- 相關(guān)推薦
我爸爸和我幼兒園教案
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我爸爸和我幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
我爸爸和我幼兒園教案1
活動目標(biāo)：
1、了解父愛與母愛的區(qū)別，知道爸爸的愛可以使我們更勇敢和自信，增進親子感情。
2、學(xué)習(xí)和理解詞語：高大、強壯、靈活。
活動準(zhǔn)備：繪本故事《我爸爸和我》人手一冊；一段輕音樂。
活動過程：
一、和幼兒簡單交流，了解孩子心目中的父親地位，增強孩子心目中的父親形象。
教師：小朋友，你們的爸爸平時在家會和你們做什么游戲？和他做游戲時你快樂嗎？
二、教師出示繪本向幼兒介紹：書的封面及書名。
1、請幼兒觀察封面上有什么？猜猜這本書講的是誰的故事？
2、認(rèn)讀書名：“我爸爸和我”。
三、教師講述故事，幼兒和教師一起翻閱圖書。教師播放輕音樂作為背景，讓幼兒安靜地看書，感受書中的溫馨畫面。
四、閱讀后的交流
1、你覺得這本書好看嗎？你喜歡書里的熊爸爸和小熊嗎？你看到熊爸爸和小熊在一起開心嗎？你們都開心地干了些什么事？
2、請幼兒講述，教師及時要求每個幼兒翻到相關(guān)書頁，傾聽、補充并進行討論：
�。�1）故事中的游戲，在現(xiàn)實中和爸爸有沒有做過？在做游戲時感受如何？理解詞語：高大、強壯、靈活。
�。�2）這樣的游戲和媽媽做過嗎？為什么？那你們和媽媽在一起會做什么游戲呢？這類問題讓幼兒明白，父母的愛由于生理和心理的差異，表現(xiàn)在我們身上時會有所不同。
3、小結(jié)：因為爸爸高大、強壯、有力量，所以他們的愛可以增強我們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，使我們的表現(xiàn)更加出色！
4、幫助幼兒體會書中語句“我愛每一天。爸爸，只要你我在一起。”中的父子情深。
提問：小熊為什么熱愛每一天？（因為只要有爸爸相陪，小熊會覺得每一天都是快樂的。）
如果爸爸不在小熊的.身邊，小熊還會快樂嗎？如果你的爸爸不在你的身邊，你會感覺怎樣呢？（幫助幼兒理解，許多家庭里的爸爸因為工作的原因，可能在家的時間并不多，但是爸爸一樣愛著寶寶，一樣會抽出時間和寶寶一起。每個小朋友都會在爸爸的愛護之下，像故事里的小熊一樣快樂，變得更高大、更強壯、更靈活。）
五、完整閱讀圖書，教師繪生繪色講故事。
我爸爸和我幼兒園教案2
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語言介紹自己的爸爸。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽同伴說話，輪流交流的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。
活動準(zhǔn)備：
已進行了一次有關(guān)爸爸的活動、爸爸的照片、爸爸和孩子活動的照片。
活動分析：這是一堂談話活動，在此之前，幼兒已學(xué)習(xí)了《我爸爸和我》的繪本，積累了有關(guān)爸爸的經(jīng)歷，初步感受了熊爸爸和熊寶寶之間的愛，這堂活動在此基礎(chǔ)上，再次挖掘爸爸和我這個話題，孩子對自己的爸爸也有很多的思想、情感要表達(dá)，談話活動，首先要“談”，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)力是重點。
活動過程：
1、通過提問引出談話話題。
教師談話，激發(fā)幼兒對談?wù)摪职值呐d趣。
孩子們們，向大家介紹一下自己的爸爸吧。。（老師要隨機追問，引導(dǎo)幼兒講述）
環(huán)節(jié)分析：從介紹爸爸的角度來拓展話題，讓幼兒從有關(guān)紛繁的線索中抓住一兩條要點來進行講述，從而使講述有重點有目標(biāo)。
2、啟發(fā)幼兒談一談爸爸對自己的愛。
孩子們，我們的爸爸很愛我們，但有時爸爸會把他的愛藏起來，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
引導(dǎo)幼兒從語言、動作等角度來表達(dá)爸爸的愛。
環(huán)節(jié)分析：小班幼兒以直觀感知能力為主，教師在引導(dǎo)幼兒時，先自己示范講述，讓幼兒在講述時，知道從哪個角度來講述爸爸對自己的愛。教師在幼兒講述時，注重整理幼兒的語匯和句式，對于表達(dá)清晰完整的'給予肯定和鼓勵，對于能力較弱的幼兒要適時給予幫助。
3、閱讀圖片
教師指圖大聲朗讀散文，引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述。
環(huán)節(jié)分析：因為這是第二課時，幼兒對散文的內(nèi)容已經(jīng)熟悉，再次欣賞散文，是在講述的基礎(chǔ)上的情感上的一個歸納提升，注重情感上的熏陶和情境的營造。
4、拓展閱讀
教師播放圖片，有各種爸爸和孩子相處時的情景。
環(huán)節(jié)分析：情境的營造可以讓孩 子更深角度地去感受爸爸的愛，也許沒有媽媽表現(xiàn)得那么明顯，但爸爸的愛會藏在游戲中、讀故事書中、和我們嬉戲中等等，與孩子相處的點滴中，但孩子會忽視這些細(xì)節(jié)，這些圖片幫助他們重溫父子相處時光。
5、送一句“我愛你”給爸爸。
鼓勵幼兒回家對爸爸說一句“我愛你”，并抱抱自己的爸爸。
環(huán)節(jié)分析：讓幼兒把對爸爸的愛表達(dá)出來，是對幼兒進行感恩教育，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
教學(xué)反思：
在生活中，爸爸是幼兒身邊親近的家人，對于孩子的成長有著很重要的責(zé)任。但在平時和孩子的交談中知道，很多家庭中媽媽和奶奶、外婆等女性充當(dāng)著重要角色，而爸爸的角色在家庭中被弱化，“爸爸天天去上班，不在家”“爸爸在外面掙錢”“爸爸回家就打游戲”等等，在這個活動中，幫助孩子尋找、理解、感受父親的愛，也許沒有媽媽的細(xì)膩，但爸爸對家庭的付出和責(zé)任同樣重要。良好的親子關(guān)系對于幼兒的健康成長尤其重要。在活動中，引導(dǎo)幼兒說說爸爸對自己的愛，讓幼兒從內(nèi)心激發(fā)愛爸爸的情感，通過圖片的播放，幫助幼兒回溫父子相處時的快樂時光。這一刻的孩子是幸福的，快樂的。
【我爸爸和我幼兒園教案】相關(guān)文章：
小班語言教案我爸爸和我06-21
我爸爸幼兒園教案12-03
《我爸爸》教案01-08
我爸爸幼兒園教案15篇12-19
《我爸爸》大班教案05-20
《我爸爸》幼兒園大班繪本教案06-08
中班語言我爸爸教案01-20
《我爸爸》教案15篇01-08
《我爸爸》教案(15篇)02-10