活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　1、貫徹落實坊子區(qū)教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術(shù)。感受古老藝術(shù)的魅力。

　　2、學會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。

　　3、通過實踐活動培養(yǎng)學生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。

　　二、活動要點：

　　1、本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。

　　2、集體活動與小組輔導相結(jié)合， 召集有興趣的學生組成戲劇社團。

　　3、重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。

　　三、活動準備：

　　1、聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

　　2、搜集相關(guān)資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的`基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。

　　3、分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學生結(jié)合自己特點及喜好自由選擇）。

　　4、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進行學習。

　　四、活動設(shè)想：

　　1、了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學生學習和實踐的興趣。

　　2、走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。

　　3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

　　4、選擇確定學習內(nèi)容，學生結(jié)合自身特點及喜好在下列內(nèi)容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。

　�。�1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。

　�。�2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。

　　5、在學習傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導學生結(jié)合學習生活，進行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗成果。

活動方案 篇2

　　一、活動對象

　　全省小學生、中學生、大學生和幼兒。

　　二、活動時間

　　整個活動自4月份開始，年底結(jié)束。

　　三、活動組別：

　　評選分四個組：小學組、中學組、大學組+幼兒組

　　四、活動內(nèi)容及形式

　　1、聲樂：美聲、民族、通俗等的獨唱、合唱、表演唱;

　　2、舞蹈：民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等各種的獨舞、雙人舞、群舞;

　　3、器樂：民族器樂、西洋器樂等的獨奏、合奏、齊奏;

　　4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術(shù)等;

　　上述項目可個人參賽，也可集體參賽，每個節(jié)目時間限定為5分鐘內(nèi)，集體節(jié)目人數(shù)限定8人以內(nèi)。

　　五、活動安排

　　1、活動開展時間為20xx年5月至11月。各地有關(guān)單位要積組織學生極廣泛參與各項活動，在活動開展的過程中，陸續(xù)選撥出參賽學生(選手)，并將參賽的中小學生+幼兒(選手)視頻作品務(wù)必在11月25日前報送上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)或寄送到活動組委會，參賽學生(選手)視頻作品省活動組委會將先后在網(wǎng)上展示評選，由專家評委和大眾評委評選出進入賽區(qū)決賽學生(選手)，然后舉行“放飛夢想，勵志青春”賽區(qū)決賽。

　　2、全省總決賽暨頒獎表彰時間為：20xx年底舉行，具體時間、地點將即時通知。

　　六、參與方式

　　各地區(qū)有關(guān)單位各學校要以活動為載體，切合主題組織開展好各項教育活動，爭取校校行動，學生人人參與，根據(jù)當?shù)鼗顒舆M展情況，可成立分賽區(qū)，成立分賽區(qū)要求是，參賽節(jié)目300個以上方可成立分賽區(qū)(設(shè)立分賽區(qū)地區(qū)選送節(jié)目幼兒組不低于100個節(jié)目，小學組不低于100個節(jié)目和中學組不低于100個節(jié)目)，節(jié)目數(shù)目不到標準，可以參加省直賽區(qū)的.評選。

　　成立分賽區(qū)的地區(qū)，由當?shù)赜嘘P(guān)單位組織發(fā)動各幼兒園、中小學校參加，分片區(qū)組織學生到就近學校指定場地，由省活動組委會派省電視臺專業(yè)人員前往集中拍攝。也可由學校或家長自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。

　　參與省直賽區(qū)方式：未設(shè)立分賽區(qū)的地區(qū)，但積極響應(yīng)文件精神，參與的學校及學生可直接參加省直賽區(qū)評選。參賽學生(選手)的視頻節(jié)目可以由學�；蚣议L自行拍攝制作，然后登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。如參賽學生相對集中或參賽學生人數(shù)眾多的市、縣(區(qū))也可聯(lián)系省活動組委會，省活動組委會派省電視臺專業(yè)人員前來集中拍攝。

　　大學組直接參加省直賽區(qū)，參賽視頻作品自行拍攝制作，并登錄省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。

　　活動組委會將參賽學生的視頻作品在指定的時間上傳到省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)址：，按年齡段分組別進行展示評選。參賽作品須注明作者真實姓名和地區(qū)、學校、班級和聯(lián)系方式。

　　七、評委及評選辦法

　　(一)評委組成

　　分賽區(qū)評委由當?shù)赜嘘P(guān)單位指定和省組委會派遣組成，省直賽區(qū)由省組委會安排，總決賽由省主辦單位邀請專家擔任評委。

　　(二)評選辦法

　　省活動組委會將組織人員，對征集到的作品進行網(wǎng)上展示評選。

　　1、各分賽區(qū)進行分批分組網(wǎng)上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入分賽區(qū)決賽;

　　2、分賽區(qū)決賽由專家評委進行現(xiàn)場評分，當場公布評選結(jié)果。獲分賽區(qū)一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。

　　3、省直賽區(qū)分批分組進行網(wǎng)上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入省直賽區(qū)決賽;

　　4、省直賽區(qū)決賽由省組委會組織專家對晉級選手進行再次評選，并在省組委會青少年素質(zhì)教育基地網(wǎng)站網(wǎng)上公布評選結(jié)果，獲省直賽區(qū)一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。

　　5、全省總決賽由專家評委進行現(xiàn)場評分，按組別及類型當場評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎;

　　八、評選表彰

　　1、獎項設(shè)置：全省總決賽按組別及類型各設(shè)特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎若干名，活動組織獎、指導老師獎(獲總決賽二等獎以上)各若干名。

　　2、獲三等獎以上的選手，經(jīng)本人同意，聘為浙江電視臺《浙江教育》欄目和省關(guān)工委青少年智慧素質(zhì)教育網(wǎng)站小記者、小主持人，并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。

　　3、表彰評選：全省總決賽將在20xx年底舉行，現(xiàn)場總決賽結(jié)束當場公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮。具體時間、地點省組委會將即時通知。

　　本活動未盡事宜，與省活動組委會辦公室聯(lián)系。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)我校師生良好的道德生活習慣和文明健康向上的人格。進一步加強校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學生熱愛學校的優(yōu)良品質(zhì)以及文明守紀的行為習慣，從而優(yōu)化校風、班風、學風，使學校教育教學工作能夠上一個新的臺階，學校決定在校園內(nèi)開展“我看校園不文明現(xiàn)象”活動。

　　二、活動目的：

　　通過觀看關(guān)于小學生不文明行為的視頻和圖片，引起同學們對文明的反思，進而重新審視自身及身邊同學的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個講文明、有涵養(yǎng)的`小學生。

　　通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明知識，自覺踐行文明，做文明的先鋒。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行。

　　三、活動主題：“我看校園不文明現(xiàn)象”

　　活動口號：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　四、活動開展主要內(nèi)容：

　　1、各班學生觀察收集校園不文明現(xiàn)象，并以文字和圖片的形式呈現(xiàn)。利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園文明、家庭文明和社會文明等方面的知識。

　　2、各班組織召開“我看校園不文明現(xiàn)象”主題班會，發(fā)出“共建文明校園，從我做起”倡議書。整理出不文明現(xiàn)象書面材料，并展開大討論，讓學生提出自己的看法、想法和意見，并根據(jù)本班實際情況提出班級整改目標和措施。

　　3、各班組織觀看有關(guān)不文明行為的視頻或圖片，教育學生審視自己及身邊同學的行為，并發(fā)表看法。

　　4、開展“校園不文明現(xiàn)象”問卷調(diào)查活動。

　　5、各班安排3—5名“校園記者”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的文明典型，發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵學生積極參與學習文明、實踐文明、展開文明和宣傳文明整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明行規(guī)宣傳教育系列實踐活動深入開展。

　　6、以上資料于本月底整理好交于大隊部。

活動方案 篇4

　　為進一步推進我市中小學電腦科普教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力與自主管理能力，為學生提供更多展現(xiàn)才華的平臺，根據(jù)中央電教館、江蘇省電化教育館的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定面向全市中小學生舉辦“20xx年xx市中小學電腦制作活動”。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參賽對象和組別

　　參賽對象為全市普通小學、初中、高中、中職和特殊教育學校的在校學生。

　　設(shè)小學組(普教、特教)、初中組（普教、特教）和高中組（普教、特教、中職）三類組別。

　　二、項目設(shè)置和作品要求

　　1、本屆電腦制作活動內(nèi)容分為“評選項目”和“創(chuàng)客項目”。

　　2、小學、初中組每作品主要作者不超過2人，高中組每作品限報1名作者。每名作者限報1作品，每作品限報1名指導教師。

　　本次制作活動遵循“第十八屆全國中小學電腦制作活動”中“評選項目”和“創(chuàng)客項目”的設(shè)置要求。征集作品的項目設(shè)置、相關(guān)要求、評比指標辦法及相關(guān)請參閱20xx年第十八屆全國中小學電腦制作活動指南（xx）。

　　三、組織要求

　　各單位要高度重視活動組織工作，廣泛開展動員部署，結(jié)合各校開展的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，選拔推薦優(yōu)秀作品。鼓勵有興趣的學生積極參加，教師加強指導。同時學校要加強對作品的審核，作品作者、報送學校及相關(guān)教育行政部門對由抄襲等行為所帶的任何糾紛，須承擔相應(yīng)責任。

　　四、報送要求

　　1、各縣區(qū)組織專家遴選，擇優(yōu)推薦。作品以縣區(qū)（直屬校）為單位報送，每單位限報60作品。其中普通小學1，普通初中1，普通高中12，特殊教育6，中職12。

　　2、請將報送作品等資料以刻錄光盤的'形式報送。報送內(nèi)容一是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”推薦作品名單，二是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”推薦作品登記表，三是“評選項目”、“創(chuàng)客項目”作品創(chuàng)作說明，四是作品及（以“作品編號+作品名稱”命名）。相關(guān)表格材料請參閱xx附。

　　報送材料請于20xx年月1日前報送至xx市教育管理信息中心，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx。

　　五、獎項設(shè)置

　　對各單位報送的作品每組擬設(shè)一等獎，二等獎，三等獎若干�；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎個（根據(jù)作品獲國家、省級一、二等獎的數(shù)量、報送作品的時效性和材料的完整性等評分，作品因弄虛作假而被發(fā)現(xiàn)的單位不參加該項評比）。

活動方案 篇5

　　一、活動題目

　　大班科學教案――會變的影子

　　二、活動目標

　　通過觀察影子，使幼兒感知太陽移動會使同一物體的影子發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)時間與影子的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的責任感及認真觀察、記錄的習慣。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　粉筆、記錄卡。

　　五、活動過程

　　想一想，同一個物體的影子在一天中會變化嗎?

　　幼兒討論。

　　(1)會變化。

　　(2)不會變化。

　　做一做：會變的影子。

　　幼兒在早晨、中午、傍晚畫出物體影子，并記錄影子在一天中的變化。

　　(1)自由討論觀察對象(小朋友、椅子、棍子等)。

　　(2)幼兒到戶外陽光下畫影子。

　　說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)早晨小朋友的影子長，中午最短。

　　(2)早晨和晚上小棒影子的位置不一樣。

　　(3)中午的時候物體的`影子最短。

　　記錄我的實驗現(xiàn)象。

　　六、注意事項

　　要注意天氣的狀況，晴朗的天氣才能便于活動順利地開展。

　　七、拓展性活動方案

　　1．運用影子的原理玩“手影”游戲。

　　2．運用影子的原理制作“皮影”。

活動方案 篇6

　　師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，師德師風教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大討論活動的同志》精神，結(jié)合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》。

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段（元月4日——元月30日）

　　1月10日，召開師德師風大討論領(lǐng)導小組會議。

　　1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》，并上報教育局人事股

　　1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發(fā)動。

　　1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風大討論的動員。

　　1月21日，發(fā)放師德師風大討論學習材料

　　（二）學習提高階段

　　組織教師學習《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學習和分散學習相結(jié)合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學習心得體會一篇。通過學習，使廣大教師進一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，明確新時期人民教師的'基本從業(yè)要求，增強教師的責任感、使命感。

　�。ㄈ�）討論反思階段（4月1日——4月30日）

　　圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)整改階段（5月1日至6月1日）

　　通過學生評教、家長評教、領(lǐng)導評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）

　　討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）

　　評選學校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣

　　為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結(jié)，加強考核，確�；顒舆_到預(yù)期效果。

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