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大班教案

時間:2023-12-28 08:14:25 教案大全 我要投稿

大班教案優(yōu)秀【3篇】

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的大班教案3篇,歡迎大家分享。

大班教案優(yōu)秀【3篇】

大班教案 篇1

  活動目標:

  1.傾聽音樂,感受樂曲的旋律和結構,嘗試隨樂做相應動作。(重點)

  2.能聽音樂在圓上準確地移動位置,表現(xiàn)走走跳跳、吃蘑菇-變大的情景。(難點)

  3.在游戲情境中,不畏艱難、堅持完成解救公主的任務,體驗成功后的喜悅。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒有切西瓜游戲經(jīng)驗

  物質(zhì)準備:PPT、音樂《胡西爾.休西波爾卡》

  活動過程:

  一、情境導入,激發(fā)興趣。

  師:蘑菇王國里住著一位美麗的桃子公主。這天,公主和瑪麗一家一起吃午餐,突然......!壞人抓走了公主。于是,超級瑪麗站了出來,他說“我要把公主給救出來”。于是,他走走走走跳跳,一路冒險想要將公主給救出來。

  今天小朋友們就是小瑪麗,你們愿不愿意成為超級瑪麗,將漂亮的桃子公主給救出來?現(xiàn)在,請你們睜大眼睛看瑪麗在冒險的路上做了哪些動作!

  二、教師示范,幼兒感知旋律、觀察動作。

  1.第一次示范,初步感知旋律。

  師:剛才瑪麗都做了哪些動作?

  2.第二次示范,驗證并補充全部動作。

  師:我們來看看有沒有遺漏的動作呢?瑪麗先做了什么?在做了什么?

  3.第三次示范,梳理吃蘑菇的動作要領。

  師:瑪麗是怎么吃蘑菇的?往什么方向,做了什么動作?我們一起來練一練。

  4.第四次示范,練習移動動作。

  師:現(xiàn)在我們要去找神奇蘑菇了。我們的小椅子是遇見的第一個蘑菇,請你們站在自己的蘑菇后面。用帶著腕帶的手指向旁邊的椅子,這就是你的下一個蘑菇。讓我們一起來跨一步找到它。

  5.第五次示范,幼兒嘗試完整動作。

  師:現(xiàn)在我們一起來試一試瑪麗的動作吧!

  三、音樂游戲——超級瑪麗

  1.介紹游戲內(nèi)容與規(guī)則

  師:這就是綁走公主的.壞蛋,我們要經(jīng)過一路的冒險增加我們的能力,變身超級瑪麗然后打敗敵人拯救公主。誰會是超級瑪麗呢?我們要通過一個小游戲來選拔。

  你們玩過切西瓜的游戲嗎?是怎么玩的呀?誰來示范一下?

  2.教師示范完整游戲

  師:超級瑪麗是怎么選出來的?跑贏的是誰?怎么打敗壞人的?什么時候打壞人?

  小結:待會我切到哪里,哪里的小瑪麗就要起加油跑,先跑到中間的小瑪麗將變身超級瑪麗去打敗壞人,而其他的小瑪麗則在一邊打小敵人。我們一起來試一試,看看能不能救出公主吧!

  3.教師當神仙,幼兒進行完整游戲(2-3次)

  師:打倒壞人了嗎?超級瑪麗來介紹一下你成功的方法吧?

  四、結束活動

  師:你們看,壞人怎么樣了?你們成功了嗎?開心嗎?

  聽說其他地方又有壞人出現(xiàn),我們一起再次變身超級瑪麗去幫助他們吧!

大班教案 篇2

  活動目標:

  1、進一步熟悉5的分解組成,找出互補規(guī)律。

  2、能進行合作性游戲,提高記憶力、注意力和思維能力。

  3、發(fā)生熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  地毯20塊每人一朵花(點子與數(shù),2朵花有*)紙、筆各8件,地圖一張黑板、粉筆數(shù)卡0—5

  活動過程:

  一、游戲"開花",找出5的組成

  1、5人一組開花(根據(jù)花的顏色找出5的分解組成)。

  2、講述記錄結果。

  3、5的分合方法,得出互補規(guī)律。

  二、游戲"找朋友"

  1、兩個點子合起來為5的`,找一對好朋友。

  2、兩個數(shù)字合起來為5的,找一對好朋友。

  三、游戲"打扮祖國媽媽"

  1、按花色分兩組坐好。

  2、交待游戲玩法。

  花插在地圖的邊線上,紅花往上接,藍花往下接,數(shù)字與數(shù)字、點子與點子相接,比比哪隊快。

  3、比出結果,看哪組地毯多。

  四、游戲"猜數(shù)"

  1、翻出6個數(shù)字(0—5)給幼兒看。

  2、交代玩法,看數(shù)字記住其位,聽清楚老師的問題。

  3、幼兒游戲,教師出題,獎給幼兒一定的獎品。

  五、得出競賽結果,稍做。

大班教案 篇3

  活動目標:

  1、幼兒利用層級分類板將三角形、圓形、方形、菱形等若干圖形進行二級次分類。

  2、觀察分類板、看是否標記嘗試把圖形二次分類。

  3、在“闖關游戲”中充分體驗分類的快樂。

  4、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

  5、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

  活動過程:

  一、出示圖形寶寶,引入主題!敖裉斐丝腿死蠋煟有誰來到了我們班?是什么圖形寶寶?圖形寶寶來干什么呢?”

  二、在闖關游戲中把圖形二次分類。

  1、闖關開始:請觀看唐老鴨設計的`路線圖,這個路線圖應該怎么走?幼兒嘗試操作。

  2、幼兒操作,看標記把圖形進行第一次分類,并請幼兒講述操作結果。

  3、繼續(xù)闖關:

  (1)小組討論路線圖;

  (2)請個別幼兒介紹操作方法;

  (3)幼兒操作,教師巡導;

  (4)幼兒的操作結果展示在黑板上,一起驗證。

  三、闖關成功。請幼兒講講在這次闖關游戲中的感覺?

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