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“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施（精選6篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，接觸到措施的地方越來(lái)越多，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對(duì)某種情況而采取的處理辦法。措施到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 1
自“三教育、三整頓”活動(dòng)開展以來(lái)，我積極參與、認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持自學(xué)，使自己解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，開闊了視野，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。同時(shí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)方面還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。
一、存在的問(wèn)題：
1、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自己學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較淺。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
2、在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，能力欠缺；工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精；不求有功，但求無(wú)過(guò)，創(chuàng)新思維不活。
3、工作的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固，有時(shí)待人接物不夠謙虛謹(jǐn)慎。
4、在工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。
二、存在問(wèn)題的原因：
以上僅是自己通過(guò)對(duì)照檢查找出的幾個(gè)問(wèn)題，還有一些未發(fā)現(xiàn)的不足，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
一是平時(shí)不注意對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀的改造，致使政治修養(yǎng)不高，理想信念不牢，組織紀(jì)律淡化，貫徹執(zhí)行上級(jí)的路線、方針、政策不堅(jiān)決。
二是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與本職工作實(shí)際結(jié)合掌握的不到位；不注重學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，管理能力欠缺。
三是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。思想上存在惰性，由于沒有提高工作能力和思想素質(zhì)，導(dǎo)致自己只看到點(diǎn)線而看不到面，不能在全局的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，不懂得換位思考。
四是沒有用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)時(shí)時(shí)要求自己，不能很好的管住自己，體會(huì)不到領(lǐng)導(dǎo)的'良苦用心和殷切希望。
這次教育整頓活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和存不足，通過(guò)整改，無(wú)疑會(huì)對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)和工作能力的提升起到積極的促進(jìn)作用。
三、整改措施：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人能力和水平。提高個(gè)人素質(zhì)，樹立起學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷揚(yáng)棄舊知識(shí)、吸納新知識(shí)，打破老框框、確立新觀念，使自身素質(zhì)與當(dāng)前的新形勢(shì)相適應(yīng)，使知識(shí)和本領(lǐng)與承擔(dān)的工作相適應(yīng)。著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，優(yōu)化思路。在提高理論素養(yǎng)上下功夫，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下功夫，學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)等方面下功夫，努力提高自己的管理能力和素養(yǎng)水平。
二是愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。熱愛本職工作，提高工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，從現(xiàn)在做起，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進(jìn)典型看齊，時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好個(gè)人形象。不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，在政治思想上嚴(yán)格要求自己、在道德行為上規(guī)范引導(dǎo)自己、在思想作風(fēng)上從一點(diǎn)一滴做起，強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。
四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；提高工作的積極性和主動(dòng)性，大膽工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今后，我一定會(huì)努力改正自己的不足之處，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力提高水平，做好本職工作，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)一流。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 2
開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自己教育、自己提高、自己完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自己學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀
臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的`工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自己超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 3
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我通過(guò)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、參加支部討論、聽取周圍同學(xué)及群眾意見和對(duì)照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了更深刻的了解。
根據(jù)學(xué)校及院黨委的安排，現(xiàn)結(jié)合工作學(xué)習(xí)實(shí)際，就進(jìn)來(lái)我的個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施進(jìn)行反思，并向組織如實(shí)匯報(bào)。
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
近年來(lái)，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到求真務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，方面的能力都有很大的提高。但結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)工作的實(shí)際情況，自己在思想覺悟、紀(jì)律意識(shí)、價(jià)值取向等方面還存在很多問(wèn)題。
二、現(xiàn)有存在的主要問(wèn)題
1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有自覺地、有意識(shí)地將所學(xué)的理論知識(shí)融匯貫通，運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。
2、總之感念不牢固。我有時(shí)對(duì)待周圍同學(xué)不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其是當(dāng)手頭的任務(wù)稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，一直自己對(duì)位同學(xué)服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒有切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個(gè)預(yù)備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)淡化。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評(píng)和自己批評(píng)開展較少，自己批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
4、工作學(xué)習(xí)效率有待提高。工作學(xué)習(xí)節(jié)奏沒能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
5、服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學(xué)及群眾滿意。
三、分析形成這些問(wèn)題的原因
1、工作責(zé)任弱化。有時(shí)過(guò)高地估計(jì)自己，過(guò)大地估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w。
2、創(chuàng)新意識(shí)淡化。工作有時(shí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、理論學(xué)習(xí)不夠。受“理論無(wú)用論”的思想影響較大，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)自己改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為有用的人。
四、改進(jìn)措施
1、堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個(gè)重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我一定將學(xué)生這個(gè)本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一。在學(xué)習(xí)生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的`影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)于律已，以身作則，自覺接受周圍同學(xué)及群眾的監(jiān)督，勇于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，虛心向周圍同學(xué)及群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。
總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“學(xué)習(xí)教育，聽取意見，查擺問(wèn)題，展開批評(píng)，落實(shí)整改，建章立制”等環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出承諾，接受監(jiān)督并以實(shí)際行動(dòng)履行踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們的幫助下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 4
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》，《xx大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個(gè)方面、十八種突出問(wèn)題。我認(rèn)真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題
(一)在工作作風(fēng)方面
工作扎實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)年輕教師的幫忙不夠多。
(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，特別是結(jié)合幼兒教育實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就可是問(wèn)，對(duì)上級(jí)的`有些重點(diǎn)工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面
本人具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng);工作方法不夠活，自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。
二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動(dòng)。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自己逐漸放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
2、忽視了自己約束、自己監(jiān)督，想問(wèn)題辦事情依靠于服從分配，完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自己約束、自己監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，逐漸放松了對(duì)自己的要求，不象過(guò)去經(jīng)常自己加壓，忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。
2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。
3、進(jìn)一步改善作風(fēng)。思想上，夢(mèng)想信念堅(jiān)定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人名利和得失;工作上，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂于幫忙他人。
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識(shí)，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 5
自開展隊(duì)伍突出問(wèn)題查擺活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立自覺性和堅(jiān)定性。著力解決思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)、文明司法等方面存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自身在職業(yè)道德、執(zhí)法思想和行為規(guī)范、紀(jì)律作風(fēng)、執(zhí)法辦案、遵紀(jì)守法等方面情況進(jìn)行一下自己查擺整改。
一、存在問(wèn)題。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)方面：對(duì)自己的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來(lái)，自己在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向，總覺得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了集體組織開展日常的政治學(xué)習(xí)外，自已主動(dòng)集中精力鉆研理論少。
�。ǘ┰诠ぷ鞣矫妫簩�(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，不思進(jìn)取，術(shù)能及時(shí)總結(jié)往年工作的得失，進(jìn)步提出今后對(duì)工作制度性意見和操作性強(qiáng)的考評(píng)辦法。l作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)新形勢(shì)缺乏應(yīng)有的思想準(zhǔn)備。認(rèn)為自己業(yè)務(wù)生疏，難以勝任：有怕苦、求穩(wěn)和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
�。ㄒ唬⿲�(duì)政治學(xué)習(xí)不關(guān)心。政治敏銳性不高，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。ǘ┕ぷ魉讲桓�，缺乏敬業(yè)精神。一方面認(rèn)為自己工作多年，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主觀放松了在工作中不斷學(xué)習(xí)的要求：另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)。對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，對(duì)單位任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時(shí)間短的難處認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理：未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問(wèn)題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對(duì)于沒有碰到的問(wèn)題，沒有主動(dòng)去了解。
三、今后的努力方向
（一）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作：善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題：善于從政治全局的'高度認(rèn)識(shí)事物：善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
�。ǘ┘訌�(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。
�。ㄈ┨岣咦陨淼牡赖滦摒B(yǎng)，保持良好的工作作風(fēng)。工作上盡心盡責(zé)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)改進(jìn)工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質(zhì)：以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一一件事，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到具體工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，把“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀牢根植于心中，進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠(chéng)的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅(jiān)定公正的價(jià)值追求、嚴(yán)守廉潔的基本操守。
“三教育、三整頓”個(gè)人整改措施 6
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合政法隊(duì)伍教育整頓的工作部署，縣委政法委機(jī)關(guān)組織全體干部深入開展了“五對(duì)照五查找”活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際，形成如下剖析材料。
一、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(duì)照中央和省委決策部署，查找政治站位、思想觀念、眼界格局上的差距。
主要表現(xiàn)在：
1、政治學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。存在著學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，理解精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義還不全面。
2、思維比較陳舊，眼界比較狹窄，觀念思維還與時(shí)代要求有差距。如網(wǎng)格中心黨支部工作缺乏新意，方式不多，吸引力不強(qiáng)。黨日活動(dòng)方式較單一。
�。ǘ⿲�(duì)照縣委確定的目標(biāo)任務(wù)，查找思路舉措、方法路徑、營(yíng)商環(huán)境上的差距。
主要表現(xiàn)在：
1、大局意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)只關(guān)心網(wǎng)格化工作，對(duì)網(wǎng)格化管理服務(wù)如何深度融合基層社會(huì)治理未作全面系統(tǒng)思考。
2、工作上精品意識(shí)不強(qiáng)，有圖應(yīng)付思想。比如在如何抓好網(wǎng)格化工作宣傳上，仍習(xí)慣于一些常規(guī)的套路，未在增強(qiáng)感染力和實(shí)效性上下苦功夫。
（三）對(duì)照“三定”方案和崗位職責(zé)，查找能力素質(zhì)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為上的差距。
主要表現(xiàn)在：
1、工作上有畏難情緒。如對(duì)協(xié)調(diào)縣財(cái)政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）經(jīng)費(fèi)解決網(wǎng)格員手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)問(wèn)題辦法不多，效果欠佳。
2、干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁有所消退。機(jī)構(gòu)改革后主動(dòng)匯報(bào)工作、化解各種矛盾時(shí)沒有原來(lái)那樣急切，有當(dāng)幕后人的想法。
�。ㄋ模⿲�(duì)照先進(jìn)地區(qū)，查找工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作作風(fēng)上的差距。
主要表現(xiàn)在：
1、自身示范作用不夠明顯，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭落實(shí)、帶頭執(zhí)行上還有偏差。
2、對(duì)網(wǎng)格中心干部要求不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)一些遲到早退現(xiàn)象未及時(shí)制止和批評(píng)，對(duì)工作中出現(xiàn)的毛病和失誤也教育不夠。
（五）對(duì)照群眾期盼，查找為民情懷、秉公用權(quán)、服務(wù)群眾上的差距。
主要表現(xiàn)在：
1、群眾觀念還不十分強(qiáng)烈，服務(wù)群眾的.意識(shí)和本領(lǐng)還需要強(qiáng)化。對(duì)掛聯(lián)的村社和幫扶的貧困戶，雖然采取了一些措施幫助脫貧致富、增產(chǎn)助收，但幫扶的方法和效果以及做群眾工作的技能技巧都需要進(jìn)一步提升。
2、基層調(diào)研不夠扎實(shí)，工作未常態(tài)化開展。在了解網(wǎng)格員的具體問(wèn)題、關(guān)心網(wǎng)格員的實(shí)際困難方面做得不夠。
二、原因分析
（一）思想站位還不高，黨性錘煉不足。平時(shí)未全面處理好工學(xué)矛盾，在政治學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容的安排上不盡合理，學(xué)習(xí)時(shí)比較注重形式，未注重效果。有時(shí)仍把業(yè)務(wù)工作放在首位，政治理論武裝的主動(dòng)性自覺性不足。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)充電不及時(shí)，工作能力和本領(lǐng)與實(shí)際需要有差距。在工作中生活中學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、掌握新技能、增強(qiáng)新素質(zhì)等方面還比較欠缺，導(dǎo)致觀念、思維、知識(shí)、能力落后于時(shí)代的發(fā)展和工作的需要。
�。ㄈ┻M(jìn)取精神有所弱化，思想有所滑坡。一方面是事業(yè)單位改革，網(wǎng)格中心降級(jí)后有時(shí)有懈怠和歇腳的想法。另一方面也是身體原因，導(dǎo)致工作質(zhì)量和效率出現(xiàn)不同程度的下降。
�。ㄋ模槊袂閼堰�不深，嚴(yán)格自律還不夠。宗旨意識(shí)還樹得不牢，為民謀利解難的辦法和措施還不多。思想上行動(dòng)上對(duì)標(biāo)先進(jìn)做得不夠，工作效率和執(zhí)行力還不高。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求仍未完全貫徹落實(shí)到位。在慎獨(dú)、慎微、嚴(yán)于律已和率先垂范方面需要進(jìn)一步改進(jìn)。
三、整改措施
（一）抓好政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“政治三力”。在今后的`工作生活中，我將把政治學(xué)習(xí)放在首位，不斷強(qiáng)化理論武裝，時(shí)刻緊繃政治紀(jì)律這根弦，堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，時(shí)刻與黨中央、省委市委縣委保持高度一致。
�。ǘ⿵�(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，務(wù)實(shí)推動(dòng)工作。保持干闖結(jié)合，克服消極心理和畏難思想，積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)，延伸網(wǎng)格服務(wù)范圍，積極開展“網(wǎng)格+”活動(dòng)。持續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)格化管理，加大了對(duì)專兼職網(wǎng)格員常規(guī)考核，不斷完善《網(wǎng)格員管理暫行辦法》、健全《網(wǎng)格員請(qǐng)銷假制度》，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門落實(shí)網(wǎng)格化工作。
�。ㄈ┍３治C(jī)意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)充電。努力適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展需要，持續(xù)提升業(yè)能力素質(zhì)，積極擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷拓展思維和視野，探索網(wǎng)格化管理服務(wù)與基層治理的新模式新做法。
�。ㄋ模┥罨癁槊袂閼眩鉀Q具體問(wèn)題。加大基層調(diào)查了解力度，開展情況摸排和談心談話，切實(shí)掌握幫扶群眾和網(wǎng)格員的各種情況。直面矛盾問(wèn)題，程度解決他們的工作生活的具體困難，盡可能滿足他們的合理化意見建議，確保他們工作安心、生活順心。
（五）筑牢思想防線，保持清正清廉。自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、縣相關(guān)細(xì)則，厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)持崇廉尚實(shí)，做到克己奉公，踏實(shí)工作，清廉做事，低調(diào)做人。
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