活動(dòng)方案7篇（通用）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題
總主題：“黨建帶團(tuán)建攜手共建美麗”。下設(shè)四個(gè)分主題：
主題一：“團(tuán)隊(duì)健身、綠色出行”自行車(chē)騎游活動(dòng)
主題二：“規(guī)劃宣傳、共建”規(guī)劃知識(shí)宣傳活動(dòng)
主題三：“關(guān)愛(ài)青少年、手拉手互助結(jié)對(duì)”下鄉(xiāng)體驗(yàn)、農(nóng)村支教活動(dòng)
主題四：“優(yōu)化環(huán)境、美化家園”環(huán)境整治活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間
6月29日（星期五）
活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)樟槽教學(xué)點(diǎn)。該小學(xué)條件艱苦，社會(huì)關(guān)注度高，曾為紅網(wǎng)、日?qǐng)?bào)等媒體關(guān)注和報(bào)道。該小學(xué)現(xiàn)正式在編老師1個(gè)，小學(xué)生18名，其中，一年級(jí)學(xué)生9名，二年級(jí)學(xué)生9名，同在一個(gè)班；幼師1名，學(xué)前班學(xué)生13名。汽車(chē)從行駛至該小學(xué)時(shí)間約35分鐘。該小學(xué)雖條件艱苦，但該地區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，空氣清新，有利于開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)。
參加人員
主要參加人員為局30歲以下黨員、團(tuán)員，鼓勵(lì)有興趣、有服務(wù)意識(shí)的其他同事參與。
活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲黝}一：“團(tuán)隊(duì)健身、綠色出行”自行車(chē)騎游活動(dòng)
目的：響應(yīng)市委、市政府號(hào)召的“低碳出行、綠色出行”活動(dòng)，展現(xiàn)我局青年關(guān)心社會(huì)、青春活潑的精神風(fēng)貌，鍛煉身體，宣傳綠色環(huán)保出行。
1、8：30在行政中心廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式（約30分鐘）。
2、9：00出發(fā)，到達(dá)目的地時(shí)間約2個(gè)小時(shí)。
自行車(chē)的租借方式有兩種：一是由單位向公共自行車(chē)管理辦公室統(tǒng)一租借或收集局內(nèi)持卡人員統(tǒng)一租借。二是部分有自行車(chē)的'同事自己騎車(chē)，部分無(wú)車(chē)同事統(tǒng)一租借。騎游活動(dòng)完成后自行車(chē)由汽車(chē)統(tǒng)一送回。
�。ǘ┲黝}二：“規(guī)劃宣傳、共建”規(guī)劃知識(shí)宣傳活動(dòng)
目的：進(jìn)一步宣傳城鄉(xiāng)建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，為共同“建設(shè)美麗”做一份貢獻(xiàn)。
時(shí)間：9:15—9:40
全體青年在啟動(dòng)儀式后騎往荷花汽車(chē)南站，山地自行車(chē)隊(duì)直接騎往該小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，其他青年在汽車(chē)南站發(fā)放規(guī)劃相關(guān)資料，宣傳解讀規(guī)劃法知識(shí)。
（三）主題三：“關(guān)愛(ài)青少年、手拉手互助結(jié)對(duì)”下鄉(xiāng)體驗(yàn)、農(nóng)村支教活動(dòng)
目的：傳承雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，為需要關(guān)愛(ài)的該小學(xué)師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，提供幫助和服務(wù)，提升黨組織、團(tuán)組織向心力、凝聚力、感染力，為青年同志提供展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。
時(shí)間：10:10—11:30
1、互動(dòng)活動(dòng)：
�。�1）室內(nèi)：教學(xué)游戲互動(dòng)（約30分鐘）
由我局青年組織，與該校師生同在一個(gè)教室開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)，形式可為：“你來(lái)做、我來(lái)猜”同學(xué)一組成語(yǔ)、同唱一首歌、同畫(huà)一幅畫(huà)等，每個(gè)青年都將參與其中，充分調(diào)動(dòng)積極性。
�。�2）室外：（約30分鐘）
形式一：踏春活動(dòng)（扯筍子、釣魚(yú)、爬山、看杜鵑花、“放飛風(fēng)箏、放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏活動(dòng)等）根據(jù)實(shí)際情況，靈活安排
形式二：體育活動(dòng)（體育鍛煉、球類(lèi)比賽等）
2、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。（約20分鐘）
�。ㄋ模┲黝}四：“優(yōu)化環(huán)境、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)美化家園”環(huán)境整治活動(dòng)
時(shí)間：11:30—12:10
目的：為進(jìn)一步美化當(dāng)?shù)丨h(huán)境，提高大家對(duì)環(huán)境整治工作重視和認(rèn)識(shí)，為“打造幸福家園”出一份薄力。
事先與該村取得聯(lián)系，到達(dá)該小學(xué)開(kāi)展完相關(guān)活動(dòng)后組織全體青年到指定地點(diǎn)開(kāi)展衛(wèi)生清掃、環(huán)保宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、總體要求
以保障和改善民生為出發(fā)點(diǎn)，以群眾關(guān)心的重點(diǎn)食品安全為突破口，以示范創(chuàng)建為手段，強(qiáng)化依法履職盡責(zé)，帶動(dòng)其余商店依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)我鄉(xiāng)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。通過(guò)食品安全示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)形成“上下統(tǒng)一、責(zé)任明晰、保障有力、全程監(jiān)管、實(shí)事求是、科學(xué)管理”的管理格局，全面構(gòu)建“四位一體”的食品安全責(zé)任體系，以示范輻射帶動(dòng)全鄉(xiāng)食品安全工作，不斷提升人民群眾食品安全滿(mǎn)意度。
二、總體目標(biāo)
以整體提升全鄉(xiāng)食品安全水平為目標(biāo)，以創(chuàng)建活動(dòng)為平臺(tái)，建立鄉(xiāng)、村、社三級(jí)食品安全監(jiān)督體系，完善食品安全監(jiān)管規(guī)范和制度，培育隊(duì)伍建設(shè)，努力爭(zhēng)取配齊配強(qiáng)食品藥品監(jiān)管執(zhí)法裝備和設(shè)施，著力營(yíng)造食品安全監(jiān)管工作良好氛圍。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┙M織管理
1.鄉(xiāng)辦公會(huì)議專(zhuān)題研究食品安全示范鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)工作，將食品安全工作納入全鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃及新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整鄉(xiāng)食安委成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)食品安全工作，定期召開(kāi)鄉(xiāng)食安委、各村（社區(qū)）食藥協(xié)管員全體會(huì)議，層層簽訂食品安全責(zé)任書(shū)，明確監(jiān)管責(zé)任主體及責(zé)任。
2.建立健全食品安全監(jiān)管工作體系。根據(jù)我鄉(xiāng)食品藥品市場(chǎng)監(jiān)管的需要，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)級(jí)食品藥品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，健全食品安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)各村食品安全監(jiān)管及信息報(bào)送，同時(shí)積極向縣食藥局爭(zhēng)取，按標(biāo)準(zhǔn)化配備落實(shí)鄉(xiāng)級(jí)食品食藥監(jiān)管隊(duì)伍的辦公業(yè)務(wù)的執(zhí)法裝備和設(shè)施。
3.加強(qiáng)食品安全監(jiān)管財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)投入。將各項(xiàng)食品安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，并建立食品安全財(cái)政投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，積極爭(zhēng)取縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)本鄉(xiāng)開(kāi)展食品藥品安全監(jiān)管執(zhí)法、執(zhí)法裝備等專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，確保食品藥品安全監(jiān)管工作按時(shí)高效完成。
4.強(qiáng)化食品安全監(jiān)管技術(shù)支撐。整合鄉(xiāng)內(nèi)食品檢測(cè)資源，提升常見(jiàn)指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力及現(xiàn)場(chǎng)定性速測(cè)能力，以滿(mǎn)足從“田間到餐桌”各環(huán)節(jié)的檢測(cè)要求。
5.健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大食品安全工作評(píng)議考核力度。按監(jiān)管職能職責(zé)，制定考核內(nèi)容，對(duì)各社實(shí)行按季度考核，對(duì)各村（社區(qū)）及鄉(xiāng)級(jí)相關(guān)單位實(shí)行半年制考核，將考核結(jié)果和年終目標(biāo)考核分值掛鉤。
6.加強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作制度建設(shè)。各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)相關(guān)單位要根據(jù)職責(zé)制度食品安全監(jiān)管相關(guān)制度，推進(jìn)食品安全信用檔案建設(shè)，及時(shí)曝光食品違法違規(guī)單位和個(gè)人，用科學(xué)手段全程監(jiān)控食品安全，促進(jìn)食品安全依法、有效監(jiān)管。
7.落實(shí)國(guó)家食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策。加強(qiáng)政策引導(dǎo)，會(huì)同鄉(xiāng)級(jí)國(guó)土建設(shè)、農(nóng)技站、扶貧等相關(guān)部門(mén)，鼓勵(lì)支持農(nóng)村食品生產(chǎn)升級(jí)和技術(shù)改造，提高食品產(chǎn)業(yè)集約化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。推動(dòng)食用農(nóng)產(chǎn)品健康協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為群眾致富之路提供有效保障。
(二)監(jiān)督執(zhí)法
1.堅(jiān)持重點(diǎn)之亂,保持嚴(yán)格執(zhí)法高壓態(tài)勢(shì),嚴(yán)懲違法行為,嚴(yán)格食品安全檢查、巡查和抽查，做到依法監(jiān)管全覆蓋、科學(xué)監(jiān)管有痕跡。鄉(xiāng)食藥監(jiān)管站、各村（社區(qū)）嚴(yán)格食品監(jiān)管，及時(shí)報(bào)告食品安全信息，確保全鄉(xiāng)食品安全。
2.建立并嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)題食品后處理機(jī)制，對(duì)監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題食品（過(guò)期、三無(wú)、違規(guī)使用食品添加劑等食品）要一查到底，該移交的必須移交，確保發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題食品及時(shí)依法處置，行政處罰、責(zé)任追究到位。
3.建立健全食品經(jīng)營(yíng)者食品安全信用檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)公布食品違法違規(guī)的經(jīng)營(yíng)個(gè)體，對(duì)失信予以懲戒，督促經(jīng)營(yíng)者依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，確保全鄉(xiāng)人民食品安全。
4.堅(jiān)持”疏堵結(jié)合,規(guī)范發(fā)展”,綜合治理”小作坊、食品攤販”，逐戶(hù)進(jìn)行摸底調(diào)查、備案登記，建立經(jīng)營(yíng)戶(hù)臺(tái)賬，依法規(guī)范經(jīng)營(yíng)。
5.全面推行依法行政，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法、科學(xué)執(zhí)法、問(wèn)嘛執(zhí)法，杜絕不作為、亂作為問(wèn)題。
�。ㄈ┞鋵�(shí)主體責(zé)任
1.全鄉(xiāng)所有食品經(jīng)營(yíng)者要依法持有有效許可證或納入備案管理，并持續(xù)符合發(fā)證或備案相關(guān)條件，對(duì)新開(kāi)未辦理許可證等相關(guān)證件的，責(zé)令限期辦理。建立健全責(zé)任制，扎實(shí)落實(shí)食品經(jīng)營(yíng)者第一責(zé)任人的責(zé)任。
2.建立食品安全追溯機(jī)制。各食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)務(wù)必建立進(jìn)貨、銷(xiāo)貨臺(tái)賬，明確食品流動(dòng)軌跡，確保監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題食品能有效追溯，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時(shí)也要確保能及時(shí)召回問(wèn)題食品，召回率達(dá)到100%，確保全鄉(xiāng)食品安全流通。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急管理
1.鄉(xiāng)食品安全監(jiān)管站成立食品安全應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定食品安全應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)制售規(guī)章制度，完善重大突發(fā)事件信息報(bào)告制度。
2.加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，每年開(kāi)展一次食品安全應(yīng)急演練，至少培訓(xùn)兩次食品安全應(yīng)急知識(shí)，嚴(yán)格事故信息報(bào)送，提高事故防范和應(yīng)急處置能力。
3.規(guī)范信息管理，建立信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)食品安全信息，有效處置食品安全事故和食品安全事件，確保食品安全信息及時(shí)、真實(shí)。
�。ㄎ澹┤駞⑴c共建共治
1.將食品安全納入公民法制普及、科普常識(shí)，采用發(fā)宣傳單，召開(kāi)群眾會(huì)議、食品安全知識(shí)進(jìn)校園等多種形式相結(jié)合廣泛宣傳，提高人民群眾食品安全素養(yǎng)和食品安全基本知識(shí)知曉率，對(duì)食品安全支持意愿強(qiáng)，食品安全消費(fèi)行為健康理性。
2.建立健全食品安全信息發(fā)布制度，利用多種方式發(fā)布時(shí)效強(qiáng)、內(nèi)容豐富全面的食品安全知識(shí)，有效、及時(shí)、科學(xué)指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大消費(fèi)者的食品安全消費(fèi)行為。
3.建立健全投訴去報(bào)制度機(jī)制，全面推行有獎(jiǎng)舉報(bào)，寵妃利用“12331”、“12315”、“12365”投訴舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)受理投訴舉報(bào)，及時(shí)兌現(xiàn)投訴舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)資金，激發(fā)群眾人人參與、關(guān)注食品安全。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。鄉(xiāng)食品安全委員會(huì)辦公室起草《鄉(xiāng)創(chuàng)建食品安全示范鄉(xiāng)活動(dòng)方案》，報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府研究同意后印發(fā)；鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)召開(kāi)食品安全示范鄉(xiāng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)創(chuàng)建工作，各村（社區(qū)）也要及時(shí)部署，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)宣傳聲勢(shì)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)各相關(guān)單位按照實(shí)施方案要求、標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)、任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)。鄉(xiāng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)協(xié)調(diào)、督查，確保各項(xiàng)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
�。ㄈ┥暾�(qǐng)驗(yàn)收階段。按照創(chuàng)建考評(píng)驗(yàn)收細(xì)則和要求，各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)相關(guān)單位要認(rèn)真做好自查自糾工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)集中整治，整理完善創(chuàng)建活動(dòng)影音、圖片、文字等資料，建立專(zhuān)卷，并及時(shí)報(bào)送鄉(xiāng)食藥監(jiān)管站歸檔，申請(qǐng)驗(yàn)收。
�。ㄋ模╈柟烫嵘A段。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作的.經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高創(chuàng)建成果，不斷推動(dòng)食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)政府成立以食安委主任為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，食藥監(jiān)管站工作人員、安辦工作人員、各村（居）支部書(shū)記、鄉(xiāng)級(jí)各單位負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)食藥監(jiān)管辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)相關(guān)單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化創(chuàng)建工作方案、工作措施，落實(shí)工作職責(zé)，做到組織到位、人員到位、設(shè)施到位，分時(shí)段有計(jì)劃推進(jìn)食品安全示范鄉(xiāng)創(chuàng)建工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，暢通信息。各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)各單位要及時(shí)總結(jié)、上報(bào)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮公示欄、宣傳資料、村村通廣播等多種形式，大力宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作的特色亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和成效，積極推薦重視食品安全、講究信譽(yù)質(zhì)量的典型，提高行業(yè)信譽(yù)，每月25日前書(shū)面報(bào)送創(chuàng)建工作進(jìn)展情況于鄉(xiāng)食藥監(jiān)管辦公室，重要工作信息、情況要及時(shí)上報(bào)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。鄉(xiāng)食藥監(jiān)管站、食安委要加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)食品安全示范鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的督查和考核，對(duì)不重視、不支持創(chuàng)建活動(dòng)，或在創(chuàng)建期間發(fā)生重特大食品安全事故，嚴(yán)重影響創(chuàng)建工作的單位和個(gè)人要嚴(yán)格追究責(zé)任。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施：
�。ㄒ唬� 健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：
制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；Ｊ箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
�。�1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁。
4、建立健全教師與留守兒童的'談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù)；同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了營(yíng)造企業(yè)團(tuán)結(jié)和諧氣氛，激勵(lì)員工奮發(fā)向上的精神，在公司舉行一次拔河比賽。本次比賽重在參與，友誼第一，比賽第二。既鍛煉班組組織能力與合作精神，也增進(jìn)員工之間友誼。
二、活動(dòng)主題：揚(yáng)企業(yè)風(fēng)采、凝心聚力、激情飛揚(yáng)。：
三、參加對(duì)象：公司全體員工
四、裁判及工作人員：
主裁判：
主持人：
計(jì)錄員：
監(jiān)督裁判：
吹哨員：
護(hù)理員：
五、比賽流程
1、各參賽隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)待命，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表本隊(duì)抽簽
2、領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，并宣布比賽開(kāi)始
3、主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)
4、按照抽簽的順序開(kāi)始比賽
5、主持人宣布比賽結(jié)果
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)
六、組隊(duì)方案
以部門(mén)及班組混合為單位組成參賽隊(duì)伍。請(qǐng)參考以下人數(shù)，安排每個(gè)部門(mén)參加的人員。
1、辦公室各部門(mén)組成的隊(duì)伍
2、結(jié)構(gòu)件車(chē)間的班組組成的隊(duì)伍
3、框架車(chē)間的.班組組成的隊(duì)伍
4、下料車(chē)間的班組組成的隊(duì)伍
5、油漆車(chē)間的班組組成的隊(duì)伍
每小組出12名員工參加（必須有1名女性），其余成員為拉拉隊(duì)，分組淘汰，比賽時(shí)由各班組負(fù)責(zé)人或隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定分組情況。
七、要求
1、參賽隊(duì)員必須是XX公司在職員工,其他人不得參加
2、比賽第一輪實(shí)行淘汰制,第二輪采用三局兩勝定勝負(fù)，比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù),將由抽簽決定
3、各隊(duì)任命一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)將參加人員帶到比賽地點(diǎn)及維持秩序
4、 日16:00前將各隊(duì)組合名單交到人事行政部
5、合并為一個(gè)部門(mén)的，要求每個(gè)部門(mén)都要有人員參加
八、注意事項(xiàng)
1、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各隊(duì)負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊(duì)隊(duì)員。.
2、各隊(duì)需努力完成比賽,不可有棄權(quán)、縮水現(xiàn)象.
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.
4、比賽時(shí)不得有冒名頂替,啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
九、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金設(shè)置
1、比賽共設(shè)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)： 四等獎(jiǎng)
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金： 元；工作人員每人發(fā)放 元補(bǔ)助費(fèi)；橫標(biāo)費(fèi)用： 元；大概經(jīng)費(fèi)約： 元
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。
2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、小班家委會(huì)開(kāi)會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃
二、前期準(zhǔn)備工作
1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子（話(huà)筒）、隔斷用的小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。
3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。
5、通知家長(zhǎng)：
�、� 集合時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：30
�。�要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合）
② 集合地點(diǎn)：方山大門(mén)口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi)）
③ 春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話(huà)，自行提前聯(lián)系）
�、� 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
時(shí)間 | 活動(dòng)內(nèi)容 | 備注 | |
8：40～9：00 | 各班點(diǎn)名簽到集合 | 各班家委會(huì)主任處簽到 | |
9：00～9：20 | 集體操 | 按班級(jí)，家長(zhǎng)參與 | |
9：20～9：30 | 休息（飲水、小便） | 注意環(huán)境衛(wèi)生 | |
9：30～10：40 | 親子游戲 | 老鷹捉小雞 | 游戲中間安排10分鐘小休息 |
鉆山洞 | |||
夾球跑 | |||
小腳踩大腳 | |||
10：40～11：00 | 各班拍集體照 | 集體照后自行離開(kāi)或自由活動(dòng) | |
四、安全保障措施：
1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的'安全，教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
附游戲：
一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）
1、比賽方法：
本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子的雙腳全程不能離開(kāi)大人的腳背。
�。�2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。
二、“夾球跳” 比賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比賽方法：
本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。
三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、游戲方法：
本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。
2、游戲規(guī)則：（1）雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。
四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比賽方法：
本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加，每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線(xiàn)后，準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過(guò)去，這樣就成了鉆山洞。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過(guò)去，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子必須聽(tīng)到口令后開(kāi)始。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。
備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。
各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
1、提高酒店員工的積極性和凝聚力。
2、激發(fā)酒店員工的體育精神。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年6月日26日下午14:30；酒店室外游泳池。
三、比賽組別：
比賽分女子個(gè)人組比賽、男子個(gè)人組比賽、團(tuán)體組接力比賽
�。▓F(tuán)體組分為：第一組: 餐飲部
第二組：房務(wù)部
第三組：球會(huì)部
第四組：工程部
第五組：保安部
第六組：營(yíng)銷(xiāo)部+財(cái)務(wù)部+人事部
請(qǐng)以上各部門(mén)選拔4人參加團(tuán)體接力(男女不限)，并設(shè)一名候補(bǔ)人員。各部門(mén)需成立啦啦隊(duì)，為所在部門(mén)的參賽者加油助威，并設(shè)計(jì)獨(dú)特口號(hào)。
四、活動(dòng)流程：
1、參賽人員于規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)、檢錄、抽簽分組
2、分組比賽（比賽排程順序如下）
A.女子個(gè)人組 B.男子個(gè)人組 C.團(tuán)體接力組
3、計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)排名
4、公布比賽成績(jī)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人組：男子冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，女子冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，各設(shè)一名。 團(tuán)體組：團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)，各設(shè)一名。
獎(jiǎng)品：個(gè)人組：
冠軍：冠軍證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)RMB300、酒店房券一張（含雙早）
亞軍：亞軍證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)RMB200、酒店房券一張（含雙早）
季軍：季軍證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)RMB100、酒店房券一張（含雙早）
團(tuán)體組：
冠軍組：冠軍證書(shū)、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)1000，免場(chǎng)地費(fèi)一次。
亞軍組：亞軍證書(shū)、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)800，免場(chǎng)地費(fèi)一次。
季軍組：季軍證書(shū)、酒店群英會(huì)免費(fèi)消費(fèi)500，免場(chǎng)地費(fèi)一次。
六、參賽方法：
1、參賽對(duì)象：酒店全體員工。
2、報(bào)名方式：于23號(hào)前把名單交至人力資源部，歡飲大家踴躍報(bào)名。
七、比賽規(guī)則：
1、個(gè)人賽賽程為50米。（賽道為25米，往返為一個(gè)賽程），最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到終點(diǎn)觸線(xiàn)者為勝。
2、團(tuán)體賽四人接力，每人賽程50米，一人到達(dá)終點(diǎn)觸線(xiàn)后，由下一名隊(duì)員接力。四人游完全程總計(jì)時(shí)最短的一組為獲勝方。
3、不限游泳花式，可自由泳，蛙泳，蝶泳等。比賽采用計(jì)時(shí)排名方式。
4、裁判宣喊入場(chǎng)參賽人員備場(chǎng)三次未到場(chǎng)者，視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、如遇意外受傷、體力不支、感覺(jué)不適無(wú)法完成比賽時(shí)，參賽人員可以選擇退出比賽。6、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其它特殊情況，由裁判組進(jìn)行商量裁定。
八、參賽須知：
1、參加比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)的人員不得報(bào)名參加，如有隱瞞后果自負(fù)。
2、凡參賽的`人員請(qǐng)賽前注意飲食和休息，保持良好的身體和精神狀態(tài)，并在賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)。
3、組委會(huì)在比賽現(xiàn)場(chǎng)提供緊急醫(yī)療救助服務(wù)，參賽者如有不適應(yīng)及時(shí)尋求幫助。
4、參賽人員須遵守賽事承辦地的管理規(guī)則，服從活動(dòng)組織者的安排。
5、參賽者在比賽中有義務(wù)相互監(jiān)督，相互激勵(lì)，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)施援并立即通知工作人員。自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，高度注意安全，泳池高度有限，請(qǐng)勿跳水。
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)目的
進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣和能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，努力將國(guó)學(xué)教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合，著力培育有優(yōu)秀特質(zhì)的陽(yáng)光廬柏好少年，從而形成“生動(dòng)活潑、詩(shī)意真情、健康快樂(lè)”的校園文化。特舉辦“20xx陽(yáng)光廬柏誦讀節(jié)”。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)心田，經(jīng)典育圣賢
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月29日——10月31日
四、活動(dòng)原則
本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，親子共讀、師生同閱。精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣、掌握誦讀技巧。同時(shí)，堅(jiān)持輻射原則，使親子共讀蔚為風(fēng)尚。
五、參加對(duì)象
全校師生、家長(zhǎng)
六、具體安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式活動(dòng)
時(shí)間：9月29日集體升旗儀式
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：z
1．致開(kāi)幕辭。責(zé)任人：z
2．二年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》（部分），三年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》（部分），全校誦讀《治家格言》（部分）。責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng) 各班班主任
3．贈(zèng)書(shū)《廬柏孩子讀家訓(xùn)》《廬柏孩子品美文》。責(zé)任人：z
4．學(xué)生代表發(fā)言。責(zé)任人：z
�。ǘ┱b讀節(jié)活動(dòng)
1．“最美班級(jí)小書(shū)櫥”和“最美誦讀角”評(píng)比
時(shí)間：9月30日
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員，分三組中午12：00進(jìn)班級(jí)打分，低年級(jí)段評(píng)中年級(jí)段，中年級(jí)段評(píng)高年級(jí)段，高年級(jí)段評(píng)低年級(jí)段，評(píng)出各年級(jí)“最美班級(jí)小書(shū)櫥”“最美誦讀角”，頒發(fā)證書(shū)。獲獎(jiǎng)書(shū)櫥、誦讀角照片將發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)欄。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：另定。
2．一年級(jí)“親子誦讀”比賽
時(shí)間：10月10日下午3:30
地點(diǎn)：五樓多功能室
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：先要求學(xué)生和家長(zhǎng)以《廬柏孩子學(xué)古詩(shī)》40首古詩(shī)為主要內(nèi)容，認(rèn)真誦讀，能熟練地背誦一年級(jí)指定20首古詩(shī)的學(xué)生，頒發(fā)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”證書(shū)，老師可先測(cè)試幾個(gè)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”；然后，每班挑選三個(gè)家庭隊(duì)伍（一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一對(duì)），組成班級(jí)參賽隊(duì)，參加校級(jí)古詩(shī)誦讀比賽，以《廬柏孩子學(xué)古詩(shī)》中40首古詩(shī)為比賽內(nèi)容。第一、三、五輪是學(xué)生誦讀比賽，主持人任意報(bào)一首古詩(shī)，各班參賽學(xué)生中任意一名背誦，背不出的不得分；第二、四、六輪是家長(zhǎng)誦讀比賽，方法同上；第七輪各班選一個(gè)家庭朗誦一個(gè)節(jié)目，不超過(guò)3分鐘，可制作PPT背景或音樂(lè)等。結(jié)合七輪得分，給班級(jí)和家庭分別頒發(fā)證書(shū)“20xx陽(yáng)光廬柏誦讀節(jié)一年級(jí)親子誦讀優(yōu)勝獎(jiǎng)或陽(yáng)光獎(jiǎng)”，獲得優(yōu)勝者10月13日入隊(duì)儀式上進(jìn)行表演。
3．二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》舉行“古詩(shī)配畫(huà)”比賽
時(shí)間：9月30日——10月17日
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng) 班主任
活動(dòng)形式：誦讀節(jié)期間，組織學(xué)生認(rèn)真誦讀《三字經(jīng)》，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展親子誦讀，老師先測(cè)試幾個(gè)“《三字經(jīng)》背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練地背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。各班在興趣小組活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《廬柏孩子學(xué)古詩(shī)》，指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)并展開(kāi)想象，給古詩(shī)配畫(huà)，倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班精選5幅作品參加學(xué)校評(píng)比，班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。
畫(huà)紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。
4．三年級(jí)《弟子規(guī)》吟誦比賽
時(shí)間：10月23日
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦《弟子規(guī)》，老師先測(cè)試幾個(gè)“《弟子規(guī)》背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。吟誦比賽當(dāng)天，按學(xué)號(hào)任意抽選三名學(xué)生，組織必背和搶背，評(píng)比一二三等獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
5．四年級(jí)《治家格言》誦讀和書(shū)寫(xiě)比賽
時(shí)間：9月30日——10月16日
負(fù)責(zé)人：z 語(yǔ)文老師
活動(dòng)形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦《廬柏孩子讀家訓(xùn)》上的格言，老師先測(cè)試幾個(gè)“治家格言背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能全部熟練背誦的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。舉行《治家格言》書(shū)寫(xiě)比賽，各班選拔五名選手參加評(píng)比展示，頒發(fā)證書(shū)。
6．五六年級(jí)“古詩(shī)擂臺(tái)賽”
時(shí)間：9月29日——10月28日
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：要求學(xué)生認(rèn)真誦讀《課標(biāo)》75首古詩(shī)，各班老師先測(cè)試幾個(gè)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練背誦75首古詩(shī)的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)“20xx陽(yáng)光廬柏古詩(shī)誦讀達(dá)人”證書(shū)和獎(jiǎng)品。每班各選出3名優(yōu)秀選手參加年級(jí)“古詩(shī)擂臺(tái)賽”，獲勝班級(jí)頒發(fā)證書(shū)。
7．“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽
時(shí)間：10月15日
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：結(jié)合少先隊(duì)工作安排，舉行“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽，五年級(jí)各班推薦兩名學(xué)生參加比賽，具體要求詳見(jiàn)下發(fā)通知。
8．“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”比賽
時(shí)間：9月29日——10月24日
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng) 班主任
活動(dòng)形式：“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”系列比賽，主要以各年級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。
三年級(jí)：“讀書(shū)小故事”評(píng)比
倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，搜集古今中外有關(guān)讀書(shū)的'小故事，各班推選5個(gè)故事（名人圖片加讀書(shū)故事，用A4打印），參加學(xué)校評(píng)比，入選作品裝訂成冊(cè)供大家閱讀，為推薦者頒發(fā)“陽(yáng)光廬柏閱讀伯樂(lè)獎(jiǎng)”，頒發(fā)證書(shū)。班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。
四年級(jí)：好書(shū)推薦
組織學(xué)生認(rèn)真閱讀經(jīng)典作品，向同學(xué)推薦好書(shū)，主要包括書(shū)名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀感受配上圖片等，倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班精選5篇作品參加學(xué)校評(píng)比，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲獎(jiǎng)作品裝訂成冊(cè)，班級(jí)其他作品也由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。
五年級(jí)：讀后感評(píng)比
認(rèn)真組織全班學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，寫(xiě)出讀書(shū)感受，各班精選5篇作品參加學(xué)校評(píng)比，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。
六年級(jí)：電子經(jīng)典誦讀小報(bào)評(píng)比
各班由信息技術(shù)老師選2名學(xué)生制作并參加學(xué)校評(píng)比展示，獲勝者頒發(fā)證書(shū)。 （負(fù)責(zé)人：秦�。�
9．青年教師朗誦、書(shū)寫(xiě)比賽
時(shí)間：9月29日——10月20日
負(fù)責(zé)人：許嫣
活動(dòng)形式：“一二三工程”青年教師選讀《國(guó)學(xué)》內(nèi)容，自選內(nèi)容進(jìn)行朗誦比賽，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
以國(guó)學(xué)段落為內(nèi)容舉行白板字書(shū)寫(xiě)比賽。
獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)證書(shū)。
10．教師好書(shū)推薦
時(shí)間：9月30日——10月9日
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：“教壇新秀”認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典作品閱讀活動(dòng)，向老師們推薦好書(shū)，主要包括書(shū)名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀感受配上圖片等進(jìn)行評(píng)比展示，并由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
11．朗誦輔導(dǎo)講座
時(shí)間：10月中旬
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作朗誦講座。
12．誦讀節(jié)成果展
時(shí)間：10月底——11月初
負(fù)責(zé)人：z
活動(dòng)形式：
（1） 舉行閉幕式，表彰獲獎(jiǎng)師生、家庭。
（2） 收集活動(dòng)材料，制作展板展出或用作櫥窗展示。
本次“20xx陽(yáng)光廬柏誦讀節(jié)”活動(dòng)，力爭(zhēng)以豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)師生誦讀經(jīng)典的興趣，并在學(xué)校和家庭內(nèi)營(yíng)造濃郁的閱讀、誦讀氛圍，表彰在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生和家長(zhǎng)，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，使每一個(gè)參與者都學(xué)有所得。
未盡事宜，另行通知！
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