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老師到我家家訪作文（通用54篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師到我家家訪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師到我家家訪作文 1
今天老師要來我家做客，心里既緊張又激動�？上鞖獠惶�。下午放學(xué)，開始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學(xué)家做作業(yè)的時候等雨停了。
晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的.準(zhǔn)備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后，我們開始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！
突然門鈴響了，老師們終于來了！奶奶急忙打開門，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來了我會很開心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿臉通紅，不知道說什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說：這孩子去年才回荊門讀書寫字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個孩子不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不太自覺。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問題，請老師指出來，我們一定會讓她改正。張老師說：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時表現(xiàn)很好。我們是來和父母溝通，一起教育孩子的。聽到老師這么說，我心里松了口氣。在聽奶奶和老師談話的同時，我也學(xué)會了像大人一樣招呼老師吃飯。
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，老師的家訪結(jié)束了。奶奶看時間很晚了，讓老師留下來吃晚飯?jiān)僮摺５抢蠋熣f：不行，我們還有好幾個家庭要去！說著匆匆向我們告別�？粗蠋焸兠坝觌x去的背影，心里很感動。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪的時間很短，但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們在未來的學(xué)習(xí)中有一個明確的目標(biāo)，健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 2
今天，老師要來我家進(jìn)行來家訪，我的心里即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學(xué)時，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點(diǎn)多鐘的時候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準(zhǔn)備起來了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點(diǎn)心準(zhǔn)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進(jìn)了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺。如果她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正�！睆埨蠋熋φf：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時的表現(xiàn)是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪結(jié)束了，奶奶看時間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆告別了�？粗蠋焸兠坝觌x開的.背影，我的心里感動極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時間進(jìn)行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，能更好地了解我們在課外的學(xué)習(xí)和生活情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 3
今天老師來家訪。我一聽急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該準(zhǔn)備什么呢，我該怎么做呢。媽媽看著我著急的樣子哈哈大笑，“老師來家訪主要是來看你的，你是小主人要接待好老師�！焙�，我才不會讓媽媽小瞧我呢，我把心慢慢平靜下來，想著計(jì)劃。
電話響了，媽媽去接老師了。我去冰箱里拿出蘋果、桃子、葡萄，今天爺爺還買了香蕉，我全把他們都拿出來。把蘋果、桃子、葡萄洗干凈，爺爺給我拿來盤子，我把它們整齊的放好，端到桌子上。然后把我的作業(yè)也整理了一下讓老師看看。最后我拿了一本書坐在書桌前，我沒心思看書，耳朵用盡聽老師到來的聲音。
“趙一鳴，老師來了，快出來接老師。媽媽高聲的吆喝著，我突然有點(diǎn)怕羞了，不敢出來。接著聽到老師的聲音“一鳴，老師來了�！蔽亿s緊跑出去“老師好”，“一鳴好，一鳴有點(diǎn)胖了呀”，我害羞的笑了。老師進(jìn)屋里，我趕緊給老師端葡萄吃。
后來，老師看了看我的'作業(yè)，又看了看墻上我畫的畫，還表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的，老師還給我照了一張相片。
最后老師要去其他同學(xué)家里了，我戀戀不舍得把老師送走了。老師，您真辛苦。
老師到我家家訪作文 4
今天算是一個非常特殊的日子，因?yàn)榧依镉匈F賓要來，導(dǎo)致我一早上寫作業(yè)都有點(diǎn)不安，那就是：老師要來家訪！
果然，是福不是禍，是禍躲不過。輪來輪去，最后還是來我家家訪了。我想象中至少有6個老師來家訪。哎呀，不管那么多，我的準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
我將熱水壺洗干凈，裝了半壺水，待水燒開放了些茶葉進(jìn)去。沸騰的水中夾雜著墨綠色的茶葉，一股清香撲鼻而來。將客廳收拾收拾，也就完成了。
母親一大早就去買菜了。我打了個電話給阿w，問老師到她家了沒，她說老師大概十一點(diǎn)半來我家，想著那個時間段應(yīng)該是來我家吃飯了。但中午等了許久都還沒來，我就只好和母親先吃了。
十二點(diǎn)多了，老師們來了。聽見外面有發(fā)動機(jī)的聲音，只見一家藍(lán)色的小汽車停留在家門口，我趕忙對車?yán)锏?老師招手。然后我媽媽去接應(yīng)老師，我便將燒好的茶端了出來。其實(shí)也沒有我想象中那么可怕吧，而且只來了四個老師。其實(shí)老師也沒有說些什么，就坐了坐，對我說了些關(guān)于我中考目標(biāo)的事情，讓我自己做好把握。
就這樣，還是愉快的一天嘍！
老師到我家家訪作文 5
今天放學(xué)沒有去放心班是媽媽來學(xué)校接我回家的，因?yàn)榻裉祉n老師和范老師要來家訪！老師們來家之前，我好緊張啊，一會兒工夫就跑過來問媽媽，我都回家這么長時間了老師怎么還不來��？老師會不會迷路啦，不認(rèn)識我家了？老師家訪會跟你說什么��？媽媽告訴我，不要緊張，家訪主要是老師通過與家長面對面交流，幫助小朋友包括家長本身共同提高的一個過程。再說了，如果小朋友在學(xué)校確實(shí)有表現(xiàn)不夠乖的地方，通過自己的.努力，逐步改進(jìn)就好了。這樣老師和爸爸媽媽會感到非常開心！媽媽還說，如果還感到緊張的話，深吸三口氣，去做作業(yè)或幫媽媽干活，轉(zhuǎn)移一下注意力。
老師到我家的時候，我剛好在做作業(yè)，我想我的表現(xiàn)還不錯吧！總體上來講，老師說，我已經(jīng)有很大的進(jìn)步！如果上課聽講的時候能夠再認(rèn)真一些，就更好了！我和老師說，我會努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監(jiān)督我！半個多小時的家訪很快就過去了，由于老師還有其它小朋友要家訪，我們就分別了！后來我偷偷告訴媽媽，我眼中嚴(yán)厲的班主任也是和藹的，我很開心老師來家訪！
老師到我家家訪作文 6
今天中午，譚老師要來我們的家里家訪，我就整理好東西，準(zhǔn)備了很多水果和糖等著老師。
午飯過后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機(jī)響了，我拿著手機(jī)就聽著，譚老師說：“我在會所的門口等你�！眿寢屄犚娏苏f：“好的，我下來接你，你要等著我�！甭犕昃完P(guān)掉了電話和我下去等老師，我下樓的時時心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著老師，不一會兒，譚老師來了，笑容滿面地向著我和媽媽走來。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著話。到家了我就打開門，我們都進(jìn)了門，譚老師便和媽媽聊了起來。我在旁邊給老師吃果子，老師接過果子開心的.笑了，對著這個果子說：“這個果子又酸又甜很好吃的�！绷牧撕芫�，譚老師說要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著為什么老師要來我家里家訪呢？我想著、想著，后來終于我可明白了：原來，是我有時不專心上課，老師很關(guān)心我，所以才來家里家訪。老師來我的家里家訪，我真高興。我以后一定要好好學(xué)習(xí)。謝謝老師！
老師到我家家訪作文 7
“這下出大事了！”剛剛偵察完“情報”的我心急如焚地沖回了房間，一屁股坐在床上，郁悶地自言自語：“爸爸可真不靠譜，居然主動請老師來家訪，真是……唉！”
雖然我希望時間能過得慢一點(diǎn)，但該來的還是來了。下午，我忐忑不安地站在窗邊，觀察著風(fēng)吹草動，時刻準(zhǔn)備著“迎接”老師們的到來。突然，兩道人影閃過，隨著那熟悉的.腳步聲傳來，杜老師和陳老師霸氣登場了。只見她們風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)了我家，那氣勢嚇得我趕緊“逃命”，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。
太可怕了！現(xiàn)在怎么辦？上二樓還是下地下室？算了，還是先躲好吧。我趕緊跑下樓，趴在樓梯口邊，仔細(xì)地“監(jiān)視”著杜老師她們的一舉一動�？扇怂悴蝗缣焖�，她們居然走到樓梯這邊來了，我無處可藏，只好硬著頭皮跟她們打招呼。然后，我就一直藏在二樓，大氣都不敢出。
她們在說些什么呢？要么我下去偷聽一下？于是我躡手躡腳地下了樓，盡量放輕自己的腳步，緩緩挪到墻邊，伏下身來，剛探出腦袋就發(fā)現(xiàn)媽媽那鷹隼般的目光掃了過來，嚇得我趕緊回頭，可已經(jīng)晚了――剛“逃”出去沒幾米遠(yuǎn)，我就聽到媽媽叫道：“鬧鬧，你也過來聽聽�！眹樀梦亿s緊飛也似的逃走了。
老師來家訪，真是把我嚇得心驚肉跳��！
老師到我家家訪作文 8
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來我們家家訪，一開始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時她對我說：“上刑場吧，好好表現(xiàn)！”
刑場前，我趕緊回家寫作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過還是很害怕。
開始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著我學(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的`談話，一邊無聊的打發(fā)著時間。聊到一半時，王老師把我叫了過去，我心驚膽戰(zhàn)的過去了，心里七上八下，不知王老師會跟我說什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說：“湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來，要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個目標(biāo)二外，應(yīng)該問題不大吧，希望你能在學(xué)期末時更上一層樓！”
刑場后，我仔細(xì)地想著王老師對我說的話，暗下決心，并對媽媽說：“我一定不會讓王老師失望的！”
老師到我家家訪作文 9
今天，得知班主任蔡老師要來我家家訪，我心里頓時樂開了花。我和媽媽一起把家里整理得井井有條，那真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。
老師還沒來，我的心卻怎么也不能平靜下來，懷著緊張而又興奮的心情，猜想這次老師來家訪時的情形。就在這時門鈴響了，我大聲的叫了起來：“媽媽，老師來了！”我們?nèi)野牙蠋熞娇蛷d的`沙發(fā)上坐下，我陪在老師的身邊一起坐下。雖然，平時見到老師從沒緊張過，但此時我卻緊張的不知所措。媽媽和老師聊了起來，老師一個勁地夸我是個好孩子，好干部，還是老師的好幫手。老師還鼓勵我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓我彌補(bǔ)自己的不足之處，更加的積極和自信。蔡老師始終保持著和藹可親的笑容，還時不時的拍拍我的肩，不知不覺我的緊張感煙消云散了。
老師的每一個動作和話語都深深的印在我的腦海，讓我記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)槔蠋熡惺乱Γ虝旱募以L就在輕松而又愉快的交談中結(jié)束了。我真希望老師能再坐會兒。我們依依不舍的一起把老師送到門口，望著老師的背影，我感到我很幸福。
老師，我愛你，你辛苦了！
老師到我家家訪作文 10
今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過來說班主任周老師要來我家家訪，到時候，附近的幾位同學(xué)也會帶暑假作業(yè)來我家。
我很開心，可又有點(diǎn)擔(dān)心。終于可以見到我的好朋友們了。但是我的.語文《暑假作業(yè)》還有很多沒有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽臺上向樓下看。小區(qū)里人來人往，我沒看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來家訪了吧。
忽然，我看見了好朋友俞樂和她的媽媽正朝我家這邊走過來。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身后，猛地拍了一下她的肩膀，說：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問我：“周老師來了嗎？”我說：“還沒。你先和我一起到我家玩一會兒吧�！庇針氛f：“好，我去和媽媽說一聲�！庇針穻寢屚饬�，我們就一起去我家了。
一到我家，我就問俞樂：“俞樂，你的語文《暑假作業(yè)》寫了多少呀？”俞樂說：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時感到輕松了許多。我心里想：俞樂是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，她也沒有完成語文暑假作業(yè)，那我沒做完，應(yīng)該也沒有關(guān)系吧？
老師到我家家訪作文 11
老師突然宣布要家庭訪問，大家一聽到這個消息都異口同聲的大叫了起來，這對大家無意就像晴天霹靂一般的打擊，頓時天昏地暗，宛如一場惡夢即將到來。
時間飛快，經(jīng)小道消息得知，家庭訪問就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶，又準(zhǔn)備一大堆茶點(diǎn)；媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮，還把家里整理的一塵不染；
而我則是抱著一顆忐忑不安的心在門口探頭探腦，瞪大著眼，深怕稍有一不注意，就錯失了偷溜的先機(jī)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，突然看到老師正朝我走過來，我嚇得冒出一身冷汗，立即沖到門后躲起來，偷聽老師和媽媽的對話。突然之間我右眼皮跳得好厲害，又打了一個很大的.噴嚏，似乎有不好的預(yù)感。突然一個重心不穩(wěn)，我不小心從門旁摔了出來。老師走過來摸摸我的頭說：“必晟很懂事，不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手�！蔽翌D時感覺受寵若驚，真像洗了一場三溫暖。
家庭訪問完，我總算松了一大口氣，動也不能動的癱在沙發(fā)上，想一想，還好平時在學(xué)校不至于表現(xiàn)的太壞，不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的！
老師到我家家訪作文 12
今天，王老師要來我家家訪，我可緊張了！因?yàn)槲乙恢痹谒伎家粋�問題。王老師來的時候我該說些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當(dāng)然老師來的時候說：王老師您好！然后讓她坐下來，給她倒杯茶，走的時候說:再見！歡迎下次再來！
叮鈴鈴原來是王老師來了。我把門打開，熱情的說王老師您好！您好！王老師也笑著說。王老師，您來了！請進(jìn)！媽媽熱情的說。來請坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著說。這時，我心里想:我原本要說的話都被媽媽說了。
接著，我們便熱火朝天的聊了起來。張霈霈，來看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張?jiān)嚲怼Ｎ业男睦锉氵诉说?緊張起來。我一看，哎！又是一個粗心的地方，忘了個s。
這時，王老師看了看手表，說：時間不早了，我該回去了。媽媽來到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達(dá)出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒關(guān)系的！媽媽客氣的說。那好吧。再見！王老師說道。再見！我和媽媽一起說道。
老師到我家家訪作文 13
香格里拉，是一個神秘又充滿民族氣息的地方，去年暑假，我終于有機(jī)會去揭開她神秘的面紗。
香格里拉在藏語里的意思是心中的日月，代表著圣潔與祥和�？粗嚧巴饷利惖漠愑蝻L(fēng)情，我完全忘記了海拔越來越高帶來的不適，公路旁廣闊無垠的草原、鮮紅的莨菪花、神秘的喇嘛寺院還有那一戶戶別致的農(nóng)家……都令我著迷。好在導(dǎo)游安排我們?nèi)ゲ孛窦腋惺芤幌滤麄兊纳�，我竟然有些迫不及待�?/p>
還未走到藏民家，我們就被那高亢悠揚(yáng)的歌聲所吸引，主人早已帶領(lǐng)家人手捧青稞酒和哈達(dá)列隊(duì)歡迎，我們也恭恭敬敬用無名指和大拇指對起來彈酒，然后一飲而盡，感謝主人的'熱情好客。
主人將我們帶到一個很大的客廳，中間有一個大火爐，幾排長凳整齊的排列在周圍，桌上放著青稞，蕎麥餅，酥油茶，酸奶酪，雖然有些不習(xí)慣，但是味道很特別。扎西卓瑪們圍著火爐唱著跳著，最讓我流口水的是烤整羊，整牛，你看！那油亮亮的脆皮和著那股子肉香，等不及了……
吃飽喝足，我們也隨扎西卓瑪們唱起歌，跳起舞，雖然有些跟不上節(jié)拍，但是卻完全融入快樂的氣氛中。
這個晚上，讓我記憶猶新，藏族人民熱情好客，能歌善舞，粗狂豪邁的性格，深深打動了我。
老師到我家家訪作文 14
家訪，多么恐怖的詞。大概每個小學(xué)生對這個詞都很敏感吧！但是今天，我親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪。
當(dāng)我聽到老師要來我家做客的消息時，就像晴天霹靂，腳都軟了。表面上很開心，內(nèi)心卻很害怕。我怕老師在家長面前說自己的缺點(diǎn)會尷尬。放學(xué)后，我心情沉重，腳步沉重地回到家。
夕陽背著沉重的書包，懶洋洋地滑下了山。鈴響的.時候，我正在做作業(yè)。我匆匆打開門，看到兩位老師的笑臉。我邀請老師到我家，給了他兩杯茉莉花茶。我以為老師是來投訴的，所以我很慘。我不會被我媽打個半死。我面無表情地看著老師。結(jié)果我誤解了老師。老師沒有批評我。我先向父母介紹我在學(xué)校的表現(xiàn)，然后問他們我家的情況，再問我有沒有看課外書。老師給你介紹了一些對你有益的書。老師給我講了很多寫作技巧，鼓勵我超越班里比你優(yōu)秀的同學(xué)。聽了老師的話，我很高興，決心要趕上他們。老師又笑了，說：“你就說吧！李薇是班長，班長追到他們不是問題吧！”聽了老師的話，我更加自信了。
短暫的家訪后，天色已晚，我目送老師離開�？粗蠋熎v的背影，我慢慢融入燈光。
老師到我家家訪作文 15
媽媽開學(xué)要教一年級了，這兩天正忙著家訪呢。我想家訪一定很好玩，想跟著去，可媽媽總是不同意。
今天，媽媽把我送到培訓(xùn)班，又去家訪了。我上完課，已經(jīng)晚上８點(diǎn)了。媽媽來接我，說：“還有一個學(xué)生家沒來得及去。”我見機(jī)會來了，就說：要不先去家訪再回家吧！”媽媽考慮了一會兒，說：“好吧！”媽媽先打了一個電話，問清具體地址，我們就出發(fā)了。沒想到?jīng)]過多久，七拐八繞的小胡同就讓我們迷了路，問了兩次路才找到正確地點(diǎn)。我又跟著媽媽氣喘吁吁地登上七樓，衣服都快被汗水浸透了�！敖K于到了！”我忍不住叫道。媽媽敲了敲門，一位阿姨開了門，旁邊還有一個小妹妹。進(jìn)了屋，媽媽和阿姨談話，我就和小妹妹玩了起來，不知媽媽她們談了多久，我們也累了，就告辭出來。
回家的路上，我問媽媽：“為什么要家訪呀？”媽媽回答：“要在開學(xué)前多了解學(xué)生的情況呀�！薄澳谴騻�電話或者發(fā)個短信不也行嗎？”我又說。媽媽笑了，戳著我的頭說：“你倒會想偷懶的辦法！可要了解確切的情況還是需要面對面談的.呀！”我抬頭看看深藍(lán)的天空，月亮已經(jīng)升得很高了……
老師到我家家訪作文 16
今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時心里就想：慘了，千萬別去我家呀！要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙；第二：我的'爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個好，那個好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會干；第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。
每天，我都認(rèn)為時間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長嘆一聲：唉——
馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過了一會兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因?yàn)�，請閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們在老師面前夸夸我，不然，我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢？
做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長長地舒了一口氣，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
老師到我家家訪作文 17
家門開了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著。我的.心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來，一邊大腦飛速轉(zhuǎn)動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交�？蛷d里空調(diào)吹著暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和�。 崩蠋煷曛中Φ�。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚(yáng)了起來：“這學(xué)期黃巧倩在校表現(xiàn)非常棒！課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時，上課效率高�！蔽依懔死闵瘢略谛刂械囊豢跉忾L吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又f道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預(yù)習(xí)，心里有底膽子才大，發(fā)言也會積極起來�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現(xiàn)大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風(fēng)飄揚(yáng)。
老師到我家家訪作文 18
昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來我家家訪。老師來了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的，我既開心又緊張！
老師來了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說我的房間很漂亮，我好開心��！我坐在書桌前寫作業(yè)，朱老師說我的數(shù)學(xué)配套書很多，有幾本很棒可以拿來做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎我，說我上課表現(xiàn)不錯，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問我平時書包是誰整理的，我當(dāng)時覺得很不好意思說，因?yàn)槠綍r書包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說有時是媽媽整理，有時是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會的，我以后會自己的事自己做。老師們還問了我?guī)讉�問題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個不錯的孩子，我聽了心里美滋滋的'，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當(dāng)時在想什么！
老師到我家家訪作文 19
老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過。嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。
我對他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動一下。爸爸的話讓我很沒有自尊心。您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的?”看得出來，老師對老爸做法并不認(rèn)同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)。老師真了解我爸的.一貫作風(fēng)。
“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。
爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪真見效!
老師到我家家訪作文 20
我多么希望老師能來我們家家訪一次呀!
上學(xué)期注冊那一天,我對陳老師說：“陳老師，我真希望您到我家家訪。”陳老師聽了，笑了笑。
那天下午，陳老師果然來我家家訪了，還有我們的英語老師Miss Zhang 。陳老師到了我的書房，說：“哇，毛奕誠的書還真多，這些書你都看過了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“都看過了，有的還看了好幾遍呢！”陳老師摸了摸我的頭，說：“看書可不能囫圇吞棗，要仔仔仔細(xì)細(xì)地看，還要把好詞好句記在心里�！标惱蠋熯�說：“毛奕誠，我們不但學(xué)習(xí)要好，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣------”陳老師又向爸爸媽媽了解了我在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我還向英語師請教了怎樣能學(xué)好英語，Miss Zhang 說：“要學(xué)好英語，必須要多讀、多聽、多練，只要做到這三個‘多’，相信你英語一定能學(xué)好�！�
在家訪過程中，陳老師總是面帶微笑，時而牽著我的`手；時而輕輕地拍拍我的頭。聽著陳老師的話，我的心里感到暖暖的。這種感覺真好呀！
謝謝您，陳老師。
老師到我家家訪作文 21
聽同學(xué)說，今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個多月了，今天終于盼到老師要來我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。
我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……
7點(diǎn)整，走廊上傳來一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過了許久，又傳來一陣急促的.腳步聲。爸爸又問：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的�！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會來了。”爸爸說。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下，老師仍然沒有來，我失望極了。
“叮當(dāng)！”門鈴響了，我飛快地跑去打開門，迎進(jìn)來的是被雨水淋濕的韋老師……
老師到我家家訪作文 22
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西：書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個小陽臺。只可惜沒有廚房。經(jīng)過問吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾，獲取的獎狀，另一張是在09屆的一個比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn)，吳老師家的書桌跟我幼兒園時用的'好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時候，我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記，我不懂什么意思，還以為是誰要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來問過吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過這次到吳老師家拜訪，我學(xué)到了很多，也很開心！我想，以后我要努力學(xué)習(xí)，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。
老師到我家家訪作文 23
今天聽說老師要來家訪，我特別激動，激動到一跳就三尺。同時還有些緊張，緊張得像一群螞蟻?zhàn)咴诩?xì)長的樹枝上，鎮(zhèn)得一抖、一抖的。
下午放學(xué)，我直奔家里，心里想著，“老師要來家訪，我要把屋子收拾干凈”。先從收拾書桌開始吧!我把書桌上的東西按從大到小的順序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切準(zhǔn)備就緒，只等老師的'到來。一會兒我看看門，一會兒我瞅瞅窗。唉!今天的表針怎么爬得這么慢呢!正當(dāng)我以為老師不會來的時候，門鈴叮咚叮咚響了起來，老師到了!
老師進(jìn)門后跟爸爸、媽媽說了一下我在學(xué)校的情況，此時，我的心一下子卡到了嗓子眼兒，手心里都冒汗了。要知道我也是班級里的“調(diào)皮蛋”。但老師先肯定了我上課積極回答問題的優(yōu)點(diǎn)，然后嚴(yán)肅的指出了我的缺點(diǎn);又從退位減法的計(jì)算方法和有余數(shù)除法開始，認(rèn)真地輔導(dǎo)我的功課來。最后老師還指出我語文的漢字書寫、語文詞語的積累等問題。
老師的家訪結(jié)束了，我覺得老師特別辛苦。謝謝老師糾正我的缺點(diǎn);謝謝老師來我家給我細(xì)心地輔導(dǎo)。謝謝老師，老師您辛苦了!
老師到我家家訪作文 24
作為班主任，我們要全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生，適宜有效地教育學(xué)生，必須贏得家庭的配合和支持，因此“家訪”便成了我們班主任最重要的工作之一。
這個學(xué)期以來，為了更快地把我們班的各項(xiàng)工作提高，我首先將學(xué)習(xí)上有困難和學(xué)習(xí)方法欠佳的學(xué)生名單列出，之后開始與家長聯(lián)系，住在我附近的學(xué)生，我利用下午飯后散步的'時間與家長親切交談，共同商討幫孩子進(jìn)步的方法；對于接送孩子的家長，我利用接送時間與家長及時溝通，交談，及時將孩子這些天的表現(xiàn)進(jìn)行交流；對于工作繁忙的家長，我就給他們發(fā)短信，敘述清楚孩子最近的學(xué)習(xí)情況，并且告訴他們幫助孩子克服困難的小竅門。
這樣有效的家訪，我與家長進(jìn)行了深度溝通，爭取到了家長與學(xué)生更多的理解，為解決學(xué)生的困難和問題找到更合適和有效的途徑，形成與學(xué)生，家長朋友式的和諧關(guān)系，贏得家長對學(xué)校教育的支持和對班級工作的理解。
今年，我班的班級工作取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，本學(xué)期得了5次流動紅旗，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，看來有效的家訪對教學(xué)工作的幫助是舉足輕重的。
老師到我家家訪作文 25
今天，老師說，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因?yàn)槔蠋焷砑以L，會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當(dāng)老師說出要來家訪時，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的.同學(xué)一聽愁眉苦臉的，擔(dān)心的是自己表現(xiàn)不好會被家長知道，而被批評；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便著急地說：“什么時候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿鴷r，我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越緊張。
這道“家訪”這個難關(guān)，不知我是否會通關(guān)呢？
老師到我家家訪作文 26
家訪，好恐怖的詞。大概每個小學(xué)生對這個詞非常敏感吧！但今天，我自己親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪。
我聽到老師要去我家家訪這個消息時，猶如晴天霹靂一樣，腳一下就軟了。表面上很高興，但心里害怕極了。生怕老師在家長面前說到自己的壞處，心里難堪。放學(xué)后，我懷著沉重的心情，拖著沉重的步子，回到家。
夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山。我正在做作業(yè)，清脆的門鈴聲響了。我匆匆的打開門，就看見兩位老師笑瞇瞇的臉龐。把老師請進(jìn)家里，給老師到了兩杯茉莉花茶。我以為老師們是來告狀的，那么我慘啦，不被媽媽打得半死。我就目無表情的'望著老師。結(jié)果呢，我誤會老師了，老師并沒有批評我，先給家長介紹了我在校的表現(xiàn)，又向家長問了我在家的情況，再問我看不看課外書籍，老師給你介紹幾本對你有益的書籍。老師給我講了許多寫作的技巧，還鼓勵我一定可以超過班上比你優(yōu)秀的同學(xué)，聽完老師的話，我心里美滋滋的，并下決心要趕超她們。老師又笑了笑，說：“就說嘛！李晗是班長，班長趕上她們不是問題，對吧！”聽完老師的話，我信心更足了。
短暫的家訪結(jié)束了，天漸漸地晚了，我目送著老師離去。望著老師疲憊的身影，慢慢融入了萬家燈火中……
老師到我家家訪作文 27
一個愉快的暑假過去了，但許多在暑假里發(fā)生的難忘的事情卻深深地印在了我的腦海里，谷老師來我家家訪就是其中一件。當(dāng)時天氣很熱，所有的'植物都耷拉下了“耳朵”，所有的人都躲進(jìn)了空調(diào)房。
“叮咚——叮咚——”，這天早晨，我和媽媽正在呼呼大睡，突然我家門鈴大做，我和媽媽趕緊穿好衣服去開門。我一開門，啊，是谷老師，我馬上喊到：“谷老師好！”谷老師微笑地摸了摸我的頭，然后就被媽媽請進(jìn)了客廳。谷老師一坐下，就關(guān)心地問：“潘昶旭，你的暑假作業(yè)作得怎么樣��？”我剛想回答，媽媽就搶著說：“這次的暑假作業(yè)作得挺好的，我每個星期讓他寫兩篇日記，他寫得都很不錯……”谷老師想了想，又問：“潘昶旭，你暑假在課外都學(xué)什么？”我掐著指頭說：“作文一門、英語兩門、奧數(shù)一門、吉他一門、寫字一門……”谷老師聽了，連忙說：“溫州市舉辦了‘我愛我的家鄉(xiāng)’證文比賽，我覺得你那篇《美麗的中塘西公園》寫得挺好的，你就用那篇作文去參加比賽吧！”我連聲答應(yīng)了。
過了一會兒，谷老師要繼續(xù)去家訪了，我把谷老師送下了樓，看著谷老師騎上自行車，這時，我發(fā)現(xiàn)谷老師的脖子上多了幾滴汗水，我感動極了……
這真是一次另人難忘的家訪！
老師到我家家訪作文 28
家訪中的語言藝術(shù)
語言是進(jìn)行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當(dāng)，能增進(jìn)師生間的感情，拉近教師與家長間的距離，便于甲方工作的順利進(jìn)行。
家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢？
·熱情、親切地展開話題
為避免家訪中的緊張氣氛，開始時可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況，家人與孩子的生活情況等。
·巧妙婉轉(zhuǎn)地進(jìn)入正題
由于家長個性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的'不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的談話方式。
對于較熟悉、直爽的家長，可以直接進(jìn)入正題指出孩子近階段的進(jìn)步與存在的問題，互相商量對策。
對于不大熟悉的家長，談話開始時的拉家常可以稍微了解一下家長的性格，然后根據(jù)家長的性格進(jìn)行談話。對于脾氣暴燥、虛榮心極強(qiáng)的家長，談話時應(yīng)多提孩子的長處，并委婉地指出孩子的缺點(diǎn)；對于謙虛、誠懇的家長，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對于一些不關(guān)心孩子的家長，應(yīng)指出事情德才嚴(yán)重性，及早期教育的重要性；對于寵愛、放任孩子的家長，應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的。
老師到我家家訪作文 29
昨天晚上，語文老師打電話告訴媽媽要來我家家訪。我真高興，激動的一晚上沒有睡好覺。第二天, 我正寫作業(yè)，聽見門鈴響了起來，媽媽打開門，我聽到馬老師熟悉的聲音，原來是馬老師來了！
媽媽高興地說：“馬老師，歡迎你的`到來！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息。”馬老師說：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應(yīng)該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩钡卣f。馬老師說到：“是��！基礎(chǔ)知識她都會，一到考試就容易出錯，平時要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！薄耙畿捌綍r學(xué)習(xí)怎么樣？上課聽課認(rèn)真嗎？”媽媽問�！耙畿捌綍r學(xué)習(xí)挺好的，上課也能做到專心聽講，就是回答問題聲音小點(diǎn)！”
突然聽見馬老師問媽媽：“今天，她去哪兒啦？”媽媽說：“在她自己房間寫作業(yè)呢！”聽了她們倆說的話，我只得低著頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你一定會更優(yōu)秀的！”
家訪結(jié)束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖姡 蔽腋吲d地說�？吹今R老師騎車離開了，我還在想著馬老師說的話。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
老師到我家家訪作文 30
家門開了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著......我的'心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來，一邊大腦飛速轉(zhuǎn)動：老師是來告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交......客廳里空調(diào)吹著暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚(yáng)了起來：“這學(xué)期黃巧倩在校表現(xiàn)非常棒！課堂紀(jì)律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時，上課效率高......”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流動起來，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極......”老師喝了口茶接著說道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預(yù)習(xí)，心里有底膽子才大，發(fā)言也會積極起來�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯，是個好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現(xiàn)大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風(fēng)飄揚(yáng)
老師到我家家訪作文 31
今天，媽媽接到一個特別的電話，邱老師要來家訪了！我發(fā)既緊張又期待，因?yàn)橥砩暇鸵莱煽兪呛檬菈牧耍?/p>
老師終于來了！老師報的第一項(xiàng)成績是數(shù)學(xué)，83·5分！這些字像雷一樣擊著我的心，我看了一下媽媽，媽媽正垂頭喪氣地看著我。接著，老師報出了我的第二、三、四項(xiàng)成績，分別是科學(xué)93分、英語99分和語文94分。我的語文主要失分在寫作上，原因是因?yàn)槲易謱懙锰�。老師給我指出，我做作業(yè)的時候字也寫得很小，在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢，并問了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說那要問她自己了。于是，老師來問我，我如實(shí)回答說我做作業(yè)的時候經(jīng)常忍不住想看書。老師認(rèn)真地聽了以后，想了一會兒說，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因?yàn)橛辛诉@層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會被人發(fā)現(xiàn)了，就算發(fā)現(xiàn)了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來的'面目。
家訪快結(jié)束時，我和老師作了一個約定：在接下來的寒假里，我要堅(jiān)持每天做半個小時的作業(yè)，中途不能開小差。
我暗下決心，我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！
老師到我家家訪作文 32
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！
在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬一老師一個電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會來了�？上Ш镁安婚L，老師還是到來了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會兒，老師又囑咐媽媽，一定要及時關(guān)注我的學(xué)習(xí)動態(tài)，輔導(dǎo)我的.作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
因?yàn)檫�有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師到我家家訪作文 33
今天下午老師對我說：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師說說我的心里話�！狈艑W(xué)的時候，我對媽媽說：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衛(wèi)生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什么今天晚上不來了，媽媽說：“老師今晚有事，星期三來我們家�！甭犃藡寢尩脑�，我沒在多說什么？期待老師的'到來。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說要來家訪，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來。
到了下午放學(xué)，我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學(xué)習(xí)與鞏固，老師終于來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開始說我的表現(xiàn)，老師說我整天遲到，日記周記都寫的太簡單，這是因?yàn)槲彝祽辛�，而且我的態(tài)度不認(rèn)真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時間表；學(xué)習(xí)要主動、細(xì)心，還要勤勞！
老師坐了一會兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師！
老師到我家家訪作文 34
今天中午的時候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說老師要來時，我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時候會到；擔(dān)心的是不知道老師會對爸爸媽媽說什么；盼望的是老師會給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴弦，我暫時忘記了老師的到來。當(dāng)老師走進(jìn)家門的時候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對我的期末考試進(jìn)行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫得漂亮多了，還有我的節(jié)目表演，我的.博客……這些都是我的長處，聽到這里，我的心里美滋滋的，一個勁地點(diǎn)頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習(xí)慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。
老師到我家家訪作文 35
今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個別同學(xué)家家訪�！蔽倚南耄和甑傲�，千萬別去我家啊！要是沒收拾該怎么辦��！最后還是被我說中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會時間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時，我覺得有點(diǎn)愧對老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。
到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言�！蔽衣犃酥蟪聊徽Z，胡老師說的'話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！
老師到我家家訪作文 36
我們?nèi)チ嗣晒抛鍒D瓦人家訪，圖瓦人的房子是木頭的、房頂是尖的。是防震的房子，除非木頭斷了房子才會倒下來，因?yàn)樗麄兊姆孔記]有用一根釘子，是直接搭起來的，夏天涼快、冬天暖和是因?yàn)樗麄兎孔拥紫率强招牡模厦嬗幸粋�空心房頂，是避雨、保暖的。
圖瓦家訪還給我們介紹了一種耐燒的材料，叫紅松木。圖瓦人給我們喝自己釀的奶酒，就是酸奶的蒸餾水，不含酒精度。他們喝酒的時候還要敬酒，唱敬酒歌，“是上敬天，下敬地，三敬我們心中的成吉思汗，四敬世界萬物，”喝酒感覺有好多小針在扎舌頭，喝了還想吐，圖瓦人喜歡打獵、喝酒，喝酒是因?yàn)楸芎�，他們不與外族人結(jié)婚，所以他們只有2000多人已經(jīng)是稀有人種了。
圖瓦人跳舞，吹蘇兒，蘇兒是用蘆葦做成的，吹蘇爾是很難的，還要舌頭和牙齒配合才能吹出來聲音像很遠(yuǎn)的地方傳出來的東西。
他們家的墻上還掛著孢子、狐貍、狼、棕熊等的'動物皮毛，他們的樂器也很多，還有一個兩根線的樂器，還有古式劃雪板，是單劃雪桿。進(jìn)圖瓦人家的時候是右腳進(jìn)左腳出，不能踩門檻，家里面全是地毯，還要光著腳。他們離不開酸奶疙瘩，傳說還發(fā)現(xiàn)了印第安人血統(tǒng)。還說是西伯利亞遷過來的，又說是成吉思汗留下來的后人，至今還是個迷。
冬天喀納斯湖結(jié)了厚厚的冰，他們會在冰上辦很多活動，他們生活在喀納斯、禾木村、白哈巴這美麗的地方，真是幸福��！
老師到我家家訪作文 37
在我的成長道路中，經(jīng)歷了很多很多的事情，有高興的、有傷心的、有生氣、有愉快的……其中，這次家訪讓我終生難忘。
這個星期五，我到校園領(lǐng)成績單，當(dāng)我拿到成績單的那一刻，我徹底崩潰了。老師給我的評語是上課走神不專心，這讓我不知道如何給爸爸媽媽交代，更可怕的是項(xiàng)老師告訴我們今天來我家家訪。
“怎么辦？怎么辦？”我的心暗自嘀咕著，我雙手緊握拳頭，手心直冒冷汗，雙腿不停地瑟瑟發(fā)抖，懷里像是揣了一只超級活潑的兔子，我不知所措地東張西望。看到成績優(yōu)秀的同學(xué)自信滿滿，我更加緊張，腦袋瓜里一片空白。只能靜靜地等待著下午一點(diǎn)半項(xiàng)老師的批評。
一點(diǎn)半終于到了，讓我吃驚的是，竟然周老師、池老師和項(xiàng)老師都來了，這下我會更慘了�？蓻]想到的是，他們慈祥地微笑著，我的`心安靜了很多，懷里的兔子也安靜了下來，像是睡著了。
首先，項(xiàng)老師給我說：“利用好寒假努力進(jìn)步�！苯又�，周老師把我叫到身旁，問了很多問題，叫我以后認(rèn)真觀察，多觀察。最后，池老師無語地把我叫了過去，給我看了我不該錯的題，叫我以后認(rèn)真審題。
聽完三位老師耐心地指導(dǎo)和教導(dǎo)，我下定決心：我要管好自己，認(rèn)真觀察多觀察，認(rèn)真審題。
短短一個小時的家訪結(jié)束了，卻讓我終生難忘！
老師到我家家訪作文 38
“丁咚……”門鈴把我從夢中拉了回來。我揉了揉半閉的眼睛，看了看鬧鐘�！艾F(xiàn)在才九點(diǎn)。媽媽打開門，前來拜年的家人朋友不是站在外面，而是我們班主任鄒老師——！現(xiàn)在，我可以完全清醒了�！睘槭裁脆u先生寒假要來家里做客？他給老師留下不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，迅速跳下床，穿好衣服，迅速把被子整理好。
刷牙后，我坐在老師旁邊的沙發(fā)上。鄒老師說：“這次我是來看你在家里的表現(xiàn)的，也想和我爸媽聊聊你在學(xué)校的表現(xiàn)�！崩蠋熀蛬寢屃奶欤鞍材輴劭磿�，作文寫得很好。上學(xué)期，她在學(xué)校的“金秋讀書節(jié)”作文中獲得二等獎�！蔽覍擂蔚�'撓了撓頭。媽媽說：“她很愛看書，但是她懶得做家務(wù)。她沒有完成作業(yè)，非常內(nèi)向。她上課一定不能講太多！”媽媽給老師沏了一杯茶�！鞍材蓦m然上課不說話，但是考試成績很穩(wěn)定，基本在90%以上，人緣也不錯�！崩蠋熀退龐寢屃奶�，我一個字也插不進(jìn)去。我坐在沙發(fā)上，雖然我的眼睛一直盯著電視屏幕，但我的思緒都在老師和我媽媽的對話上。
十點(diǎn)鐘，老師起床了，想離開。我和媽媽把老師送到門口。臨行前，老師對我說：“安妮，你以后上課要多說話！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。
其實(shí)老師家訪也沒那么“可怕”。
老師到我家家訪作文 39
中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動畫片，去給張老師開門。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個人在家�！睆埨蠋熗倚α诵φf：“噢，那好吧�！�
我的`心頓時不安起來，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的時候來呀！”
我不好意思地說："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會不會太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過茶杯，一看，“��！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師到我家家訪作文 40
星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來，就在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音�！岸＿恕＿恕遍T鈴響了，王老師來了！只見爸爸趕忙走過去，笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑瞇瞇地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成，幾次測驗(yàn)，成績都是優(yōu)等；上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領(lǐng)悟性很強(qiáng)，他不僅課文讀得好，字寫得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的'習(xí)作，幾乎篇篇都可以成為范文；衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé)，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助同學(xué)，既熱情又懂事，如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了�！�
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“李斐然，怎么了？你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀，只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn)，你會更棒的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師到我家家訪作文 41
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個村落。他說整個中國只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快，差不多每個人都會三四種語言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個個繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會兒，一個小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個民族的.習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
老師到我家家訪作文 42
“叮咚……”門鈴聲把我從夢中拉回來，我揉了揉半閉的眼睛看看鬧鐘“現(xiàn)在才9點(diǎn)��！”媽媽打開門，門外站著的不是來拜年的親朋好友，而是我們的班主任——鄒老師！這下，我可全醒了“鄒老師怎么在寒假來家訪，完了，萬一給老師留下了不好的`印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，連忙從床上跳起來穿好睡衣，趕忙把被子整理好。
“鄒老師”洗完牙的我坐到老師邊上的沙發(fā)上“這次我來家訪主要是來看看同學(xué)們在家里的表現(xiàn)情況，也想跟家長交流一下你在學(xué)校里的表現(xiàn)”老師跟媽媽交流著“安妮呢很愛看書，而且作文寫得很好，上學(xué)期在學(xué)校的“金秋讀書節(jié)”活動作文還獲得了二等獎！”我不好意思的撓撓頭，媽媽說“她是很愛看書，可就是太懶了，不愿意做家務(wù)，作業(yè)也不整理，而且太內(nèi)向，上課一定沒怎么發(fā)言吧！”媽媽拿了杯茶給老師“雖然她上課不發(fā)言，但考試成績卻很穩(wěn)定，基本上都是90分以上，人緣也不錯”老師和媽媽聊著，我一句話也插不上來，坐在沙發(fā)上雖然眼睛盯著電視屏幕，可心思全在老師和媽媽的對話上。
十點(diǎn)的時候，老師起身要走，我和媽媽把老師送到門口，臨走前，老師還對我說“安妮，以后上課要多發(fā)言哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。其實(shí)老師來家訪并沒有那么“可怕”。
老師到我家家訪作文 43
今天，是我到云南的第二天，我在車上整整呆了無聊的七個小時，最后終于到達(dá)了香格里拉的四星級酒店，那時候都已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我們在酒店休息了兩個小時，就坐上了大巴車前往藏民家。
剛一到，我就看見，每個人的桌上都是豐盛的美食，其中還有我最喜歡的烤雞呢！我還看見，那里有一個舞臺，好像有節(jié)目看了呀！
果然不出我所料，大家剛一坐下，舞臺上的燈光一亮，一位主持人手持話筒，說：“歡迎大家來到我的家，在這里，你們可以看好看的節(jié)目，吃好吃的食品，喝上好的`美酒，如果您不喝酒，那就來嘗嘗我們的高原奶茶吧！接下來敬請收看歌舞表演！”聽到這，我高興的拿起一個雞腿，就啃了起來。
歌舞表演開始了，我專心致志地看著，我發(fā)現(xiàn)，他們個個都穿著稀奇古怪的衣服，我問爸爸：“他們穿的是什么呀？怎么花花綠綠的？”爸爸說：“他們穿的是民族服裝，是他們的風(fēng)俗習(xí)慣呀�！蔽腋吲d地說：“原來是這樣！”這時，我看見有一個人手里拿著哈達(dá)獻(xiàn)給了其中的一位表演者，緊接著，無數(shù)的人都去獻(xiàn)了哈達(dá)，我也去了，我在獻(xiàn)的時候，那個人對我說了一句：“扎西德勒！”意思是：吉祥如意。我也回了一句：“扎西德勒！”
今天，我不僅吃了美食，而且還看到了藏民穿的民族服裝，我真是太高興了！
老師到我家家訪作文 44
今天老師提前和我媽約好了，說今天晚上回家。
家訪？聽到這個詞，我渾身顫抖，感覺頭上微微冒冷汗。我心想：既然老師來了，我就表現(xiàn)好一點(diǎn)，給老師留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干凈。我疊好所有的被子，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等著老師來。
六點(diǎn)，七點(diǎn)，八點(diǎn)。8：30，老師終于來了。我太緊張了，腳一直在發(fā)抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師泡茶，媽媽出來了。我坐在沙發(fā)上，像個犯錯的孩子一樣低著頭，心里忐忑不安，好像有塊大石頭要掉下來砸我。老師和藹地說：“吳佳寧的媽媽，吳佳寧在學(xué)校表現(xiàn)很好，尤其是她愛讀書，這是我最喜歡的地方。”我媽謙虛地說：“哪里，這就是她要做的！”聽完這段對話，我的腳突然放松了，腳趾也不再交錯。老師總是在媽媽面前夸我的優(yōu)點(diǎn)。雖然她偶爾會說我的`一些缺點(diǎn)，但我緊張的心變得越來越平靜，沒有了更多的擔(dān)憂。我大膽說出了我的看法。老師和我交流很愉快。當(dāng)時是九點(diǎn)多。老師覺得太晚了，就和我和媽媽說了聲再見就走了。
這次家訪讓我覺得老師很和藹可親，平易近人。老師通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與我的父母溝通。我希望我們的同學(xué)能夠互相理解和交流，與老師愉快地相處。
老師到我家家訪作文 45
昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪，同學(xué)們各個都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀�。∥乙膊焕�，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說話的'事告訴老爸老媽，那我這寒假可就難過了！我只得苦想著妙計(jì)來對付老師。課上，腦子只想著這事，根本沒聽老師講課�！耙�！想到了！”腦子的突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看著我：“你無緣無故喊什么�。拷o我出去走廊站著。”雖然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒容我解釋，不然計(jì)劃就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想著這事，心里焦急如焚。但又不能表現(xiàn)出來，不然要是被老媽看見我那焦急樣，問我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難受��！這憋著可真不是滋味。
18：00：天黑了下來，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰(zhàn)心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計(jì)劃了，只好強(qiáng)忍著，若無其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著飯。
19：00：晚餐吃完了，計(jì)劃該實(shí)行了，“老媽老爸，今天我在電腦上看到這樣一句話，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說不定散步還能美容呢！”說完，我看了老媽，她果然重計(jì)了，正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著。“老媽看你最近好像肥了，這樣可不好哦！”我繼續(xù)添油加醋。老媽聽了，看了看肚子，頭點(diǎn)了點(diǎn)，看來，老媽選擇了“要”的“道路。
老師到我家家訪作文 46
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時候的情景：
那天中午，我正在看電視。突然電話鈴響了，我拿起話筒，當(dāng)聽到是李老師的.聲音時我感覺非常意外，我急忙問：“李老師您有什么事?” 李老師說：“今天下午你家有人嗎？”我說：“有，我爸爸媽媽在�！� “今天下午1點(diǎn)鐘我來家訪。”李老師說，我說：“知道了，李老師下午見�！�
我掛了電話，心情緊張得無法平靜，像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績是一年不如一年，一年級第一學(xué)期的時候成績單上只有四個良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學(xué)期只得了八個優(yōu)，有五個合格，真是一落千丈啊！不知道今天的家訪，李老師會對我爸爸媽媽說些什么。
想著想著，一看時間已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望著，李老師沒有來！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒有來！我只好在窗口靜靜的望著樓下，突然，李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對媽媽說：“李老師來了！李老師來了！”
李老師來到我家，跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說我最大的一個缺點(diǎn)就是上課講話，不認(rèn)真注意聽講。然后我爸爸也向李老師匯報了我在家的學(xué)習(xí)情況，如我堅(jiān)持在課余時間練鋼琴、背誦唐詩宋詞。李老師聽了以后還表揚(yáng)了我，她說如果我在學(xué)習(xí)上再加把力，成績一定會很好。
家訪結(jié)束了，我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來家訪，我希望我能受到更多的表揚(yáng)。
老師到我家家訪作文 47
我們參觀了蒙古的土瓦人，他們的房子是木制的，屋頂是尖的。是防震的房子，除非木頭碎了，房子才會倒，因?yàn)樗麄兊姆孔邮侵苯迂Q起來的，沒有釘子。夏天涼爽，冬天溫暖，因?yàn)樗麄兊姆孔拥撞渴侵锌盏�，上面有一個中空的屋頂，可以避雨保暖。
圖瓦的家訪也向我們介紹了一種叫做紅松的阻燃材料。土瓦人給我們自己釀的奶酒，是不含酒精的酸奶的蒸餾水。他們喝酒的時候還會敬酒，唱敬酒歌�！斑@要看天，要看地，三要看我們心中的成吉思汗，四要看世間萬物。”喝酒的時候感覺有很多小針扎舌頭，喝完還想吐槽。圖瓦人喜歡打獵和喝酒，因?yàn)樗麄兣吕洹Ｋ麄儾缓屯鈬私Y(jié)婚，所以只有2000人已經(jīng)是稀有人了。
土瓦人跳舞玩蘇兒，蘇兒是蘆葦做的。蘇爾語很難彈，需要舌頭和牙齒才能讓它聽起來像是從很遠(yuǎn)的地方傳來的.東西。
還有孢子、狐貍、狼、棕熊等動物的皮毛。在他們家的墻上。他們還有很多樂器，包括一個兩線樂器和一個古代的滑雪板，就是單個滑雪板。進(jìn)入圖瓦家，右腳進(jìn)去，左腳出來。不能踩門檻。房子里滿是地毯和光腳。他們離不開酸奶疙瘩，據(jù)說還發(fā)現(xiàn)了印度血統(tǒng)。西伯利亞挪過去了，成吉思汗留下了，這還是個謎。
冬天，喀納斯湖覆蓋著厚厚的冰。他們將在冰上做許多活動。他們住在喀納斯、和睦村和白哈巴，這些都是美麗的地方。他們多幸福��！
老師到我家家訪作文 48
“趁著暑假這個難得的機(jī)會，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后��！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開始嘮叨個不停，我天天抗議個不停。
“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任啊！我差點(diǎn)兒嚇暈過去，心里想：“她肯定也是媽媽請來的說客，完了！”
“孩子，這叫大補(bǔ)��！”心疼我的爸爸無可奈何地?fù)u搖頭說。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降�？墒�，老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒有了自己的`空間�！眿寢屔笛哿�，半天沒說出話來。老師接著說：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂的、無憂無慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對我說：“孩子，學(xué)習(xí)知識應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺做暑假作業(yè)，多看課外書，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢。”“是！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開了我的家。我關(guān)上門，大叫了一聲“老師萬歲！”
那是放假后我最開心的一天。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只小鳥，在無邊無際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
老師到我家家訪作文 49
老師走上講臺，清了清嗓子，拍了拍講臺，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個個都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己�！坝�17號，24號，37號和53號。”天��！有我的`名字：24號！
我當(dāng)時心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！
我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。
我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。
這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。
老師到我家家訪作文 50
今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來我家家訪啦！
我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問謝老師借了張紙，在上面畫了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來我家的電話，做好了一切的安全保險，謝老師就不怕迷路啦！
謝老師問我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說“是啊�！敝x老師說：“好啊，有時間就請你去吃東西�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說不出的`高興。
到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒來呢？我越等越急，如果老師不來怎么辦？
終于老師來電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門口，謝老師向我揮了揮手，原來你在這。我?guī)еx老師去家時，我們有說有笑，真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認(rèn)真聽講、是個好孩子，媽媽和爸爸也表揚(yáng)了我，我真高興��！爸爸和謝老師在談一些閑話，聊得真起勁。
在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個單元要考一百分，對！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪，讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持！
老師到我家家訪作文 51
那一天的那個下午，老師到我家里來家訪。我的心一直怦怦的跳個不停。
老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來了非常重要的客人。
媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績；還有我的性格。他們談了半個多小時，但對于我來說，那簡直就像是過了半年。媽媽說：“何曼曾經(jīng)有過一個和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個好朋友再也沒有和她玩了�！闭f著說著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來。
老師說：“你的那個好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個比她更好的朋友！”隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的.拍我的肩膀。離別時，還讓我送送她。
老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！
從那以后，我像變了個人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說過的每一句話都沒忘記，我時不時的就會想起這些話，因?yàn)檫@些話對我太重要了，要是沒有這些話，我也不會變得這么堅(jiān)強(qiáng)。
又是一天清晨，我早早的起來了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！
老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪，希望下次家訪能讓我變得更好！
老師到我家家訪作文 52
今天，我放學(xué)后在家做作業(yè)，假如老師家訪不“告狀”。突然，對面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。
“你今天發(fā)的什么瘋？不但和同學(xué)打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的`爸爸生氣的問。
“爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭辯.
“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接著又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲......
晚上，我向鄰居打聽下午發(fā)生的事。鄰居說：“孩子老師打電話來‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......”
聽了鄰居的話，我心想，現(xiàn)在有不少老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯，不是在學(xué)校里解決問題，而是拎起電話向家長“告狀”，老師很少到學(xué)生家里家訪，有的老師甚至連學(xué)生的家在東南西北也不知道 。就算偶爾幾次家訪，也是“無事不登三寶殿”——為了向家長“告狀”。這一招我們多么害怕��！因?yàn)椤案鏍睢钡慕Y(jié)果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí)，作為學(xué)生，我們心里多么希望老師能來家訪。當(dāng)然不是“告狀”，而是把我們在學(xué)校里各方面的成績和進(jìn)步告訴家長。如果我們犯了錯，也應(yīng)該告訴家長我們是怎樣知錯就改、取得進(jìn)步的......
親愛的老師啊，假如你們經(jīng)常來家訪，又不“告狀”我們會從心底里說：“老師您，太好了！”
老師到我家家訪作文 53
放學(xué)了，小明高高興興地背著書包回家，打開家門，他看見了屋里坐著一個人�？粗鞘煜さ谋秤�，小明不由得打了一個寒戰(zhàn)：班主任張老師怎么來了？莫非是來告狀的？這時，張老師回過頭來說：“小明，回來啦！”“嗯。”小明低著頭，不敢正眼看老師一眼。
張老師又對小明媽媽說：“小明在學(xué)校表現(xiàn)很好，從來不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質(zhì)問：“小明，你怎么回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會無緣無故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時，小明卻交上來一個錢包，隨口說是撿來的”。接過錢包，我感到可能錯怪了小明，所以現(xiàn)在來的目的，一是來向小明說聲對不起，是老師不了解情況；二是再來了解一下整個過程。
于是，小明小心翼翼地匯報了上午撿到錢包的經(jīng)過。張老師聽了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師說：“我們一起將錢包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結(jié)果他們根據(jù)錢包內(nèi)的身份證的線索，很快找到了丟失錢包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見到有人交還失落的.錢包后，握著張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說：“是這孩子撿到的，應(yīng)該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來，問：“叫什么？”小明快樂地說：“叫紅領(lǐng)巾”。
老師到我家家訪作文 54
“丁零零”放學(xué)的鈴聲響起了，我背著書包，走在回家的路上。我的心如激蕩的湖水一樣不能平靜，因?yàn)檫^會兒老師就要光臨我家了，不知道是兇還是吉呀！
到家了，先臨時抱一下佛腳，拿出桌子、凳子，趕緊寫作業(yè)，只求待會兒有個好印象。
“咚咚咚”樓下響起了敲門聲，隨著敲門聲，我的心也跟著提到了嗓子眼里。天哪，我的災(zāi)難可能就要來臨了�！坝耠p在家嗎？”不用說，是老師來家訪了。我的心怦怦直跳，好像要大難來臨了似的。
出于禮貌，我跑到樓下去，與媽媽一起招待老師。媽媽先問：“老師是不是我家玉雙在學(xué)校里惹禍了呀？”
老師微笑著說：“不是的，玉雙這孩子呀學(xué)習(xí)還可以，就是有點(diǎn)懶，不肯學(xué)。在家的時候，家長要主動讓她去寫作業(yè)，去監(jiān)督她，相信過不了多久，她的`學(xué)習(xí)會更上一層樓的。”
媽媽高興的對老師說：“這孩子呀是有點(diǎn)懶，一回到家就把書包往凳子上一扔，就往外跑，想找她幫忙做點(diǎn)家務(wù)都找不著呢。老師，來喝茶。”
聽了老師和媽媽的對話，我對老師和媽媽說：“老師、媽媽，我一定會改掉這個毛病的，會好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
老師說：“你有這個悔改的心就好了，時間也不早了，我先回學(xué)校了�！�
從此之后，當(dāng)我想偷懶一下時，老師與媽媽的對話場景就會浮現(xiàn)在我腦海里，促使我改掉了這個壞習(xí)慣。老師的家訪就像一面鏡子，照出我的不足。希望老師經(jīng)常來家訪，這樣我就可以不斷完善自己了。
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