小班教案3篇(推薦)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
【活動目標】
1、知道保健老師很關(guān)心小朋友,愿意親近保健老師,會向保健老師問早。
2、懂得晨檢的衛(wèi)生要求,逐步養(yǎng)成樂意參加晨檢的好習(xí)慣。
【活動重、難點】
尊重保健老師,對保健老師有禮貌。
【活動準備】
與保健老師聯(lián)系,請其協(xié)助有關(guān)工作。
【活動過程】
一、引導(dǎo)幼兒認識保健老師并了解她的工作
師:小朋友,早晨在門口檢查的老師你們知道她是誰嗎?她和別的老師的工作一樣嗎?
二、請保健老師介紹自己的工作內(nèi)容
1、進行晨檢檢查。
提問:小朋友每天剛上幼兒園的時候,都是由保健老師檢查我們的衛(wèi)生情況,我們幼兒園的保健老師叫倪老師。倪老師早晨給我們檢查哪些方面的衛(wèi)生呢?還要檢查我們是不是生病,給小朋友的嘴巴里噴藥水,防止生病。
2、倪老師還要關(guān)心幼兒園里生病的或受傷的小朋友。
保健老師可以給生病的小朋友喂藥,如果有人在幼兒園突然生病了,老師可以給他進行簡單的治療。而且保健老師那兒有好多的`藥,如果哪個小朋友跌庝了,流血了,可以找保健老師處去處理傷口。
3、保健老師還負責制定食譜。
食譜就是我們每天吃什么菜?什么點心。保健老師為我們制訂的食譜,讓我們小朋友吃了長得高、長得胖,他們很能干。
三、組織幼兒結(jié)合經(jīng)驗討論,保健老師是怎樣關(guān)心、愛護自己的。
沒有保健老師,小朋友在幼兒園生病了怎么辦?
沒有保健老師,誰來給大家定食譜?
沒有保健老師,誰來為小朋友體檢呢?
沒有保健老師,誰來為小朋友晨檢,誰來給小朋友打預(yù)防針呢?
你們喜歡保健老師嗎?為什么喜歡?
怎樣來表示你喜愛保健老師呢?當你早上見到保健老師時應(yīng)該怎樣做?保健老師給小朋友體檢時我們應(yīng)該怎樣?
四、教師小結(jié)
幼兒園的保健老師像媽媽一樣關(guān)心愛護小朋友,給生病的小朋友喂藥、打針,給小朋友定食譜、檢查身體,我們大家都很喜歡保健老師,應(yīng)該挺她的話,對她有禮貌,吃藥打針時不哭也不鬧,吃飯時不剩飯菜,這樣小朋友們會長的很好,保健老師就會很高興。
幼兒活動幼兒思考問題,說出早晨在門口幫小朋友們檢查的是保健老師,她和其他老師的工作是不一樣的。
檢查是不是剪了指甲,是不是帶了干凈的手帕,穿的衣服是不是很干凈,還要檢查一下小朋友是不是生病,給小朋友嘴巴里噴藥水,防止生病。并且要給生病的寶寶吃藥還有給他們處理臨時的傷口,包括還有負責幼兒的食譜。
幼兒回答老師提出的問題,如有答不上來的,老師加以提醒,讓幼兒喜歡我們的保健老師,知道保健老師和老師一樣,都是在關(guān)心小朋友。
通過小結(jié),讓幼兒知道保健老師工作重要,并且要讓幼兒尊重保健老師。
小班教案 篇2
一、活動目標:
1、感知音樂,按音樂節(jié)奏做開火車動作。
2、體驗音樂游戲的樂趣。
二、活動準備:
鈴鼓、課件、音樂。
三、活動重難點:
1、重點:感知音樂,學(xué)做模仿動作:嗚——咔擦,咔擦,咔擦,咔擦……
2、難點:練習(xí)一個跟著一個走,進行開火車游戲。
四、活動過程:
1、寶寶去北京
。1)寶寶們,十月一日就是我們祖國媽媽的.生日了。看,祖國媽媽就在我們的首都——北京。今天,我們一起去北京,好嗎?可是怎么去呢?(坐汽車、坐火車、坐飛機……)
。2)小結(jié):我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去北京。
2、開火車
。1)聽火車聲,猜一猜“是什么車開來了?”
。2)欣賞音樂“開火車”
。3)火車怎么開?會發(fā)出什么聲音?(嗚——咔擦,咔擦,咔擦,咔擦…… )(4)感知音樂,學(xué)做模仿動作:嗚——咔擦,咔擦,咔擦,咔擦……
“小朋友,快快來,我們的火車就要開。嗚——”
3、音樂游戲《開火車》
。1)教師當火車頭,其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂,隨音樂一起往前開;疖嚨秸玖耍ㄏ露祝┱埿∨笥焉匣疖。(小朋友,快快來,我們的火車就要開。嗚——)
玩法一:(手搭在前面幼兒的肩上),邊隨音樂一起往前開!
玩法二:小手繞圈(做輪子狀),邊隨音樂一起往前開!
。2)一個寶寶當火車頭,其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。
4、活動延伸:
寶寶們,北京到了,你們看,這是哪里?(認識北京主要建筑)
小班教案 篇3
一、晨間談話或晨間鍛煉:
認識老師 開火車 玩大型玩具集中活動: 常規(guī)練習(xí) 語言:高高興興上幼兒園 社會:我?guī)氊惿嫌變簣@盥洗、點心 要求:
1、能在老師的幫助下,正確的入廁和洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、按學(xué)號拿杯子,排隊接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原來的地方。
游戲活動:
科學(xué):百寶箱 健康:吹泡泡 復(fù)習(xí):開火車餐前活動:
要求:
1、能放松情緒,喜歡聽老師講故事。
2、愿意聽老師介紹飯菜,喜歡吃飯。
3、學(xué)習(xí)正確的擦嘴方法。
午餐 要求:
1、保持良好的坐姿:小腳并攏,身體和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。
2、一口飯一口菜,吃飯不講話,保持良好的心情。
3、能將碗、瓢放在老師指定的筐子里。
午睡、點心 要求:
1、分組解小便、洗手。
2、在老師的幫忙下脫鞋,并放在自己的椅子下。
3、按學(xué)號找到自己的床,蓋好被子,安靜入睡。
游戲活動: 音樂:開火車 科學(xué):百寶箱 散步離園活動: 整理活動、分五角星要求:
1、整理及拿好自己的物品,安靜地玩玩具。
2、喜歡五角星,感受拿五角星的快樂。
3、能向老師說再見。
備注第一周 開心寶寶周三 9月1日一、晨間活動要求:
1、熱情接待每位幼兒和家長。
2、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、玩桌面玩具或自帶玩具。
二、晨間談話:認識班級、老師目標:
1、知道自己是機關(guān)幼兒園小一班的小朋友,以及小一班的老師。
2、愿意大聲發(fā)言,學(xué)說:老師好,老師再見,加深對老師的情感。
過程:
1、幫助幼兒按順序坐成半圓形。
2、情景表演:
、 一位老師拿著一個小動物玩具在門外敲門,班內(nèi)老師帶領(lǐng)幼兒一起:"×老師好"②室外老師"這是幾班呀?"室內(nèi)的老師與幼兒一起回答:小一班③請個別幼兒回答,答對了小動物玩具親一下。
3、兩位老師及保育員阿姨交換進行表演。
三、集中活動:常規(guī)練習(xí)目的:
1、知道解小便、洗手要排隊,有初步的規(guī)則意識。
2、學(xué)習(xí)正確的解小便、洗手方法。
3、能安靜地等待老師點名,點到名能大聲的說"到"。
過程:
1、學(xué)念兒歌:前面有人等一等,前面沒人再上去,知道排隊入廁洗手。
2、學(xué)習(xí)正確的入廁方法,女孩子:走上臺階,兩腳分開,褲子脫到膝蓋處,蹲下,解完后拉好褲子再下臺階。
3、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,空手練習(xí):手心洗洗,手背洗洗,手背洗洗,甩甩干,找到毛巾擦擦干。
4、點名:①能安靜地等待老師點名,②點到名能大聲的說"到"。
四、盥洗、點心要求:
1、能在老師的幫助下,正確的入廁和洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、按學(xué)號拿杯子,排隊接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原來的地方。
五、游戲活動:百寶箱目的:
1、樂意參加游戲活動并體驗其中的樂趣。
2、感知常見物的形狀、顏色,發(fā)展觸摸覺。
3、學(xué)說短句:"我摸到了××"。
準備:
1、裝飾過的大紙箱一只放玩具等物品,一只內(nèi)放糖果2、錄音機、磁帶過程:1、出示"百寶箱":
、龠@是一只怎么樣的紙箱?
、趽u動紙箱:猜猜里面有什么?
2、請幼兒摸出箱中物品,并一一說出物品的名稱、顏色、形狀等。也可以根據(jù)摸出物的`特點,用相應(yīng)的聲音或動作表示。
3、出示裝糖果的箱子,讓幼兒摸,說說:我摸到了××。
4、吃糖果。
六、餐前活動:
要求:
1、愿意聽老師介紹飯菜,喜歡吃飯。
2、能辨別毛巾,知道紅臉盆是干凈的,藍臉盆是臟的。
3、學(xué)習(xí)正確的擦嘴方法,空手聯(lián)系:把毛巾展開,放在小手上,擦臉,合起來,第二次擦臉,再合起來,擦手。
4、拿毛巾操作一次。
七、午餐要求:
1、保持良好的坐姿:小腳并攏,身體和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。
2、一口飯一口菜,吃飯不講話,保持良好的心情。
3、能將碗、瓢放在老師指定的筐子里。
4、按老師的要求擦嘴。
八、午睡、點心要求:
1、分組解小便、洗手。
2、在老師的幫忙下脫鞋,并放在自己的椅子下。
3、按學(xué)號找到自己的床,蓋好被子,安靜入睡。
九、游戲活動:開火車目標:
1、熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)一個拉著一個走。
2、愿意參加音樂活動,愿意與同伴共同游戲。
準備:1、火車頭飾2、邀請幾名中班幼兒來表演過程:
1、引導(dǎo)幼兒邊欣賞中班表演,邊拍手感受樂曲的旋律。
2、老師和幼兒一起隨音樂模仿"開火車",鼓勵幼兒發(fā)出"咔嚓"聲、"嗚嗚"聲,以增強活動的趣味性。
3、幼兒分組搭肩形成火車,給每一組第一位幼兒帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒跟歲音樂節(jié)奏開火車,提醒幼兒不要分離,不要碰撞。
十、離園活動:整理活動、分五角星要求:
1、整理及拿好自己的物品,安靜地玩玩具。
2、喜歡五角星,感受拿五角星的快樂。
3、能向老師說再見。
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