復(fù)習(xí)計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

復(fù)習(xí)計劃 篇1

　　一、擺正心態(tài)，調(diào)整作息

　　考前一天，大家往往很焦躁，靜不下心來，感覺壓力“山大”，導(dǎo)致有的考生不想看書、不想做題，而有的考生在這種急迫的環(huán)境下，選擇廢寢忘食，投身題海，還有的考生忐忑不安，不知所措。學(xué)習(xí)？還是休息？為了以最好的狀態(tài)參加考試，在考前一天建議大家調(diào)整好作息，保證充分的休息時間，以自信、飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)考試。同時也要適當(dāng)看看書、做做題，記憶類的知識點可以最后突擊一下，如時政熱點、公文常識等。

　　二、總覽模塊，查缺補漏

　　相信大家已經(jīng)熟知整個行測試卷的構(gòu)成，常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，這五大模塊對每個人而言，擅長的模塊有所不同，意味著難易程度也不同。前一段時間的復(fù)習(xí)，大家主攻的可能都是自己薄弱的模塊，但在考前一天，大家應(yīng)該靜下心來，縱觀全局，快速瀏覽一遍各個模塊的重點，對疏漏的知識點加強記憶。尤其是最近幾個月的時政熱點、數(shù)學(xué)運算中重要的運算公式以及各大模塊常用的技巧，重新溫習(xí)一遍，以免遺忘。同時將自己薄弱的考點單拎出來，做最后的攻破。

　　三、回歸真題，重溫錯題

　　真題不能僅做一遍就扔在一邊，“吃透”真題才能摸清出題規(guī)律和側(cè)重點。一天的`時間很短，再把所有真題重新做一遍也不可能，這時就需要大家將做過的真題拿過來重新回顧一下，熟悉各類題型，做到心中有數(shù)。重點是分析做錯的題目，總結(jié)自己做錯的原因，以免重復(fù)犯錯，同時也是檢測自己知識點掌握得是否牢固的機會，反思解題思路是否明了，解題技巧是否可以做到熟練運用。

　　四、實戰(zhàn)演練，保持題感

　　考前一天，建議大家將20xx年真題卷拿過來當(dāng)成真實的考試模擬一下，按照真正的考試時間進行作答，不必糾結(jié)于做不完或者不會做的題目，主要是熟悉一下考試答題的流程，檢測每個模塊的答題時間分配得是否合理，調(diào)整答題順序，達(dá)到熱身的目的即可。關(guān)于答題順序的安排，建議考生從言語理解或者判斷推理開始答題，可以選擇這二者中自己比較擅長的一個模塊作為開頭，資料分析盡量提前，常識判斷和數(shù)量關(guān)系放在最后，不要過于糾結(jié)或者死摳考題，要學(xué)會取舍。

　　考前一天是復(fù)習(xí)的收官階段，大家切不可過于緊張或松弛，應(yīng)該冷靜下來，認(rèn)真地回顧自己的復(fù)習(xí)歷程，找出薄弱的環(huán)節(jié)、存在的問題、留有的疑問，抓住最后時間一一攻克，同時總結(jié)出最佳的答題策略，保證充足的休息，那么，你離考試成功就不遠(yuǎn)了。國家在這里祝大家“揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立”！

復(fù)習(xí)計劃 篇2

　　1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。

　　2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。

　　把平時容易出現(xiàn)錯誤的`知識或推理記載下來，以防再犯。

　　爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。

　　以便對癥下藥，解答問題完整，推理嚴(yán)密。

　　3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，尤其是書本中一些重點

　　標(biāo)記的內(nèi)容。

　　4、在基礎(chǔ)打牢的基礎(chǔ)上爭做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。

　　5、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘，近期總結(jié)性記憶。

　　6、學(xué)會總結(jié)歸類。

　�、購臄�(shù)學(xué)思想分類；②從解題方法歸類；③從知識應(yīng)用上分類。

復(fù)習(xí)計劃 篇3

　　為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計劃。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

　　通過總復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生有意識的把學(xué)習(xí)的知識進行橫向與縱向的聯(lián)系，初步建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、數(shù)與代數(shù)

　　第一單元“除法”、第二單元“混合運算”、第三單元“生活中的大數(shù)” 、第六單元“加與減（一）”、第八單元“加與減（二）”、運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題、估算等內(nèi)容。

　　2、空間與圖形

　　第三單元“方向與路線”、第五單元“測量”、第七單元“認(rèn)識圖形”

　　3、統(tǒng)計和概率

　　第九單元“統(tǒng)計”

　　4、實踐與綜合應(yīng)用

　　在每個知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中都安排有綜合運用的實踐活動內(nèi)容，主要包括統(tǒng)計、圖文應(yīng)用題等內(nèi)容。

　　三、復(fù)習(xí)的具體要求

　　1、知識要求：

　　（1）豎式除法

　　a、強化每份分得同樣多，叫平均分

　　b、了解豎式中各數(shù)表示什么意思

　　c、會用除法豎式求商

　�。�2）有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）

　　a、了解余數(shù)的含義

　　b、會有余數(shù)除法的試商

　　c、靈活運用有余數(shù)除法的知識解決生活中的簡單實際問題

　　d、綜合運用乘、除法解決租車等實際問題

　　（3）混合運算

　　a、會計算乘加、乘減、除加、除減

　　b、會計算兩步有小括號式題

　　c、能總結(jié)混合運算順序，解決生活中的實際問題

　　（3）萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

　　a、計數(shù)單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”；相鄰計數(shù)單位是十進關(guān)系

　　b、萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、組成

　　c、萬以內(nèi)數(shù)大小比較

　　（4）萬以內(nèi)的加減法

　　a、口算整千、整百、幾千幾百數(shù)加減法

　　b、豎式筆算三位數(shù)加減法，特別是進位加法、退位減法，尤其是連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法

　　c、估算三位數(shù)加減法

　　d、脫式計算三位數(shù)連加、連減、加減混合運算

　　e、運用計算解決實際問題

　�。�5）認(rèn)識圖形

　　a、初步認(rèn)識角的組成。會認(rèn)角、數(shù)角、簡單比較角的大小

　　b、辨認(rèn)直角、鈍角和銳角

　　c、知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形

　　d、會在方格紙上畫出長方形、正方形和平行四邊形

　�。�6）測量

　　a、認(rèn)識長度單位“分米”“毫米”“千米”

　　b、知道學(xué)習(xí)過的長度單位千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系、會進行簡單的單位換算

　　c、能根據(jù)具體情境選擇合適的長度單位

　　d、會估計和測量一些物體的長度

　　（7）統(tǒng)計

　　a、會看、讀統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表

　　b、了解統(tǒng)計圖、表的結(jié)構(gòu)，盡可能多的獲得信息

　　c、根據(jù)統(tǒng)計圖表進行分析和預(yù)測

　�。�8）方向與路線

　　a、認(rèn)識八個方向，會用這些詞語描述物體所在位置

　　b、結(jié)合情境給定一個方向，能辨認(rèn)其余七個方向

　　c、認(rèn)識簡單的路線圖、會描述行走的方向、距離和經(jīng)過的地方

　　2、能力要求：

　�。�1）通過基本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。

　�。�2）通過口算和筆算的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的計算能力。

　�。�3）通過應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

　　四、復(fù)習(xí)重、難點

　　復(fù)習(xí)的重點：放在數(shù)與數(shù)的`運算這一塊內(nèi)容中的，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，萬以內(nèi)的進位加法和退位減法兩部分內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)的難點是：萬以內(nèi)的進位加法和退位減法；混合運算；解決簡單的實際問題。

　　五、復(fù)習(xí)措施

　　1、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。通過這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，以便教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

　　2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計多種形式進行復(fù)習(xí)。如通過游戲、實踐操作和設(shè)計綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會以提高復(fù)習(xí)的效率。

　　3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系，設(shè)計一些生活情境給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。

　　4、根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。加強與家長聯(lián)系，爭取更多的力量來幫助他們。

　　六、復(fù)習(xí)課時安排：12課時

　　第一節(jié)（6月13日）整體回顧本學(xué)期學(xué)習(xí) 統(tǒng)計

　　第二節(jié)（6月14日）方向與路線

　　第三節(jié)（6月15日）測量

　　第四節(jié)（6月16日）認(rèn)識圖形

　　第五節(jié)（6月17日）“空間與圖形”專項測試

　　第六節(jié)（6月20日）除法

　　第七節(jié)（6月21日）混合運算

　　第八節(jié)（6月22日）模擬綜合測試（一）

　　第九節(jié)（6月23日）生活中的大數(shù)

　　第十節(jié)（6月24日）加與減（一）（二）

　　第十一節(jié)（6月27日）模擬綜合測試（二）

　　第十二節(jié)（6月28日）模擬綜合測試（三）

復(fù)習(xí)計劃 篇4

　　第一步：了解大綱

　　我們要了解執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱，20xx年的大綱將在12月底公布，可以先下載16年的看一下，今年和去年的變化不會太大，可以先用著。

　　大綱分為四部分：基礎(chǔ)科目（13.3%）、臨床綜合（75%）、人文概要（6.7%）、預(yù)防醫(yī)學(xué)（5%），有23門科目，考試共600題，總分600分。分為四單元考察，每單元150分，兩天考完。助理醫(yī)師的題量和分值都是執(zhí)業(yè)的一半。

　　第二步：掌握側(cè)重點

　　執(zhí)考四大部分里，臨床綜合占450分，也就是我們平常所說的`內(nèi)、外、婦、兒，分值比重較高，得之可得天下。

　　臨床綜合，是將內(nèi)、外科知識點混在一起考察，考題將會以各系統(tǒng)的形式出現(xiàn)，比如：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等等，這些系統(tǒng)里既有內(nèi)科知識點，又有外科知識點，所以大家在挑輔導(dǎo)書的時候，那些分為內(nèi)科部分、外科部分的輔導(dǎo)書是不太專業(yè)的，不建議大家選。建議大家選擇按照大綱編寫的輔導(dǎo)書，因為這樣的輔導(dǎo)書至少貼近考試。在輔導(dǎo)書中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的金標(biāo)準(zhǔn)是人衛(wèi)版指南，大家必須要備一本，方便查閱。

　　第三步：復(fù)習(xí)順序

　　時間充足的情況下，正常順序是：先復(fù)習(xí)臨床綜合（拿到大比重分值）、再復(fù)習(xí)人文（背誦記憶為主）、最后復(fù)習(xí)枯燥的基礎(chǔ)6門和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

　　當(dāng)時間不充足時，應(yīng)該先復(fù)習(xí)下面六個系統(tǒng)

　　消化（80分左右）

　　女性生殖（55-60分）

　　兒科（50分）

　　心血管（40分）

　　呼吸（35-40分）

　　精神神經(jīng)（50分左右）。

　　這六個系統(tǒng)分值占執(zhí)業(yè)醫(yī)師總分值的一半。但是復(fù)習(xí)時間所需要的時間并沒有那么多，性價比極高。

　　我們給大家制定了一個200多天（8個月）左右的三輪復(fù)習(xí)計劃。中間還有節(jié)日安排以及你偷懶日子，要求大家一天確保3個小時左右的學(xué)習(xí)時間。目標(biāo)分?jǐn)?shù)450分（比分?jǐn)?shù)線高90分）。

復(fù)習(xí)計劃 篇5

　　第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復(fù)習(xí)練習(xí)，時間上約從高三上學(xué)期到高三下學(xué)期期中考試前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納、復(fù)習(xí)的重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

　　第二階段：按知識塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、物理實驗)進行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)進行小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

　　第三階段：進行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學(xué)科各個知識點進行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是進行重要概念及相互關(guān)系的.辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們進一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。

【復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章：

復(fù)習(xí)計劃09-22

復(fù)習(xí)計劃09-22

復(fù)習(xí)計劃09-22

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25

復(fù)習(xí)計劃09-25