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上好課教學(xué)策略研修心得

時間:2022-03-25 05:12:27 技巧 我要投稿
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上好課教學(xué)策略研修心得

專家為我們精心講解上好課教學(xué)策略,我看后受益匪淺。為了能上好課,工作中,我認(rèn)為我們還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

上好課教學(xué)策略研修心得

1、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物,并作好讀書筆記,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外,為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

3、用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,根據(jù)我班的實(shí)際情況,在教學(xué)中適時調(diào)整教學(xué)方法,靈活運(yùn)用跟進(jìn)策略,使得課堂在動態(tài)生成中充滿生機(jī),學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗了語文知識的形成過程,在不知不覺中獲取了有價值的知識,成績得到逐步提高。

4、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。

5、勤于動筆,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

6、活到老,學(xué)到老 ,勤于鉆研,開拓進(jìn)取,研修不止。

學(xué)習(xí)《上好課--教學(xué)策略》心得2017-05-12 15:34 | #2樓

每一位教師都希望上好課,觀看了《上好課——教學(xué)策略》視頻后,我受到了很大的啟發(fā),下面談?wù)勎业捏w會:

一、精心備課

教師備課不但要在認(rèn)真?zhèn)浣滩,而且要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個體差異,在設(shè)計和選題中既要滿足中等以上學(xué)生,也要體現(xiàn)出對學(xué)困生的層次性要求。

二、讓課堂小組學(xué)習(xí)不流于形式

課堂小組合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間的互動交流,學(xué)生之間討論一些學(xué)習(xí)話題,目的在于加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。不是讓學(xué)生毫無目的的去閑聊,如何做到不流于形式,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手:

1、講清活動的目的,各組應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),而且要達(dá)到什么樣的程度。

2、活動的內(nèi)容要“精”,并有針對性。

3、組員要合理安排,不要隨意性太多。

4、強(qiáng)化合作意識,鼓勵學(xué)生主動探索,勇于創(chuàng)新。

5、留給學(xué)生一定的思考空間和時間。

三、優(yōu)化課堂活動

要追求用最少的教學(xué)時間獲得最好的教學(xué)效果。做到學(xué)生樂在其中學(xué),老師也樂在其中教。學(xué)練結(jié)合、師生互為主體,相互提出問題,教師引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo),學(xué)生積極主動的自主探究、小組探討、師生總結(jié)。循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地,步步為營,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),有效地實(shí)施課堂教學(xué)。

四、課后認(rèn)真反思。

每一位教師都要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為,并根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整教學(xué)計劃,豐富教學(xué)內(nèi)容,改正教學(xué)手段,完善教學(xué)措施,優(yōu)化教學(xué)過程。有效借鑒同行教師的教學(xué)經(jīng)驗,開闊反思的視野,從而努力提升教學(xué)的合理性,大大提高課堂教學(xué)效率。

總之,要上好課,需要師生的共同努力,找到適合所教班級情況的方式方法,從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。

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