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大班游戲教案：海陸空大集合
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大班游戲教案：海陸空大集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班游戲教案：海陸空大集合1
游戲目標(biāo)：
1.通過小組討論設(shè)計圖紙，并能采用合理的圖紙進(jìn)行建構(gòu)。
2.能正確評價他人的建構(gòu)作品。
游戲準(zhǔn)備：
1、編織積木，花邊積木
2、已有建構(gòu)輪船、飛機(jī)、汽車的經(jīng)驗。
游戲過程：
1、導(dǎo)入：還記得我們學(xué)過的《我是三軍總司令》嗎?那我們一起來復(fù)習(xí)一下。
教師提問:在空中除了飛機(jī)還有什么?在陸地上除了坦克還有……在空中的呢?
教師：哇，我們小朋友可想的真多呀?
教師提問:今天我們就要來建構(gòu)海陸空大集合，要把我們剛才想的全都建構(gòu)出來，好不好?
教師提問:首先我們要來設(shè)計一下圖紙。
2、引導(dǎo)幼兒分組設(shè)計圖紙，并選出設(shè)計的比較好的圖紙作為建構(gòu)圖。
教師：剛才我們設(shè)計圖紙中，你們覺得哪一張更好呢?
3、幼兒分組進(jìn)行建構(gòu)
第一組：海上交通工具。
第二組：天上交通工具。
第三組：陸上交通工具。
第四組：場地的圍墻
第五組：花燈
第六組：馬路
教師巡回指導(dǎo)，并將作品展示出來，組合成海陸空大集合。
4、展示主題建構(gòu)，評講建構(gòu)作品：
教師：今天的我們搭的海陸空大集合，你能一個人完成嗎?
教師：那我們應(yīng)該怎么做呢?
教師：好棒呀，我們的海陸空大集合完成了，那我要請小朋友來說說看，在今天的建構(gòu)的海陸空大集合你最喜歡哪一個，為什么呢?
教師：剛才請小朋友說了，你喜歡的作品，那現(xiàn)在要請你們來說，哪些作品在下次的.建構(gòu)中我們得改正的?哪些地方我們還需要加強(qiáng)的?
教師：在下次的建構(gòu)活動中，我們還要添加什么東西，讓我們的海陸空大集合看起來看好看些呢?
活動反思：
教師的語言需要組織，要注意細(xì)節(jié)。重點(diǎn)動作有機(jī)械性的學(xué)習(xí)非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在活動中教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該及時告訴幼兒，以便幼兒及時的改正。
大班游戲教案：海陸空大集合2
游戲目標(biāo)：
1.通過小組討論設(shè)計圖紙，并能采用合理的圖紙進(jìn)行建構(gòu)。
2.能正確評價他人的建構(gòu)作品。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗快樂的情感。
游戲準(zhǔn)備：
1、編織積木，花邊積木2、已有建構(gòu)輪船、飛機(jī)、汽車的`經(jīng)驗。
游戲過程：
1、導(dǎo)入：還記得我們學(xué)過的《我是三軍總司令》嗎?;本文那我們一起來復(fù)習(xí)一下。教師提問:在空中除了飛機(jī)還有什么?在陸地上除了坦克還有……在空中的呢?教師：哇，我們小朋友可想的真多呀?
教師提問:今天我們就要來建構(gòu)海陸空大集合，要把我們剛才想的全都建構(gòu)出來，好不好?
教師提問:首先我們要來設(shè)計一下圖紙。
2、引導(dǎo)幼兒分組設(shè)計圖紙，并選出設(shè)計的比較好的圖紙作為建構(gòu)圖。
教師：剛才我們設(shè)計圖紙中，你們覺得哪一張更好呢?
3、幼兒分組進(jìn)行建構(gòu)第一組：海上交通工具。
第二組：天上交通工具。
第三組：陸上交通工具。
第四組：場地的圍墻第五組：花燈第六組：馬路教師巡回指導(dǎo)，并將作品展示出來，組合成海陸空大集合。
4、展示主題建構(gòu)，評講建構(gòu)作品：
教師：今天的我們搭的海陸空大集合，你能一個人完成嗎?
教師：那我們應(yīng)該怎么做呢?
教師：好棒呀，我們的海陸空大集合完成了，那我要請小朋友來說說看，在今天的建構(gòu)的海陸空大集合你最喜歡哪一個，為什么呢?
教師：剛才請小朋友說了，你喜歡的作品，那現(xiàn)在要請你們來說，哪些作品在下次的建構(gòu)中我們得改正的?哪些地方我們還需要加強(qiáng)的?
教師：在下次的建構(gòu)活動中，我們還要添加什么東西，讓我們的海陸空大集合看起來看好看些呢?
活動反思：
教師的語言需要組織，要注意細(xì)節(jié)。重點(diǎn)動作有機(jī)械性的學(xué)習(xí)非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在活動中教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該及時告訴幼兒，以便幼兒及時的改正。
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