學(xué)期計劃6篇（薦）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期文科數(shù)學(xué)內(nèi)容為蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(必修)3、選修系列1-1兩冊全部內(nèi)容，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容，
二、教學(xué)指導(dǎo)
1、認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。通過學(xué)習(xí)，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，準(zhǔn)確把握每一個知識點的教學(xué)難度，切實領(lǐng)會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學(xué)成效。
2、教學(xué)應(yīng)注意突出新課程理念，要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學(xué)生活動，但反對盲目套用，要重視讓學(xué)生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識，要提高數(shù)學(xué)探究能力、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求。
3、教學(xué)要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握，要面向全體學(xué)生，絕不能將新授課上成高三的復(fù)習(xí)課，練習(xí)要以課本為主，適當(dāng)補充難易適中的課外習(xí)題，保證學(xué)生經(jīng)過自身努力能基本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)要求》的'精神，準(zhǔn)確把握好度，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。
4、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫。
5、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任務(wù)，既不要提前，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試。要準(zhǔn)確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實具有實效性、針對性和科學(xué)性。
6、系列3的課程可以按講座形式開設(shè)，每本書開設(shè)一、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主，以拓寬學(xué)生的知識面為目的。另外，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、實踐等研究性學(xué)習(xí)活動。
7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學(xué)生，以課本例、習(xí)題為主，采用高考試卷模式，適當(dāng)滲透高考要求，充分保護學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
8、試卷分值、試卷結(jié)構(gòu)、考試時間待定，難度系數(shù)為0.600.65。
9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓(xùn)內(nèi)容進行一次質(zhì)量檢測。
三.課節(jié)設(shè)置
四.教研活動
1.充分利用有利條件課組成員在一個辦公室，每天研究討論第二天的內(nèi)容，教法�？偨Y(jié)當(dāng)天的得失之處。
2.每周四開本組教研會，集體備課并討論研究布置下周的教育教學(xué)任務(wù)。
3.本學(xué)期每人上一堂公開課，計劃上交教學(xué)處。
4.培優(yōu)補差任務(wù)按輪流負(fù)責(zé)知識點的方法。培優(yōu)內(nèi)容為必修五，補差內(nèi)容為本學(xué)期難點。
5.每個知識點的學(xué)案，單元檢測，假期作業(yè)，各種考試試卷輪流出題，具體安排每周課組會上討論通過。
6.爭取做一個課題，具體內(nèi)容與安排由科組合議。
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想：以20xx年暑假南山區(qū)教育局校（園）長培訓(xùn)班會議精神為指南，以提高教育教學(xué)質(zhì)效為核心，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，努力彰顯學(xué)校特色，為實現(xiàn)南海小學(xué)的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
一、不斷優(yōu)化教學(xué)管理、切實提高教學(xué)質(zhì)效。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，建立健全教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，對“教”與“學(xué)”和各種因素進行有效的分析、引導(dǎo)、檢查和調(diào)控，努力提高教育教學(xué)質(zhì)效，確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會市、區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整課程設(shè)置的文件精神，慎重研究思品課，體育課和英語課程的調(diào)整工作；要結(jié)合教材需要和學(xué)校實際，著眼于學(xué)生的發(fā)展，安排好教師和課時的過度，要盡量減少搖擺性，避免短期行為。
2. 要進一步規(guī)范課堂教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，重點放在備課和輔差兩個方面。要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，試行單元測驗、月檢查制度；各年級各學(xué)科（主干）都要從學(xué)情出發(fā)研究制訂提高教學(xué)質(zhì)效的具體措施；要有布署、有計劃、有反饋、有落實。
3. 發(fā)揮班主任的核心作用和協(xié)調(diào)作用，團結(jié)一班人，齊心協(xié)力抓教學(xué)，力爭學(xué)生互育并舉，各科和諧發(fā)展。加強班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在期未召開班級管理和德育工作經(jīng)驗交流研討會。
4. 遵循少而精的原則，認(rèn)真啟動學(xué)校的教科研工作。當(dāng)前重點抓好《現(xiàn)代學(xué)校制度的理念論與實踐研究》和《小學(xué)生開展課外中長期科學(xué)探究活動的研究》兩個課題的論證、申報和前期準(zhǔn)備工作，力爭在區(qū)和市里立項；以課題為抓手，推進學(xué)校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。
5. 立足教育教學(xué)實際，積極組織教師參加區(qū)教研室和學(xué)科專業(yè)學(xué)會的活動。每個教師要選擇參加一項小課題，每學(xué)期要撰寫一篇論文，每周要寫一篇教育隨筆，每個學(xué)科都要注重發(fā)展、培育特色，打造學(xué)科亮點。
6. 認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)工作，特別要重視畢業(yè)生和新聘用教師的培訓(xùn)。外出教研要講求效益，師徒幫教要落到實處，對于進步大、業(yè)績突出的教師要予以獎勵。
7. 積極構(gòu)建閱讀工程，大力推進快樂閱讀，語文學(xué)科要分段提出必讀和選讀書目，要健全班級圖書角和家庭圖書架，要采取有效措施（親子閱讀、閱讀課、讀報用報等）幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣、享受讀書樂趣。
8. 在繼續(xù)組織好學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)組、科學(xué)組活動的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校合唱隊、電腦動漫小組，籌備機器人小組，繼續(xù)支持校外機構(gòu)在學(xué)校組織的圍棋班、羽毛球隊和跆拳道（假期）的活動。
9. 結(jié)合“2+1”工程，十月份組織學(xué)校體育文化節(jié)；十一月份參加區(qū)科技節(jié)有關(guān)項目的比賽；十二月份組織學(xué)校送舊迎新才藝展示活動。
二、繼續(xù)抓好德育工作，確保素質(zhì)教育的正確方向。
德育是南海小學(xué)的立校之本。新學(xué)年我們要借政風(fēng)行風(fēng)評議的東風(fēng)，以教師的職業(yè)道德和思想政治教育推進學(xué)生德育工作，力爭學(xué)校德育水平有進一步提高，同時凸顯南海小學(xué)德育工作的特色和亮點。
1. 以感恩教育和禮儀教育為主線，貫穿和帶動本學(xué)期學(xué)生思想教育工作的全過程；在實施時，高低年級各有所側(cè)重，相關(guān)活動可納入其中結(jié)合操作，既不增加師生的負(fù)擔(dān)，又達到激勵學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的目的，同時為明年參加南山區(qū)的禮儀學(xué)校，禮儀標(biāo)兵的評比作準(zhǔn)備；
2. 配合市教育局的德育課程調(diào)整，認(rèn)真落實班隊活動課和思想品德課，既要講求實效，又要精心準(zhǔn)備，保存資料，特別是中、高年級，相關(guān)的主題教育（比如安全、禁毒、法制、環(huán)保等）也要精心設(shè)計，融入其中；
3. 著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校的文明禮儀和安全常規(guī)教育，爭取家長的配合與支持，繼續(xù)抓好學(xué)生用餐和午休、晚托等工作。
4. 配合感恩教育，繼續(xù)開展“日行一善，關(guān)愛他人”的活動，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學(xué)的手拉手活動以及師生結(jié)對幫教等活動；計劃在12月中旬組織以“同在一片藍天下”為主題的募捐助學(xué)活動。
5. 以建設(shè)節(jié)約型校園為契機，深入開展節(jié)約資源的“四個一”活動，大力推進創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報市級綠色學(xué)校作好各方面的準(zhǔn)備。
6. 繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全和落實家長委員會的工作，組織好教師和家長兩支義工隊的活動，創(chuàng)建學(xué)校和社會、老師和家長和諧互動的友好關(guān)系。
7. 配合“和諧社區(qū)”建設(shè)，啟動和推進社區(qū)活動協(xié)調(diào)委員會的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學(xué)生的社會實踐活動提供平臺，打造學(xué)校德育工作的亮點。
8. 加強少先隊干部選拔和培養(yǎng)，組織第三屆大隊委競選及新生入隊等活動，加強班級值周工作，建立校行政輪值制度。
9. 繼續(xù)抓好班級板報，年級宣傳櫥窗和學(xué)校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站。
10. 利用開學(xué)第一周和最后一周，分別開展學(xué)生校內(nèi)、校外的安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自護的安全意識和應(yīng)變能力，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
三、廉潔高效地抓好后勤工作，確保教育經(jīng)費的合理使用。
作為一所新學(xué)校，辦學(xué)條件正在完善之中，教育經(jīng)費相對不足，這就更要求我們加強管理，科學(xué)規(guī)劃，廉潔高效地抓好后勤總務(wù)工作，保證教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1. 認(rèn)真論證、科學(xué)規(guī)劃、合理編制、申報學(xué)校的專項經(jīng)費預(yù)算和部門年度經(jīng)費預(yù)算，確保08年度的學(xué)校經(jīng)費安排和使用落實到位。
2. 結(jié)合實際，完成07年的預(yù)算經(jīng)費的使用和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的.維護、建設(shè)和使用，重點是圖書增購，戶外文體設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)、電教、電腦設(shè)備的安裝、驗收和使用。
3. 以為師生服務(wù)為宗旨，過細(xì)做好食堂管理工作，重點在加強衛(wèi)生減少浪費兩個方面，同時要管理好教師宿舍和學(xué)生午休場所，要保證宿舍通風(fēng)，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長關(guān)注學(xué)生冷暖，保證學(xué)生吃得衛(wèi)生，睡得健康。
4. 繼續(xù)抓好學(xué)校的安全管理，包括學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全和預(yù)防流行性疾病等方面，要按上級要求，認(rèn)真落實和檢查防盜、防毒、防火、防病和意外災(zāi)害的緊急避險等工作。
5. 結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強財物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點放在“水、電、紙、油、”的節(jié)約方面，力爭相關(guān)開支降低10%以上。
6. 強調(diào)后勤管理的精細(xì)化，投入要加強預(yù)算和審批，效果要加強反饋和問責(zé)，每個月要做好財務(wù)對帳、食堂結(jié)算、學(xué)期結(jié)束要做好收支的平衡、遺留問題的清結(jié)和學(xué)生費用的多退少補等工作。
四、努力抓好規(guī)范化管理，促進學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)
今年，南海小學(xué)的發(fā)展已進入第三個年頭，學(xué)校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學(xué)校評估的任務(wù)。我們要增強責(zé)任感和緊迫感，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，克服各種困難，抓好規(guī)范化管理，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
1. 以政風(fēng)、行風(fēng)評議中發(fā)生的問題為警鐘，進一步加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識，加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學(xué)校風(fēng)清氣正，確保執(zhí)行上級政策、法規(guī)不走樣，確保學(xué)生、家長和社會對學(xué)校較高的滿意度。
2. 增強教職員工的主人翁意識，加強學(xué)校的民主管理，籌備召開學(xué)校第二屆教職工（代表）會議，學(xué)習(xí)、討論和完善學(xué)校的五個系列制度，研究、制定學(xué)校教育教學(xué)績效獎勵方案和學(xué)校年度考核評先方案。
3. 進一步加強校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學(xué)校的敏感，熱點問題盡可能地公平、公正、公開的處理好；處理學(xué)校的日常行政事務(wù)，要講政策、講法規(guī)、講程序；要完善校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制和問責(zé)制，發(fā)生責(zé)任事故一定要追究當(dāng)事人的責(zé)任。
4. 進一步理順和暢通與家長、與社會的溝通渠道，要通過家長委員會，校長熱線、校長信箱、學(xué)校開放日和家�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò)等形式，虛心聽取家長意見，及時改進工作。
5. 進一步加強學(xué)校財物管理工作，嚴(yán)格按教育局的財經(jīng)紀(jì)律和學(xué)校的實施細(xì)則執(zhí)行；寧肯降低效率，也要清正嚴(yán)明，以減少事故、保護同志、維護學(xué)校的形象。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在新課程理念的指導(dǎo)思想下教學(xué)古詩，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。緊扣語文課標(biāo)的精神，努力讓課堂氣氛活躍，書生瑯瑯，讓學(xué)生充分地讀，充分地說，充分的想，真正做到以學(xué)生為主體，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)到讀書的方法，提高學(xué)習(xí)的能力。
二、學(xué)生基本情況：
古詩文作為中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，學(xué)生們早有接觸，都能背誦一些膾炙人口的名詩名篇。對于課內(nèi)外的古詩文都有一定程度的掌握。學(xué)生對于學(xué)習(xí)古詩，背誦古詩的興趣很高，記憶力很強�；谝陨锨闆r，本學(xué)期的教學(xué)重點在于通過多種形式的古詩教學(xué)，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。
三、教材分析：
古詩文，是東方智慧和藝術(shù)的結(jié)晶，猶如一條流淌著的長河，在中華民族的精神歷程中始終奔流不息。它們以最精、最妙、最美的語言，表現(xiàn)了歷代社會的世態(tài)人情，展示了圣賢先哲們的非凡智慧，抒發(fā)了人類最復(fù)雜多姿的情感。學(xué)習(xí)古詩文，具有十分重要的現(xiàn)實意義。大而言之，是為繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造民族人文精神；小而言之，是為增長知識，開闊眼界，陶冶情操，健全人格發(fā)育，提高語言表達和寫作水平，提高審美感覺和鑒賞能力，促進身心健康發(fā)展。
本書編排合理，內(nèi)容豐富。本教材中編錄的古詩，皆為中國古典詩歌的精華，每一首都有不可復(fù)制的獨到之處，都是詩人創(chuàng)造性思維的結(jié)晶。編寫時，注意適合小學(xué)生的身心特點。所選內(nèi)容均意境清新健康，內(nèi)容深入淺出，語句朗朗上口，十分適宜小學(xué)生的學(xué)習(xí)。從鑒賞的角度入手，探尋詩人獨特的`思維軌跡，挖掘詩中創(chuàng)造因子，并融入古詩教學(xué)之中，有利于幫助學(xué)生深入理解詩歌意境，有利于學(xué)生習(xí)作水平的提高。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、從古詩的賞析中了解基本的古詩知識，領(lǐng)悟其中意境及寫作技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛古詩的興趣。
2、學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
3、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會有感情地朗誦古詩。
4、鼓勵學(xué)生背誦，積累一定數(shù)量的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。
五、具體措施：
1、引發(fā)興趣。
讀千古美文，做少年君子。認(rèn)真?zhèn)湔n，對于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓寬學(xué)生的視野，介紹詩人的經(jīng)歷、特點、貢獻等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書，加深對古詩的理解，可謂一舉兩得。同時讓學(xué)生配樂朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。根據(jù)學(xué)生年齡特點，在學(xué)生背誦累的時候，讓學(xué)生古詩配畫，既理解了古詩，又深化審美情趣。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對古詩不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞flash動畫，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
舉行班級對抗賽、評選誦讀小明星、男女生對抗賽等多種方式，讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)興趣。以鼓勵、多表揚為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過程中，與一位又一位的思想家進行了跨越時空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，
2、保證數(shù)量。
首先把學(xué)過的進行復(fù)習(xí)鞏固，然后把沒學(xué)過的18篇經(jīng)典古詩文背熟，及時掌握扎實。期中考試后，再從耳熟能詳?shù)闹旁姳呈�，增加背誦數(shù)量，使學(xué)生養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦能力。對有余力的同學(xué)提高要求，結(jié)合自己實際,每學(xué)期要制定出自己的背誦計劃和具體目標(biāo)。增加數(shù)量，爭取讓每個孩子吃飽、吃好。
3、抓好質(zhì)量。
每節(jié)課及時檢查背誦，把每個學(xué)生的背誦情況一一記錄，對沒背過的或沒背熟的及時督促。在家長會上，讓家長體會背誦古詩文的必要性和前瞻性，積極配合老師，嚴(yán)格要求孩子把每首古詩背熟、背好，家校攜手，爭取一個不落地背熟
4、加強指導(dǎo)。
一方面加強教師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會古典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。
六、課時安排：
每周一課時學(xué)習(xí)一首古詩。
學(xué)期計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析：
一（3）班49人，一些同學(xué)上課比較鬧，喜歡自己做自己的事情，有些同學(xué)則稍稍安靜些，也有幾個同學(xué)上課比較積極、聽課比較認(rèn)真，但他們也有共同的特點，就是都比較喜歡游戲形式或創(chuàng)設(shè)情景的學(xué)習(xí)活動。他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實踐活動中發(fā)展的。一個小調(diào)查、一個模擬實踐操作，他們學(xué)習(xí)起來可以說是不亦樂乎，好像每一根神經(jīng)都被調(diào)動起來，創(chuàng)造也就不斷出現(xiàn)。大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，但也有個別學(xué)生在某一方面上比較薄弱。
本班優(yōu)秀學(xué)生大致有吳慶堂、丁永愷、徐小槧、劉雨暢、王子豪、李驁、孫家豪、李晶婷、黃亞擎、蒙晨爽、孟佳偉、魏家駿、崔可欣、崔明月、趙冉、張雅欣等16位同學(xué)，這幾位同學(xué)上課比較積極、聽課比較認(rèn)真、思維比較活躍、能跟隨教師引導(dǎo)做一些有意義的思考、完成一些數(shù)學(xué)活動；其中李雅軒、崔星浩、劉浩然、李欣喆、韓紫瓊、孟欣蕊、崔留洋、崔欣蕊、張兆鋼、司夢琦、王麗媛這11位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極主動性不夠高，但能在優(yōu)秀學(xué)生的帶動下進行正常的有意義的數(shù)學(xué)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，表現(xiàn)良好。而廉潔、李玉通、丁永正、陳國強、張宇明、魏舒暢、郭秋雨、李涵鈺這8位同學(xué)在進行數(shù)學(xué)思考和數(shù)學(xué)活動時往往因其注意力不夠集中而反應(yīng)速度太慢跟不上大多數(shù)同學(xué)的節(jié)奏，表現(xiàn)中等。還有劉暢、丁永琪、薛允良、陳夢穎、周志瑩、韓奕陽、文軒、侯慧瑩、陳夢婷、張嘉碩10位同學(xué)，他們原本基礎(chǔ)就差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不積極，上課注意力也不集中，學(xué)習(xí)成績較差。另有任雅婷、高瑞婷兩位同學(xué)上課注意力不集中、小動作太多、一貫不做作業(yè)，表現(xiàn)不好。韓明輝雖然上學(xué)年齡夠了，但沒養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一切學(xué)習(xí)活動和他好像都沒有關(guān)系。而孟慶超由于手術(shù)問題對學(xué)習(xí)活動基本沒有反應(yīng)，沒有學(xué)習(xí)的意識。
二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：
1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。
2、能正確地計算兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。
3、能辯認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀；體會米和厘米的實際意義，會進行簡單的計算和測量，學(xué)會估測物體的長度。
4、認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。
5、認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。
6、認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
四、復(fù)習(xí)的重難點
復(fù)習(xí)重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法及應(yīng)用，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識
復(fù)習(xí)難點：100以內(nèi)的加減法，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識
五、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想：
1.首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2.以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的，可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3.與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題；可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班交流，學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
4.設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，創(chuàng)設(shè)給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的.收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。又如"我當(dāng)家"專題活動，讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事，然后與全班同學(xué)交流。 5.以實踐操作為主進行總復(fù)習(xí)。實踐操作也是學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學(xué)會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。
六、復(fù)習(xí)措施：
1、加強學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。
2、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，成立“一幫一”幫扶小組、開好“小灶”，讓他們有進步。
3、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
七、復(fù)習(xí)時間安排：
第16周：
周一——周三：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法。
周四：認(rèn)識鐘表、方位與圖形
周五：人民幣的認(rèn)識
第17周：
周一、周二：厘米、米的認(rèn)識和統(tǒng)計
周三、周四、周五：綜合練習(xí)。
學(xué)期計劃 篇5
一：主要方向
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1。堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每周堅持到校晚自習(xí)
4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成教師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的.學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10、爭取利用假期時間多學(xué)一門外語。
學(xué)期計劃 篇6
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的'精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計劃，布置任務(wù)；
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計劃，迎接期終考試。
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