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回家活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的回家活動方案，希望對大家有所幫助。
回家活動方案1
活動目標
1、理解小象要回家的心情。
2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。
活動準備
掛圖一幅、玩具若干。
活動過程
1、出示掛圖進行演示，激發(fā)幼兒興趣。
（1）出示哭泣的小象，師：小象怎么了？
（2）引導幼兒觀察描述掛圖內(nèi)容。
“元元在干什么？元元最喜歡誰？小象到元元家以后怎么樣了？元元看到小象的樣子心情怎樣？”
2、教師引導幼兒聽故事，感受理解小象的心情。
�。�1）元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了？這樣做對不對？
幼兒聽故事，教師利用能動的元元和小象進行故事表演。
�。�2）小象被元元帶回家以后，小象怎么了?為什么哭了？后來，元元是怎么做的？媽媽見到小象以后心情怎樣？
�。ǹ蘖�、想媽媽）
教育幼兒愛護玩具，不能將玩具帶回家。
3、欣賞兒歌
�。�1）小朋友們有自己的'家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應該把玩具送回家，要不然它會很傷心的。
欣賞兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記�！�
�。�2）組織幼兒將其活動室內(nèi)凌亂的玩具送回家。
這些玩具想回家，我們來幫幫忙，把玩具送回家吧！
幼兒隨音樂將玩具送回家。
回家活動方案2
一、活動背景
快過年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心聲，舉行以“回家”為主題的活動可以引起粉絲的`共鳴。另外，“回家”的主題與“孩子”的元素結(jié)合，更能激起用戶的參與欲望。
二、活動目的
1、引導用戶轉(zhuǎn)發(fā)傳播活動，吸引新用戶關(guān)注服務號，增加粉絲數(shù)量；
2、活動送福利，增進粉絲互動，提高粉絲活躍度，維系粉絲關(guān)系；
3、形成朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)傳播，提高中檢易標品牌知名度。
三、活動主題
過年了，送車費幫你回家看孩子！
四、活動時間
20xx年1月18日—20xx年1月31日
五、活動對象
所有標微信公眾號的粉絲
六、活動獎品
一等獎200元車費，名額3個；
二等獎100元車費，名額5個；
三等獎50元車費，名額10個。
七、活動方式
活動流程：用戶發(fā)送孩子照片到公眾號，工作人員生成投票后，用戶可以轉(zhuǎn)發(fā)該投票去拉票，按照投票數(shù)量多少排序進行頒獎；
活動方式：用戶閱讀宣傳文案——進入公眾號——發(fā)送孩子照片到公眾號——工作人員收集用戶照片，并且生成投票——用戶再次進入公眾號獲取投票鏈接——用戶轉(zhuǎn)發(fā)投票鏈接進行拉票——活動結(jié)束后工作人員統(tǒng)計各個參賽者的選票數(shù)據(jù)并通知用戶領(lǐng)獎——用戶憑身份證等信息到我司領(lǐng)取獎金——下一次推送公布獲獎名單
八、活動執(zhí)行
（一）活動前期準備
1、活動文案：結(jié)合過年氛圍編輯活動宣傳文案，負責人：xx；
2、頁面設計：根據(jù)新年回家元素，設計推送封面圖，負責人：xx；
3、獎品準備：根據(jù)活動方案，籌備獎金；
�。ǘ┗顒舆M行時
1、客服工作：在活動開始后時刻監(jiān)控用戶留言，引導用戶正確參與活動，負責人：xx；
2、活動維護：每當有用戶發(fā)送照片來，每一組10人，湊夠一組即生成投票鏈接，并且發(fā)送通知給每一個用戶，讓他進行拉票操作。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束后期
1、活動數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與整理：在活動結(jié)束后，收集活動數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與整理，負責人：xx。
2、活動收官：在后臺收集獲獎人信息，發(fā)放獎品，負責人：xx。
九、費用預算
一等獎200元車費，名額3個，共600元；
二等獎100元車費，名額5個，共500元；
三等獎50元車費，名額10個，共500元；
本次活動經(jīng)費預算合計1600元。
回家活動方案3
設計意圖：小班幼兒活潑好動，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強，所以戶外活動應選擇簡單易學，孩子感興趣的游戲。我設計了《小魚小魚快回家》這一戶外游戲，動作簡單有趣，且隨時隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。
活動目標：
1、 發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力。
2、 學會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。
活動準備：
平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶
活動過程：
�。ㄒ唬� 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
1 師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學給你們看�！�
教師示范動作
教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）
幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。
師:”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧�！�
聽音樂進入活動場地，在教師帶領(lǐng)下，學小魚游的各種動作
二、開始游戲
1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當說到最后一句“誰游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的`幼兒就會被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。
注意事項：
（1）小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。
（2）跑時不要擁擠，要注意安全。
（三）結(jié)束部分
1、教師小結(jié)、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，
隨音樂做放松活動。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法？
教學反思：
這節(jié)課孩子們積極參加活動，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。
回家活動方案4
一、活動主題：
我國約有800萬阿爾茨海默病患者，且以每年約30萬以上的新發(fā)病例在遞增�！笆е抢先恕薄爸钦蠚埣踩恕弊呤⑹鲁Ｒ娊诸^，尋找親人的息也頻頻出現(xiàn)，抑郁病發(fā)作離家出走和公共場所心腦血管疾病突發(fā)也時有發(fā)生，為避免和減少此類事件，海倫市微視傳媒在黑龍江黃手環(huán)愛心聯(lián)盟的'支持下發(fā)起“愛心黃手環(huán) 溫暖回家路”大型公益活動。
二、活動目的：
海倫微視傳媒將以媒體優(yōu)勢，集合全社會力量，唱響關(guān)愛老人的愛心主旋律，弘揚社會美德，形成全社會關(guān)愛老人的風氣。在面對每一個“黃手環(huán)”時，熱情地伸出我們的雙手，給他們一份關(guān)心和照顧，幫他們打一個電話，給他們一份食物，陪護他們一程，縮短一段回家的路，減少一分回家的時間。
三、活動名稱：
愛心黃手環(huán) 溫暖回家路
四、活動時間地點和參加人員：
（一）黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓會
時間：擬定3月9日 上午 雷炎社區(qū)會議室 承辦單位領(lǐng)導工作人員和義工
（二）黃手環(huán)正式發(fā)放
時間：擬定3月10日 下午 興隆大家庭一樓舞臺前 義工和群眾
五、參與單位：
主辦單位：海倫市微視傳媒
承辦單位：海倫市殘聯(lián)
海倫市光華社區(qū)衛(wèi)生服務中心
海倫市雷炎社區(qū)衛(wèi)生服務中心
海倫市向陽社區(qū)衛(wèi)生服務中心
海倫市光華街道辦事處
海倫市雷炎街道辦事處
海倫市向陽街道辦事處
協(xié)辦單位： 海倫市興隆大家庭
海倫市愛心之家
海倫市孔子學會
海倫市突破性領(lǐng)導力訓練班
六、活動物資準備：
黃手環(huán)500枚、信息采集表、服裝、條幅、碳素筆、大屏幕播發(fā)的視頻和圖片
七、人員分工：
領(lǐng)導團隊：殘聯(lián)、各街道辦和各社區(qū)服務中心負責人
領(lǐng)隊：閆柳松
后勤團隊：于青芝 王旭輝 陳巖威
義工團隊：魏麗娟
攝影攝像：徐 光 羿海榮
八、活動流程：
（一）黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓會
1，簽到，發(fā)放登記表
2，播放短片
3，主持人宣布開始，介紹黃手環(huán)的相關(guān)信息
4，領(lǐng)導講話
5，業(yè)務培訓
6，答疑 建群 收集已經(jīng)登記資料并少量發(fā)放
7，結(jié)束
（二）黃手環(huán)正式發(fā)放
準備：
1、物資準備
2、平臺信息發(fā)布
3、布置發(fā)放場地
活動中：
1、主持人宣布活動內(nèi)容，宗旨
2、領(lǐng)導宣布愛心黃手環(huán) 溫暖回家路 公益活動正式開始
3、現(xiàn)場工作人員逐一認真登記發(fā)放，并教會如何使用
4、義工維持秩序
5、如果不夠發(fā)，可直接現(xiàn)場登記，告知領(lǐng)取時間和地點。
6、活動結(jié)束
九、活動完善：
1、愛上海倫和海倫圈兩個公眾平臺發(fā)布活動簡訊
2、匯總打印登記信息并上傳到客服平臺
3、海倫圈公眾平臺設計公益板塊，把黃手環(huán)網(wǎng)址鏈接到后臺
4、根據(jù)需要陸續(xù)長期開展此項活動
回家活動方案5
一、活動主題：
把文明禮儀帶回家
二、活動目的：
通過活動，引導少先隊員充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，依照體驗活動的主題自主選擇活動方式和參與形式，使之成為設計活動形式的主人。以體驗活動為載體，加強對少先隊員文明禮儀的教育。使少年兒童在實踐體驗中獲得真實的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進少先隊員全面素質(zhì)的提高。
三、活動時間：20xx年10月1日——20xx年12月31日
四、 活動地點：家里
五、 活動內(nèi)容：
�。�1）家務勞動大比拼。各隊員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務勞動，展現(xiàn)隊員掌握勞動的技能，養(yǎng)成一個良好的.生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動中自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務勞動。讓這次活動扎實開展，落實，收到實效。家長的評價將作為學校評選“禮儀星”直接的依據(jù)。
�。�2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語講得好。禮貌待客當主人，問候端茶不忘陪。用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯，大家都夸有家教。
（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
（4）拍攝體驗活動的照片，在中隊里展覽交流。
�。�5）寫一寫體驗活動的感受，在小隊里交流。
�。�6）根據(jù)隊員的表現(xiàn)，評選“禮儀之星”。（附評價表）
“把文明禮儀帶回家”評比活動
班別 姓名_________家長簽名
具體要求
評定
1、尊敬父母，聽從父母的教導。
2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
3、有事應與家長商量，向父母提出要求時應說明理由。
4、家里來了客人，主動熱情接待。
5、用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯。
6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過夜。
7、每天做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔。
8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。
9、外出時應向家人打招呼，說明原因。
10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。
說明：
1、由家長評定。
2、分別評優(yōu)、良、差。
3、有九項評為優(yōu)就評為“禮儀星”。
回家活動方案6
活動目標：
1、學習將圖形（圓形、三角形、正方形）按形狀、顏色標記分類。
2、對益智活動有興趣，會邊操作邊講述，能有序地整理操作材料。
活動準備：
1、不同顏色（紅、黃、綠）、不同形狀（圓形、正方形、三角形）的幾何圖形卡。
2、分類標記操作卡三種，每種若干套。
3、小盤子若干。
活動過程：
1、圖形寶寶大聚會。
教師：今天我們班來了許多可愛的圖形寶寶，請小朋友看一看這些圖形寶寶有什么地方不一樣？
引導幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的不同。
2、認識標記，送圖形寶寶回家。
�。�1）學習按形狀標記分類。
出示有形狀標記的幾何圖形卡。
教師：誰來試試把這些圖形分開放放好？
引導幼兒嘗試按形狀標記對圖形進行分類，并請幼兒說一說為什么這么分。
�。�2）學習按顏色標記分類。
出示有顏色標記的幾何圖形卡。
引導幼兒嘗試按顏色標記對圖形進行分類。
�。�3）學習按形狀、顏色兩個特征對圖形進行分類。
請幼兒仔細觀察分類卡，說一說這種分類卡和剛才的'分類卡有什么不同。
3、分組操作，送圖形寶寶回家。
教師：圖形寶寶要回家了，它們的家在哪里呢？
幼兒按形狀、顏色標記分類，引導幼兒邊分邊說，如：紅色圓形寶寶送你到紅色圓形的房子里。鼓勵幼兒將圖形寶寶分完。
4、整理活動。
教師與幼兒共同整理操作材料，感受成功的快樂。
活動反思：
小班益智活動《送圖形寶寶回家》共有三個主要環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一，圖形大聚會，引導幼兒仔細觀察圖形寶寶，能說出形狀、顏色的不同。通過進一步的感知，為下一個環(huán)節(jié)——分類做準備；
環(huán)節(jié)二，認識標記，送圖形寶寶回家。即教師引導幼兒認識標記，并對圖形分別按形狀、顏色進行分類，并請能力強的幼兒示范操作；
環(huán)節(jié)三，幼兒分組操作，送圖形寶寶回家。豐富的操作材料引起幼兒極大的興趣，趣味性的游戲語言符合小班幼兒的年齡特點，整個活動中，幼兒積極參與，尤其是分組操作活動中，幼兒注意力集中，認真操作，但仍有個別幼兒送圖形寶寶回家時只顧到形狀的不同，忽略了顏色特征，這也與顏色標記不太明顯有關(guān)。
回家活動方案7
隨著學期結(jié)束的日益臨近，幼兒園里大班孩子在幼兒園的快樂生活也即將結(jié)束。為了鍛煉幼兒的獨立生活能力、自理能力、任務意識和責任感，促進幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的互助互愛、勇敢自立等品質(zhì)，進一步做好有效銜接工作，同時也給他們在幼兒園的生活劃上一個完美的句號，我們在5月18日組織“今夜不回家”的生活體驗活動。
一、活動時間： 20xx年5月18日19:00——5月19日7:00
二、活動目的 ：
1.鍛煉幼兒的自理能力。
2.鍛煉幼兒的獨立性格和不過于依賴父母的現(xiàn)狀。
3.培養(yǎng)幼兒良好的的'集體觀念和合作意識。
4.給孩子一個挑戰(zhàn)自我的機會。
5.讓師幼的關(guān)系得到進一步的提升和升華。
三、活動準備：
1. 手電筒；事先在教室走廊、大型玩具附近等埋好寶藏——蘿卜、青菜（或拼圖）圖片；每個幼兒一份藏寶地圖；樂樂兔小勇士紀念品。
2. 幼兒自備：洗腳毛巾一塊、洗腳盆一個，睡衣，牙刷、牙杯各一，拖鞋一雙。早上吃的牛奶、小點心若干；晚餐后18:45到教室。
3. 教師下班后自行洗漱、晚餐后18:30到園區(qū)。
4. 人員安排：
夜班安排：21:00——24:00 大一班本班教師1人+1人配班（朱芬芳、欣）
大二班本班教師1人+2人配班（魯琳琳、蘭 ）
后勤：仲+保安潘
24:00——3:00大一班本班教師1人+2人配班（姚麗霞、楊、咪）
大二班本班教師1人+2人配班（張倩雯、崔、星）
后勤：崔 +保安劉
3:00——6:00 大一班本班教師1人+1人配班（張明霞、程）
大二班本班教師1人+1人配班（夢、瞿）
后勤：湯+保安金
4.安全措施：
1）教育局、派出所、社區(qū)備案，要求加強巡邏；
2）園區(qū)長廊亮燈，開設晚間監(jiān)控報警系統(tǒng)，并與110報警中心報備。
3）所有參加活動幼兒自愿為前提，需家長簽字參加活動，并留好聯(lián)系方式；
5.防蚊措施：
班級做好防蚊準備工作，檢查紗窗是否關(guān)閉。提供防蚊藥水，活動前給幼兒身上涂抹。
四、活動過程：
活動一：驚險“尋寶記”
時間：吃好晚餐后， 7點到幼兒園
活動過程：
一、 樂樂兔分發(fā)小朋友每人一張藏寶地圖和一個手電筒。
介紹尋寶的游戲規(guī)則：
小朋友們，幼兒園的黑夜你們沒有看見過吧？讓我們拿上手電筒，去操場上、山坡上、種植地去尋寶吧。天那么黑，四周靜悄悄地，你們要勇敢一點哦，看誰尋到的“寶”最多。
場地人員安排：一樓門廳.走廊：周咪、仲、湯
前操場：保安潘、張夢逸
后操場：保安劉、金、沈星莉、張明霞
兩邊樓梯：陳可欣、沈蘭——張楊、崔倩
二、幼兒尋寶，樂樂兔鼓勵小朋友們要勇敢不怕黑。
三、獎勵：哇，你們真能干啊，在黑夜中找到了那么多的“寶藏”，樂樂兔獎勵你們勇敢小獎章。
獎勵規(guī)則：
一等獎（王者勇士）：尋到8個寶
二等獎（最佳勇士）：尋到5個寶
三等獎（快樂勇士）：尋到3個寶
活動二：歡樂“小舞臺”
活動準備：
1.幼兒睡衣。
2.錄音機、磁帶。
時間：19：30——20:30
音響布置：張夢逸、周咪
活動過程：
一、小朋友們穿上睡衣，進行睡衣秀。
三、 小朋友們一起唱歌跳舞《羊羊舞蹈》、個人才藝等。
四、水果分享
五、觀看動畫片，享受美好的睡前時光。
組織活動：大一班三人+陳可欣
大二班三人+沈蘭
活動三：能干“洗刷刷”
活動準備：
1.每個幼兒準備一只臉盆、兩塊毛巾、一把牙刷。
2.需要換洗的衣服、褲子。
活動時間： 20:30——21:00
活動過程：
一、講解洗刷的過程和要求。
要求：
1.先洗小臉蛋、再洗小屁屁和小腳腳、最后刷牙。
2.不能玩水，要節(jié)約用水，盡量不打濕自己的衣服、不弄濕地面。
3.洗完后，要將自己的牙刷、被子、毛巾、臉盆放整齊。
二、小朋友們洗刷刷，教師指導與幫忙。
三、以“能干章”獎勵：能自己全部洗刷完畢，動作又快的小朋友。
組織活動：大一班三人+陳可欣
大二班三人+沈蘭
活動四：甜美“童話夢”
活動準備：錄音機、磁帶
活動時間：21:00——21:30
活動過程：
一、月光已經(jīng)曬滿了午睡教室，悠揚的搖籃曲已經(jīng)彌漫在空氣中，好美的夜晚啊。二、用甜美的聲音給小朋友講著“灰姑娘”的故事�？炜爝M入夢鄉(xiāng)吧！
組織活動：大一班三人+陳可欣
大二班三人+沈蘭
五、活動五：美好清晨
6月18日6:00——7:00起床洗漱、早餐
6:00——7：00 大一班本班教師1人+1人配班（朱、陳可欣）
大二班本班教師1人+1人配班（魯、沈蘭）
7:00家長來接
回家活動方案8
隨著大班孩子在幼兒園的快樂生活即將結(jié)束，作為成長中的一次歷練，同時也為孩子們的幼兒園生活劃上一個完美的句點, 5月10日晚，長興縣機關(guān)幼兒園大班的孩子參加了主題“快樂今宵——今夜不回家”的活動，旨在給孩子們提供了一個離開父母獨自在幼兒園過夜的機會，讓孩子們自主完成洗漱、整理衣物、獨立入睡等任務，既鍛煉孩子的獨立性和自理能力，又培養(yǎng)他們勇敢、堅強的品質(zhì)，同時也給孩子體驗成長的快樂，留下幼兒園美好回憶。
幼兒——幾多歡喜幾多樂
孩子們盼望已久的周五活動終于到來了，他們在下午三點其他階段的孩子離園后，各班開始了準備活動，小朋友開始整理自己帶來的生活必需物品，有的在輕聲交談，有的在畫畫自己心中所想的美好場景，還有的在輕聲哼著小曲……教室內(nèi)洋溢著歡樂而又熱鬧的氣氛。
老師們也為孩子們準備了許多有趣的活動：首先是一起觀看喜看的動畫片，五點多，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，津津有味品嘗著幼兒園為他們準備的`豐富、美味的晚餐。用餐后老師帶領(lǐng)孩子們在校園外迎著晚風散步，大家邊走邊聊，聊著自己快樂的事，分享喜悅的心情。
天黑了下來，孩子們踏著月色，帶著手電到操場上進行“尋寶”是本次活動中較為有探索性的一個活動。在黑夜中，孩子們勇敢地認認真真地尋找著“奇寶”，有兩人合作的，有自己單獨行動的，當他們數(shù)著自己找到的戰(zhàn)果時，他們因興奮與歡喜的叫聲竟然吸引了很多路人在門外駐足觀望。
平時，很多孩子都是爸爸媽媽幫著洗臉洗腳的，而今天，他們自己刷牙洗臉洗腳，看著孩子一板一眼地完成各項睡前準備工作，想想剛?cè)雸@時的哭鬧，老師們都感嘆，我們的孩子真的長大了。
九點以后，臥室一片寂靜，孩子們伴隨著故事美美地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
第二天早上，當家長來接時，很多孩子都說：“下次我還想住在幼兒園里。”有的孩子對父母說：“在幼兒園過夜真高興�！痹S多家長也都反映孩子回家以后說在幼兒園過得很開心，也很興奮。
家長——幾許牽掛幾許愁
活動之前老師向家長下發(fā)了倡議書，大家達成了一個共識：活動很有意義，既能鍛煉孩子的獨立生活能力、自理能力，又能培養(yǎng)孩子的互助互愛、自立等精神，因此，大部分家長都很支持。除了對活動支持贊同以外，對很多家長來說，還有一個最大的感受就是牽掛、擔心。活動過程中，陸續(xù)有家長來幼兒園悄悄地看孩子，也有的電話來詢問，當聽到老師反饋說“很乖，請放心”才稍稍定下心來�！拔液⒆娱L這么大還是第一次離開家人獨自在外過夜，說不擔心是假的，家里感覺到很冷清，睡在床上就想到了孩子，不知他睡覺了沒有，不知他身上蓋被子沒有……”“孩子長這么大還是第一次離開我們，說實在話是有點舍不得，但又一想這是給孩子一個機會�！�
老師——幾分辛苦幾分累
活動很有意義，但也苦了累了老師。和孩子一起聯(lián)歡時，是生動活潑的；照顧孩子的生活起居時，是細致入微的；觀察安撫孩子的情緒時，是細膩溫柔的。整個晚上，老師們始終關(guān)注著孩子們有沒有誰因想家而流淚，有沒有踢被子，有沒有誰要小便，絲毫不敢懈怠。雖然安排了教師晚上分兩批輪流值班休息，但并沒有專門的床鋪，老師們只能蜷縮在孩子的床上將就一下，有的把兩張桌子一拼稍作休息。雖然大家都很累，但聽著“老師，你們辛苦了”的話語，老師們覺得苦和累也都值了。
難忘今宵，今宵難忘，相信孩子、家長、老師都會記住這個愉快而又難忘的夜晚，因為“我們的孩子真得長大了”。
回家活動方案9
一、設計意圖：
在日常生活中，大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。為了鞏固知識幾種常見的禽蛋，我們設計了《蛋寶寶回家》的棋類游戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融于游戲，幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的年齡特點及心理特點，進而促進幼兒良好行為的'形成。
二、游戲目的：
1、認識幾種常見的禽蛋，并說出其特征。
2、了解其他常見的會生蛋的動物。
3、遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在游戲中相互合作，輪流走棋的好習慣。
三、游戲準備：
畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子，骰子、“蛋寶寶回家”棋盤
四、游戲玩法：
游戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子，放在各自的起點處，沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子，擲到幾點就往前走幾格，停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。
五、游戲規(guī)則：
1、游戲者要按順序輪流投骰子。
2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格，相反則退一格
3、最后終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。
六、活動計劃：
�。ㄒ唬�、集體活動
1、教師集體介紹棋盤上的知識，講解游戲規(guī)則，
2、教師邊講解邊走棋。
3、區(qū)域游戲活動
�。ǘ�、幼兒活動
1、小組練習，
2、幼兒在區(qū)域自主玩棋，
3、以強帶弱，共同游戲。
（三）、修改整理，進行活動反思。
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