工作計(jì)劃精品(10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
為了全面貫徹落實(shí)《彬縣教育系統(tǒng)20xx年健康教育工作計(jì)劃》文件精神,加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,增強(qiáng)學(xué)生保健意識(shí)和能力,提高學(xué)生健康水平,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn):
以全面貫徹國(guó)家教委《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)思想,組織師生學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學(xué)生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī),加強(qiáng)防犯意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,心理健康教育,了解學(xué)生健康狀況,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xxxxxx
組 員: xxx xxxx xxxxx
三、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃 及總結(jié)。
2、加大健康教育的宣傳力度
。1)、充分利用廣播、黑板報(bào)、電視、錄象、衛(wèi)生小報(bào)、多媒體等傳媒開展健康教育。計(jì)劃在每學(xué)期第一周開展“視力保護(hù)宣傳周”,等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
(2)、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的`主渠道作用
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng),學(xué)校要將健康教育列入課堂,走進(jìn)課堂,并保質(zhì)保量,上好每?jī)芍?課時(shí)的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%,健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
4、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,做好記載,及時(shí)處置,杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,杜絕零食進(jìn)入校園,不吃生冷食物。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
(1)、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
。2)、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
。3)、充分發(fā)揮主題班會(huì)的主陣地作用,要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)。
6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理
(1)、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
。2)、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班,充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理作用,加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
(3)、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理,保證師生飲食衛(wèi)生安全,防止病從口入,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
7、加強(qiáng)傳染病防治工作
。1)、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
。2)、對(duì)學(xué)校公共教室如食堂、學(xué)生宿舍、廁所、計(jì)算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
四、幾點(diǎn)要求
1、提高認(rèn)識(shí),積極參與。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施健康教育的重大意義,各科任教師要在自己所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)中積極滲透健康教育知識(shí),努力提高學(xué)生健康教育知識(shí)的知曉率。
2、及時(shí)交流,認(rèn)真總結(jié)。健康教育課的兼職教師要定期交流,充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)得失,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,確保健康教育內(nèi)容充實(shí)有效,活動(dòng)形式豐富多彩。
3、深入實(shí)際,全力指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師、深入班級(jí)、深入學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生健康知識(shí)知曉率,全面掌握學(xué)生在健康教育方面存在的問題,確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
圍繞20xx年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,強(qiáng)化幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作取得的成果,進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開展多樣活動(dòng),使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo):
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn),促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作,以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手,將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語言文字規(guī)
范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī),將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則,積極宣傳語言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容
(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,提高管理水平。
1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,并做好文字材料的收集和歸檔工作,進(jìn)一步規(guī)范推普工作,并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的"三結(jié)合"作用。
2、積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的`局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。
3、加強(qiáng)日常的深入化,做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
(二)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍:
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,努力營(yíng)造一個(gè)"人人說普通話,寫規(guī)范字"的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍,做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,并每班推選2-4名推普員,協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳:開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
(1)堅(jiān)持每周二、四中午開設(shè)"小喇叭"廣播,通過師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。并組織"小喇叭"廣播評(píng)比活動(dòng)。
(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁,向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳"推普"的意義和作用。
(3)借助園報(bào)《澧幼風(fēng)》向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
(5)組織教師開展"啄木鳥"找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng),查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(6)對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語等資料的檢查。
(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒"小青蛙"故事賽。
(8)組織開展"我行我秀"幼兒表演活動(dòng)。
(9)結(jié)合園本課程,積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)民族文化。
(10)組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。
(三)全力以赴,迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求,今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作,我園將充分利用這個(gè)契機(jī),指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并發(fā)動(dòng)師生共同參與,做到語言文字工作"三納入,一滲透",即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年公司黨支部的主要工作是緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展中心工作,積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)載體,拓展黨組織服務(wù)功能,健全黨組織工作制度,加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理工作,在加強(qiáng)基層組織中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在推動(dòng)自主創(chuàng)新中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在構(gòu)建和諧企業(yè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在履行社會(huì)責(zé)任中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在服務(wù)黨員、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工、服務(wù)社會(huì)中,不斷增強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,促使企業(yè)真正成為“發(fā)展好、黨建強(qiáng)”的先進(jìn)企業(yè)。
(一)完善制度,加強(qiáng)組織建設(shè),擴(kuò)大黨建工作影響
1、完善制度,規(guī)范工作機(jī)制。充分尊重黨員主體地位,激發(fā)黨員和員工的積極性,認(rèn)真抓好黨員、入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的政治核心和黨員的骨干帶頭作用。定期組織召開支部黨員大會(huì)、支委會(huì)、民主生活會(huì),促進(jìn)支部組織生活制度化。完善民主生活會(huì)、民主評(píng)議、黨員聯(lián)系群眾、黨員發(fā)展與管理等各類黨內(nèi)規(guī)章制度,健全黨建工作臺(tái)賬。
2、加強(qiáng)日常管理,健全組織體系。明確企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)方向,加強(qiáng)支部建設(shè)和管理,全過程參與企業(yè)重大問題的決策,為企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)把關(guān)定向,強(qiáng)化黨支部政治核心的作用。加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,上好黨課,組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨的組織活動(dòng)。及時(shí)了解黨員的思想、工作和生活情況,做好經(jīng)常性的思想政治工作,爭(zhēng)取培養(yǎng)一些入黨積極分子。認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,建立健全黨支部的基礎(chǔ)組織體系。
3、拓寬服務(wù)渠道,充分發(fā)揮黨員模范作用。加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn),制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合企業(yè)形勢(shì)任務(wù)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際,確定培訓(xùn)內(nèi)容。利用黨支部網(wǎng)站,黨建工作宣傳專欄等平臺(tái),抓好黨務(wù)公開,推進(jìn)民主管理,落實(shí)黨員、群眾的知情權(quán)、選擇權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。設(shè)立黨群聯(lián)系箱,扎實(shí)開展黨群結(jié)對(duì)共建等服務(wù)內(nèi)容,密切黨群關(guān)系,暢通群眾意愿表達(dá)的.渠道。引導(dǎo)黨員開展“黨員亮牌上崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員身邊無事故無違紀(jì)”等活動(dòng),使支部和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
4、豐富黨建活動(dòng),增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密聯(lián)系企業(yè)發(fā)展實(shí)際,聯(lián)系黨員思想與工作實(shí)際,把服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),解決企業(yè)的難點(diǎn)問題,作為黨建工作的著力點(diǎn),組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合黨支部“小型、業(yè)余、多樣、實(shí)用”的特點(diǎn),堅(jiān)持相對(duì)集中與分散活動(dòng)相結(jié)合,充實(shí)黨建內(nèi)容,組織開展諸如紅色之旅、走進(jìn)公益、職場(chǎng)練兵、品讀經(jīng)典、黨史知識(shí)培訓(xùn)、表彰先進(jìn)等黨建活動(dòng)。
。ǘ┘訌(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),展示企業(yè)良好形象
1、加大人才工作力度,為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保證。加大對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察,重點(diǎn)在青年員工、生產(chǎn)一線和無黨員部門中發(fā)展黨員,努力把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干,使黨員成為企業(yè)優(yōu)秀的人力資源。結(jié)合企業(yè)實(shí)際,分層次、多渠道開展員工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的教育培訓(xùn)工作,在企業(yè)關(guān)鍵崗位培養(yǎng)一批技術(shù)骨干。加強(qiáng)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)、選拔,完善薪酬體系、績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲晉升制度,開通員工升職和發(fā)展的上升通道,營(yíng)造全體員工勤奮學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍和機(jī)制,進(jìn)一步提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提高企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。積極培育公司核心價(jià)值觀,打造先進(jìn)企業(yè)文化,暢通員工訴求渠道,主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難,增強(qiáng)員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神,努力讓員工共享企業(yè)發(fā)展成果。圍繞企業(yè)中心工作,全方位、多渠道地做好安全生產(chǎn)宣傳,開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè),保障員工安全、健康的合法權(quán)益,著力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。堅(jiān)持企業(yè)文化建設(shè)與輿論宣傳相結(jié)合、與提高員工生活相結(jié)合、與員工文體活動(dòng)相結(jié)合,帶動(dòng)和倡導(dǎo)企業(yè)員工健康、文明、安全的工作和生活方式,培育良好的文明道德習(xí)慣,爭(zhēng)創(chuàng)“和諧企業(yè)”。
。ㄈ┘訌(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè),提高員工參與企業(yè)管理的積極熱情
1、指導(dǎo)和督促工會(huì)抓好集體合同的簽訂、履行、平等協(xié)商工作,認(rèn)真督促檢查職代會(huì)日常工作開展,切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。在企業(yè)條件允許的情況下,開展豐富多彩的文體活動(dòng)和職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大參與面,凝心聚力謀求企業(yè)新發(fā)展。
2、在摸清員工生活情況的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地開展各種形式的送溫暖活動(dòng),為員工群眾多辦實(shí)事、多辦好事。多渠道聽取員工的意見,切實(shí)關(guān)心員工、服務(wù)員工、幫助員工,改善員工生產(chǎn)、生活環(huán)境和質(zhì)量。及時(shí)梳理、化解各種矛盾糾紛,維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益,維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)、生活穩(wěn)定的良好局面,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。
3、根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,支持和推動(dòng)青年員工開展創(chuàng)新、創(chuàng)效活動(dòng),充分發(fā)揮青年員工的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)青年技術(shù)能手和業(yè)務(wù)骨干,提高青年員工的整體業(yè)務(wù)能力水平和思想政治素質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇4
為了加強(qiáng)管理,增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)和服務(wù)理念,進(jìn)一步提高隊(duì)員的安全防范能力和服務(wù)水平,圍繞中云興城投資有限公司項(xiàng)目
總體目標(biāo)和發(fā)展,認(rèn)真貫安全第一,預(yù)防為主堅(jiān)持人防技防加強(qiáng)保安人員管理學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高隊(duì)員素質(zhì)和技能,努力打造一支業(yè)務(wù)精技能過硬的保安隊(duì)伍。積極做好安全防范工作,從而維護(hù)公司的秩序。
具體工作計(jì)劃如下:
一 · 工作目標(biāo)
1·完善部門工作,培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。
2·打造一支規(guī)范化,專業(yè)化,有凝聚力,有戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié),形象好的保安隊(duì)伍。
二· 工作計(jì)劃
1·從管理入手,提高保安綜合素質(zhì),建立目標(biāo)管理責(zé)任制,層層分解落實(shí)工作任務(wù),有效地解決干與不干,干好與干壞都一樣的被動(dòng)局面,起到鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的作用,制定工作目標(biāo)將各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及隊(duì)員使人人有目標(biāo),有任務(wù),個(gè)個(gè)有壓力,有動(dòng)力。
2·努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)處理突發(fā)事件的.能力。培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍,,做好思想工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞精神。各級(jí)管理人員要融入隊(duì)員中,和隊(duì)員一起訓(xùn)練以便發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性地解決問題,其次,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)能力,遇公司領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)打招呼問好,主動(dòng)禮讓,注重細(xì)節(jié),追求完美
3·做好保安人員穩(wěn)定工作,控制人員流失。
4·加強(qiáng)隊(duì)員日常管理與培訓(xùn),努力提高保安隊(duì)員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能
(1)嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度,對(duì)于新入職隊(duì)員加強(qiáng)培訓(xùn),使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)公司管理
(2)加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)(內(nèi)容包括:隊(duì)列訓(xùn)練,體能訓(xùn)練,消防培訓(xùn),法律等方面)每周一次
。3)鼓勵(lì)隊(duì)員積極學(xué)習(xí),追求進(jìn)步,對(duì)于工作積極一定管理能力具備管理人員基本素質(zhì)的隊(duì)員,加強(qiáng)關(guān)注,引到向高層次發(fā)展。
5·根據(jù)公司現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r合理安排崗位配置人員,做好巡查工作對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,加強(qiáng)夜間巡查力度和次數(shù)。
6·嚴(yán)格遵循公司規(guī)章制度對(duì)進(jìn)入公司車輛人員出入進(jìn)行詢問和登記。
7·做好每月保安人員考核,嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行。
8·認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
總之,我們要通過不斷深化管理,培養(yǎng)職業(yè)精英激勵(lì)保安員繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神面貌高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力打造一個(gè)高效,務(wù)實(shí),文明的保安新形象。為公司發(fā)展做好安全保衛(wèi)的工作。
工作計(jì)劃 篇5
時(shí)間飛逝,又是新的一年。新的一年開啟新的希望,新的起點(diǎn)引領(lǐng)新的夢(mèng)想。我作為酒店餐飲領(lǐng)班,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及去年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)作出今年的工作計(jì)劃。
一、廳面現(xiàn)場(chǎng)管理
1、禮節(jié)禮貌要求每天例會(huì)反復(fù)練習(xí),員工見到客人要禮貌用語,特別是前臺(tái)收銀和區(qū)域看位服務(wù)人員要求做到一呼便應(yīng),要求把禮節(jié)禮貌應(yīng)用到工作中的每一點(diǎn)滴,員工之間相互監(jiān)督,共同進(jìn)步。
2、班前堅(jiān)持對(duì)儀容儀表的的檢查,儀容儀表不合格者要求。合格后方可上崗,崗上發(fā)現(xiàn)儀容問題立即指正,監(jiān)督對(duì)客禮儀禮貌的運(yùn)用,員工養(yǎng)成一種良好的'態(tài)度。
3、嚴(yán)抓定崗定位和服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)效率,針對(duì)服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合適的調(diào)配,以領(lǐng)班或助長(zhǎng)為中心隨時(shí)支援忙檔的區(qū)域,其他人員各負(fù)其責(zé),明確各自的工作內(nèi)容,進(jìn)行分工合作。
4、提倡效率服務(wù),要求員工只要有客人需要服務(wù)的立即進(jìn)行為客人服務(wù)。
5、物品管理,從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞,凡事都要求做到有章可循、有據(jù)可查、有人執(zhí)行、有人臨督、跟單到人、有所總結(jié)。
6、衛(wèi)生管理,公共區(qū)域,要求保潔人員看到有異物或者臟物必須馬上清潔。各區(qū)域的衛(wèi)生要求沙發(fā)表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。
7、用餐時(shí)段由于客人到店比較集中,往往會(huì)出現(xiàn)客人排隊(duì)的現(xiàn)象,客人會(huì)表現(xiàn)出不耐煩。這時(shí)就需要領(lǐng)班組長(zhǎng)人員作好接待高峰前的接待準(zhǔn)備,以減少客人等候時(shí)間,同時(shí)也應(yīng)注意桌位,確保無誤。做好解釋工作,縮短等候時(shí)間,認(rèn)真接待好每一桌客人,做到忙而不亂。
8、自助餐是餐廳廳新開項(xiàng)目,為了進(jìn)一部的提升自助餐服務(wù)的質(zhì)量,制定了《自助餐服務(wù)實(shí)操方案》,進(jìn)一步規(guī)范了自助餐服務(wù)的操作流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
9、建立餐廳案例收集制度,減少顧客投訴幾率,收集餐廳顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量、品質(zhì)等方面的投訴,作為改善日常管理及服務(wù)提供重要依據(jù),餐廳所有人員對(duì)收集的案例進(jìn)行分析總結(jié),針對(duì)問題拿出解決方案,使日常服務(wù)更具針對(duì)性,減少了顧客的投訴幾率。
二、員工日常管理
1、新員工作為餐廳人員的重要組成部分,能否快速的融入團(tuán)隊(duì)、調(diào)整好轉(zhuǎn)型心態(tài)將直接影響服務(wù)質(zhì)量及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。根據(jù)新員工特點(diǎn)及入職情況,開展專題培訓(xùn),請(qǐng)保留此標(biāo)記員工的心態(tài),正視角色轉(zhuǎn)化,認(rèn)識(shí)餐飲行業(yè)特點(diǎn)。使新員工在心理上作好充分的思想準(zhǔn)備,緩解了因角色轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)而造成的不滿情緒,加快了融入餐飲團(tuán)隊(duì)的步伐。
2、注重員工的成長(zhǎng),時(shí)刻關(guān)注員工的心態(tài),要求保持良好的工作狀態(tài),不定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),并以對(duì)員工進(jìn)行考核,檢查培訓(xùn)效果,發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)彌補(bǔ),并對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃加以改進(jìn),每月定期找員工談心做思想工作,了解他們近期的工作情況從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
3、結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)培訓(xùn),目的是為了提高工作效率,使管理更加規(guī)范有效。并結(jié)合日常餐廳案例分析的形式進(jìn)行剖析,使員員對(duì)日常服務(wù)有了全新的認(rèn)識(shí)和了解,在日常服務(wù)意識(shí)上形成了一致。
三、工作中存在不足
1、在工作的過程中不夠細(xì)節(jié)化,工作安排不合,工作較多的情況下,主次不是很分明。
2、部門之間欠缺溝通,常常是出了事以后才發(fā)現(xiàn)問題的存在。
3、培訓(xùn)過程中互動(dòng)環(huán)節(jié)不多,減少了生氣和活力。
四、XX年第一季度工作計(jì)劃
1、在管理上做到制度嚴(yán)明,分工明確。
2、在現(xiàn)有的例會(huì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化例會(huì)的內(nèi)容,提升研討的深度和廣度,把服務(wù)質(zhì)量研討會(huì)建設(shè)成為所有服務(wù)人員的溝通,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)思想。
3、將在現(xiàn)有服務(wù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對(duì)服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新提升,主抓服務(wù)細(xì)節(jié)和人性化服務(wù),提高服務(wù)人員的入職資格,提升服務(wù)員的薪酬考核待遇標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)日常服務(wù),樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口,制造服務(wù)亮點(diǎn),在品牌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的服務(wù)品牌。
4、在物品管理上責(zé)任到人,有章可循,有據(jù)可查,有人執(zhí)行,有人監(jiān)督。
5、加大力度對(duì)會(huì)員客戶的維護(hù)。
五、對(duì)餐廳體管經(jīng)營(yíng)的策劃
1、嚴(yán)格管理制度、用工培訓(xùn)制度,劃分明確崗位考核等級(jí),增強(qiáng)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì)及工作效率。
2、增強(qiáng)員工效益意識(shí),加強(qiáng)成本控制,節(jié)約費(fèi)用開支。培訓(xùn)員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,合理用水用電等,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象,及時(shí)制止并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)處罰制度。
3、加強(qiáng)部門之間協(xié)調(diào)關(guān)系。
4、重食品安全衛(wèi)生,抓好各項(xiàng)安全管理。
5、開展多渠道宣傳,促銷活動(dòng)并與周邊各公司相互合作,增加會(huì)員率。
工作計(jì)劃 篇6
當(dāng)公司的工作總結(jié)、工作計(jì)劃的任務(wù)撲面而來時(shí),我覺得有點(diǎn)措手不及乃至覺得恐慌、覺得壓抑、覺得太沉重了。我想計(jì)劃就是一個(gè)理順?biāo)季w、有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)、樹立理想的一次紙上談兵,是為了更好完成工作的一個(gè)保障、一個(gè)保證。那么,對(duì)下季度,我的工作計(jì)劃安排如下:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。不斷充實(shí)自己的知識(shí)面,取他山之石以攻玉。多借鑒同事的'好的做法、多交流、多合作。
(二)提高工作效益。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同提高工作能力結(jié)合起來,把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,把工作熱情和工作態(tài)度結(jié)合起來,運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,不斷提高自身的工作效益。
(三)樹立自身形象,增強(qiáng)自信心,提高協(xié)調(diào)能力,用最簡(jiǎn)潔、有吸引力、可信度高、煽動(dòng)性強(qiáng)的營(yíng)銷話術(shù)去征服每一個(gè)客戶。
(四)維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)關(guān)系,保持良好溝通。維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)關(guān)系是做好客戶經(jīng)理工作的一個(gè)基本條件。要與銀行人員成為朋友,這個(gè)網(wǎng)點(diǎn)才有可能銷售我們的產(chǎn)品。
(五)有效激勵(lì)網(wǎng)點(diǎn)主任和柜員,及時(shí)掌握網(wǎng)點(diǎn)的更多信息,提高網(wǎng)點(diǎn)的出單率。
工作計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼,新年也過去6天了,對(duì)于17年的工作好像還沒有太多的計(jì)劃,現(xiàn)在很少能靜下心來寫寫什么,好像生活都太過繁忙,也或則是自己太過浮躁,20xx年繼續(xù)保持打卡的習(xí)慣,并且希望打卡不單純的只是一個(gè)簽到,還希望自己能每天把打卡的信息吸收掉,并且慢慢開始自己總結(jié)并能寫一寫自己的心得體驗(yàn),
關(guān)于工作
對(duì)于保安,近期將更換新的一家供應(yīng)商,更換后的保安將做一個(gè)大的凋整,人員配齊后不在配置保安隊(duì)長(zhǎng),將進(jìn)行分三組。定期對(duì)每組進(jìn)行考核,對(duì)于優(yōu)勝者將其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于三月連續(xù)評(píng)為倒數(shù)第一的將進(jìn)行辭退。
對(duì)于保潔,保潔現(xiàn)在面臨的問題是工作做的不太細(xì),四位保潔還是不錯(cuò)的,能完全按照我們部門的意思進(jìn)行開展工作,只有個(gè)別人員需要調(diào)整,年后對(duì)保潔做一次調(diào)整,希望配備一組相處比較和諧,沒有太多矛盾,能合作共事的新保潔,對(duì)于后續(xù)工作將進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,在確保做好本職工作的同時(shí)在做好臨時(shí)安排的事情。
對(duì)于食堂,食堂這邊我負(fù)責(zé)的很少,暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題是他們浪費(fèi)比較嚴(yán)重,每天都有很多剩飯被處理,看著很心疼,后續(xù)對(duì)于食堂的廚具進(jìn)行盤點(diǎn),多重原因找出大量米飯被浪費(fèi)的原因,是廚藝問題還是設(shè)備問題,后續(xù)對(duì)于食堂的布置和衛(wèi)生都要進(jìn)行一次凋整,要確保公司同仁吃的健康。
新的一年的空調(diào)設(shè)施維修,新的一年,繼續(xù)使用老的.供應(yīng)商并且對(duì)價(jià)格做一次調(diào)整,為了不影響大家工作。盡量把維修時(shí)間放在周末或者是下班后,有保安協(xié)助下。
專利申報(bào),今年將有計(jì)劃的申報(bào)專利,并多途徑申報(bào)資助,想辦法申報(bào)別的科技項(xiàng)目,獲得政府資助。
對(duì)于體系,今年將幫助子公司做好體系審核工作,在較短的時(shí)間內(nèi)做好質(zhì)量和環(huán)境的體系申報(bào)工作,并盡量早日拿到質(zhì)量體系證書等。
采購工作,今年將繼續(xù)做好采購工作,對(duì)今年的部分供應(yīng)商將做優(yōu)化,部分不合適的供應(yīng)商及時(shí)取締,找到一些送貨及時(shí),守時(shí)間,重信用的公司。
對(duì)于外聯(lián)工作,繼續(xù)積累人脈。
關(guān)于消防設(shè)施,對(duì)公司工廠消防設(shè)施進(jìn)行一次大盤點(diǎn),遇到問題及時(shí)解決,對(duì)于壞,損,期的進(jìn)行及時(shí)跟新,使廠區(qū)和辦公區(qū)域達(dá)到消防標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于人事工作,繼續(xù)在三茅學(xué)習(xí),將再次熟讀勞動(dòng)法。行政人事工作計(jì)劃財(cái)務(wù)部工作計(jì)劃保育員工作計(jì)劃
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題,堅(jiān)持“七種意識(shí)”,突出“五個(gè)重點(diǎn)”,達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,鼓勵(lì)教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題,應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題,在工作實(shí)踐中不斷反思,讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標(biāo)
1、以課堂觀察研究為重點(diǎn),加強(qiáng)有效教學(xué),提高教育科研能力。
2、加強(qiáng)“十五”各類課題的管理,強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。
三、主要措施
(一)以課堂觀察研究為重點(diǎn),加強(qiáng)有效教學(xué),提高教育科研能力。
1、開展課堂觀察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)課堂觀察活動(dòng),通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念,改善我們的研究方式,促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點(diǎn),全面啟動(dòng)“課堂觀察”的研究。在平時(shí)聽課活動(dòng)中也要滲透課堂觀察的意識(shí),個(gè)人自行確立觀察主題,并記錄在行動(dòng)研究手冊(cè)中。
教育科研骨干教師,及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題,設(shè)計(jì)行之有效的小課題研究方案,在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思,形成典型個(gè)案,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2、本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心,在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí),致力于營(yíng)造多種形式并存的科研態(tài)勢(shì),每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題,牢固樹立四種意識(shí):科研文化意識(shí)、協(xié)作(團(tuán)隊(duì))意識(shí)、課題意識(shí)、精致意識(shí)。做到讀書、實(shí)踐和寫作三者結(jié)合,選擇教育日記(教學(xué)反思)教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文(論著)五種作為教育反思的載體,完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊(cè)。
(二)加強(qiáng)“十五”各類課題的管理,強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式,我們要抓好“十五”哈爾濱市級(jí)規(guī)劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的`課題實(shí)施計(jì)劃和課題研討活動(dòng)的安排,并要吸引更多的教師加盟,在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法,體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識(shí)學(xué)習(xí),開展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng),期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳,積極發(fā)發(fā)動(dòng),主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員,擴(kuò)大研究隊(duì)伍。
。ㄈ┥罨厣逃芯,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。
。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級(jí)各類公開刊物投稿及各類論文評(píng)比,爭(zhēng)取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目,及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
工作計(jì)劃 篇9
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。20xx年,為了加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,其主要工作計(jì)劃如下:
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的`組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先,如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),確有夠條件的班主任,實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策,并與工資掛勾,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律,各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三,調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,即學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求,確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位,要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重,使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn),應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全,實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此,必須確立以學(xué)生為主體,以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作,必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,認(rèn)真落實(shí)要求,樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的`能力。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。
二、主要工作目標(biāo)
1.大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作,讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。
2.堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的活動(dòng),提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
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