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語文版《我愛這土地》簡案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
◆知識(shí)與能力
1、能有感情地朗讀詩歌,感受詩歌節(jié)奏,理解本詩的感情和深刻意蘊(yùn)。
2、把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。
◆學(xué)習(xí)過程與方法
1、通過朗讀感受詩歌的感情,通過自學(xué)和討論品讀欣賞詩歌的富表現(xiàn)力語言,通過合作探究理解詩歌真摯深沉的情感和表現(xiàn)手法。
2、通過自主閱讀欣賞《礁石》,進(jìn)一步理解、感悟詩歌的象征手法及意象。
◆情感態(tài)度價(jià)值觀
學(xué)習(xí)詩人在國土淪喪、民族存亡關(guān)頭,為祖國獻(xiàn)身的思想和對祖國的無限摯愛之情,培養(yǎng)愛國主義思想。
教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破
◆重點(diǎn):
1、有感情地朗讀詩歌,能設(shè)身處地的體驗(yàn)和理解作品和詩人的感情。
2、賞析詩歌富有表現(xiàn)力的詩句,理解詩歌巧妙的抒情方式。
◆難點(diǎn)
通過詩歌的意象和關(guān)鍵的詞句理解詩人抒發(fā)的情感。
◆教學(xué)突破
以誦讀貫穿整個(gè)教學(xué)過程,在誦讀中把握詩歌的內(nèi)涵,體會(huì)詩歌的象征意象,從而理解詩歌巧妙的抒情方式。主要教學(xué)過程為啟發(fā)方式展開問題——誘導(dǎo)思維進(jìn)行討論——積極發(fā)言探究互動(dòng)——拓展閱讀創(chuàng)新運(yùn)用。
◆教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備課件學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文,朗讀詩歌
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1、音樂欣賞導(dǎo)入。
2、說出歌名回憶歌詞。
3、調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累,發(fā)揮聯(lián)想說說把哪些具
體的事物比作母親。
二、誘思導(dǎo)學(xué)
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1、觀看影片激發(fā)學(xué)生的感情,介紹背景1、觀看影片,談自己的感受
2、簡介作者2、朗讀感知
3、朗讀指導(dǎo)
三、品析詩歌
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1、師生互動(dòng),感悟詩句1、自主學(xué)習(xí)
2、體會(huì)象征意義2、互動(dòng)討論
3、課堂小結(jié)3、齊背詩歌
四、拓展運(yùn)用
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1、反饋練習(xí),進(jìn)一步體會(huì)象征手法1、通過朗讀,結(jié)合詞句把握
形象及象征意義。
2、小詩仿寫,創(chuàng)新練習(xí)2、展開聯(lián)想與想象,寫一段詩
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