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名師公開課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
名師公開課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1
前天下午正在備課的時(shí)候，唐主任就過來說：好好準(zhǔn)備下第三單元第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，后天去中，三所學(xué)校一起交流上公開課。這話剛結(jié)束我就愣住了，但是就一個(gè)想法：不會(huì)吧？每次都是看別的老師上公開課，看著他們?yōu)t灑自如的表現(xiàn)，心里滿滿的想的都是佩服，反問自己我什么時(shí)候才能夠達(dá)到這樣水平？雖然說代課已經(jīng)有了一學(xué)期，但每節(jié)課上課的時(shí)候時(shí)候還是確實(shí)感覺到了自己仍然是新教師，還有太多的不足需要改進(jìn)。
還記得上一次最緊張的時(shí)候就是這學(xué)期開學(xué)新教師培訓(xùn)后需要輪流上的公開課，來聽課的都是自己本校英語(yǔ)組的老師，就這，當(dāng)時(shí)開始緊張的都沒能正常評(píng)價(jià)學(xué)生的展示，直到后來慢慢得才步入正軌。這次更好，直接拉出去別校上課，而且?guī)У倪�不是自己的學(xué)生，所以頓時(shí)感覺壓力特別大，但是回過神來，這是一個(gè)特別好的`鍛煉自己的時(shí)間，所以平心靜氣之后開始了導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備，中間和英語(yǔ)組討論琢磨了n長(zhǎng)時(shí)間達(dá)成一致后，交上去給肖校長(zhǎng)再次審核了一下（中間的艱辛修改，此處省略200字……）帶著我們的導(dǎo)學(xué)案，第二天下午五點(diǎn)，唐主任帶著單，黃，我，我們四行人“浩浩蕩蕩”的到達(dá)了中，到地方，唐主任在辦公室和那邊領(lǐng)導(dǎo)交流了下，我們仨就直接進(jìn)了教室，和學(xué)生大概的介紹了下我們學(xué)校的模式以及導(dǎo)學(xué)案的組成，課型等。大致內(nèi)容講完后，一問他們的進(jìn)度，才把第二單元單詞教完，第一課時(shí)剛上，頓時(shí)就暈了，后來想想，一致決定既然都說上第三單元，那我們就上第三單元，本來我們展示的是高效課堂，這樣的機(jī)會(huì)更能顯示出我們的優(yōu)勢(shì)吧，所以說就還是按照原計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行，但是因?yàn)楸緛砭徒咏抡n了，所以提前把口號(hào)教了然后帶著一起喊了下就下課了，感覺還不錯(cuò)，至少氣勢(shì)已經(jīng)有了。第二天下午，一點(diǎn)半到了中，臨時(shí)給單詞教了下，然后就回學(xué)校了，也因?yàn)樯衔鐩]問清楚下午怎么辦吧，所以說耽誤了一點(diǎn)時(shí)間以至于四中金老師上的第一節(jié)課沒能聽上，但是在外面看了一下，感覺金老師語(yǔ)感特別棒，而且用的是純英文教學(xué)，所以心里也在想這是以后自己要學(xué)的東西。第二節(jié)課聽了下中王老師的課，聽課過程中，畢竟是經(jīng)驗(yàn)資歷較深的教師，上課課堂控制的特別棒，壓力頓時(shí)就出來了，但是旁邊單思行和黃就一直在旁邊替我減壓，不能鼓別人氣勢(shì)滅自己威風(fēng)，而且我們的課型不一樣，我們應(yīng)該展示我們自己的優(yōu)勢(shì)，既然沒有多媒體我們應(yīng)該就用自己生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和豐富的面目表情來引導(dǎo)學(xué)生。所以說平定下來之后，重新在腦海里又過了一遍我們的上課流程，確認(rèn)能夠正常發(fā)揮就好。下課鈴結(jié)束后立刻到達(dá)所在班級(jí)幫忙把組分好桌子擺好，過程中，聽課教師陸陸續(xù)續(xù)的也都進(jìn)了教師（實(shí)話說我都沒往他們坐的方向看，本來就有點(diǎn)緊張，再看兩眼再緊張點(diǎn)……）在一段導(dǎo)入復(fù)習(xí)熱身之后，同學(xué)們也都逐步進(jìn)入了狀態(tài)，所以也比較順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到了小組討論階段，但是沒到的是可能因?yàn)橥砩显谥v解小組討論時(shí)不夠到位，所以學(xué)生不知道要討論什么，有種迷糊的狀態(tài)，所以在這時(shí)引導(dǎo)時(shí)耗時(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)，也導(dǎo)致了在下課的時(shí)候推遲了一會(huì)，但是后來抽簽之后同學(xué)們又逐漸的找到方法了，所以說展示什么的沒有多大問題，在中間聽展期間，唯一的感覺就是學(xué)生資質(zhì)不錯(cuò)，單詞教導(dǎo)了一遍卻能展示的那么棒，而且一個(gè)完全陌生的模式能夠在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)的這么快，確實(shí)不容易。
講課結(jié)束后三所學(xué)校又在一起進(jìn)行了評(píng)課，每個(gè)人講自己上課的思路說出來，并且也收到了其他幾位教師的精辟點(diǎn)評(píng)，感覺收獲特別多，也認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足，以后需要慢慢的去改進(jìn)。經(jīng)過這次出行，我就覺得能有這樣的機(jī)會(huì)給我們這些新教師去歷練自己，提高自己，特別不易，希望能夠多些這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能夠更加的提升自己，為自己學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
名師公開課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2
一個(gè)集體在夕陽(yáng)下走在了一起，在黨在關(guān)懷下成了一個(gè)集體，在余熱中暖在了一起。一個(gè)集體，又有了歸宿感，和以往又不同的是，是一個(gè)新的集體，老面孔新鮮的血液。
一是采取措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)利用社區(qū)資源為離退休干部服務(wù)工作的精神。
二是開的德宏州老年大學(xué)招生工作會(huì)議再次進(jìn)行督查，要求各部門加大離退休干部服務(wù)力度，同時(shí)要全力配合社區(qū)及老干部部門做好離退休干部四就近服務(wù)工作。
三是積極探索服務(wù)模式，不斷總結(jié)利用社區(qū)資源做好離退休干部服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
一、基本情況
勐煥街道的建國(guó)社區(qū)、東北里社區(qū)轄105個(gè)居民小組，州、市直單位離退休干部553人，80歲以上離退休干部139人，70歲以上離退休干部190人，360歲以上離退休干部224人，離退休干部大多數(shù)年邁多病，其中不乏生活不能自理和空巢老干部。我們結(jié)合社區(qū)實(shí)際建立健全了工作機(jī)構(gòu)，完善社區(qū)老干部服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。一是建立和完善了“七個(gè)制度”、“二個(gè)協(xié)會(huì)”、“五個(gè)小組”、“一條熱線”和三支隊(duì)伍”。
利用社區(qū)資源做好“四就近”服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，黨委、政府重視是做好“四就近”服務(wù)工作的前提。離退休干部專門學(xué)習(xí)、娛樂健身的活動(dòng)，市政府有關(guān)部門在人力、財(cái)力和物力上，給予了支持。在各級(jí)部門的`支持下，“四就近”工作有順開展起來。政府對(duì)“四就近”活動(dòng)中涉及到的人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，為“四就近”工作的人員不怕臟不怕累。在“老干部座談會(huì)”、“個(gè)別走訪”和“問卷調(diào)查”中了解離退休干部的需求�！八木徒惫ぷ饔行蜷_展，就近學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué)；就近活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了老有所樂；就近照顧生活實(shí)了現(xiàn)老有所依；就近發(fā)揮作用實(shí)現(xiàn)了老有所為。
二、“四就近”工作存在的問題
社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施差，硬件設(shè)備和服務(wù)水平跟不上需要；人員編制不足及工作經(jīng)費(fèi)缺乏；部分離退休干部年高體弱，難于按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；離退休干部思想陳舊，放不下架子，與社區(qū)居民缺少共同語(yǔ)言，不愿接受社區(qū)活動(dòng)，擔(dān)心原單位會(huì)放棄服務(wù)管理自己；服務(wù)設(shè)備設(shè)施落后和內(nèi)容單一。
三、意見和建議
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制；認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳；繼續(xù)加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，研究解決社區(qū)人員編制及工作經(jīng)費(fèi)問題；建立健全社區(qū)家政服務(wù)中心；進(jìn)一步健全和提升社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站水平；加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作人員的培訓(xùn)；加強(qiáng)部門、社區(qū)間的聯(lián)系交流；適時(shí)組織離退休干部就近開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；就近為離退休干部提供生活照顧；為離退休干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。
名師公開課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3
當(dāng)接到參加今天經(jīng)驗(yàn)交流的安排后，我感到惶恐不安，也很慚愧。說實(shí)在的，真的是沒什么地方值得交流，我跟在座各位一樣，做
的是份內(nèi)的事。自汶川大地震以來，發(fā)生在災(zāi)區(qū)和我們身邊許許多多的大愛義舉，彰顯出的崇高人性和親情，讓我受到了從未有過的震撼和感動(dòng)，心靈得到了凈化和洗禮，回顧過去的工作，反思自己，我覺得做得還很不夠，今天借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我就把在工作中碰到的事和我一些個(gè)人想法與大家探討一下。
一、感恩知足，始終保持工作激情。
在這次頃刻之間經(jīng)歷了山搖城塌、河懸地陷，那些經(jīng)過生死考驗(yàn)在大地震中幸存人們的切身感受就是“活著真好”。有時(shí)我也會(huì)有一種感受，覺得“活著真累”，我知道這種感受就是一種病毒，它會(huì)侵蝕人的意識(shí)和精神，使人產(chǎn)生惰性和享樂思想。所以，每當(dāng)工作生活不如意時(shí)我就試著換個(gè)角度想問題。當(dāng)看到有的地區(qū)環(huán)境惡化，就會(huì)由衷地感到生活在青島真好，當(dāng)看到許多人為了生存而干著自己并不喜歡的工作，就會(huì)感到自己能從事熱愛的專業(yè)真好，等等。每當(dāng)這時(shí)，感恩之情、知足之心由然而生，這是治療抱怨生活，憤世嫉俗以及各種貪欲的良藥，更是保持工作激情的原動(dòng)力。同時(shí)，源源不斷的激情還自來于社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)品德。
在5月19日國(guó)悼日，我連夜擬就了《致戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線攝影工們的慰問信》，這封信是全國(guó)兄弟城市攝協(xié)第一個(gè)率先發(fā)出的，它把前方和后方攝影人的心連在了一起，在抗震救災(zāi)的危急時(shí)刻表達(dá)了青島市攝影家協(xié)會(huì)全體會(huì)員的心聲。這一舉措也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。
二、自識(shí)不足，不斷充實(shí)自我。
作為一名人民的'文藝工，我認(rèn)為不能滿足于提供一般的樂人耳目的娛樂性作品，而是要力爭(zhēng)創(chuàng)作出與社會(huì)產(chǎn)生共鳴，觸動(dòng)人們心靈的文藝精品，對(duì)于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算及較高的追求�？蘸翱谔�(hào)，擺樣子做秀場(chǎng)，到頭來不僅一事無成，還將給人平添許多笑柄。我自知自己讀書少，理論和專業(yè)知識(shí)掌握的不夠多，所以每年都自費(fèi)訂閱各種專業(yè)報(bào)刊，定期購(gòu)買各類書籍，通過各種途徑和方式不斷提高充實(shí)自己。近兩年來，我還有針對(duì)性地收藏了數(shù)萬(wàn)幅有關(guān)青島的老照片及影像資料，以便今后結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行梳理與創(chuàng)作。
三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作。
近一段時(shí)間以來，我們協(xié)會(huì)的部分會(huì)員在各自單位捐款之后，還主動(dòng)來到協(xié)會(huì)要求再捐一份款，表示要以青島市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員的身份向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，他們以無聲的行動(dòng)表明了協(xié)會(huì)就是我的家。當(dāng)我征求他們的意見，要將這筆錢直接捐給來自四川都江堰災(zāi)區(qū)小朋友趙胤霖時(shí)，他們說你的決定我們信得過，你就根據(jù)具體情況處理吧。每到關(guān)鍵時(shí)刻，我們協(xié)會(huì)會(huì)員們表現(xiàn)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都會(huì)讓我深受感動(dòng)，激勵(lì)我更加自覺地把愛崗敬業(yè)貫穿于工作
乃至生活之中。
對(duì)照身邊先進(jìn)的人和事跡，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作職責(zé)，我感覺在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后，我要感謝一直以來給予我鼓勵(lì)和無私支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，謝謝！
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