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小班語(yǔ)言教案《嘟巴變了》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案《嘟巴變了》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語(yǔ)言教案《嘟巴變了》1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、聽聽中了解故事情節(jié)。
2、感受助人為樂的感覺。
3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
讓幼兒感受助人為樂的感覺。
讓幼兒能了解故事《嘟巴醒了》的主要情節(jié)。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入。
教師提問：
1、今天，我給家猜個(gè)謎語(yǔ)：尖尖牙齒，盆嘴，短短腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲，是什么呢（ppt鱷魚）
2、他看上去是一條怎么樣的鱷魚呢
小結(jié)與過渡：嘟巴和別的鱷魚不一樣，他不兇，但總是有點(diǎn)無(wú)精打采，悶悶不樂的。他沒什么朋友，如果一定要選一個(gè)朋友，他覺得那應(yīng)該是他的椅子。因?yàn)樗囊巫硬粫?huì)說(shuō)話，不會(huì)讓他做任何事情，卻能讓他舒舒服服地在上面休息。坐得累了，嘟巴喜歡在森林里逛逛。有一天，嘟巴在森林里發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情，森林的出現(xiàn)了……（ppt）
二、故事欣賞。
教師提問：
1、這是一條怎么樣的小河呀
2、動(dòng)物朋友們發(fā)現(xiàn)了這條神奇又美麗的小河，會(huì)想什么呢聽聽他們是怎么說(shuō)的（畫外音）
3、聽到家的想法，我們的'嘟巴呢（插入小圖）他想加入朋友們的游戲嗎
過渡：小鱷魚嘟巴站在邊上，雙后交叉放在身后，一聲不吭。不過朋友們沒有看出來(lái)，他們熱情地邀請(qǐng)嘟巴一起造小船。
找樹干情節(jié)
嘟巴愿意一起忙嗎從哪兒看出來(lái)嘟巴不愿意
挖船艙情節(jié)
角色對(duì)話
嘟巴在做什么狐貍是怎么做的學(xué)學(xué)狐貍挖船艙的樣子（動(dòng)作體驗(yàn)）
刷油漆情節(jié)（ppt三幅連看）：誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)嘟巴了嘟巴有沒有忙，他在干什么怎么刷顏色呢（幼兒表演）
4、船造好了，他們并沒有出發(fā)。他們?cè)诘仁裁囱洁桨蜑槭裁床缓靡馑剂四?/p>
5、嘟巴想了想，做出了一個(gè)決定（ppt回家）他怎么啦
聽聽嘟巴是怎么說(shuō)的（畫外音）
6、嘟巴回家拿面包，因?yàn)樗敢庵门笥褱?zhǔn)備好吃的東西，然后家一起去森林里劃船。
三、完整欣賞。
四、說(shuō)說(shuō)在日常的生活中，你都助你的朋友做了點(diǎn)什么感受助人為樂的感覺。
小班語(yǔ)言教案《嘟巴變了》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、聽聽中了解故事情節(jié)。
2、感受助人為樂的感覺。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
讓幼兒感受助人為樂的感覺。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
讓幼兒能了解故事《嘟巴醒了》的主要情節(jié)。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入。
教師提問：
1、今天，我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲，是什么呢？（ppt鱷魚）
2、他看上去是一條怎么樣的鱷魚呢？
小結(jié)與過渡：嘟巴和別的鱷魚不一樣，他不兇，但總是有點(diǎn)無(wú)精打采，悶悶不樂的。他沒什么朋友，如果一定要選一個(gè)朋友，他覺得那應(yīng)該是他的椅子。因?yàn)樗囊巫硬粫?huì)說(shuō)話，不會(huì)讓他做任何事情，卻能讓他舒舒服服地在上面休息。坐得累了，嘟巴喜歡在森林里逛逛。有一天，嘟巴在森林里發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情，森林的中央出現(xiàn)了……（ppt）
二、故事欣賞。
教師提問：
1、這是一條怎么樣的`小河呀？
2、動(dòng)物朋友們發(fā)現(xiàn)了這條神奇又美麗的小河，會(huì)想什么呢？聽聽他們是怎么說(shuō)的？（畫外音）
3、聽到大家的想法，我們的嘟巴呢？（插入小圖）他想加入朋友們的游戲嗎？
過渡：小鱷魚嘟巴站在邊上，雙后交叉放（大，考，吧幼。師；網(wǎng)）在身后，一聲不吭。不過朋友們沒有看出來(lái)，他們熱情地邀請(qǐng)嘟巴一起造小船。
找樹干情節(jié)
嘟巴愿意一起幫忙嗎？從哪兒看出來(lái)嘟巴不愿意？
挖船艙情節(jié)
角色對(duì)話
嘟巴在做什么？狐貍是怎么做的？學(xué)學(xué)狐貍挖船艙的樣子（動(dòng)作體驗(yàn)）
刷油漆情節(jié)（ppt叁幅連看）：誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)嘟巴了？嘟巴有沒有幫忙，他在干什么？怎么刷顏色呢？（幼兒表演）
4、船造好了，他們并沒有出發(fā)。他們?cè)诘仁裁囱剑苦桨蜑槭裁床缓靡馑剂四兀?/p>
5、嘟巴想了想，做出了一個(gè)決定（ppt回家）他怎么啦？
聽聽嘟巴是怎么說(shuō)的（畫外音）
6、嘟巴回家拿面包，因?yàn)樗敢鈳椭门笥褱?zhǔn)備好吃的東西，然后大家一起去森林里劃船。
三、完整欣賞。
四、說(shuō)說(shuō)在日常的生活中，你都幫助你的朋友做了點(diǎn)什么？感受助人為樂的感覺。
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