復習計劃
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的復習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
期末考試復習計劃：
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。
首先給自己一個拼搏的理由（一句話）。
一、 準備時如何著手：
1. 要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2. .做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3. 要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4. 注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶。
二、考試前如何復習:
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調(diào)的`重點并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。
4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。
6、文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)
三、復習技巧和考試技巧。
1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。
在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的
良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個小技巧。
�。�1）記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30
長時記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
�。�2）對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。
4、如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。（調(diào)動你的思維邏輯哦）
5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
總之，科學的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年。
復習計劃 篇2
（現(xiàn)在——6月底）
基礎階段要做的第一件事是明確自己的考研專業(yè)，確定自己考數(shù)學幾，開始第一輪復習，這一階段的主要任務是夯實基礎，全面復習，注重掌握基本概念，基本定理和基本方法，掌握基本解題能力。建議同學們在復習過程中，準備一個筆記本和一個錯題本，把易錯點和重要的定理公式記下來，等到了考研最后的沖刺階段，你會發(fā)現(xiàn)自己的筆記比什么資料都有用！
【基礎階段復習資料】
基礎階段重點完成對教材的復習，本科階段的主流教材有同濟第七版的高數(shù)，同濟第六版的線代和浙大第四版的概率。但是考研數(shù)學和本科教學內(nèi)容還不完全相同，需要根據(jù)考研數(shù)學大綱進行有針對性的復習！如果同學們不明確哪些知識點不考、哪些知識點需要重點掌握，基礎階段可以根據(jù)與教材配套的《帶你學》來復習，此書的目的是幫助同學們把考研不考的內(nèi)容刪掉、不全的內(nèi)容補充以及把交集的內(nèi)容吃透！
書中每一章開頭目錄有個導學表格，表格中會根據(jù)考研大綱列出本章有哪些重點，哪些課后題需要做，幫助同學們有側(cè)重點的高效復習。完成對教材的復習之后，6月份之前還需要開始數(shù)學36講（高數(shù)18講+線代9講+概率9講）的復習，基礎較差或者復習較晚的同學，可根據(jù)36講的`視頻講解，快速掌握解題方法、解題技巧以及各種做題方法的總結(jié)。
強化階段
（7月--8月底）
強化階段是考研數(shù)學復習最核心的階段。此階段的復習效果關(guān)系到整個考研數(shù)學的成敗�？忌枰M一步掌握基本概念的內(nèi)涵、基本定理的應用，并對重點難點內(nèi)容進行相應題型的練習。在第一階段復習的基礎之上，復習重點、難點的知識和第一輪不會的題，并且有意識的開始訓練自己解答綜合性題目和應用題的能力！
【強化階段復習資料】
暑期強化階段同學們必須完成36講的復習，吃透36講對你考研數(shù)學整個知識結(jié)構(gòu)框架的掌握至關(guān)重要！除了吃透知識點，本階段還需要保證較大的練習量，大多數(shù)同學暑期都會拿題源1000題練習鞏固知識點，題源1000題收錄的題是命題人出題參考資料里面的題目，所以每年都會命中原題，這不是偶然。另外除了習題，也要適當?shù)拈_始做歷年的考研真題，畢竟真題是最好的參考資料！
同學們會發(fā)現(xiàn)強化階段要復習的知識點很多， 1000題需要做完，還要開始真題的練習，并且暑期天氣炎熱、復習效率低下，所以每一屆都有大批的考生沒有把握好這個復習的關(guān)鍵階段，導致后期沖刺復習心態(tài)失衡，甚至放棄了考研！因此希望同學們一定要把握好暑期這個階段，這個階段堅持過去，一般最后考研都會成功！
提升階段
（9月—10月底）
9月至10月這是臨考前非常重要的階段，8月底新大綱發(fā)布，考生要對20xx新考綱所要求的知識點做最后的梳理，熟記公式，重點解決強化階段復習過程中的疑問，加強鞏固，保持做題感覺，繼續(xù)提高。
【提升階段復習資料】
這個階段就是要大量的做題，1000題沒完成的要盡快做完，十月底之前完成考研數(shù)學歷年真題（近31年）的模擬測試，做真題的時候切記不可挑著做，一定要模擬考場環(huán)境，按著套卷三小時自測。其次這段時間需要開始做命題人8套卷，這八套卷是由以前的兩位命題組長以及兩位剛剛從命題組退出來的老師共同完成的，試卷比較難，比每年的考研題都難好多，但是特別鍛煉能力，考前考生需要做點難題，見多識廣，這樣到了考場碰到難題才不會驚慌失措。
沖刺階段
（11月--考前）
最后的沖刺階段里，考生需要開始實戰(zhàn)演練，在這個過程中，同學們每次做題都要注意答題時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。每做完一份題都要仔細研究，明確自己哪些知識點還存在不足，查缺補漏，不留疑問！另外，同學們做套卷的過程中肯定會發(fā)現(xiàn)一些命題的規(guī)律，比如哪些題型是選擇題愛出的、哪些題型是大題必考的（尤其是線代和概率，大題考察題型很固定），所以做題過程中要不斷總結(jié)解題技巧和規(guī)律!
【沖刺階段復習資料】
在沖刺階段的復習里，筆記本和錯題本上總結(jié)的東西就很重要了。根據(jù)自己的筆記把整個知識體系再過一遍，查缺補漏，加深記憶。另外，同學們需要認真吃透命題人8套卷和最后4套卷，保持做題的感覺，最后20天可根據(jù)考研數(shù)學20天20題對數(shù)學大題做最后的梳理總結(jié)！前期如果自己復習效果不好或者想要錦上添花拿高分，建議同學們多聽一下老師對知識點和�？碱}型的解題技巧總結(jié)，跟著老師的節(jié)奏，把握好命題規(guī)律，將會對你的考研復習起到事半功倍的作用！
最后，同學們做套卷要拿著答題卡練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，嚴格要求自己！調(diào)整自己的生物鐘，保持良好的復習心態(tài)，考研成功是水到渠成的事情！
復習計劃 篇3
一、班級學生掌握知識情況分析
本班現(xiàn)有學生37人，其中女生19人，男生18人。大部分學生能按老師要求完成學習任務，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但也有15％同學不僅基礎較差，而且還非常馬虎，缺乏一定的學習方法和學習毅力，像紀會強、郭盈盈等同學，他們是復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。，通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。部分學生對短文不能靜下心來認真細讀，對文中的詞句缺乏深入的體會和理解，不能抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。進行作文指導，爭取優(yōu)秀率、合格率的提高。
二、復習內(nèi)容
復習內(nèi)容：七個單元23篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習
復習要求
1.復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。
2.復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。
3.復習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>
4、復習正確轉(zhuǎn)述別人的話，復習講述一件完整的事，復習聽寫一段話的能力。
5、復習能抓住重點詞句，理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯(lián)系。復習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。
6、熟讀23篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫指定課文。
7、復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事。
三、復習重、難點
1、從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。
2、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。
3、根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。
4、加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。
5、指導學生寫好作文。認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。
四、復習措施
1、采取復習和練習相結(jié)合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。
2、對學生的學習情況進行認真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法，對學習有困難的'學生多提問、多輔導。
3、教會學生復習方法，以第一單元為例復習每一課其余學生自我復習，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
4、采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，
5、優(yōu)幫差，加強合作與督促。
6、課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。
五、復習安排
第一部分：漢語拼音
分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；
第二部分：字詞的復習
掌握本冊生字，繼續(xù)練習部首兩種查字法查字典掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>
第三部分：閱讀的復習
繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習借助重點詞句，背誦指定的課文。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；
第四部分：聽說訓練
集中注意力聽別人說話。能轉(zhuǎn)述別人的話，并完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；
第五部分：習作的復習
練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；
六、時間安排：
復習基礎知識：6月10~15復習閱讀：6月16~21復習習作：6月22~23。
復習計劃 篇4
從2月29日—5月16日，合計156節(jié)課。
第一輪復習：
回歸課本重抓基礎與要點，（2月29—3月25日）約24課時
復習內(nèi)容
復習時間
備注
七年級語文
上下冊
6課時
1.復習課時內(nèi)生字詞，抓生、難、偏、同音字、多音字、形近字。
2.抽查課內(nèi)外必考古詩詞。
3.課內(nèi)重點古文。
4.句子的口頭表達與仿寫。
八年級語文
上下冊
6課時
1.復習課時內(nèi)生字詞，抓生、難、偏、同音字、多音字、形近字。
2.抽查課內(nèi)外必考古詩詞。
3.課內(nèi)重點古文。
4.句子的口頭表達與仿寫。
九年級語文
上下冊
6課時
1.復習課時內(nèi)生字詞，抓生、難、偏、同音字、多音字、形近字。
2.抽查課內(nèi)外必考古詩詞。
3.課內(nèi)重點古文。
4.句子的口頭表達與仿寫。
九年級語文
上下冊
6課時
1.復習課時內(nèi)生字詞，抓生、難、偏、同音字、多音字、形近字。
2.抽查課內(nèi)外必考古詩詞。
3.課內(nèi)重點古文。
4.句子的口頭表達與仿寫。
第二輪：專題分講、精講精練、技能技巧的指導、提升能力（3月28日—5月13日）約40個課時
復習內(nèi)容
復習時間
備注
拼音與字詞
3課時
1.小讀本
2.找出、歸納7、8、9上下冊的生字詞。特別注意生、難、偏字的拼法與默寫。
詞語的理解及運用
4課時
1.判斷句子中的詞語使用是否正確。
2.句子的修改。
3.病句的常見病例。
4.隨堂10分鐘小考，后評講。
句子的仿寫與手法綜合性學習
5課時
1.抓句子的仿寫。
2.讓學生學會正確審題，進行仿寫。
3.綜合口語交際，雖不考，但可從口語表達中練學習的表達能力，從而完成為提高學生的書面表達能力。
4.做隨堂小測20分，評講。
文學常識與
名著閱讀
6課時
1.找文學作品簡介讓學生基本掌握知道該部文學作品的大概內(nèi)容。
2.研究考綱、考點。
3.做名著導讀部分的專題訓練。
古詩詞
4課時
1.注重平時的`早、晚讀。
2.抽查、背誦、默寫。
3.做古詩詞的專題訓練。
文言文閱讀
�。ㄕn內(nèi)課外）
9課時
1.研究考納、考點。
2.排查前三年的考古文。
3.抓實、虛、詞、重點句子翻譯，劃分朗讀節(jié)奏。
4.詞類活用。
5.領(lǐng)悟思想感情與文章主旨及人物形象。
現(xiàn)代文閱讀
10課時
1.注重答題技巧。
2.賞析詞語或句子。
3.分析人物形象。
4.體會文章的情感。
5.注重應用類文本閱讀的答題發(fā)法與要點的說明文、議論文等。
6.專題訓練。
寫作指導
7課時
1.寫法指導。
2.隨堂練筆。
3.限時練筆。
4.賞讀美文，借鑒。
5.學生互改、互評。
第三輪：綜合訓練查漏補缺鞏固提高（5月14日—6月15日）約28課時
28課時
1.提高篇。
2.讓學生大量做題、測評、評講。
3.鞏固、提升、全面訓練
第四輪：自主學習考法指導與心理疏導
2課時
與班主任配合，進行考前心理疏導，讓學生考出優(yōu)異的成績。
復習計劃 篇5
制定完整的新GRE數(shù)學復習計劃，了解新GRE數(shù)學如何復習時在復習GRE數(shù)學之前不需要做的事情。如何制定GRE數(shù)學復習計劃呢?下面就為大家推薦一個GRE數(shù)學復習計劃，來解決GRE數(shù)學中碰到的難題。
要說到GRE數(shù)學，說難不難，說簡單也并不簡單。雖然很多時候，已經(jīng)掌握了一定的新GRE數(shù)學基礎知識，但是在做題的時候，但是復習到什么程度卻沒有計劃。
先是看了把相關(guān)書籍里介紹數(shù)學考試中用到的基本概念和術(shù)語，特別是術(shù)語的中英翻譯部分弄清楚。其實中國考生在做數(shù)學時的`很大障礙就是題目看不懂，術(shù)語不明白。比如，有一道題目提到了reciprocal(倒數(shù))，看不懂題就就是最大的問題。
有了基本概念和了解了一些難題以后，就可以開始做題目了。數(shù)學題目不用做很多，看個人情況，有的基礎好的做一、二套題目后就找到感覺了，有的人稍微慢一點。筆者是在�？记按蟾抛隽�5，6套數(shù)學題，然后從開始�？己螅刻最}目的數(shù)學都做了一下。
復習計劃 篇6
復習目的：梳理知識，查缺補漏，夯實基礎，加強誦讀，激趣寫話。
復習方法：先單元復習，再歸類復習，最后綜合復習。
具體措施：自主復習為主，課堂游戲和試卷抽查為輔。
步驟：
一、單元復習以自主復習為主。要讓學生圍繞單元主題，讀透主體課文。掌握生字詞。要求認的字，可以注音。要求寫的字可以看拼音寫詞語。課后習題能夠獨立的完成。語文七色光中的習題作為例題要掌握知識點，并可以舉一反三。日積月累要熟讀成誦。
二、歸類復習要在單元復習的基礎上，對知識進行梳理歸類。本學年的老師分好工對單元復習中出現(xiàn)的共性問題進行歸類整理，重點講解，反復練習，特別是學困生，要單獨輔導。中間要設計一些有趣的游戲，讓孩子在玩中掌握知識。
三、綜合復習要面全，題精。所有任課教師集體備課，總結(jié)單元復習和歸類復習中出現(xiàn)的問題，出兩套綜合試卷，對學生進行檢測。要注意在復習過程中仍然要堅持“日有所誦”和“專題日記”，要讓學生高高興興的復習，快快樂樂的讀書寫話。不要讓復習變得單調(diào)枯燥。
生字：會認307個，會寫202個。
生詞：ABAC式 AABB式 ABB 式 成語 ABCD式
近義詞反義詞擴詞 形近字組詞 同音字組詞 多音字組詞 關(guān)聯(lián)詞填空
句子：1、用加點詞造句。2、仿寫句子。3、為句子加標點。4、選詞填空補充句子。5、縮句、擴句。6、比喻句。7、連詞成句。
古詩：本冊書中的九首古詩要會背誦。
段落：每個單元的.主體課文中的重點段落要爛熟在心。特別是要求背誦的篇目。
寫話：本冊書中的8篇作文，平時上課時已經(jīng)指導過，加之每天寫日記，所以作文的功夫在平時，復習時再次規(guī)范一下書寫的工整，格式的正確即可。
復習計劃 篇7
一、 指導思想
重視雙基 關(guān)注能力 注意應用 發(fā)展情感
以《數(shù)學課程標準》為指針，以蘇教版小學數(shù)學教材為藍本，依靠科學的態(tài)度和方法，調(diào)動學生的復習積極性，使畢業(yè)班數(shù)學復習工作有條不紊、有序高效地進行，實現(xiàn)學生的全面、持續(xù)與和諧地發(fā)展。
二、總體目標
總復習分"數(shù)與代數(shù)""空間與圖形""統(tǒng)計與概率""實踐與綜合應用"四部分進行，前三部分先回憶重要的基礎知識和思想方法，溝通知識之間的聯(lián)系，整理成合理的認知結(jié)構(gòu)。再通過適量的練習，加強對知識的理解，形成必要的技能。第四部分綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有挑戰(zhàn)性的問題，發(fā)展解決問題的能力，培養(yǎng)應用意識。通過總復習，使學生的"雙基"得到落實，能力得到提高。學生能將所學知識與生活實際緊密聯(lián)系，并進行拓展與運用，使其創(chuàng)新精神和實踐能力得到培養(yǎng)；通過總復習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，更好地應用數(shù)學知識解決實際問題，讓學生體會到學習數(shù)學的價值，為第三學段的數(shù)學學習乃至終身學習打下堅實的基礎。
三、具體措施
1、關(guān)注學生的學習情感，激活學習潛能
親其師，信其道。教師的親和力，學生的學習氣氛往往和熱烈的感情聯(lián)系在一起。學生常常會因為尊敬喜歡教師而有意識地增強自己的學習責任心，愿意學習他們喜愛的教師的學科。對于我們畢業(yè)班的學生，他們個個是有思想、有主見的個體，并且承載著教師家長的期盼，面對的也是第一次如此重要的考試，難免會緊張、焦慮。我們更要對他們少一點"師道尊嚴"，多一點學生心理，少一點疾風驟雨，多一點陽光明媚，少一點呵斥，多一點呵護。
魯迅先生說"沒有興趣的學習，無異于一種苦役，沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"在我們最后的復習階段，我們要關(guān)注學生的學習情感，珍愛學生，想他們所想，做他們所做。入情才能入理，激情才能啟思，深情才能調(diào)動學生的學習積極性，使課堂成為"天高任鳥飛，海闊憑魚躍"的學習天地。
2、構(gòu)建有效的教學模式，凸顯課堂魅力
構(gòu)建"學程導航，互動課堂"這一教學模式，是提高課堂效率的有力武器與重要途徑，我們要認真?zhèn)浜脧土曊n的教案，上好每一節(jié)復習課，特別是向40分鐘要質(zhì)量，搞好課堂教學，充分體現(xiàn)"三個為主"（老師為主導、學生為主體、練習為主線），課堂上要加強訓練力度。在復習課中，首先目標要簡明，不能面面俱到。其次，目標要具有可操作性和可檢測性，每一節(jié)課、每一個教學環(huán)節(jié)的設計要達到什么目標，要做到心中有數(shù)。上好復習課，首先要重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系，把已學的數(shù)學基礎知識加以回憶，并進行系統(tǒng)的整理，不是講授新知識。復習課要改變過去那種教師"一言堂"的現(xiàn)象，把更多的時間和空間還給學生，要實施開放式教學，即讓學生自主選擇復習的內(nèi)容和形式，自己總結(jié)復習的方法。教師的任務在于"宏觀調(diào)控"，把握復習的方向和進度，進行適時的引導和點撥等,共同把所學的知識加以整理，使之系統(tǒng)化。在回憶和整理時，要多讓學生發(fā)言，互相補充，逐步形成系統(tǒng)的、完整的、明確的知識網(wǎng)絡。這樣易于使學生對所學的知識加深理解，印象深刻，同時使學生感到通過整理和復習確實有所提高，從而調(diào)動學生復習的積極性，提高復習的效果。
3、確保練習的精致合理，提高復習效率
在復習中，練習是學生進行學習最基本的'活動形式，但是如果不厭其煩地布置作業(yè)、批改作業(yè)，讓學生在"練習--再練習"的重復的作業(yè)堆里徘徊，大量耗費了本屬于學生自主發(fā)展的時間和空間，使學生對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩情緒，認為作業(yè)是無可奈何的負擔,這就有悖于我們預期想要的結(jié)果了,所以,練習設計不應停留在對知識的重復模仿、機械記憶上，而應針對不同的教學內(nèi)容，打破單一的書面作業(yè)形式，注重多樣化練習，體現(xiàn)趣味性、層次性、開放性、實踐性等特點。優(yōu)化作業(yè)設計，能調(diào)動學生的學習積極性，凸顯學生主體，變被動地完成任務為主動探索研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力，從根本上提高學生的綜合素質(zhì)。每一位教師加入到練習資源的開發(fā)工作中來，對數(shù)學書、一課一練、補充習題、《復習指導用書》等資料中的練習題進行重組與整合，精選或設計出具有代表性、時代性、新穎性與一定挑戰(zhàn)性的練習，讓學生用極短的練習時間，既梳理了舊知，形成數(shù)學的思想與方法，大幅度地提高復習效率。我們還實行:每復習一個單元，認真嚴格考核，各班要協(xié)調(diào)一致。達到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一考核，要及時批改、評講、補救，實行單元過關(guān)。
4、注重學生的提優(yōu)補償，促進個性發(fā)展
在復習時要隨時注意學生的反應，在課堂上加強學生的獨立作業(yè)，及時檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)錯誤的情況及時采取適當?shù)拇胧┘右越鉀Q。對于不同水平的學生繼續(xù)貫徹因材施教的原則。學習成績較好且學有余力的學生可以適當安排他們做《走進數(shù)學王國》中的習題或其他補充的提高題，提高他們復習的興趣，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合運用知識解決簡單的實際問題的能力；對于學習成績較差的學生，則要著重幫助他們掌握好基礎知識和基本技能，提高解題的正確率，以達到小學數(shù)學教學的基本要求。
復習計劃 篇8
一、 書本復習
因為是我們的第一輪復習，復習時間較長。因為數(shù)學二中只考高等數(shù)學和線性代數(shù)，相對于數(shù)一和數(shù)二我們就少考了一門，復習起來也輕松很多。在看書的過程中我們可以注意以下問題。
1、 全書的知識點，定理和公式要一一推理，這樣記憶起來才更加深刻。
2、 對于全書中的例題，一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性�？匆谎劬陀X得會做的計算類型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時那樣寫得那么規(guī)整，打個草稿算個答案，如果覺得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細解答了。對于有思路的證明題，一定要規(guī)矩地按考試的要求證一遍，然后仔細對照答案。
3、 對于錯題，要重視！如果是計算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時應注重仔細地計算。如果不是計算馬虎造成的，則也要圈出相應知識點。
二、 做題
對于數(shù)二的同學來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數(shù)二的很多同學都在對典型題型進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進行全方位立體式的研究。對于整個大三下學期，李永樂的《復習全書》上的題目可以做做，真題也可以帶著做。
三、 知識點串聯(lián)，總結(jié)方法
數(shù)學做題時還是有很多技巧的，我們在第一輪復習的時候，可以根據(jù)網(wǎng)上或老師給我們總結(jié)的方法。第二遍復習的時候最好能拿出一個本子出來，把自己學到的知識列出一個框架出來，這個框架的目的是使你去把每一章的知識，每一個章節(jié)內(nèi)部的知識點都串聯(lián)起來，形成一個完整的'體系。
最主要的的是要找到自己的學習方法，我們在做每道題的時候都要學會總結(jié)。特別是線性代數(shù)方面的計算題，我們要善于總結(jié)出它的計算方法，因為每道題的計算量都是很大的。
其實說了這么多，數(shù)學想提高的方法就是要善于將題目歸類，總結(jié)解題方法�，F(xiàn)在離考研還有很長時間，我們要善于總結(jié)，找出自己的學習方法。做到科學復習，使自己在后期的復習中做到游刃有余。預祝大家考研成功。
復習計劃 篇9
單詞部分：合理分配每天單詞記憶量，需要一本專門的四級單詞復習資料。例如，離四級考還有60天，復習資料上有480個單詞，則平均每天須記憶8個單詞，因單詞是基礎，十分重要，故單詞從讀音但各種詞性和詞義都需清楚記憶。此部分為每天必須完成的任務，不可松懈。 薄弱部分：把13年12月的四級卷子重做一遍，對好答案，找出失分嚴重的部分，作為復習的重點。如，完形填空失分嚴重，就需要買一本四級完形填空訓練題集，每周兩篇，自己對好答案，并從中總結(jié)教訓。其他情況類似。 作文部分：網(wǎng)上搜索資料，搜索近幾年四級作文真題和熱點，每個話題先試著自己寫一篇，再找出范文與之對比，總結(jié)教訓。每周至少兩篇作文，并熟讀背誦，特別是精美句子。
聽力部分：空閑時多看英文電影，聽英文歌，這里推薦taylor swift和avril lavigne的歌，此部分著重培養(yǎng)語言氛圍和語感。
閱讀部分：需要一本四級美文閱讀，每周一篇美文，閱讀，熟讀并背誦精美句子
考前部分：考前找來近幾年的'四級真題卷和模擬卷，六套左右即可，從聽力到作文，媒體都要認真仔細做，做的過程把不認識的單詞做出標記，容后查詢并記憶，做完一套卷子后對好答案，并總結(jié)考卷中的重難點。
In a word , you can do what you want.Come on,boy.
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