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家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。不過(guò)，是不是不太會(huì)寫(xiě)感悟？下面是小編為大家整理的家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟，希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟1
我認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣，只有自己做了孩子才會(huì)跟著學(xué)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么這種教育不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方努力才能出效果。
孩子現(xiàn)在已上小學(xué)六年級(jí)了，這一路走來(lái)孩子是在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，才逐慚在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他方面也有了可喜的進(jìn)步，成為一個(gè)懂事的孩子。
要想讓孩子從小有好的習(xí)慣，就必須為孩子營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，再就是培養(yǎng)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，最后就是孩子在范錯(cuò)時(shí)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的'教育有的方面是共同性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性，特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
父母從一開(kāi)始就能和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢讀懂了孩子這本書(shū)，走進(jìn)孩子的心靈世界，這時(shí)你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟2
九月初，一次偶然的機(jī)會(huì)了解到七彩陽(yáng)光教育。雖然加入群里才短短幾天，但為了能更系統(tǒng)地跟韓老師學(xué)習(xí)家庭教育方法，毫不猶豫地加入了會(huì)員。雖然之前關(guān)于家庭教育我一直十分關(guān)心，也曾買(mǎi)過(guò)不少相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，但一直覺(jué)得不得要領(lǐng)，看過(guò)就忘，不能學(xué)以致用。兒子一天天長(zhǎng)大，他越來(lái)越有自己的想法，已經(jīng)不能象以前那樣順從我，致使我們之間的關(guān)系日漸緊張，我和他爸爸都十分著急，不懂如何教育。管松了，小孩隨心所欲，管?chē)?yán)了，他又強(qiáng)烈對(duì)抗，著急，無(wú)奈·····通過(guò)一周多的課件學(xué)習(xí)，聽(tīng)了幾節(jié)關(guān)于親子溝通的課程，我覺(jué)得韓老師的課可操作性很強(qiáng)，很適合我們。我也按老師說(shuō)的，慢慢學(xué)，不停思考與實(shí)踐。
1.良好親子關(guān)系是所有家庭教育方法實(shí)施的'基礎(chǔ)，沒(méi)有好的親子關(guān)系便寸步難行。
以前，我總是用最傳統(tǒng)的教育方式教兒子，要求他無(wú)條件聽(tīng)從我的安排、命令，不準(zhǔn)反對(duì)。導(dǎo)致兒子要么壓抑哭泣，要么就和我強(qiáng)烈對(duì)抗，兩敗俱傷。學(xué)習(xí)后，我明白到，要把他當(dāng)自己最好的朋友，公平對(duì)待他，不要以單方面輸出的方式對(duì)待他。教育的目的并不是要控制他，而是為了讓他更好地成長(zhǎng)。
2.以前我總以為教育小孩最重要的是讓他學(xué)習(xí)好，其它品德、習(xí)慣教育很少。
通過(guò)家庭教育學(xué)習(xí)，讓我明白，小時(shí)侯對(duì)孩子的各種習(xí)慣培養(yǎng)才是最重要的。反思下，如今社會(huì)，面對(duì)各種做壞事的人，大家總會(huì)說(shuō)不知道他家長(zhǎng)是怎樣教育的。一個(gè)人學(xué)習(xí)就算不好，長(zhǎng)大了自然也有能適合他的路可走，可一個(gè)人要是品行不好，我們家長(zhǎng)難辭其咎。我們不能留很多財(cái)富給小孩，可我打算把良好的性格、品德及快樂(lè)的童年留給我最愛(ài)的孩子，讓他幸�？鞓�(lè)一輩子.....
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟3
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對(duì)什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)該正確面對(duì)和處理這種現(xiàn)象，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
一、家長(zhǎng)給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會(huì)逐步把過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合。報(bào)名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒(méi)有休息、娛樂(lè)、玩耍的.時(shí)間。
二、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來(lái)做工作，光靠家長(zhǎng)是不行的。
三、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合
一次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間合適，依每個(gè)孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動(dòng)，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)等。
四、合理營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠
多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，但是如何合理營(yíng)養(yǎng)卻是許多家長(zhǎng)注意不到的。
總而言之，克服學(xué)習(xí)疲勞的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)掌握對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識(shí)，共同采取可行的措施。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟4
這次家庭教育公開(kāi)課讓我有了許多深刻的感悟和認(rèn)識(shí)，以下是我對(duì)這次公開(kāi)課的一些心得體會(huì)。
首先，家庭教育是一個(gè)重要而且復(fù)雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅需要注重孩子的學(xué)習(xí)和知識(shí)教育，更需要關(guān)注孩子的情感和心理健康。家長(zhǎng)需要尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好，與孩子進(jìn)行積極、平等的交流，幫助孩子樹(shù)立自信、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要注重自身素質(zhì)的提高，以身作則，成為孩子的榜樣和引路人。
其次，家庭教育需要家長(zhǎng)和孩子共同參與和合作。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立互相尊重、信任和關(guān)愛(ài)的關(guān)系，這樣才能更好地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流，了解孩子的想法和需求，與孩子共同成長(zhǎng)。
最后，家庭教育需要家長(zhǎng)具備科學(xué)的方法和技巧。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的心理和成長(zhǎng)規(guī)律，采用合適的.教育方式來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子具備自我保護(hù)的能力。
總之，這次家庭教育公開(kāi)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和復(fù)雜性，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟5
作為家長(zhǎng)，我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，即使孩子一時(shí)沒(méi)有做好，也要善于利用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓孩子看到希望。我們也要傾聽(tīng)孩子的聲音，給他們發(fā)言權(quán)，他們才會(huì)敞開(kāi)心懷和我們溝通，說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。
我們作為家長(zhǎng)更要以身作則，言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找到的.，教育孩子時(shí)先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個(gè)人覺(jué)得陪伴對(duì)孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子運(yùn)動(dòng)，陪孩子學(xué)習(xí)，陪孩子參加社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，孩子每進(jìn)步一步，我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對(duì)世界的看法，站在他們的角度盡量的理解他們，讓孩子從小了解道德和法律的界限，幫助孩子明確什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。
俗話說(shuō)“只有不懂教的父母，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子”，所以讓我們與孩子平等交流，相互促進(jìn)，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步吧。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟6
以下是我對(duì)家庭教育公開(kāi)課的一些心得體會(huì)：
家庭教育的重要性：通過(guò)這次公開(kāi)課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀。
建立良好的親子關(guān)系：建立良好的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和需求，尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好，引導(dǎo)孩子積極向上、健康成長(zhǎng)。
注重家庭教育的方式和方法：家長(zhǎng)應(yīng)該采用科學(xué)的教育方法來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和批判性思維。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣和引路人。
培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)：家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，例如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓孩子具備自我保護(hù)的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的'事情。
總之，這次家庭教育公開(kāi)課讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了家庭教育的內(nèi)涵和重要性。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟7
在參加這次家庭教育公開(kāi)課之后，我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的三點(diǎn)感悟：
家庭教育與孩子的成長(zhǎng)密切相關(guān)：這次公開(kāi)課強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家庭不僅提供了孩子的物質(zhì)生活條件，更是塑造孩子性格和行為習(xí)慣的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的成長(zhǎng)，為孩子提供全面的家庭教育。
有效的溝通是建立良好家庭關(guān)系的基石：通過(guò)這次公開(kāi)課，我了解到有效的溝通是建立良好家庭關(guān)系的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和需求，尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好，與孩子進(jìn)行積極、平等的交流。這樣的溝通方式可以幫助孩子樹(shù)立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
家庭教育需要科學(xué)的方法和技巧：家庭教育并不是簡(jiǎn)單的教育和指導(dǎo)，而是需要科學(xué)的.方法和技巧。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的心理和成長(zhǎng)規(guī)律，采用合適的教育方式來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高，以身作則，成為孩子的榜樣和引路人。
這次家庭教育公開(kāi)課讓我受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，也提供了我改進(jìn)家庭教育的方法和思路。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的家庭教育中，努力為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟8
兒子讀三年級(jí)了，讀的書(shū)越來(lái)越多了，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：看書(shū)的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數(shù)量，不求質(zhì)量;對(duì)文字所傳達(dá)出來(lái)的情感、意境理解比較膚淺，當(dāng)然也可能是因?yàn)樽髌繁旧肀磉_(dá)的內(nèi)容比較深刻，年紀(jì)尚小的他確實(shí)無(wú)法理解。其實(shí)，說(shuō)來(lái)也慚愧，作為語(yǔ)文老師的.我，這些年來(lái)不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但自己卻很少看書(shū)，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書(shū)名、作者，其他一無(wú)所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會(huì)各自選擇一本書(shū)，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來(lái)先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換。當(dāng)兩本書(shū)都閱讀結(jié)束后，利用一起騎車(chē)上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書(shū)中的故事、人物，談?wù)勛约旱捏w會(huì)、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語(yǔ)言或許有點(diǎn)稚嫩，但是在交流的過(guò)程中，我會(huì)用自己相對(duì)豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解， 豐富他的語(yǔ)言。同時(shí)，這也是一種很好的檢查反饋的過(guò)程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書(shū)，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟9
通過(guò)在家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更深地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，我們?cè)诒M力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多一些理解，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的.，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。總之，家長(zhǎng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
云端打造父母課堂，共同打造成長(zhǎng)良方。感謝家長(zhǎng)們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長(zhǎng)。
家庭教育公開(kāi)課認(rèn)識(shí)及感悟10
聆聽(tīng)武校長(zhǎng)的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。
武校長(zhǎng)講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員就是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來(lái)。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過(guò)去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過(guò)程更就是耐人尋味。試想一下：如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!
可就是，在教育孩子，特別就是在轉(zhuǎn)變差生的.過(guò)程中，不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，急功近利，簡(jiǎn)單粗暴，結(jié)果自然就是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
初接班這個(gè)時(shí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，一多半男生長(zhǎng)期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的意識(shí)。這種意識(shí)，遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就從讀故事書(shū)抓起，讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)……
總之，辦法總會(huì)比困難多。前提嘛，就是付出足夠的愛(ài)心和耐心。
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