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中班主題教案《生氣的時(shí)候》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班主題教案《生氣的時(shí)候》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班主題教案《生氣的時(shí)候》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　初步學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行擴(kuò)展性談話，并能耐心傾聽別人講話。

　　學(xué)習(xí)疏導(dǎo)自己的不良情緒。

　　增進(jìn)同伴之間的友愛情感，學(xué)會寬容讓。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：隨機(jī)拍攝幼兒在幼兒崮與同伴發(fā)生糾紛的片段，《幸福拍手歌》磁帶，錄音機(jī)。

　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一定的講述能力。

　　活動(dòng)過程

　　觀看教師拍攝制作的幼兒生活片段錄像。

　　片段一：俊俊和葦葦在“娃娃家”給小娃娃穿裙子，怎么都穿不上，葦葦氣呼呼地把娃娃丟在了靠墊上。

　　片段二：凱凱和亮亮在建構(gòu)區(qū)建房子，凱凱正用木板搭高樓，亮亮想讓凱凱給一塊木板，凱凱沒給，亮亮搶過凱凱的木板，凱凱生氣地哭了起來。

　　片段三：幾個(gè)女孩子在衛(wèi)生間洗手，有一個(gè)小女孩不小心把水濺到小藝的衣服上，小藝撅著嘴生氣地走開了。

　　幼兒圍繞問題自由交流討論。

　　提問：

　　他（她）們?yōu)槭裁磿鷼�？小朋友想一個(gè)辦法讓他們開心起來吧！

　　幼兒說出自己的辦法，然后請當(dāng)事人講述自己當(dāng)時(shí)的心情，并說一說聽了小朋友的辦法是否快樂起來。

　　根據(jù)幼兒講述的辦法，分三組進(jìn)行現(xiàn)場情境表演。

　　結(jié)合自身經(jīng)歷拓展談話：生氣的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？

　　引導(dǎo)幼兒知道生氣是很正常的情緒，這時(shí)首先要了解生氣的原因，積極想辦法疏導(dǎo)自己的情緒，如果是其他人導(dǎo)致的，可以多禮讓、多寬容、多諒解；排解情緒的方法有許多種，例如：獨(dú)自靜坐，消消氣；主動(dòng)向別人傾訴心中的感受；聽聽音樂；等等。

　　活動(dòng)滲透

　　美術(shù)活動(dòng)：繪畫各種各樣的表情；

　　音樂活動(dòng)：請幼兒欣賞曲調(diào)優(yōu)美、歡快的歌曲。

　　情境滲透；

　　收集一些小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的圖片張貼在活動(dòng)室墻面上，讓幼兒在潛移默化中學(xué)會正確交往的常識。

　　結(jié)合生活中的案例，及時(shí)同幼兒溝通，幫助幼兒學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)情緒。

　　活動(dòng)分析

　　本活動(dòng)通過播放幼兒平時(shí)的生活片段，讓幼兒圍繞“生氣”這個(gè)話題進(jìn)行談話活動(dòng)，能夠有效地喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話想說、有話可說。整節(jié)活動(dòng)中，幼兒通過傾聽別人講述到自己大膽參與探討，為幼兒提供了一個(gè)開放的全語言講述的環(huán)境，幼兒表達(dá)性口語得到鍛煉。同時(shí)，活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié)，讓幼兒說一說“生氣的時(shí)候可以怎樣做才能緩解情緒”，也幫助幼兒積累了生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能夠有效管理自己的情緒，滲透了健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

　　實(shí)施指導(dǎo)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能在耐心傾聽的基礎(chǔ)上，大膽講述自己的想法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能夠吸收、借鑒別人的信息，豐富自己的語言。

　　活動(dòng)拓展：

　　可以將錄像內(nèi)容換成木偶或手偶表演。

　　選擇較有代表性的情節(jié)，編成小品，請幼兒扮演不同角色。

　　設(shè)置一個(gè)別具特色的“出氣筒”宣泄區(qū)，幫助幼兒釋放不良情緒。

　　開展討論會，制訂本班行為公約，望大家遵守，如：生氣的時(shí)候不能大聲爭吵，亂摔東西。

　　語言區(qū)：投放有關(guān)幼兒文明交往的故事書，供幼兒學(xué)習(xí)。

　　注意事項(xiàng)

　　談話過程中，教師要隨時(shí)提示幼兒不要跑題。

　　教師注意多用贊美的語氣肯定動(dòng)腦筋勤思考的幼兒。