有關(guān)雷鋒精神時(shí)代作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雷鋒精神時(shí)代作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒精神時(shí)代作文 篇1
雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去很久了，但是他的精神依然年輕。
雖然有人調(diào)侃：雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月里來(lái)四月走。我認(rèn)為這樣說(shuō)是不正確的，如果單單把雷鋒精神理解為扶老奶奶過(guò)馬路、幫助農(nóng)民伯伯收麥子，那是非常淺薄的層面。更有甚者把穿雷鋒衣、戴雷鋒帽、拍雷鋒照、用雷鋒包作為學(xué)雷鋒的形式，這樣是流于形式，我們應(yīng)該有一雙透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的雙眼，洞悉雷鋒精神的真諦，避免買櫝還珠的可笑行為。新的時(shí)代，我們會(huì)遇到新的問(wèn)題，同樣也可以用雷鋒精神解決，這既是對(duì)雷鋒精神的繼承，又是對(duì)雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)光大。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，道德缺失成為越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)前不斷發(fā)生的“小悅悅事件”，一次又一次挑戰(zhàn)了人們的道德底線。可能每個(gè)人都會(huì)想事情的原因，難道說(shuō)中華民族沒(méi)有助人為樂(lè)、雪中送炭的傳統(tǒng)嗎？不是。而是我們都對(duì)這種事情麻木不仁、見(jiàn)怪不怪了，這是曾經(jīng)產(chǎn)生雷鋒同志的.國(guó)度，曾經(jīng)把雷鋒精神作為精神支柱、舉國(guó)上下共同學(xué)習(xí)雷鋒精神的禮儀之邦。我們不能說(shuō)我們不知道該怎么做，而是忘了該怎么做，一個(gè)人的熱心會(huì)被別人當(dāng)做做作，一群人的熱心就會(huì)被作為精神，一個(gè)國(guó)家都這么做，那就是一種強(qiáng)大的力量。
幸好我們還有雷鋒精神，幸好我們還有三月學(xué)雷鋒月，我們是幸運(yùn)的，有這么個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們養(yǎng)成學(xué)雷鋒的習(xí)慣，當(dāng)我們每個(gè)人都有了同情心，敢于伸出援助之手，那么社會(huì)同情心、民眾道德水平的提高也是理所當(dāng)然的了�！按蠹覒�(yīng)該相互關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)，使每個(gè)人都能感受到被關(guān)懷的溫暖”雷鋒同志說(shuō)的多好��！這也彰顯了傳承雷鋒精神的迫切性。
雷鋒精神的精髓是急別人之急，為別人著想，盡自己力所能及幫助他人，心懷感恩，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們至少應(yīng)該照顧好自己，認(rèn)真做好學(xué)生的本分工作，少給老師、父母添麻煩。還可以幫助身邊的同學(xué)，搞好自己的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生，多看書，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為社會(huì)有用之才。如果是男生，少打游戲，少玩電腦，別養(yǎng)成抽煙酗酒的習(xí)慣；如果是女生，少玩游戲，少睡覺(jué)看小說(shuō)，多看看書。我們還不能改變世界，但是不耽誤我們有一顆時(shí)刻完善自己，為明天做準(zhǔn)備的心。
別人說(shuō)，雷鋒三月來(lái)四月走，我不相信，我知道通過(guò)大家的共同努力，雷鋒同志能在我們身邊長(zhǎng)盛不衰的。
雷鋒精神時(shí)代作文 篇2
今天是星期天，在小學(xué)上班的老婆催著要關(guān)于雷鋒的資料，說(shuō)是三月份又要學(xué)雷鋒，由此我也覺(jué)得應(yīng)該思考思考雷鋒精神的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義，也可以指導(dǎo)其他的同仁們?nèi)绾芜M(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的開展：
對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生而言，雷鋒同志已經(jīng)不是叔叔，也不是爺爺，而是已經(jīng)隔了世的跟他們幾乎毫無(wú)關(guān)系的人了啊。
然而只要略懂中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)的，就不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的傳承宣傳發(fā)展，是一種時(shí)代發(fā)展的必然和最終歸宿，就象現(xiàn)在我們所熱衷建設(shè)的＂和諧社會(huì)＂一樣，任何時(shí)代發(fā)展到最終，人是有權(quán)利也必然會(huì)選擇自己的生存環(huán)境。這里包括自然社會(huì)的和精神世界的，而雷鋒精神正是這種上乘的內(nèi)心修煉，是最高境界的品德教育。
現(xiàn)在回想到一個(gè)年僅22歲的人能在那一個(gè)精神生活相當(dāng)純潔的時(shí)代那樣高尚地活著，回想到能夠因?yàn)樗哪贻p的生命失去而使的一代偉人動(dòng)顏釋淚，我們不能不理解為他老人家痛惜的不僅僅是一個(gè)鮮活的生命的失去，而是這個(gè)生命身上所具有的那種精神。所以一代偉人用他那神來(lái)之筆，點(diǎn)化了一個(gè)時(shí)代，雷鋒精神時(shí)代就這樣的延續(xù)至今。
對(duì)于當(dāng)代的中小學(xué)生，我覺(jué)得理解并了解雷鋒同志的時(shí)代背景，了解在當(dāng)時(shí)的那樣的時(shí)代雷鋒同志的具體做法和思想境界，尤其要求他們應(yīng)該將雷鋒精神同當(dāng)前的“和諧教育”相結(jié)合，積極進(jìn)行“愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)社會(huì)”的教育，應(yīng)該將對(duì)學(xué)生的“學(xué)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)”的.培養(yǎng)貫穿到雷鋒精神的始終，力爭(zhēng)做到一人一事，一班一校，做一些簡(jiǎn)便可行，操作性強(qiáng)的活動(dòng)，尤其重要的是，不要讓學(xué)生理解成學(xué)雷鋒是一項(xiàng)“活動(dòng)”。
雷鋒精神的弘揚(yáng)宣傳學(xué)習(xí)，是一種精神文化的回歸，是人們對(duì)自己生活環(huán)境和精神境界的選擇，是幾千年傳統(tǒng)精神文化的升華，它將人的精神境界理想化了，雖然有著一定的時(shí)代局限性，但最終是我們中華文化的發(fā)展方向和最終歸宿，尤其是當(dāng)代的孩子心中，深受復(fù)雜思維和物質(zhì)的誘惑， 能夠真正的教育學(xué)校樹立一種文化的積淀，不僅僅是這個(gè)所謂的“活動(dòng)”的任務(wù)，更是許多“治者”忽視思想領(lǐng)域的失誤結(jié)果�，F(xiàn)代人在學(xué)會(huì)花錢和掙錢的時(shí)候，卻“窮的只剩下錢了”，我們不能不看到當(dāng)代人精神文化的空虛和空白，這是動(dòng)亂的前兆，是和諧的大敵，所以我們應(yīng)以雷鋒精神的為契機(jī)，在全社會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)發(fā)展宣傳弘揚(yáng)中華文化的“活動(dòng)”。這不僅是某位領(lǐng)導(dǎo)人的事，某次會(huì)議的事，而是全社會(huì)每一個(gè)公民的事。
雷鋒精神時(shí)代作文 篇3
他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，這就是雷鋒同志的真實(shí)寫照。
雷鋒一生助人為樂(lè)，做好事不留姓名，每年"3.5"是全國(guó)學(xué)雷鋒日，可在新聞媒體上難得一見(jiàn)再會(huì)有人提起這個(gè)話題。問(wèn)及90后，雷鋒何許人也，多數(shù)人搖頭不知。遙憶八十年代，記憶猶新，在全國(guó)上下大力倡導(dǎo)向雷鋒學(xué)習(xí)的大好風(fēng)氣，人與人之間都是無(wú)隔閡的，甚至國(guó)外也對(duì)雷鋒精神進(jìn)行了思想學(xué)術(shù)研究，并有人去身體力行實(shí)踐之。
反觀現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，文化思想意識(shí)卻走偏，離開中國(guó)傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)，非主流盛行，追求個(gè)性，于是摒棄了所有好的東西，別人出了事故，圍觀者見(jiàn)死不救不算，還要搶受害者的財(cái)、貨、物。真正有好心做好事，反被污為事主，去年11月6日，江蘇淮安一賣豆餅的老太途中撿到1700元現(xiàn)金，幾經(jīng)周折找到失主全額歸還。失主卻堅(jiān)稱丟了8200元少了6500元，還與老太太對(duì)簿了公堂以和解息事。又，20xx年7月，小伙子彭宇看到老人倒地前去相扶,做好事送老人去了醫(yī)院，老人脛骨骨折,老人的家人告小伙子是肇事者，法官以舉證不足判賠4萬(wàn)元。
法律很現(xiàn)實(shí)地告訴我們，見(jiàn)人倒地你別扶，否則糗事上身，有理也說(shuō)不清。如果雷鋒在世，在無(wú)證據(jù)證明自己清白，而受害人閉口不作證的情況下，他怕也會(huì)變成為被告的。人們有心作好事，畢竟天下有良知的人大有人在，在媒體上聽(tīng)多看多了，也得想法保護(hù)好自己。20xx年12月9日，南京兩個(gè)小伙子發(fā)現(xiàn)地上有一沓百元大鈔，站在大雨中苦等失主，直到警察趕到，做好事也被逼無(wú)乃出此下策。
人們或許習(xí)慣去麻木，在這個(gè)這個(gè)多元化的時(shí)代，無(wú)可厚非。設(shè)身處地，假使我們自己，我們親人遭遇了困難，向誰(shuí)去求援？推己及人，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這和諧社會(huì)建設(shè)會(huì)更快、更好、更融洽。當(dāng)人們把90后稱為垮掉的一代時(shí)，20xx年10月24日，長(zhǎng)江邊上，三位大學(xué)生見(jiàn)義勇為救兩位落水兒童犧牲的消息震動(dòng)全國(guó)，回顧那可歌可泣的一幕，三位勇士用生命譜寫了道貌風(fēng)尚新時(shí)代的篇章。寄望用生命換來(lái)的另一種精神的延續(xù)，詮釋了生命的真諦，從“真、善、美”道德層面的上得到了升華。
關(guān)愛(ài)人人，人人愛(ài)我，倡導(dǎo)一種新風(fēng)尚，需要人人參與，揚(yáng)善棄惡，明辨是非，雷鋒精神要與時(shí)俱進(jìn)，注入新的內(nèi)涵，使這助人為樂(lè)、危難時(shí)刻伸手相助的`精神，在我們后來(lái)者中得以更好的傳承。故此，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)落伍，任何一種與人為善、 積極陽(yáng)光的行為，只要能喚起大家、感染大家正義感， 或許以后我們冠稱之為某某精神，都是雷鋒精神的體現(xiàn)，雷鋒精神不是隸屬某一個(gè)人的，它在我們心中，是我們社會(huì)主義精神文明的一件瑰寶。
做一件好事不難，難在一輩子做好事 。
雷鋒精神時(shí)代作文 篇4
三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒“，其中印象最深刻的人就是我姐姐。
為什么是我姐姐呢，因?yàn)榻憬愀艺f(shuō)過(guò)這樣一件事：有一次剛下課不久，坐在姐姐旁邊的同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(zhǎng)這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械�.還說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨(dú)姐姐一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關(guān)切地問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？用不用報(bào)告家長(zhǎng)？”那位同學(xué)搖了搖頭。接著，姐姐拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里，最后到廁所里拿來(lái)拖把，把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見(jiàn)姐姐在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫忙。
事后有的同學(xué)問(wèn)姐姐：“那些臟物多臟多臭�。∧隳敲瓷�，就你一個(gè)人去打掃？”表哥聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！是��！學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。
讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧！
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