【優(yōu)選】工作計(jì)劃6篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“營(yíng)造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開展健康促進(jìn)”的理念，不斷鞏固我校市級(jí)“文明學(xué)校”的稱號(hào)，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計(jì)劃制定如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對(duì)校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作，加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強(qiáng)校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時(shí)就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長(zhǎng)廊有紫藤，使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補(bǔ)缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機(jī)，處處春意盎然！
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，強(qiáng)化綠化意識(shí)。
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護(hù)綠活動(dòng)，意在號(hào)召全體師生愛護(hù)花草，珍愛綠色，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。我校還積極利用國(guó)旗下演講、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，樹立愛護(hù)花草、珍愛綠色的意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動(dòng)周，加大綠化宣傳及活動(dòng)力度，使綠化意識(shí)深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，措施到位。學(xué)校每年投入5萬(wàn)元資金，用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對(duì)校園現(xiàn)有的花草樹木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的'花草樹木補(bǔ)栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對(duì)校園所有的花草樹木進(jìn)行一次病蟲害防治。
4、7-10月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，并在9月份對(duì)所有花草樹木進(jìn)行第二次病蟲害防治。
5、11月再對(duì)校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
工作計(jì)劃 篇2
社區(qū)殘疾人工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)殘聯(lián)的指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，全面完成xx年度殘協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)，始終堅(jiān)持“以人為本”以殘疾人需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，把本社區(qū)殘疾人工作完成得更好，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況特制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、在市殘聯(lián)和鎮(zhèn)殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”目標(biāo)。
二、密切聯(lián)系殘疾人，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映殘疾人的需求和意愿。深入轄區(qū)殘疾人家中進(jìn)行詳細(xì)摸底調(diào)查，了解殘疾人生活情況，目前轄區(qū)共有殘人41人，精神殘疾 4 人。首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計(jì)劃和制度，及時(shí)為他們解決一些生活上的實(shí)際困難，使殘疾人生活得到保障。
不定期的到殘疾人家中進(jìn)行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。進(jìn)行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過開展系列活動(dòng)，不僅要宣傳正式實(shí)施的，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護(hù)殘疾人合法權(quán)利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、組織開展經(jīng)常性的文體活動(dòng)，多組織殘疾人豐富多彩的文體活動(dòng)。利用“助殘日、精神殘疾日” 舉辦一些豐富多彩的文體活動(dòng)，把歡樂與喜慶傳遞到每一個(gè)殘疾人的心中，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)，提高殘疾人的`文化素質(zhì)和生活水平。
四、特別要關(guān)注殘疾兒童和較貧困的殘疾人家庭，納入進(jìn)入更深層扶助。
五、為社區(qū)殘疾人及家屬進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)和幫助殘疾人樹立康復(fù)信心。
六、做好殘疾人生活保障、就業(yè)、教育、康復(fù)、維權(quán)、培訓(xùn)等服務(wù)工作。
20xx年圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要，從殘疾人工作實(shí)際出發(fā)，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力營(yíng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的環(huán)境，為推進(jìn)社區(qū)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)過大家的努力，按照縣委、縣政府的要求，我院已如期整體搬遷開診。經(jīng)過半年多的磨合，職工思想穩(wěn)定，工作秩序井然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變，醫(yī)院文化氛圍濃厚，業(yè)務(wù)收入和職工待遇增加，重樹了縣醫(yī)院良好形象。在成績(jī)的面前，我們清醒的認(rèn)識(shí)到與群眾滿意的醫(yī)院還有一定的差距，如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有待進(jìn)一步改善，�？圃O(shè)置不全，醫(yī)療水平不高，尤其是績(jī)效分配方案不合理等。明年我們將主要開展以下幾個(gè)方面工作：
一、深化公立醫(yī)院改革，探索醫(yī)院績(jī)效管理改革
認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)改的各項(xiàng)政策，按照公立醫(yī)院改革的要求，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)醫(yī)院績(jī)效分配改革。
二、完善醫(yī)院新區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施
醫(yī)院搬遷開診以來運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)、保安和食堂的管理，加速推進(jìn)各項(xiàng)配套工程建設(shè)，確保醫(yī)院高效運(yùn)行。同時(shí)謀劃二期工程建設(shè)。
三、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和設(shè)備投入
全面優(yōu)化醫(yī)療資源配置，完善二級(jí)學(xué)科建設(shè)，突出重點(diǎn)�？婆囵B(yǎng)。千方百計(jì)引進(jìn)人才，特別是引進(jìn)高層次人才，為醫(yī)院的發(fā)展做好人才儲(chǔ)備和設(shè)備儲(chǔ)備工作。進(jìn)一步拓展新項(xiàng)目、新技術(shù)，如添置核磁共振檢查項(xiàng)目，使我院整體醫(yī)療水平上一個(gè)新臺(tái)階。
四、鞏固創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院成果，做好復(fù)審準(zhǔn)備工作
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)“二甲”精神，認(rèn)真對(duì)照“二甲”新標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在的`問題，積極落實(shí)整改措施，為“二甲”復(fù)審積極作準(zhǔn)備。
同志們，新年新氣象，20xx年將是我院搬遷后的第一年，也是我院繼續(xù)深化改革，向新的目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，讓我們繼續(xù)保持良好的工作作風(fēng)和精氣神，團(tuán)結(jié)奮斗，不懈努力，為打造一個(gè)更加美好和諧的新醫(yī)院而努力奮斗。
工作計(jì)劃 篇4
本期藝術(shù)組的工作安排及重點(diǎn)：
一、全組教師齊心協(xié)力共同完成藝術(shù)特長(zhǎng)生的選拔、訓(xùn)練及比賽，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
二、為學(xué)校積極做好校園文化建設(shè)工作。
三、提前做好各方面的準(zhǔn)備工作，迎接各級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收檢查。
四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現(xiàn)場(chǎng)賽和藝術(shù)節(jié)。
五、銅管器團(tuán)排練工作早安排，出成績(jī)。
六、積極參加各級(jí)的藝術(shù)培訓(xùn)和比賽。
七、組織好美術(shù)興趣小組，本期藝術(shù)課外活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)組名活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)教師
國(guó)畫、書法小組星期一、三四樓美術(shù)室一林曉涌
西畫、工藝小組星期一、三五樓美術(shù)室二徐旭
管樂小組星期二、四二樓多媒體教室麻莉
合唱團(tuán)星期二、四三樓音樂教室陳慶
鍵盤樂小組星期二、四階梯教室劉翔
九、平時(shí)多上A61教育網(wǎng)（用真名），加強(qiáng)全區(qū)學(xué)科的交流。
十、完成臨時(shí)校內(nèi)、外的各項(xiàng)工作。
十一、20xx年秋進(jìn)修校藝術(shù)教研安排表：
日期星期學(xué)科主題地點(diǎn)時(shí)間備注
9月22日2音樂魅力課堂進(jìn)修校微格教室8：30起半天
9月22日2美術(shù)魅力課堂進(jìn)修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽
10月15日4美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示東辰中學(xué)8：00起半天
10月20日2音樂校園歌手比賽進(jìn)修校8：00起文件見A61
10月下旬美術(shù)第二屆說課比賽成小8：00起文件見A61
為做好校內(nèi)、外的各項(xiàng)工作，取得良好的效果，全組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，做好以下幾點(diǎn)要求：
一、藝術(shù)教師應(yīng)講究“規(guī)范”教育，強(qiáng)化自身的修養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，職業(yè)道德。在教學(xué)中尤其應(yīng)該注重學(xué)科教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展好藝術(shù)教育。在課堂教育中懂得去感動(dòng)﹑熏陶學(xué)生，培養(yǎng)他們的審美能力。
二、組織開展對(duì)教材，教法的研究，爭(zhēng)取每周集體備課一次，每位教師按要求提前備課一周（教案七個(gè)部分：1、教學(xué)目標(biāo)，2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，3、課前準(zhǔn)備，4、教學(xué)過程，、5作業(yè)，6、小節(jié)，7、板書）。組內(nèi)各個(gè)教師在學(xué)期內(nèi)開展一次研究課，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)，如：備課、說課﹑授課﹑課后討論都要集體研究。在教學(xué)中遇到的問題要盡快解決，打造有效課堂。
三、組織美術(shù)、音樂（合唱團(tuán)、管樂團(tuán)）興趣小組，負(fù)責(zé)老師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，圍繞學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的興趣。豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的'藝術(shù)氣質(zhì)。
四、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題嚴(yán)格把關(guān)。
五、配合學(xué)校里的各個(gè)藝術(shù)教育活動(dòng)，采用鼓勵(lì)學(xué)生積極參加等方式，讓學(xué)生能在這些活動(dòng)中得到鍛煉。增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
六、教師積極開展教研教改，多出教學(xué)心得文章，特別是災(zāi)后學(xué)生心理指導(dǎo)，要使教研課題更上一個(gè)臺(tái)階。
七、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)賽課、說課、教學(xué)基本功比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析
二年級(jí)共兩個(gè)班，92人，在經(jīng)過了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步讓學(xué)生在思維中成功體驗(yàn)所獲得的樂趣。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有：第一單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；第二單元午米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)；第三單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）；第四單元圖形與拼組；第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）；第六單元混合運(yùn)算；第七單元統(tǒng)計(jì)；第八單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；第九單元時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)；第十單元圖形的周長(zhǎng)；第十一單元總復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)要求
1、數(shù)與代數(shù)：①、結(jié)合具體情境，理解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。②、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，會(huì)口算表內(nèi)有余數(shù)除法、百以內(nèi)加減法、能計(jì)算三位數(shù)的加減法及兩步的加減法混合運(yùn)算。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。③、能正確辨認(rèn)鐘面上指示的時(shí)刻，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，了解它們之間的'關(guān)系，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2、空間與圖形：①、通過觀察操作，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征，初步認(rèn)識(shí)五邊形、六邊形。②、結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)千米，知道分米、毫米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長(zhǎng)度單位，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)估測(cè)、測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度。③、結(jié)合實(shí)例，感知對(duì)稱現(xiàn)象。
3、統(tǒng)計(jì)與概率：①、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。②、在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，掌握分段統(tǒng)計(jì)的方法。
4、實(shí)踐與綜合運(yùn)用：
�、�、加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。②、加深對(duì)統(tǒng)計(jì)意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計(jì)的方法。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
在“數(shù)與代數(shù)”中的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)及這些數(shù)的大小比較；有余數(shù)除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算方法及方法的多樣性是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)及換算，認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在“統(tǒng)計(jì)與概率”中分段統(tǒng)計(jì)是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在教學(xué)“空間與圖形”這部分內(nèi)容時(shí)，認(rèn)識(shí)千米、分米和毫米的空間觀念和單位之間的換算是教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象是教學(xué)上一個(gè)難點(diǎn)部分。在時(shí)、分、秒之間的換算是教學(xué)上的一大難點(diǎn)知識(shí)。
在“統(tǒng)計(jì)與概率”部分中，分段統(tǒng)計(jì)的表現(xiàn)形式和方法是教學(xué)的難點(diǎn)。
五、教學(xué)的具體措施
1、將“數(shù)與代數(shù)”的知識(shí)摞列到一個(gè)知識(shí)板塊去教學(xué)。遵循由易到難的原則去教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對(duì)手互考等形式。
2、在“空間與圖形”時(shí)，可以借助實(shí)物培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，在探索過程中，提高學(xué)生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)和游戲。
3、在“統(tǒng)計(jì)與概率”中，可以以學(xué)生四周的數(shù)據(jù)作為統(tǒng)計(jì)的資料，以事情發(fā)展的順序來引導(dǎo)學(xué)生分段統(tǒng)計(jì)，并逐步學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法。充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
4、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生收集超市的一些宣傳單上一些物品的價(jià)格來加深對(duì)三、四位數(shù)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。
5、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。結(jié)合本冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
工作計(jì)劃 篇6
國(guó)家關(guān)于人口與計(jì)劃生育工作的“一法一例兩個(gè)辦法”出臺(tái)，《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定：“國(guó)家依靠宣傳教育，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，綜合服務(wù)，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)保障制度，開展人口與計(jì)劃生育工作�！碑�(dāng)前，隨著社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)劃生育工作的思路和方法也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。即：由過去的條例制度到現(xiàn)在的法治；由過去的粗放管理到現(xiàn)在的全方位服務(wù)；計(jì)劃生育的對(duì)象不再是被管理者，而是計(jì)劃生育的主人。十六屆五中全會(huì)通過的《建議》明確提出了“十一五”時(shí)期人口和計(jì)劃生育的工作目標(biāo)和任務(wù)：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，穩(wěn)定人口低生育水平，實(shí)施農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和“少生快富”扶貧工程，提高出生人口素質(zhì)，有效治理出生人口性別比偏高問題，應(yīng)對(duì)人口老齡化，加強(qiáng)戶籍和流動(dòng)人口管理，促進(jìn)人的全面發(fā)展。要完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，必須堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖；堅(jiān)持穩(wěn)定計(jì)劃生育政策不動(dòng)搖；堅(jiān)持黨政一把手親自抓負(fù)總責(zé)任不動(dòng)搖；堅(jiān)持穩(wěn)定計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)隊(duì)伍不動(dòng)搖；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新人口和計(jì)劃生育工作思路、機(jī)制和方法不動(dòng)搖。從戰(zhàn)略的高度思考和謀劃人口和計(jì)劃生育系統(tǒng)人事人才工作，努力建設(shè)高素質(zhì)、職業(yè)化的人口和計(jì)劃生育干部隊(duì)伍。本文就如何在新形勢(shì)下搞好計(jì)劃生育工作，做一粗淺探討。
一、當(dāng)前計(jì)劃生育工作中存在的主要問題
1、計(jì)劃生育宣傳工作不到位
近幾年來給廣大群眾的感覺是計(jì)劃生育工作不緊了，其中重要的原因是宣傳不夠，沒有很好的宣傳好《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》。在計(jì)劃生育轉(zhuǎn)變管理方式上沒有引起重視，對(duì)計(jì)劃生育工作的安排，人員配備等方面，都不是按照首位工作的考慮。而計(jì)劃生育是一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)要求黨政一把手親自抓計(jì)劃生育工作負(fù)總責(zé)任不動(dòng)搖，再次明確了計(jì)生工作的重要性；計(jì)劃生育宣傳教育的對(duì)象面廣、文化素質(zhì)差異較大、層次復(fù)雜、年齡跨度大、由于至今沒有一個(gè)全民性的宣傳教育和社會(huì)協(xié)調(diào)的明確的政策與文件規(guī)定，計(jì)劃生育部門很難爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持和配合，尤其是文藝團(tuán)體和廣播、電視、報(bào)刊新聞單位收費(fèi)較高，大大限制宣傳力度。
2、違反生育政策時(shí)有發(fā)生
由于《人口與計(jì)劃生育法》還沒有完全深入人心，部分城市干部職工和農(nóng)村群眾生育觀念滯后，重男輕女思想嚴(yán)重，弄虛作假、偷生、超生，另外還有假雙胞胎、假收養(yǎng)等問題依然存在，非法收養(yǎng)增多。按照《收養(yǎng)法》規(guī)定，收養(yǎng)人在不違反計(jì)劃生育法律法規(guī)的情況下，可以由民政、公證和計(jì)劃生育部門批準(zhǔn)收養(yǎng)一個(gè)子女，然而部分人為了躲避行政和經(jīng)濟(jì)處罰，千方百計(jì)把親生的'子女審報(bào)為收養(yǎng)、拾養(yǎng)，鉆政府的空子。
3、組織群眾，調(diào)動(dòng)群眾積極性難
在農(nóng)村傳統(tǒng)的生育觀念還存在，計(jì)劃生育工作服務(wù)對(duì)象是廣大農(nóng)村育齡群眾。他們整體生活水平低，一年播種、施肥、收割、復(fù)種，全靠勞力，農(nóng)活繁多；文化程度參差不齊，家庭條件不同，一部分人先治富了家里用電磁爐，有的還用柴火做飯，在山區(qū)的居民連吃飯的醋都沒有；居住環(huán)境不同、分散，有的住在交通便利的公路旁，有的住在川地里，有的住在山區(qū)，幾座山上分散的住著幾戶人；另外，部分農(nóng)民群眾對(duì)計(jì)劃生育工作認(rèn)識(shí)不夠，總是存在抵制情緒，認(rèn)為是跟他們過不去，對(duì)開展的計(jì)劃生育工作不支持、不配合，發(fā)送的資料根本不看，造成計(jì)劃生育工作人員重復(fù)工作，但群眾對(duì)計(jì)劃生育政策知曉率不見提高；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)村外出務(wù)工人員越來越多，對(duì)流動(dòng)人員的計(jì)劃生育工作也是重要的一部分，但存在著不好管理和流動(dòng)性問題，組織群眾不便。
4、技術(shù)服務(wù)水平低
關(guān)愛母親，關(guān)愛女孩獎(jiǎng)勵(lì)扶助等都使工作具有時(shí)代性，需要大力宣傳。以“服務(wù)”為主更為重要。在這種情況下，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)所人員就是做好整個(gè)計(jì)劃生育工作的主要人員。但是有些計(jì)劃生育服務(wù)所人員，敬業(yè)精神差，服務(wù)水平低，只停留在會(huì)環(huán)檢、孕檢、放環(huán)的簡(jiǎn)單技術(shù)水平上，無(wú)法做到對(duì)婦科病的全面檢查，這與我們所做的計(jì)劃生育宣傳教育工作嚴(yán)重脫節(jié)，技術(shù)服務(wù)人員不做產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后、術(shù)后訪視，造成計(jì)劃生育宣傳教育工作前矛后盾，生搬硬套，對(duì)計(jì)劃生育工作造成很大的不利影響。本來計(jì)生站人員就少，再減去技術(shù)服務(wù)所人員，計(jì)劃生育工作只能由計(jì)劃生育專干完成，可計(jì)生工作量沒有減，以致出現(xiàn)人員分配上過少，心有余力不足的現(xiàn)象。
5、經(jīng)費(fèi)保障不健全。
按照國(guó)家規(guī)定，對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和二女戶結(jié)扎戶享受的優(yōu)惠政策要不折不扣的落實(shí)，但長(zhǎng)期以來，由于地方經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，財(cái)政困難，落實(shí)的不好。計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)人均投入低，社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和社會(huì)福利供給等方面落不實(shí)，因而遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展的要求，影響了群眾實(shí)施計(jì)劃生育的自覺性。其次，計(jì)劃生育工作是一個(gè)循環(huán)式工作，而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些地
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