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職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成包括哪些
職業(yè)素質(zhì)是每個人生存發(fā)展的必要條件,對于大學生來說良好的職業(yè)素質(zhì)是解決自身就業(yè)問題的根本保證。就業(yè)是民生之本,擴大就業(yè)是擺在各級黨委和政府而前特別重要的現(xiàn)實性問題。這是小編整理的職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成包括哪些相關(guān)內(nèi)容，希望你能從中得到感悟!
職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成包括哪些
職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。其構(gòu)成主要包括以下方面：
1、身體素質(zhì)：指體質(zhì)和健康(主要指生理)方面的素質(zhì)。
2、心理素質(zhì)：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓練來提高員工的心理素質(zhì)以及團隊信任關(guān)系。
3、政治素質(zhì)：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質(zhì)。
4、思想素質(zhì)：指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會、環(huán)境等。
5、道德素質(zhì)：指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質(zhì)。
6、科技文化素質(zhì)：指科學知識、技術(shù)知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。
7、審美素質(zhì)：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質(zhì)。
8、專業(yè)素質(zhì)：指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
9、社會交往和適應素質(zhì)：主要是語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。社交適應是后天培養(yǎng)的個人能力，職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側(cè)面反應個人能力。
10、學習和創(chuàng)新方面的素質(zhì)：主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力等。學習和創(chuàng)新是個人價值的另一種形式，能體現(xiàn)個人的發(fā)展?jié)摿σ约皩ζ髽I(yè)的價值。
職業(yè)素質(zhì)的基本特征
1、職業(yè)性
不同的職業(yè)，職業(yè)素質(zhì)是不同的。對建筑工人的素質(zhì)要求，不同于對護士職業(yè)的素質(zhì)要求;對商業(yè)服務人員的素質(zhì)要求，不同于對教師職業(yè)的素質(zhì)要求。李素麗的職業(yè)素質(zhì)始終是和她作為一名優(yōu)秀的售票員聯(lián)系在一起的，正如她自己所說：“如果我能把lO米車廂、三尺票臺當成為人民服務的崗位，實實在在去為社會做貢獻，就能在服務中融人真情，為社會增添一份美好。即便有時自己有點煩心事，只要一上車，一見到乘客，就不煩了 ”
2、穩(wěn)定性
一個人的職業(yè)素質(zhì)是在長期執(zhí)業(yè)時間中日積月累形成的。它一旦形成，便產(chǎn)生相對的穩(wěn)定性。比如，一位教師，經(jīng)過三年五載的教學生涯，就逐漸形成了怎樣備課、怎樣講課、怎樣熱愛自己的學生、怎樣為人師表等一系列教師職業(yè)素質(zhì)，于是，便保持相對的穩(wěn)定。
當然，隨著他繼續(xù)學習、工作和環(huán)境的影響，這種素質(zhì)還可繼續(xù)提高。
3、內(nèi)在性
職業(yè)從業(yè)人員在長期的職業(yè)活動中，經(jīng)過自己學習、認識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。這樣，有意識地內(nèi)化、積淀和升華的這一心理品質(zhì)，就是職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在性。我們常說，“把這件事交給小張師傅去做，有把握，請放心。”人們之所以放心他，就是因為他的內(nèi)在素質(zhì)好。
4、整體性
一個從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)是和他整個素質(zhì)有關(guān)的。我們說某某同志職業(yè)素質(zhì)好，不僅指他的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)好，而且還包括他的科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)好，甚至還包括身體心理素質(zhì)好。一個從業(yè)人員，雖然思想道德素質(zhì)好，但科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)差，就不能說這個人整體素質(zhì)好。相反，一個從業(yè)人員科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)都不錯，但思想道德素質(zhì)比較差，同樣，我們也不能說這個人整體素質(zhì)好。所以，職業(yè)素質(zhì)一個很重要的特點就是整體性。
5、發(fā)展性
一個人的素質(zhì)是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，它具有相對性和穩(wěn)定性。但是，隨著社會發(fā)展對人們不斷提出的要求，人們?yōu)榱烁玫剡m應、滿足、促進社會的發(fā)展的需要，總是不斷地提高自己的素質(zhì)，所以，素質(zhì)具有發(fā)展性。
職業(yè)素質(zhì)的影響因素
影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。一般說來，勞動者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機會就越多。
職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標準;職業(yè)素質(zhì)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。
自我了解
職業(yè)素質(zhì)是勞動者走向就業(yè)的基本條件，但是如何才能了解自己的職業(yè)素質(zhì)呢?了解自己職業(yè)素質(zhì)的辦法很多，歸納起來，主要有三種：
1、接受職業(yè)指導。目前，許多就業(yè)服務機構(gòu)，如：市、區(qū)縣職業(yè)介紹服務中心、街道社會保障事務所等，都開設了“職業(yè)指導”服務項目，可以到那里接受有關(guān)這方面的指導。
2、職業(yè)素質(zhì)測試。部分職業(yè)介紹服務機構(gòu)開設了“職業(yè)素質(zhì)測試”的服務，求職者可在那里獲得相關(guān)服務。
3、自測。勞動者可以通過填答“職業(yè)素質(zhì)”自測問卷的方式，判斷了解自己的職業(yè)素質(zhì)狀況。
白領(lǐng)須有的職業(yè)素質(zhì)
不要把事業(yè)中的任何一件倒霉事兒都賴在命運身上。把你所中意的職業(yè)、公司的相關(guān)信息搜集起來，放在一個文件夾里，機會是給那些有準備的人的。
向上司表明你的想法
別等著上司主動找你談關(guān)于你的工作表現(xiàn)和他的期望的事。你得自己時常做個回顧和檢查，弄清楚自己到底干得怎么樣，是否符合上司對你的期望。
改善你的辦公室人際關(guān)系
與同事相處越融洽，工作就會做得越順利。在辦公室里，要學會包容各種不同個性的存在，這樣會讓你與同事之間的摩擦減少，合作起來也會相對愉快。
保持不斷學習的心態(tài)
在社會飛速發(fā)展的今天，固有的知識很快就會變得陳舊，一文不值。所以你一定要在工作的同時不斷地學習，讓自己跟得專業(yè)知識的發(fā)展。
向一個可以信賴的人取經(jīng)
任何人的智慧都是不可替代的。多接近那些擁有很多你所需要的專業(yè)技能以及犀利眼光的人。這個人不一定要既完美又有影響力，只要是一個可以幫助你進步的人就足夠了。
為你的工作和生活尋找平衡點
只知道整天埋頭工作不懂生活的人一定不會成功。因為如果你沒有辦法平衡工作和私人生活，你很快就會垮掉的。和老板之間的人情債你得算清楚，可不要讓工作凌駕于你的人生之上。
學會娛樂
利用休閑的時間，和同事們一起玩樂一下。這樣的互動機會能夠更加促進同事之間的關(guān)系。一些大的公司有自己的社交協(xié)會，就是為了鼓勵員工多多交流，也可以釋放工作壓力。
保持激情
愛一行才能干一行。如果你對一項工作沒有激情的話，你常常會發(fā)現(xiàn)自己找不到時間去做這項工作，因為你的時間都在抱怨、煩惱中浪費掉了。如果有機會，盡可能找到你最喜歡的職業(yè)，讓你的激情得以延續(xù)，也可以讓你的個人價值得以實現(xiàn)。
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