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十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿（通用18篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿，歡迎大家分享。
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《告別陋習(xí)》。
整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志，也是學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我們共同努力和辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越干凈，整潔，但我們也不無(wú)遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習(xí)需要摒棄：如有亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂到垃圾，在課桌上亂貼亂畫(huà)、有的張口污言穢語(yǔ)，同學(xué)之間拳腳相加，等等。這些現(xiàn)象好象是無(wú)關(guān)緊要的事，但實(shí)實(shí)在在的反映了一個(gè)人的素養(yǎng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。以行為習(xí)慣的.培養(yǎng)為抓手。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石�！坝麙咛煜隆毕取皰咭晃荨�，欲成大器先立足于平凡。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
我衷心希望，人人爭(zhēng)當(dāng)美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺(jué)行動(dòng)。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。
謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我今天的國(guó)旗下講話的主題是《消防安全》。
大家都知道，我們國(guó)家的火警號(hào)碼是119，所以每年的'11月9日是我國(guó)的消防安全日。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年1至8月全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)89049起，死亡729人，平均每天發(fā)生366起，死亡3人。
而現(xiàn)今，時(shí)值冬季，氣溫低，生活中用水、用電、用氣等明顯增多，加之天干物燥，是家庭火災(zāi)事故發(fā)生的高峰期，如何預(yù)防家庭火災(zāi)及掌握基本的人員逃生知識(shí)，至關(guān)重要。為避免不幸的發(fā)生，我們應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、煙頭
冬季氣候寒冷，天干物燥，室內(nèi)活動(dòng)比較多，一些家長(zhǎng)習(xí)慣躺在沙發(fā)或床上吸煙和隨手亂扔煙頭，這樣極易引起火災(zāi)，所以在家庭內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
二、電氣
如今家庭電器逐漸普及，特別是大功率電器例如烤爐、電熨斗、電磁爐、空調(diào)等不斷進(jìn)入家庭，這時(shí)如果用電線路使用、安裝不當(dāng)(如電線亂拉、電源超負(fù)荷等);電器使用方法不當(dāng)或本身存在質(zhì)量問(wèn)題，未及時(shí)維修，讓電器帶“病”工作，這些都給消防安全帶來(lái)了不同程度的威脅和隱患。
三、生活用火
冬季家庭日常做飯、照明、取暖等用火次數(shù)較多、頻率較高，有的家庭在下雨天，經(jīng)常使用電暖氣、電爐子等取暖設(shè)備來(lái)烘烤衣物，這類(lèi)設(shè)備的用電量很大，溫度也很高，危險(xiǎn)性也不小，不僅容易烤壞衣物，還容易引發(fā)火災(zāi)事故。
如不慎發(fā)生火災(zāi)，我們要及時(shí)的報(bào)警并逃生自救。
1、 火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要跑回火場(chǎng)搶救財(cái)物。
2、 樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘坐電梯。
3、 必須穿過(guò)煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的安全出口。
4、 身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
5、 當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶或陽(yáng)臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間，或?qū)㈤T(mén)窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門(mén)已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門(mén)，再不能開(kāi)門(mén)逃走。此時(shí)應(yīng)將門(mén)縫塞嚴(yán)，潑水降灑，呼救待援。
6、 在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索等，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。
我的講話完畢，謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的`信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們!
我的講話完畢，謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇4
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)二班的云楠。我今天演講的題目是“好習(xí)慣隨我成長(zhǎng)”。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是我們身邊還是有很多不文明不禮貌的同學(xué)。
在我們的校園里，在樓梯上，我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑袑W(xué)生值日，何必扔掉；比如有的.同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡；甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這不應(yīng)該是我們中學(xué)生在21世紀(jì)所做的事情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)成功的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道，學(xué)生只有具備良好的文明行為習(xí)慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，如果這個(gè)時(shí)候不做好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，人在我們自己的社會(huì)里又有什么用呢？所以在這里，我提出，我們首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)懂文明，懂禮貌的好學(xué)生。我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美德的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由言語(yǔ)構(gòu)成的。無(wú)數(shù)的例子表明，高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關(guān)鍵。為了代表我們國(guó)家的未來(lái)，我們需要學(xué)習(xí)和繼承許多東西。但是，最基本的問(wèn)題是：我們應(yīng)該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒？
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子里寫(xiě)了一句諺語(yǔ)：“每張臉都要爭(zhēng)，頭發(fā)要剪，衣服要整齊，扣子要打結(jié)，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直。”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白，我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表，這才是我們最亮的一面！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇5
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和歷程，同時(shí)能夠代表xxxx級(jí)的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫xxx，來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)系xxxx級(jí)7班。
在沒(méi)有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢(mèng)幻樂(lè)園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語(yǔ)，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢(mèng)中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的'門(mén)前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡(jiǎn)化，甚至簡(jiǎn)化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線來(lái)回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有因?yàn)樯罘绞降目菰飭我欢X(jué)得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實(shí)之后的滿足和快慰。因?yàn)槲颐靼�，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識(shí)的沃土，才有可能去實(shí)現(xiàn)心中的誓言和宏愿，而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠(chéng)地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會(huì)呈現(xiàn)給我們最最真實(shí)的美麗。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去�；厥鬃哌^(guò)的路雖然沒(méi)有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語(yǔ)，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿足。有人問(wèn)過(guò)我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺(jué)得沒(méi)有什么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。
讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長(zhǎng)流。
謝謝。
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)經(jīng)歷一些挫折，而往往把我們從黑暗中拯救出來(lái)的是夢(mèng)想的光明。它閃耀，給我們希望，指引我們前進(jìn)。它給我們能量，告訴我們方向，讓我們保持前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)是我們每個(gè)人生活中必不可少的，也是我們學(xué)習(xí)中的助推器。所以我今天演講的主題是“我的夢(mèng)想”。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名作家。無(wú)論我是否出名，無(wú)論我是否能因?yàn)樽骷疫@個(gè)職業(yè)而走向致富之路，這一直是我的理想。我只需要一支筆，一個(gè)未完成的筆記本，或者一個(gè)能讓我寫(xiě)下自己的話的電子設(shè)備。即使這條路極其漫長(zhǎng)，黑夜漫長(zhǎng)，我依然有那份光芒和熱情。我的夢(mèng)想總是告訴我什么時(shí)候我要放棄。堅(jiān)持下去，你會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)重新振作起來(lái)，趕走所有的疲憊，隱藏所有的不甘，努力，倔強(qiáng)的走在這條路上。
每個(gè)人的一生都有一個(gè)夢(mèng)想，但我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是我的目標(biāo)，一個(gè)是我的堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式有很多，比如眼前的`學(xué)習(xí)，或者尋找其他方式來(lái)充實(shí)自己。
這其中有些要靠堅(jiān)持這一點(diǎn)，這也是很多人實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石。“堅(jiān)持”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不是一件簡(jiǎn)單的事情。在追求理想的路上，我遇到過(guò)很多可以打敗我堅(jiān)持的事情，比如現(xiàn)實(shí)，比如迷茫。但最終，我熬過(guò)了那段痛苦的時(shí)光。我回到了自己的理想之路，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)航行。
所以，同學(xué)們，我相信每個(gè)人都愿意努力追求自己的理想，也愿意把自己的理想付諸實(shí)踐。這條路漫長(zhǎng)而平凡，但只要我們每天堅(jiān)持，掌握方向，我們理想的航船一定會(huì)駛向更好的目的地，帶給我們完全不同的風(fēng)景。
時(shí)間不多了，我們的高中生活也不多了。讓我們以理想為學(xué)習(xí)的燈塔，堅(jiān)持下去，不懈努力。同學(xué)們，當(dāng)我們有了目標(biāo)和方向，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路并沒(méi)有想象中那么難走。如果我們步行，也許就能到達(dá)目的地，實(shí)現(xiàn)我們最初的理想！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你好，我今天演講的題目是《感恩》。
落葉在空中盤(pán)旋，組成一個(gè)感恩的樂(lè)章，是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍(lán)天上，畫(huà)著動(dòng)人的圖畫(huà)，這是白云對(duì)哺育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)多彩的社會(huì)會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠(chéng)的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼琢巳松恼嬷B。
從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長(zhǎng)大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過(guò)，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的'一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
謝謝大家。
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。什么是習(xí)慣，就是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中，想都沒(méi)想就做出的事情。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，順手就把它扔在了地上，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué)，也是在上學(xué)途中，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說(shuō)說(shuō)，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好?對(duì)，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣。
好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?
首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒(méi)人用了，水還在嘩嘩的'流，你該怎么辦?在校外見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩你該做什么?是主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好，還是當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)?在校園里，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對(duì)方說(shuō)“哎呀，對(duì)不起啊”“沒(méi)關(guān)系啦”。請(qǐng)問(wèn)，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?
行走在大街上，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)?yán)^續(xù)的穿過(guò)道路?在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)老人或抱著孩子的乘客，這時(shí)你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了。
同學(xué)們，這一個(gè)一個(gè)的“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了!
我希望，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。
謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一則繪畫(huà)素描，它是書(shū)法篆刻王爾德寫(xiě)的《巨人的白描》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)诶L畫(huà)的書(shū)法里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏�，將孩子們拒于墻外。從此繪畫(huà)，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的繪畫(huà)，巨人生活在書(shū)法的油畫(huà)和繪畫(huà)們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的繪畫(huà)素描油畫(huà)，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。我還記得這樣幾句名言：“把你的'痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍�！笔前�，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與繪畫(huà)素描吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！謝謝大家！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是文廟中心小學(xué)二年級(jí)三班的寧子豪，今天，我給大家講一個(gè)小蘿卜頭的故事。
你，瘦骨嶙峋卻挑著一顆大大的腦袋，令所有見(jiàn)到你的人都心生憐情。我是在小說(shuō)《紅巖》里認(rèn)識(shí)你的.……
我叫小蘿卜頭，我不到1歲就和媽媽一起被捕，狹小的牢房里，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。我的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里，吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了。可是，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓我吃。剛吃了一口我就吐了出來(lái)：“真難吃！真難吃！”媽媽哄著我說(shuō)：“小乖乖，聽(tīng)媽媽的話，吃一口吧！”。
在牢房里，只有牢門(mén)上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是唯一能見(jiàn)到天的地方。不耐煩的時(shí)候，媽媽總是把我抱到這小窗口向外眺望。可我能看到的也只是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。偶爾能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀，我都高興地不得了。
被囚禁的日子里，我明白誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人。我努力地跟著黃伯伯學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，因?yàn)樘貏?wù)們聽(tīng)不懂，我們就能更方便的交談和傳遞消息。我知道黑暗的日子總會(huì)過(guò)去，新中國(guó)馬上就要誕生了，然而，殘忍的反動(dòng)派卻不肯放過(guò)爸爸媽媽?zhuān)豢戏胚^(guò)我，哪怕我只有9歲……
新中國(guó)誕生的前夜，那天的霧濃得我看不見(jiàn)眼前的路，那天的夜色黑得仿佛要把我吞掉，那一刻我害怕了，我怕再也不能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)遗虏荒芤?jiàn)到嶄新的明天。
小蘿卜頭，沒(méi)有人知道你的大名是宋振中。你的生命終結(jié)于九歲，燦爛于九歲。你是共和國(guó)最年輕的烈士。是你，讓無(wú)數(shù)人知道了什么是自由，什么是尊嚴(yán)，什么是人道，什么是理想和信念。
我的故事講完了，謝謝大家。
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇11
尊敬的老師們：
大家好！我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》。
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋渺小了幾千萬(wàn)倍的——人民教師，因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處�，一名工作在教育崗位上的人民教師。說(shuō)我們渺小，可我們卻有著天空，大地，大海一樣廣闊的胸襟，因?yàn)槲覀冇脨?ài)撒播著希望，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這也是我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的.。當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)教書(shū)的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
最后祝老師們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏，閃著智慧的力量”。我最?lèi)?ài)的歌就是這首《少年中國(guó)》，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn)，我都希望自己可以大聲說(shuō)出我是中國(guó)人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！
每次想到中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó)，我就為自己的國(guó)家而自豪，每次聽(tīng)說(shuō)中國(guó)在世界維和方面做出的貢獻(xiàn)，我就會(huì)為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬(wàn)眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無(wú)一不讓我們牽掛擔(dān)憂。可是，中國(guó)像一個(gè)充滿著朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來(lái)，一步一步堅(jiān)定地走著。奧運(yùn)會(huì)無(wú)與倫比的成功，金融危機(jī)下的堅(jiān)忍不拔，中國(guó)在世界母親的眼里，像是一個(gè)褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套，成長(zhǎng)為真正可以為自己的國(guó)人遮風(fēng)擋雨的成人，我看著他的成長(zhǎng)，參與著他的過(guò)去與未來(lái)，聽(tīng)著他強(qiáng)健有力的心跳，感受著他給我們帶來(lái)的`溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們的國(guó)家中而自豪！
我們作為新時(shí)代的接班人，作為90后的一份子，理應(yīng)挑起社會(huì)給我們的擔(dān)子，這份責(zé)任不僅包括著中國(guó)給于我們的希望，更多的是要教會(huì)我們?nèi)绾位貓?bào)社會(huì)，如何為自己的民族獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。國(guó)家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當(dāng)所有的傷害，但也為我們的成長(zhǎng)提供保護(hù)。這份大愛(ài)交織在我們的生命年輪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)！
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說(shuō)承讓?zhuān)d著無(wú)限夢(mèng)想和希望，像條龍一樣飛翔”，我和我的祖國(guó)一定會(huì)像一條龍一樣，騰飛在晴空萬(wàn)里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來(lái)前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇13
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
想我應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，想我現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我將來(lái)。并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡。但它能激勵(lì)我前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我中學(xué)階段。完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考。帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到新的地方。這新的學(xué)期里我以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的`環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)。才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：一直在想，幾年前。怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。結(jié)論是有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪羌で椤闭f(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，搞藝術(shù)的
可以從不同角度，大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到如果給我一臺(tái)照相機(jī)。把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄�(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了社會(huì)上......
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇14
同窗們：
今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們在這里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后xx天，是一個(gè)人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(zhǎng)xx天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的'義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生活就像過(guò)去，短暫而美好。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在那短短的三天里，我看不到所有我想看的東西。只有當(dāng)黑暗回來(lái)的時(shí)候，我才會(huì)覺(jué)得有太多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。但是我的腦海里會(huì)充滿美好的回憶，以至于我沒(méi)有時(shí)間后悔。以后無(wú)論我觸摸什么，都會(huì)帶給我對(duì)原作形狀的生動(dòng)記憶。
我麻木地生活了很久，像野草一樣生長(zhǎng)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我會(huì)在世界忘記我之前忘記它，這樣就不會(huì)有太多的悲傷。現(xiàn)在我說(shuō)：就算全世界都忘記我，我也不會(huì)忘記我自己。有一段時(shí)間，我就像一個(gè)生活在戲劇中的人，無(wú)限放大我的悲傷�？偸钦f(shuō)自己有多少不幸。生活中的.一點(diǎn)小麻煩都能找到。我希望全世界都和我一起哭。也許每個(gè)人的青春都會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。我們有權(quán)選擇幸福。想讓自己開(kāi)心就讓自己開(kāi)心。
經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都能學(xué)到東西。一次次患得患失。讓我變得強(qiáng)大又脆弱。我要細(xì)心照顧身邊的每一份幸福。即使很小。這就是我有的。曾經(jīng)那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭，習(xí)慣性的抬頭，腦海里出現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣抬頭，太陽(yáng)在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在_花里，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵不過(guò)茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇16
敬愛(ài)的劉老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人認(rèn)為寒假是用來(lái)休閑的，所以放假那天走出教室門(mén)外，大呼一聲：“耶!”就感覺(jué)一身輕松、萬(wàn)事大吉!其實(shí)，寒假也是用來(lái)學(xué)習(xí)的，只不過(guò)是需要自主學(xué)習(xí)。
我的寒假生活是豐富多彩的。每天看書(shū)、寫(xiě)素材……這就像吃飯一樣，是必須要做的事情。當(dāng)然也有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，比如旅游、去親戚家拜年、和小伙伴們一起玩樂(lè)……到現(xiàn)在我仍然記憶猶新的是一個(gè)“飯局”，不光因?yàn)橄硎芰舜蟛�，而是聆�?tīng)了一個(gè)讓我受益匪淺的真實(shí)故事。
故事的主人公姓季，是爸爸的'朋友。小時(shí)候家里一貧如洗，經(jīng)常遭到鄰居的嘲笑。從他記事起，每天清晨先幫家里賣(mài)魚(yú)，然后再步行上學(xué)，還要路過(guò)令人心驚膽戰(zhàn)的墳場(chǎng)，一開(kāi)始，他因?yàn)楹ε驴偸且宦房癖�，后�?lái)，他竟然鎮(zhèn)定自若了，膽子也變得特別大。長(zhǎng)大后為了不讓父母受苦，他立志闖出一番事業(yè)。21歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，去深圳打工，從一個(gè)普通的裁縫做起，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持了10年，從一個(gè)普通的員工變成了管理6000多人的老板，還經(jīng)常和香港人、外國(guó)人做生意!3年前，他開(kāi)始自己創(chuàng)辦服裝廠，如今，已在全國(guó)各地?fù)碛?個(gè)分廠。他說(shuō)，自己的人生夢(mèng)想是辦15個(gè)分廠呢。
聽(tīng)了這個(gè)感人肺腑的故事，大家一定非常羨慕吧!冰心奶奶說(shuō)，我們不能只羨慕成功的花現(xiàn)時(shí)的明艷，而要知道她當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了淚泉，灑遍了血雨。
有夢(mèng)想、不斷努力的人才能成功!一年之計(jì)在于春。如果春天辛勤播種，秋天就一定會(huì)收獲豐厚。也只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，有志者事竟成。同學(xué)們，新學(xué)期讓我們樹(shù)立自己的夢(mèng)想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。這樣，我們的生活一定會(huì)譜寫(xiě)最美篇章!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇17
各位親朋、各位好友、各位貴客：
秋風(fēng)送爽，人逢喜事精歡迎您神爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)不同尋常的日子里，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。
今天，有恩師就于高座。三尺講臺(tái)，留下你敬業(yè)的身影;一方教壇，留下你耕耘的`足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!
今天，有父母親朋同座。舐?tīng)偾樯�，一時(shí)一刻不忘哺育之責(zé);愛(ài)女情深，一舉一動(dòng)，不忘關(guān)愛(ài)之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母長(zhǎng)者，讓我們把感恩送給您!
今天，更有我們青春美麗的主角人物——~~在場(chǎng)。仿佛就在昨天，熒熒燈盞伴你苦讀;仿佛就在昨天，諄諄教誨伴你成長(zhǎng)。數(shù)載寒窗各位老師，朋友們：
大家晚上好。感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴席。在此我要代表我們?nèi)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">對(duì)大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。(鞠躬)
俗話說(shuō)十年寒窗苦，我今天所取得的'成績(jī)也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個(gè)人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感謝我的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)上給予我的大力支持和幫助，其次要感謝我的爺爺奶奶和姥姥在生活上給予我的關(guān)心和照顧，更要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄円恢痹诒澈竽闹С种遥P(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，成為我身后最堅(jiān)實(shí)的后盾。
在這里我想說(shuō)上一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”(擁抱)在此，我還想說(shuō)的是，我以后學(xué)習(xí)的道路還有很長(zhǎng)，希望大家一如既往的支持和關(guān)心我，我一定會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷切希望和各位來(lái)賓對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，優(yōu)異的成績(jī)將是我對(duì)大家最好的回報(bào)。最后恭祝各位來(lái)賓：事業(yè)蒸蒸日上，家庭美滿幸福，身體健康，萬(wàn)事如意，謝謝!
十一月份小學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
這個(gè)星期四是什么節(jié)日，同學(xué)們知道嗎?(中秋節(jié))，對(duì)，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。
中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的`季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。
是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。在這佳節(jié)之際，我倡議每位同學(xué)做好三件事：
第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。
第二，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母及長(zhǎng)輩!第三，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師道一聲：中秋快樂(lè)!
最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友道一聲：中秋快樂(lè)!
謝謝大家!
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