復(fù)習(xí)計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的復(fù)習(xí)計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年中考英語備考,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以20xx年《考試說明》為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計劃,切實抓好初三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注中考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生實際,通過教材梳理,專項和綜合訓(xùn)練,努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識的能力和答題技巧,以適應(yīng)新的中考形式和要求。
二、學(xué)生情況分析
20xx屆畢業(yè)班學(xué)生的基礎(chǔ)一般。我校學(xué)生在全縣沒有一定的優(yōu)勢。
但是從試卷分析來看,我校九年級學(xué)生在閱讀、寫作和一些基礎(chǔ)知識方面距離我們的較高要求還有一定的差距。另外,還存在極個別低分學(xué)生,這與我們要求的合格率也有一定的差距。
三、具體安排
(一)到3月20日左右
主要工作:完成剩下3個單元的教學(xué),完成初中階段的新課,參加新課結(jié)束考試。
指導(dǎo)思想:抓實基礎(chǔ)知識和基本技能,努力提高學(xué)生的綜合英語素質(zhì)和應(yīng)試能力。
組內(nèi)合作分工:倪春燕13單元集備的主講人;吳志軍老師作為14單元集備的主講人,陳彩芳老師作為15單元集備的主講人。每個單元在三人備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行集體討論,并針對各班級的不同情況進(jìn)行微調(diào)。
。ǘ3月底到5月初
主要工作:
1、為5月初的中考適應(yīng)性測試做準(zhǔn)備
2、進(jìn)行中考英語第二輪復(fù)習(xí)(語法)
3、進(jìn)行中考英語第一輪復(fù)習(xí)(教材梳理)
。▊渥ⅲ旱谝弧⒌诙啅(fù)習(xí)穿插進(jìn)行)
指導(dǎo)思想:
利用一切可以利用的時間讓學(xué)生做好口語聽力的應(yīng)考;
通過教材梳理,熟悉各冊書的重要知識點(diǎn);
通過語法復(fù)習(xí)和教材梳理,構(gòu)建知識框架。
組內(nèi)分工:
數(shù)詞、名詞、冠詞、介詞、代詞的復(fù)習(xí)課件和練習(xí)由蔣水英負(fù)責(zé),開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課;
形容詞和副詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞有戴黎明負(fù)責(zé),開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課;
動詞不定式、并列連詞和并列句、從屬連詞和狀語從句、賓語從句、定語從句和簡單句、情景交際由沈筱娟負(fù)責(zé),開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課;
(三)5月初到5月20日
主要工作:按不同題型進(jìn)行專項訓(xùn)練
指導(dǎo)思想:通過不同題型的專項訓(xùn)練,熟悉各題型的命題特點(diǎn),解題思路和方法夯實“常考點(diǎn)”,突破“失分點(diǎn)”,研討“新考點(diǎn)”。
組內(nèi)分工:
聽力、單選、單詞拼寫由朱捷精選練習(xí),并開一節(jié)組內(nèi)公開課;
完型填空、閱讀理解、閱讀與表達(dá)由潘建標(biāo)負(fù)責(zé)精選練習(xí),并開一節(jié)組內(nèi)公開課;
書面表達(dá)由錢永泉負(fù)責(zé)精選練習(xí)并開一節(jié)組內(nèi)公開課。
。ㄋ模5月20日至6月初
主要工作:綜合訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練貫穿在初三英語教學(xué)的始終。該階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力,積累學(xué)生考試的'經(jīng)驗。教師要細(xì)致分析各層次學(xué)生的知識和能力現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。教法上要幫助學(xué)生克服在解題中存在的主要問題,積累解題經(jīng)驗,以良好的心態(tài)確保該得到的分不丟失。要求教師根據(jù)各自班級常見的知識層面上的“失分點(diǎn)”,有針對性地制定“個性化復(fù)習(xí)方案”,在梳理知識網(wǎng)絡(luò)的過程中,突出易錯、易混內(nèi)容。薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)突破。教師分析08、09中考試卷,對中考趨勢進(jìn)行合理預(yù)測。
。ㄎ澹┛记10天,再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計劃,精選精講試題,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法,調(diào)整學(xué)生的生物鐘,確保他們以最佳狀態(tài)參加中考。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
語文學(xué)科
分塊復(fù)習(xí),分步完成?梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí);A(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
基礎(chǔ)知識要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
數(shù)學(xué)學(xué)科
復(fù)習(xí)時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好,要認(rèn)真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復(fù)習(xí)時要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。
物理學(xué)科
初二學(xué)生的第一次物理期中考試,相對會十分簡單,很多題目只要求大家對物理現(xiàn)象的原理會解釋,對概念清楚即可。
初三學(xué)生的期中考試涉及電學(xué)和內(nèi)能部分,主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。
英語學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。初中英語體裁形式多樣,以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的綜合能力為目標(biāo)。因而,應(yīng)采用“聽說讀寫齊復(fù)習(xí),總結(jié)歸納重規(guī)律”的復(fù)習(xí)方法。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征,所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上,要在理解的基礎(chǔ)上多記憶?梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。
復(fù)習(xí)計劃
1.制定計劃
制訂一個詳細(xì)的計劃表,將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的`內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。
2.讀課文
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本,反復(fù)讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細(xì)地閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。另外,期中考試不會很難,著重考基本知識,以書為主,所以回答簡答題時最好用書中的語言,用學(xué)科的專有名詞。這樣子得分率比較高,老師改簡答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵的幾條有沒有。
3.科學(xué)記憶
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習(xí)時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。記憶是一個復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點(diǎn)講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。
4.復(fù)習(xí)技巧
該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯 ,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,因為分?jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離。答題時字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,字跡工整,給的分也就相對高一些。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯 ,唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識會有些沒復(fù)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5.注意事項
在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應(yīng)該注意休息?荚嚻陂g的復(fù)習(xí)效率很低,那看看書就行。考前注意保持充足的睡眠,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
在經(jīng)過三個月緊張的復(fù)習(xí)之后,時間也會進(jìn)入考研倒計時,我們最后三個月里發(fā)現(xiàn)如果把它分成兩個階段會更有利于大家分?jǐn)?shù)的提高,其中一個重要的改革時間段就是把十月、十一月定位為提高階段。這個階段的目標(biāo)就是做題,提高綜合能力。不論你怎樣復(fù)習(xí),這個階段的目標(biāo)和主要任務(wù)是不會改變的。這個階段咱們的主要任務(wù)有三個:
第一、 梳理知識體系;在強(qiáng)化階段老師會給大家搭建清晰的知識框架,但是這個框架是老師的思路,這個階段要求大家把這部分知識轉(zhuǎn)化為自己的思路,最后你要清楚地知道線性代數(shù)一共有多少個知識板塊,每個知識板塊里面的重要知識點(diǎn)是什么,包括定義、性質(zhì)、定理、應(yīng)用;同時你還要知道每個模塊會有什么樣的題目,以及相應(yīng)的題目的解題思路;而且必須要知道各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系是什么,這一點(diǎn)也非常重要,因為我們線性代數(shù)的一個重要特點(diǎn)就是綜合性強(qiáng),那么就要求大家不僅知道每個知識點(diǎn),還要知道各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如對于行列式的知識點(diǎn)你要清楚的知道行列式是一個數(shù)、進(jìn)行的變形以及變形對應(yīng)的行列式的值改變情況、展開定理及其推論,關(guān)于題目上要會求低階行列式、高階行列式、抽象行列式,以及要知道各個題目的解題思路方向;同時還要知道行列式和其他五個模塊知識之間的聯(lián)系,比如如何利用后面去個模塊求解行列式,以及如何利用行列式求解后面的相關(guān)內(nèi)容,比如線性方程組接的存在性在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為求行列式。這些知識大家必須了然于胸。如果你是自己復(fù)習(xí)的話,目標(biāo)還是這樣的目標(biāo),但是你要做的是查漏補(bǔ)缺,因為強(qiáng)化階段的題目不一定全面,隨著做題量的增大,很有可能會不斷發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化階段搭建的知識框架的缺陷,那么這個階段你們要做的就是完善知識體系,同時必須要保證補(bǔ)充的是正確的才可以。
第二、 做題。這就是一開始說的,這個階段的目標(biāo),也就是通過做題提高大家的綜合能力。關(guān)于做題,大家這個階段就做真題,因為這是考研最后的沖刺階段,你們要盡快近距離接觸考研,那就是做真題;同時真題的質(zhì)量是其他任何模擬題所不能比擬的。至于做多少,就是從1987年有考研數(shù)學(xué)以來所有的真題全部都做一遍。因為這個階段你們就是要大量做題,這樣的話大家就選擇最高質(zhì)量的題目去做就好,而且是能做多少做多少,盡可能多的做題,這是其一;其二,我們數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)每年都是一樣的,通過真題你就可以知道每個考點(diǎn)是怎么考的,比如我們這個階段的講義就是把從1987年以來的所有真題和我們線代的'各個知模塊一一對應(yīng)起來,這樣的話,你就可以把考點(diǎn)與知識點(diǎn)聯(lián)系在一起來看。如果你是自己復(fù)習(xí)的話,你不能只是單純的做題,你一定要再把做過的真題分析一下,就像我們的講義一樣,最好能把每道題和相應(yīng)的模塊一一對應(yīng)起來,最好能找到相應(yīng)的知識點(diǎn)。
第三、 整理錯題。原則上是要求大家每個人都有一個錯題本,上面記錄自己的錯題,尤其是強(qiáng)化階段的錯題,可以寫下自己的錯誤思路,以及正確的解題思路,同時要注明錯誤出現(xiàn)的原因是什么,該知識點(diǎn)是否明白等等。比如一道矩陣乘法不滿足乘法交換律的題目你錯了,那你要做相應(yīng)的記錄,如果能夠舉一反三就更好了,大家可以把所有關(guān)于矩陣運(yùn)算法則的錯題放在一起,找原因,并且反復(fù)加強(qiáng)。因為大家都會有思維定勢,第一次做錯的題目如果不加整理的話很有可能下次也會做錯。
希望大家可以在這個階段努力完成自己的目標(biāo)!最后,祝您考研成功!
復(fù)習(xí)計劃 篇4
數(shù)學(xué)一:
7月
微積分:1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù):1.行列式 2.矩陣
8月
微積分:1.無窮級數(shù) 2.空間解析幾何與向量代數(shù) 3.線面積分 4.數(shù)一專題及小知識點(diǎn)
線性代數(shù):3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數(shù)理統(tǒng)計:1.隨機(jī)事件和概率 2.一維隨機(jī)變量及其分布 3.多維隨機(jī)變量及其分布 4.隨機(jī)變量的數(shù)字特征 5.大數(shù)定律與中心極限定理 6.數(shù)理統(tǒng)計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍:15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強(qiáng)度即可,中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
第二遍:按知識點(diǎn)順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納,查漏補(bǔ)缺,對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題,強(qiáng)度根據(jù)自己的情況來安排!拜p分?jǐn)?shù),重模擬實戰(zhàn)”,調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣,做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本,甚至是草稿紙(我一直強(qiáng)調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫,怎么用)都要拿出來翻一翻。
數(shù)學(xué)二:
7月
微積分:1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù):1.行列式 2.矩陣
8月
微積分:1.數(shù)學(xué)二專題及小知識點(diǎn)
線性代數(shù):3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
8月下旬至9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍:15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強(qiáng)度即可,中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
第二遍:按知識點(diǎn)順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納,查漏補(bǔ)缺,對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題,強(qiáng)度根據(jù)自己的情況來安排。“輕分?jǐn)?shù),重模擬實戰(zhàn)”,調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣,做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本,甚至是草稿紙(我一直強(qiáng)調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫,怎么用)都要拿出來翻一翻。
數(shù)學(xué)三:
7月
微積分:1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù):1.行列式 2.矩陣
8月
微積分:1.無窮級數(shù) 2.數(shù)學(xué)三專題及小知識點(diǎn)
線性代數(shù):3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數(shù)理統(tǒng)計:1.隨機(jī)事件和概率 2.一維隨機(jī)變量及其分布 3.多維隨機(jī)變量及其分布 4.隨機(jī)變量的數(shù)字特征 5.大數(shù)定律與中心極限定理 6.數(shù)理統(tǒng)計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍:15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強(qiáng)度即可,中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
第二遍:按知識點(diǎn)順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納,查漏補(bǔ)缺,對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題,強(qiáng)度根據(jù)自己的情況來安排!拜p分?jǐn)?shù),重模擬實戰(zhàn)”,調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣,做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本,甚至是草稿紙(我一直強(qiáng)調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫,怎么用)都要拿出來翻一翻。
為什么要這么安排?
暑假
暑假每天最少要有10到12小時的學(xué)習(xí)時間,其中能安排給數(shù)學(xué)的時間平均下來大概是小時,這樣一個月30天就是150小時。這只是理想情況,實際肯定會比這個數(shù)字要少一些,不妨按120到125小時計算。一個月大概60小時的視頻課程,算上暫停記筆記,思考,就算你開著兩倍速,至少也需要50小時以上的時間,這樣留給你自主安排的時間也只有70小時左右。這70小時你還需要自己課下再做一定量的習(xí)題鞏固所學(xué),同時還要適時的進(jìn)行復(fù)習(xí),回顧之前的內(nèi)容,這剩下的70小時滿打滿算也就只能做到如此了。
“得暑假者得考研”沒錯,但是還是要踏踏實實復(fù)習(xí),好好把這兩個月的黃金時間利用好。既要保證學(xué)習(xí)的時間,又要提高單位時間的效率。切忌貪多求快,囫圇吞棗。
9月
有的同學(xué)在暑假第一輪復(fù)習(xí)后就馬上進(jìn)入了真題階段,其實這樣未必是件好事。過早的去做真題,因為暑假學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒有足夠的時間進(jìn)行鞏固,還存在一定數(shù)量的盲點(diǎn)。這樣的狀態(tài)下直接做真題很容就把真題浪費(fèi)了,而且到了后期會發(fā)現(xiàn)無題可做,到處找模擬題,結(jié)果把復(fù)習(xí)的方向弄偏了。關(guān)于真題的注意事項我在之后會給大家系統(tǒng)的做一個講解。這里建議,對于大多數(shù)同學(xué),10月份開始真題剛剛好,最早也得在9月底了。
10月到12月
其實從9月開始,雖然每天總的復(fù)習(xí)時間有增無減,但是留給數(shù)學(xué)的時間會越來越少,因為政治的假如和其他課程復(fù)習(xí)時間的增加勢必會擠壓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間。10到11月正好也是真題階段,每天3小時多的也正好和這一階段的要求契合。這里再強(qiáng)調(diào)下,第一遍按套卷做真題,一定要按照考試時間模擬,一定要動手做題,按照考試的要求寫答題步驟,不要用眼睛看,或者只寫個大概過程,這樣數(shù)學(xué)是肯定學(xué)不好的,上了考場你會發(fā)現(xiàn)狀況頻出,完全和平時是兩碼事。真題階段結(jié)束大概也就到11月底了,這時候一定要把錯題本,難題本整理出來。從現(xiàn)在開始,每天最重要的事情就是“做筆記,做錯題,做重重難點(diǎn)題”。對,你沒看錯,是做題,而不是“看”!同時可以適當(dāng)?shù)陌才乓恍┠M卷做?迹3譅顟B(tài),這個頻率可以是5天到7天做一到兩次的模擬即可。
定心丸系列
關(guān)于反復(fù)
其實同學(xué)們都知道溫故而知新,但卻不知道該怎么去運(yùn)用。一些同學(xué)也會和我抱怨“我今天看了看前面極限的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)好陌生,又有很多東西像沒學(xué)過一樣”,這種似曾相識又模棱兩可的感覺相信同學(xué)們肯定感受過,這種感覺真的不好受。反復(fù),不是你隔一段時間再去看看前面的內(nèi)容,而是每天都在溫故。每天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣,拿出筆記來翻一翻,真的會有驚喜的!
具體方法:比如按周來計算,這周學(xué)習(xí)第三章的內(nèi)容,那我也要復(fù)習(xí)前一、二章的內(nèi)容。這個復(fù)習(xí)不是讓你重新去翻看每個知識點(diǎn),而是重點(diǎn)觀察你遺忘的或者當(dāng)時第一遍就很模糊的內(nèi)容。重新拿出來審視,通過做題去判斷自己第一遍學(xué)習(xí)的.效果。這個題,可以是你筆記上的例題,可以是輔導(dǎo)書上的例題和習(xí)題,自己做好計劃,每天刷個十道題也不是什么難事。比如:極限、微分、積分的計算題,一張A4紙折成八小塊,一個星期下來幾乎可以刷到你大呼過癮,同時手邊也就沒有太多“攔路虎”;而第一遍做題是遇到的錯題難題,拿出你的錯題本,重新看看是否會有新的感悟。
反復(fù)的時間問題:反復(fù)不是讓你專門拿出那么幾天的時間只看以前的內(nèi)容,而應(yīng)該把這些工作分配到每天的計劃中,這樣每天占用的時間也不會很多,不會影響到正常的規(guī)劃。積少成多,最后這樣能為你贏得的時間可能就是一個月甚至兩個月的復(fù)習(xí)成效。
關(guān)于視頻和筆記
看視頻是一種很好的學(xué)習(xí)方法,不需要你拿著書使勁得啃,老師會把他自己的思想和方法進(jìn)行概括,所以做好筆記很重要!做筆記,并不是一味得抄老師的板書,更是要學(xué)習(xí)老師做題的手法和思想。一般老師會口頭敘述這道題的突破口在哪兒,然后再寫解題過程。而這個分析題目的過程就需要你自己記在筆記上,這樣你回顧筆記的時候就不會覺得這里很唐突。還有老師計算的手法,不能只單單看這個題目最后的結(jié)果。老師為什么算得快,其實是做多了、熟練之后所形成的慣性:比如有時候系數(shù)該往前提就提,讓式子顯得很清爽;而有時候為什么系數(shù)要跟著式子一起走,因為后面會用到這個系數(shù)或者正好約掉。這些就是所謂的“套路”。尤其是計算這一塊,這是需要自己多動手,多總結(jié)積累提升,而不可能速成的。
筆記是拿來鞏固復(fù)習(xí)的,更是要“背誦”的,要努力把它內(nèi)化成自己的東西。筆記本上一定要有自己的批注和思想,哪里不明白,哪里是重難點(diǎn)都要做好標(biāo)注,而不是像一本教科書一樣干干凈凈,更不要只是“記筆記”,記完了就扔那很久都不看。假勤奮不可取!
關(guān)于進(jìn)度
不要過多關(guān)注別人的進(jìn)度,關(guān)鍵是自己要一步步走得扎實。我一直強(qiáng)調(diào)要“慢下來”,但是“慢下來”并不是讓你給自己的松懈找理由,而是從心態(tài)上慢下來!皯(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。當(dāng)你知道你現(xiàn)在走的每一步都很踏實,那么每天在旁人看來枯燥的學(xué)習(xí)過程卻實實在在的會給你帶來快樂。
【復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章:
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22
復(fù)習(xí)計劃10-22