。

　　3、經(jīng)濟(jì)原則

　　確保所征訂的教輔資料是同類書籍中價(jià)格低廉的，力爭最大優(yōu)惠于學(xué)生和家長，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。確保售后服務(wù)能適應(yīng)學(xué)校要求，能確保學(xué)校及時(shí)調(diào)換、增減數(shù)量。

　　二、征訂要求

　　1、每門學(xué)科最多可另行征訂一本配套的`教輔用書（報(bào)紙、練習(xí)類教輔只能選其中一種）；

　　2、教輔資料的征訂要求年級(jí)統(tǒng)一（包括第二課堂的教材由教科室征求年級(jí)組教師的意見后統(tǒng)一征訂）；

　　3、征訂步驟為：備課組長組織本組老師選定書目——教務(wù)處登記——教務(wù)處主任審核——教學(xué)校長確認(rèn)簽字。（征訂數(shù)目以學(xué)生實(shí)際數(shù)目為準(zhǔn)）

　　4、征訂渠道只有一個(gè)，即新華書店。

　　5、各年級(jí)的教學(xué)資料費(fèi)統(tǒng)一入學(xué)校大賬，由學(xué)校統(tǒng)籌管理，任何年級(jí)、備課組、個(gè)人均不得擅自收取資料費(fèi)用。

　　6、任何教師不得個(gè)人私自征訂教輔資料。（說明：教師如發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的參考用書，可個(gè)人購買，由教務(wù)主任審核交圖書館編入庫，再報(bào)銷）

　　7、分管校長、教務(wù)主任嚴(yán)格把關(guān)核定征訂人數(shù)，除教師用書外，所訂份數(shù)必須和實(shí)際人數(shù)相符，中途轉(zhuǎn)出、借出學(xué)生在辦理相關(guān)手續(xù)前，必須按上一年度代辦費(fèi)收支標(biāo)準(zhǔn)辦理補(bǔ)收手續(xù)，教務(wù)主任核對(duì)后方可辦理相關(guān)轉(zhuǎn)、借手續(xù)。

　　三、檢查監(jiān)督辦法

　　各備課組長是第一責(zé)任人，各教研組長、年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督察，教務(wù)處檢查落實(shí)。對(duì)違反規(guī)定私自為學(xué)生集體訂購教輔資料、特別是訂用盜版資料或涉及經(jīng)濟(jì)利益者，一經(jīng)查實(shí)，取消一切評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

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　　到在考核同學(xué)素質(zhì)分時(shí)體現(xiàn)公正、公平的原則，特制訂以下班級(jí)公約。

　　1、在學(xué)校檢查之前，班級(jí)自行開始檢查，如點(diǎn)名（早自學(xué)、夜自學(xué)、午睡（自）課等預(yù)備鈴響前五分鐘），違規(guī)一次扣1分。

　　2、教室內(nèi)不準(zhǔn)穿拖鞋、背心和拿藍(lán)球進(jìn)教室，不準(zhǔn)吃零食，違規(guī)每人次扣1分，并責(zé)令馬上改正。

　　3、在上課（包括自學(xué)課）時(shí)不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規(guī)每人次扣1分，被檢查教師發(fā)現(xiàn)或被任課教師點(diǎn)名批評(píng)的，每人次扣2分。

　　4、自學(xué)課時(shí)不準(zhǔn)聊天（夜自學(xué)包括討論問題），每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　5、沒有特殊情況原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，若特殊情況必須經(jīng)批準(zhǔn)后才允許請(qǐng)假，請(qǐng)假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次請(qǐng)假均扣2分。如果沒有請(qǐng)假不準(zhǔn)而離開，則以曠課論處，上報(bào)學(xué)校作出相應(yīng)處分。并每次直接扣素質(zhì)分1分（相當(dāng)于班級(jí)考核的4分）

　　6、對(duì)值日小組中沒有認(rèn)認(rèn)真履行職責(zé)或有意逃避值日，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除批評(píng)外，還將扣其相應(yīng)考核分2分。

　　7、對(duì)于當(dāng)日的值日工作如扣分，則扣相應(yīng)值日同學(xué)倍率分，扣值日組長為1分。

　　8、對(duì)上述條款中多次違反且屢教不改的班級(jí)除扣其相應(yīng)素質(zhì)分以外，還將給予行當(dāng)處罰，直至送學(xué)生處處理

　　9、班級(jí)值日工作，一月若該小組未出現(xiàn)扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認(rèn)真的，可以不加分。

　　10、在學(xué)校進(jìn)行的'各項(xiàng)比賽中，若獲得相應(yīng)成績的，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進(jìn)行的各學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)人員每人加2分。

　　11、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競賽或比賽活動(dòng)，參加者每人加0.5分。

　　12、學(xué)習(xí)興趣小組成員完成計(jì)劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。

　　13、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的，加一分，受到批評(píng)的扣2分。

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　　為確保普通高中新課程改革的順利實(shí)施，依據(jù)省教育廳有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂我校校歷制度。

　　1、全學(xué)年52周。其中：教學(xué)時(shí)間40周，節(jié)假日1周，寒暑假11周。教學(xué)活動(dòng)分為春秋兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行。

　　2、全學(xué)年40周教學(xué)時(shí)間安排：高一、高二上課34周，高三24周；高一、高二復(fù)習(xí)考試3周，高三12周；機(jī)動(dòng)時(shí)間1周（舉辦科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等）；高中社會(huì)實(shí)踐1周。

　　3、高一年級(jí)可根據(jù)新課程的實(shí)施情況適當(dāng)調(diào)整課時(shí)安排，軍訓(xùn)一般安排在暑期臨近秋季開學(xué)前進(jìn)行。

　　4、各年級(jí)春秋季開學(xué)時(shí)間、作息時(shí)間、寒暑假起始時(shí)間以及節(jié)假日休息時(shí)間根據(jù)縣級(jí)以上教育行政部門規(guī)定確定。

　　5、各科室組館應(yīng)根據(jù)上述要求在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬定出本單位工作月歷或周歷并交辦公室匯總。

　　6、校長室對(duì)各科室組館提出的`本單位工作月歷或周歷進(jìn)行研究，形成學(xué)校學(xué)期工作月歷或周歷并下發(fā)各單位執(zhí)行。

　　7、學(xué)校工作月歷或周歷一旦確定，各科室組館必須嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，如有變動(dòng)必須經(jīng)校長室批準(zhǔn)。

　　延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度 8

　　為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：

　　1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到教書育人。

　　2、教師必須對(duì)照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排并填寫好教學(xué)進(jìn)度表（開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案）。

　　3、教學(xué)語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學(xué)，板書要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等）。

　　4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo)）。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時(shí)，適當(dāng)記載、反饋并講評(píng)。

　　5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。

　　6、嚴(yán)禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會(huì)成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

　　7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。

　　8、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪?duì)學(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。

　　9、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。

　　10、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對(duì)于正常損耗的藥品等應(yīng)及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。

　　11、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計(jì)10次以上，曠課累計(jì)5節(jié)的`老師，本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。

　　12、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計(jì)劃，班主任老師應(yīng)交好班級(jí)工作計(jì)劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計(jì)劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。

　　13、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。

　　14、凡教導(dǎo)處布置召開的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）

　　15、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。

　　16、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。

　　17、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級(jí)每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。（基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn)）

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　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和切實(shí)落實(shí)《中華人民共和國消防法》，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)全體師生的消防安全教育工作。牢固樹立消防安全觀念。

　　2、每個(gè)月對(duì)全校師生進(jìn)行消防安全教育，定期定時(shí)開展《消防法》學(xué)習(xí)；對(duì)全體師生進(jìn)行“防火”、“滅火”、“逃生”等專項(xiàng)教育，并進(jìn)行必要的實(shí)練考核。

　　3、學(xué)校行政辦公樓、教育技術(shù)中心大樓、圖書館、教學(xué)大樓、師生食堂宿舍配備配齊各項(xiàng)消防設(shè)備和宣傳資料，設(shè)置安全疏散通道，有關(guān)職能部門每個(gè)月定時(shí)對(duì)學(xué)校用電線路、水塔水管、內(nèi)外消防栓、滅火器等各項(xiàng)消防必備設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查及保養(yǎng)維修。

　　4、建立完善的'安全巡查制度，有關(guān)部門每月定時(shí)對(duì)學(xué)生食堂宿舍、教學(xué)大樓等易發(fā)火的要害部門進(jìn)行用水用電安全檢查；嚴(yán)禁學(xué)生用燈泡取暖或烘烤衣物，或亂拉亂接用電線路，學(xué)生宿舍內(nèi)不能使用液化石油氣，教育學(xué)生不把點(diǎn)著的蚊香、蠟燭等放在床沿或靠近窗簾處，不在室內(nèi)焚燒物品。

　　5、建立和設(shè)置各個(gè)要害部門的安全通道。確保各處走道，樓梯口的暢通，平時(shí)不準(zhǔn)在樓層通道及安全出口處堆積物品。

　　6、學(xué)校建立“消防訓(xùn)練演習(xí)”制度。聯(lián)系市公安消防部門每個(gè)學(xué)期至少開展一次“師生消防演練”并由專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

　　7、平時(shí)校園內(nèi)嚴(yán)禁鳴放煙花爆竹。特殊事情和特別節(jié)假日需鳴放煙花爆竹的，應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)燃放并加強(qiáng)監(jiān)督管理。

　　8、校園內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，禁止學(xué)生攜帶打火具及香煙等物品入校；教職工在公共場所（辦公室、教室、會(huì)議室等）禁止吸煙。

　　9、學(xué)校與各處室、各年級(jí)、教師宿舍居委會(huì)、學(xué)生寢室管理員簽訂安全責(zé)任狀，明確防火安全職責(zé)，每年對(duì)責(zé)任人執(zhí)行情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

　　延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度 10

　　一、除假期外，每周舉行一次升國旗儀式。

　　二、重大節(jié)日或紀(jì)念日也要舉行升旗儀式。

　　三、舉行升旗儀式時(shí)，全體師生參加，不得缺席和遲到，著裝、列隊(duì)整齊，不得隨意走動(dòng)和說話，面向國旗肅立致敬。

　　四、升旗儀式程序

　　1、出旗(旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗臺(tái)，在場的全體師生站立)。

　　2、升旗(奏國歌，全體師生行注目禮)。

　　3、唱國歌。

　　4、國旗下講話(由學(xué)生做演講，行政值周總結(jié)上周工作，校長或其他教師講話)。

　　五、每周五傍晚降旗，由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》規(guī)定降旗，降旗時(shí)國旗不得落地。

　　六、降國旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。

　　七、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

　　八、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。

　　九、對(duì)違反中華人民共和國《國旗法》的`行為要給予相應(yīng)的懲處。

　　延吉市第三高中教學(xué)常規(guī)檢查制度 11

　　為了切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量真正使教研活動(dòng)收到預(yù)期的實(shí)效，特制定以下制度。

　　1、每位老師應(yīng)按照教研活動(dòng)的時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，不得遲到早退，若出現(xiàn)遲到、早退的情況，每人每次扣款10元。

　　2、嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，若老師因事因病不能參加教研活動(dòng)，應(yīng)事先履行請(qǐng)假手續(xù)，有關(guān)老師憑分管校長簽字的假條于教研活動(dòng)前到教科處備案，活動(dòng)后補(bǔ)辦的手續(xù)一概不予認(rèn)可。事假每次扣款15元，無故缺席者每次扣款30元，扣教研考核分4分。

　　3、教研活動(dòng)期間，每位老師應(yīng)全身心投入，不得做與教研活動(dòng)無關(guān)的事，如批改作業(yè)、談閑抽煙、接聽手機(jī)、閱讀書報(bào)等，若發(fā)現(xiàn)上述情況，每人每次扣款5元，扣教研考核分1分。

　　4、教研活動(dòng)過程中，每位老師應(yīng)積極參與，根據(jù)備課組的'統(tǒng)一安排，預(yù)先熟悉有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，負(fù)責(zé)主講的老師應(yīng)按說課的具體格式要求形成說課教案，各位老師對(duì)主講老師的教學(xué)構(gòu)想要充分發(fā)表自己的看法，主講老師在充分聽取各位同志意見的基礎(chǔ)上，對(duì)已有教案進(jìn)行重新整合，形成最終的說課教案，成形的說課教案最遲應(yīng)在次日上午二節(jié)課下之前送到教科處備案，遲交或缺交者每次扣款10元，扣教研考核分2分。

　　5、每位老師應(yīng)認(rèn)真并按時(shí)完成備課組布置的各項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)辦事拖拉，工作不力，造成影響的有關(guān)老師處以5—20元的罰款并扣教研考核分1—4分。

　　6、每位老師應(yīng)積極參加組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作應(yīng)與同備課組和諧統(tǒng)一，不得自行其事，另搞一套，同備課組內(nèi)部要做到;教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、周練安排、作業(yè)布置、教輔用書五統(tǒng)一，對(duì)于亂訂資料，濫發(fā)講義，周練不練的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予通報(bào)批評(píng)，并扣教研考核分1—4分。

　　7、每位老師應(yīng)有強(qiáng)烈的科研意識(shí)，積極參加課題研究和校本教研工作。每位老師每學(xué)期至少申報(bào)一個(gè)校本研究課題，至少寫一篇教學(xué)心得，教學(xué)體會(huì)，案例分析之類的文章在備課組以上的范圍內(nèi)交流或發(fā)表，并打印成文交教科處備案。對(duì)未完成任務(wù)的老師扣教研考核分4分。對(duì)在校以上范圍內(nèi)產(chǎn)生積極影響的研究成果給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并加相應(yīng)的教研考核分。

　　8、每位老師應(yīng)按備課組的統(tǒng)一安排參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，不得缺席。按照阜寧中學(xué)聽課評(píng)課制度的要求做好各項(xiàng)工作，凡無故未出席組內(nèi)組織的聽、評(píng)課活動(dòng)，每次扣款10元，扣教研考核分2分。

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