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(薦)學生寒假計劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的學生寒假計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

(薦)學生寒假計劃15篇

學生寒假計劃1

　　過完寒假，初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張，為了能應對2018年的中考，我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃，具體如下：

　　一、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科

　　通過制定學習計劃，努力將寒假的復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！

　　比如：每天學習時間最少保持在7-8小時；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

　　寒假期間，既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

　　晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下。

　　每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

　　寒假中，要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃，并堅持實施。

　　因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。

　　二、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構

　　成績落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初一、初二、初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。

　　對于語文學科，在文言文方面有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。

　　數(shù)學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。

　　英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。

　　物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。

　　化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。

　　三、收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練

　　寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

　　同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數(shù)學或其它科目也可以用此方法進行復習，在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師或同學。通過有選擇性的`做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時加強對所學知識的融會貫通，使訓練更有效。

　　四、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導

　　寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要變化太大。

　　在找出學習的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到，過多的假期補課會使學生厭學，并容易發(fā)生重復訓練。好的課外輔導班和家教，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班。

　　傳授科學的學習方法，以改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學生，可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

　　對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

學生寒假計劃2

　　不知不覺，一個搞笑的寒假便過去了。我們迎來了新的`一學期——七年級下學期！！

　　記得上個學期我的學習狀況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套計劃：

　　1、每一天按時到校，不遲到，不曠課，不早退；

　　2、上課認真聽講，認真做好課堂筆記，不懂就問；

　　3、作業(yè)按時完成，卷面整潔，字跡工整。做作業(yè)前，先把當天所學的知識，鞏固一遍，在做；

　　4、早上早起半個小時，背需要背的知識；晚上睡覺時，在腦海里把當天所學知識回顧一遍；

　　期望透過以上幾條計劃，能夠在這新的一學期里把成績提上去。以優(yōu)異的成績考入初二。

學生寒假計劃3

　　一、一天寫兩篇寒假作業(yè)，完成老師的'作業(yè)。

　　二、一天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

　　三、一天看一小時書，提高自己的知識量。

　　四、一天繼續(xù)做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

　　五、一天繼續(xù)堅持寫日志，提高寫作水平。

　　六、一天玩半小時益智游戲，勞逸結合。

　　七、一天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。

　　八、一天堅持聽說英語，提高英語口語表達能力。

　　九、一天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。

學生寒假計劃4

　　1、在我們的日常生活中，學習是每一個學生的任務。眼看寒假就要來了，你們的寒假學習計劃有準備好了嗎?一個好的寒假學習計劃，可以讓我們在寒假的時候過得有意義，最好的就是勞逸結合!學習當然少不了活動啦，活動也列入寒假學習計劃當中去。

　　2、把握最佳時間，高效率用腦. 每個人的生物節(jié)律(生物鐘)不同，大腦興奮時間、周期不一樣，如有人夜晚學習效率高(貓頭鷹式)，有人早晨起來頭腦清醒(百靈鳥式)，有人不分時候，只要興奮起來就活沃(麻雀式)。每個人都要清楚自己屬于哪種類型，在最佳時間里，抓緊時間，強化記憶，提高效率;在生理低潮期，注意休息、體育活動等。另外，要清楚學科難度值，高考科目中，難度值最高的是數(shù)學，其次是語文、外語，再次為物理、化學、地理、歷史。所謂難度值高的學科，是指這些學科在學習中易疲勞。要求考生復習時，對難度值高的學科，在最佳用腦時間里學習，不要在學習疲勞期學習這些科目。如夜晚效率高的.人，應在晚上復習數(shù)學(在最興奮期)、語文等。在復習中要更換內容，文、理學科交叉學習，以免造成大腦疲勞。

　　3、學會用腦，適度用腦. 就是提學習、休息、運動要有機結合，不要造成大腦的過度疲勞。每個人的學習習慣不同，持續(xù)學習時間長短各異，但有一點要注意，那就是當你學習感到疲倦、學習效率下降時，不要強迫自己繼續(xù)學下去。這時應休息或起身運動。有的考生認為休息、體育活動浪費時間，特別是看到別人在學，自己在“玩“感到很是不安。其實不然，適當?shù)男菹ⅰ⑦\動會補充腦氧量(使你的血液含有更多的氧氣)，促使大腦更快恢復正常，以更清醒、更興奮的狀態(tài)投入學習中，使學習效率更高。學習中的“休息“、“運動“就像俗話說的：“磨刀不誤砍柴功“。這里還要強調一下，考生們每天一定要有午休，那怕是20分鐘，這對消除大腦疲勞，為后續(xù)用腦極有好處。

　　4、增加營養(yǎng)，健全大腦. 像任何其他復雜機械一樣，你的大腦需要能理。大腦基本上從你吃的食物中得到所需要的能量。供給大腦低能量的食物，它就會運行不力。供給它高能量的食物，你的大腦就能流暢、高效地工作。就能量而言，大腦需要大量的葡萄糖。這就是為什么新鮮水果和蔬菜是你必不可少的食物。關于寒假學習計劃，食物是提高學習效率的很好保障哦!大家要多吃有益于頭腦的食物哦!

　　關于寒假學習計劃，相信大家看后都會有多多少少的了解了吧。在生活中，做每一樣東西都要有計劃，學習也是一樣，學習也是需要計劃的。計劃好學習，我們才可以成為一位優(yōu)秀的學生哦!

學生寒假計劃5

　　根據(jù)天津站《20xx年春運集中辦理學生往返票工作通知》的相關要求，現(xiàn)就我校辦理20xx-20xx學年寒假學生火車票工作做如下安排:

　　一、集中辦理學生票訂票限定：

　　20xx年集中辦理學生票采取學院通過互聯(lián)網(wǎng)提交訂單，鐵路局集中配票。配票結束后，學生自己在指定網(wǎng)址上查詢訂票兌現(xiàn)結果，并到車站窗口、自動售票機、代售點支付票款并取票。具體辦理辦法如下：

　　1.辦理乘車期限：

　　1）往程（離津）票：乘車日期為20xx年1月10日—20xx年1月31日。

　　2.辦票范圍：

　　辦理天津站、天津西站始發(fā)列車的學生硬座車票，動車組列車二等座車學生票，不辦理教職工全價車票。

　　1）為優(yōu)先滿足長途學生需要，20xx年春運將執(zhí)行各車次的限售區(qū)段，辦理包含限售站在內的以遠站（即限售站到終點站間）各站車票。（見附件）

　　2）部分列車無硬座或硬座少，請學生不要選擇。

　　3.訂票方式：

　　各學院使用互聯(lián)網(wǎng)訂票，

　　二、集中辦理學生票工作時間安排：

　　1.20xx年12月20日12:00至12月25日12:00，各學院登錄互聯(lián)網(wǎng)提報學生訂票記錄，并匯總提交訂票單（由于分散取票，匯總時可集中放在一個匯總單中）。

　　2.20xx年12月28日至20xx年1月2日，學生可登錄，在查詢兌現(xiàn)結果窗口下，選擇學校、證件類型后，使用本人的姓名+證件號進行訂票結果查詢。學生認可訂票結果的，到車站窗口、自動售票機、代售處進行取票，并支付票款。

　　3.如配票結果不符合學生需求，學生可放棄取票。

　　4.20xx年1月2日23:00點后，未取車票不予保留，將統(tǒng)一返回票庫發(fā)售。

　　5.學生取票后，需要退票、改簽時，按相關規(guī)定辦理。

　　三、明確相關內容：

　　1.學院登陸互聯(lián)網(wǎng)使用學校發(fā)放的.用戶名。

　　2.由于個別日期學生乘車較為集中，在學生預訂車次能力不足時，為滿足學生購票需要，鐵路將調整乘車車次或后延乘車日期，請學生在訂票時選擇“不限定日期和車次”（并填寫順延天數(shù)），如果選擇限定日期、限定車次，票額不能滿足需求時，將無法為學生訂票。

　　3.學生取車票時，請務必攜帶好二代身份證原件（使用軍隊學員證訂票的學院攜帶軍隊學員證原件）及附有學生優(yōu)惠卡的學生證原件。

　　四、有關要求：

　　1.各學院要嚴格按照教育部、原鐵道部《高等學校學生購火車票使用優(yōu)惠卡的通知》規(guī)定辦理學生票，無優(yōu)惠卡的學生不得辦理學生票。學生持票乘車時，車站、列車將對其學生證進行檢查。

　　2.各學院須認真落實《教育部辦公廳鐵道部辦公廳關于進一步完善學生購買優(yōu)惠火車票辦法的通知》（x學廳函【20xx】x號）文件要求，在學生火車票優(yōu)惠卡中寫入學生姓名、身份證號碼、乘車區(qū)間、入學日期、優(yōu)惠次數(shù)等五項內容，并將優(yōu)惠卡中信息（含每張卡內存的序列號）注冊到學生學籍電子注冊信息中，保證優(yōu)惠卡寫入信息與學生證填寫內容、學生學籍電子注冊信息一致。目前對未寫入上述要求信息的火車票優(yōu)惠卡將無法辦理學生票。

　　3.20xx年春運繼續(xù)實行實名制驗票驗證進站乘車，各學院錄入訂單時須準確輸入學生的真實姓名和二代身份證號碼。

　　4.各學院只能為本校學生訂票，不允許為他人代訂。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消訂票資格，并通報教委。

學生寒假計劃6

　　寒假計劃應圍繞著寒假要做的事情來寫，把自己在寒假想做的事情都分類逐條的寫下來。計劃就是籌劃著想在以后的某一時段做什么，達到什么目的和要求，是一個準備在不久的將來去具體實現(xiàn)的'設想。是一個人或者一個組織對未來事物發(fā)展的一種謀劃行為，帶有某種預見性和主觀能動性。

　　時間上制定合理的作息時間表，嚴格執(zhí)行所制定計劃，決不因其他事而不按計劃行事，如有特殊情況占用，必須加倍彌補。

　　預習下學期所學新課，制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之，計劃的落實以自學為主，要盡量自己看懂，不會的要做好標記，等以后解決，或者詢問他人馬上解決。復習舊課對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間復習舊知識，復習時要采用目錄回顧法，對不會的要摘錄下來，留待以后復習時作重點復習。

學生寒假計劃7

　　在計劃前我特地對自己進行了一番自我鑒定和總結，確認自己的情況后，并根據(jù)寒假的情況制定了如下的寒假學習計劃：

　　一、寒假的目標

　　1.鞏固這一學期的所學，針對自己不懂的'地方，不擅長的地方進行著重練習，穩(wěn)固自己在這學期的所學。

　　2.增加自己的英語詞匯量，英語寫作能力，聽力以及口語。相同，語文的寫作我也有所欠缺，要好好的累積好詞好句。

　　3.針對這次期末考試的考卷，對錯題以及過去統(tǒng)計的錯題進行反省和針對性突破并鞏固好。

　　4.對下學期的學習進行提前的預習，并寫下問題，標記不懂的地方。

　　5.完成寒假作業(yè)，以及眾多練習題。

　　二、一天的規(guī)劃

　　分開學習科目是不可取的，我決定將一天的時間規(guī)劃好進行學習。

　　早晨，利用清醒的頭腦進行背誦讀寫，提高自己的記憶；

　　上午，前期對課程進行鞏固，后期進行預習，主要進行語數(shù)英以及自己不擅長的課程進行學習；

　　中午，休息，適當午睡保證精神狀態(tài)；

　　下午，進行對主課以外科目的學習，并在晚飯前完成這一天的作業(yè)量；

　　晚上，檢查作業(yè)，回顧這一天的學習，并且完成日記，提高自己的寫作能力。

學生寒假計劃8

　　寒假過去以后便會進入八年級的下學期自然需要好好謀劃一番，否則的話只顧玩耍很有可能在開學過后存在著思維遲緩或者提筆忘字的窘迫狀況，因此即便是為了對上學期考試的狀況進行總結也不能夠輕易浪費寒假的時間，實際上即便是做完寒假作業(yè)以后也存在著許多可以利用的空閑時間進行知識點的學習，所以我打算制定寒假學習計劃并通過這段時間的努力從而在開學階段獲得薄積厚發(fā)的效果。

　　英語科目的薄弱性是我在初中學習道路中難以繞過的坎，也許是小學階段不夠重視才會導致這類毛病延續(xù)到現(xiàn)在都難以得到相應的解決，雖然以往也通過補習的方式有所改善卻在對比其他同學的情況下顯得奇差無比，因此在這個寒假之中自己應該通過抄寫單詞的方式增加詞匯量的積累從而鞏固學習英語的基礎，另外對于語法的學習則需要借鑒同學的英語筆記從而在學習之余也可以進行相互之間的探討，畢竟在我看來寒假期間光憑死記硬背的方式可無法使英語的學習得到有益的效果。

　　由于學習物理的時間不長導致自己在不久前的期末考試中并未取得足夠理想的成績，所以我得在寒假期間保證每天花費至少兩小時的時間加深對物理知識點的理解才行，除了基礎的物理公式以外還要購買一套物理習題進行撰寫才不會出現(xiàn)遺忘的狀況，而且通過大量時間的做題才能夠在對照答案以后發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并做出方法進行改進，可以說通過這樣的方式改進自己原本的學習效率自然能夠在寒假之中取得較為不錯的效果，只不過對于物理科目的學習應該要堅持下去才不會出現(xiàn)成績倒退的狀況。

　　考慮到自己字跡較差的問題需要在寒假期間花費時間臨摹字帖才能夠取得不錯的效果，盡管說已經(jīng)是八年級學生的自己還存在字跡差的`問題讓人感到比較慚愧，可正因為讓人感到慚愧才應該盡快解決這方面的問題才不會影響到后續(xù)的學習，畢竟對于學生的成長而言丑陋的字跡的確難以在考試中展現(xiàn)出自己的真實水平，而且字跡的好壞對于老師的閱卷工作而言將會很大程度上影響到對方的感官，因此在我看來利用寒假的時間臨摹幾本字帖是很有必要的事情。

　　學習計劃的制定讓我明白寒假對于自身的成長提供了無限的契機，但也要妥善利用才不會導致假期過后被其他同學給拉開差距，因此我得在寒假期間執(zhí)行這份學習計劃并期望能夠憑借著這段時間的努力獲得較好的進步。

學生寒假計劃9

　　首先就是寒假作業(yè)，根據(jù)老師的要求，我們這個寒假也有寒假作業(yè)，這是這個寒假的任務，為了完成寒假作業(yè)，我決定每天都從早上九點到十二點這段時間用來做寒假作業(yè)，因為寒假作業(yè)比較重要所以就必須要首先安排好時間，當然每天都必須要完成一定量的作業(yè)，會更具具體的寒假作業(yè)來設定每日的作業(yè)量，保證自己能夠在開學之前完成作業(yè)。

　　為了豐富自己的閱歷我按照老師和爸媽推薦的一些好書看，比如看海底兩萬里，昆蟲世界，等有趣的中外名著，對我也是有很大作用的，每天安排量給小時看書學習在看書的時候還要把書籍的內容記下來，如果學習不會學習書籍里面優(yōu)秀的文字和句子就是浪費時間，所以我摘抄句子也會背誦一些自己喜歡的段落，來提升自己的學習能力，通過讀書對我來說也是一次非常重要的收獲，因為可以通過學習了解到書籍里面的豐富知識，增長見識。

　　按照爸媽的安排我晚上要去輔導班學習音樂舞蹈，晚上時間也是滿滿的，為了讓自己學習舞蹈有更好的進展，除了到舞蹈班學習，更好到家里面練習，家里面要花一個小時練習舞蹈提升自己的舞蹈技能，同時還要唱歌練歌喉，這個一般都是在早上的時候來練習，早上得八點鐘起床來唱歌。

　　在下午四五點中之后還得寫日記，因為寫日記能夠提升自己的'作文水平讓我的作文有提升，這就需要我每天練習，把寫作變成如同日常說話一般能夠信守攆來，每天都必須要寫日記字數(shù)達800字，每天堅持每天都會更具日常生活和一些感受來寫，對自己提高寫作要求。

　　為了能夠在下學期有一個更好的開端，我會提前學習一些生字生詞，每天都會記每天練習并且把他們用到自己的寫作中讓我在寫日記的時候不但提升自己的學做能力同時也讓自己有個更多的時間來讓我認識更多的生字，讓我可以學到更多。

　　對于學習過的一些知識我也會認真復習好，會把一些課本上的單詞和課文成語都記下來多做多記，多練，做好預習為開學做準備，正如老師所的，經(jīng)過了一個假期的時間很多知識都會在不知不覺中忘記，多看一下對我來說也是很有必要的，這樣的寒假學習計劃也都是更具自己的情況制定的，有不足之處請老師指出。

學生寒假計劃10

　　少先隊為大家安排了豐富的實踐活動，請家長指導隊員認真參與，過一個安全、有意義的寒假。

　　一、活動時間

　　寒假期間（1.28—2.22）

　　二、評比方式

　　開學報名時統(tǒng)一將作品交給班主任老師，開學初大隊部將選出最優(yōu)秀的作品進行校內巡展并給予相應獎章獎勵。

　　三、活動內容

　　1、兔年書畫活動

　　活動內容：開卷有益，我們可以通過讀書漂流、圖書互換、參加

　　讀書沙龍等方式，在寒假期間選一本或幾本有意義的書整本的閱讀�；顒右螅�

　　全年級：書中故事我來畫

　　將你覺得最生動有趣的情節(jié)用畫筆描繪出來，可以是一張也可以是一組連環(huán)畫，如果寫一兩句你的感受那就更棒哦！

　　2、“我們的節(jié)日”節(jié)慶活動

　　活動內容：中國文化博大精深，中國節(jié)日還傳承和弘揚著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。歡度新春的時候也不要忘記了解一下我們各地的民俗風情，將充滿年味的作品和小伙伴們一起分享哦！

　　活動要求：

　　低年級：用你的小巧手，和爸爸媽媽一起制作并裝飾年味十足的家，用手中的照相機把最有特色或最漂亮的一角記錄下來吧。

　　中、高年級：利用手里的.資源制作一個具有新春氛圍的小手工藝品或者小禮物。

　　3、“快樂生活我體驗”

　　活動要求：

　　低年級：“小手拉大手，我當一天家”活動

　　和父母一起制定今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢的由來”、“吃湯圓、水餃的習俗”、“貼春聯(lián)的由來”等。

　　中年級：“武漢每天不一樣”游覽活動

　　“愛我家鄉(xiāng)，愛我武漢”，根據(jù)自己的興趣愛好開展活動，拍下武漢的城市變化，并寫寫自己的考察感受，也可按假日小隊（在成年人的陪同下）進行參觀、考察，并將活動情況及時記載。高年級：“公益之星”活動

　　積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務活動。

　　通過實際的體驗來進行，在活動的過程中拍照、并作簡單活動記錄，最后設計成一個個性宣傳卡。宣傳卡為a4紙大小，要展現(xiàn)你所選擇的活動的主題，附上照片及簡單的感想或者說明。

　　四、參加活動方法

　　1.低、中、高年級根據(jù)年段要求三項活動均要參加。

　　2.文字、繪畫和小報作品統(tǒng)一用a4紙完成（可以是彩色a4紙）。

　　3.照片作品用8寸（8×6）光面相紙打印，照片背面貼紙（不要直接寫在照片上，以免影響照片效果）寫上：自己的班級、姓名和一句話描述作為照片名。

　　祝全體隊員度過一個安全、愉快的寒假！

學生寒假計劃11

　　放寒假了，根據(jù)老師的要求，我制定了20xx年寒假“三會”計劃。

　　一、會休息

　　1、養(yǎng)成良好作息習慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時。

　　2、勞逸結合，合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，張弛結合，藝體結合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時，學習不少于2小時。

　　3、藝術欣賞，觀看一部喜歡的電影：《喜羊羊與灰太狼之開心闖鼠年》

　　4、好節(jié)目天天看，堅持每天收看蘇州新聞、藝術、科普類電視節(jié)目，增長知識，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會，感受新年氣氛。

　　5、感恩知恩孝先行，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。

　　二、會自學

　　1、制定寒假計劃。

　　2、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè)，有計劃地復習。

　　3、每3天背一首唐詩。

　　4、每天堅持閱讀課外書半小時。

　　三.會健體

　　1、堅持體育運動，每天運動一個小時，舞蹈、跳繩、爬山等等。

　　篇三：我家小同志就要放寒假了，想辦法不讓她在家呆著,是我目前首當其沖的任務，不希望她每天坐在家里看電視、玩電腦，在冬令營或培訓班里，多一點經(jīng)歷，長一點見識，同時也能保護眼睛。

　　跟她商量學什么可真是比較費周折，直到今天也沒塵埃落定。

　　他們學校發(fā)了一個擊劍培訓班的通知，通知上說擊劍運動是一項優(yōu)秀的奧運會項目，是智慧與力量完美結合的運動，同時更是一項優(yōu)秀的教育方式。北京市擊劍協(xié)會、朝陽區(qū)體育訓練中心、萬國(北京)國際擊劍運動中心，聯(lián)合開設擊劍訓練班，選拔擊劍的后備人才。每一個培訓周期是40天，學的好可以一期一期往上升班。我很喜歡擊劍這項運動，看運動員比賽時，一招一式都那么瀟灑，覺得這項運動充滿貴族氣息。我知道后備人才與我家小同志沒有多大關系，但學學擊劍，練練美姿美儀總是不錯的，據(jù)說模特的課程里就有擊劍這一項。并且“擊劍運動中心”離我家很近，走路10分鐘就可以到達。但不管我如何動員，我家小同志就是不同意，說她不喜歡，還說我“要是喜歡可以自己去練。”又跟她說上英語冬令營的事，也說不通。告訴她一共才8天，課程非常有意思，是邊玩邊學，可以認識新同學，結交新朋友。無奈小同志不為所動，任憑我怎么說，她都不動心。我又問她網(wǎng)球培訓班參加嗎?這回她終于點頭說，她喜歡學網(wǎng)球。問題是我還沒有十足的把握，不知道能否有一個適合她參加的培訓班，離家不能太遠，學費不能太貴，以前奧體中心開辦過，不知道寒假是否開班?我得趕緊咨詢。

　　還有一個美術班，是期末考試之前就敲定的`，這臨上課了，小同志又說不去了，弄得我這心里直抓狂。她喜歡畫畫，一直在業(yè)余學習，我覺得有一段時間了，她是停滯不前的狀態(tài)，我認為問題出在老師身上。正好有個朋友認識北京市少年宮的美術老師，我?guī)⊥疽黄鹑ヒ姷睦蠋�，是很正�?guī)的畫室教學，小同志當時就決定她要在這個畫室學習。這沒有多長時間光景，她就改主意了，原因是和她要好的同學不去，她沒有伴。她學畫畫，帶動她同學也跟著她一起學，她畫的比較好，同學畫的非常不上路，同學的媽媽說，我們就是畫著玩，少年宮確實有點遠，我們就不去了。我還不知道能不能說服小同志，讓她去少年宮的畫室學習。

　　我也在打聽別的畫室，同事曾經(jīng)在亞運村的一個畫室學習過，考上服裝學院的服裝設計專業(yè)，目前是續(xù)本在讀，她正在幫我問。

　　讓孩子過一個愉快的假期，這假期的安排，還真得費點神，像我家小同志這樣的，俺還得多勞神。

學生寒假計劃12

　　寒假又來了，這是我上小學以來的第五個寒假，不過猴年的寒假可是第一次過呢。在放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成并不會花掉我太多的時間，因為老師布置的作業(yè)雖然很多，但是都不是特別難。為了勞逸結合的完成寒假作業(yè)，并有一個美好愉快的寒假，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

　　寒假學習生活計劃：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁;每天上午進行30分鐘以上時間的'課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡這可不是一個好習慣哦!

　　以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!在寒假愉快玩耍的同時也要完成老師布置的寒假作業(yè)哦，這樣的寒假生活過得才有意義呢。最后，快要過年了，這是我們中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，所以在這里我就先祝大家心想事成，萬事如意。

學生寒假計劃13

　　一．讓學生與好書交朋友。

　　歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

　　如何指導學生選擇圖書呢？除了細心和周到之外，還可根據(jù)學生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。

　�。ㄒ唬┠挲g特征

　　小學生的思維發(fā)展非常迅速。在長達六年的小學生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級學生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及等。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。

　�。ǘ╅喿x興趣

　　閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學生在不同的年級所產生的`閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學生的閱讀興趣。

　　現(xiàn)在，學生的閱讀功利性比較強，如果問學生：“你們讀的最多的書是什么？”他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學生優(yōu)秀作文等。如果問學生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是、、、等等。沒有一個學生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學生的語文素養(yǎng)提高不快，學生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。應允許學生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

　�。ㄈ┪捏w類型

　　小學生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導過的閱讀方式實施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關注文體類型，以配合課內教學也顯得非常重要。一本好書,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

　　二. 指導學生掌握讀書讀書的方法。

　　要求學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

　　三. 指導學生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”�！白x一讀與主題相關的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖” “寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。