活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。

　　2、按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞。

　　3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。

　　活動準備：

　　1、對農(nóng)場（村）的'動物及叫聲有一定的認知經(jīng)驗（經(jīng)驗）

　　2、幼兒已學(xué)過歌曲《小豬睡覺》（經(jīng)驗）。

　　3、農(nóng)場背景圖一張，以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片，和節(jié)奏卡兩張（×○×○，×××—）。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》

　　1、 幼兒復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。提問：小豬住在那里？（引出歌詞：小豬在農(nóng)場里，同時出示農(nóng)場背景圖，以及小豬）

　　2、 教師引導(dǎo)幼兒說出小豬的叫聲：嚕嚕。

　　二、學(xué)唱新歌。

　�。�1）幼兒學(xué)唱小豬的叫聲。（出示節(jié)奏卡）

　　1、小豬吃飽了就睡，睡著了還要打呼嚕，問：打呼嚕時的叫聲應(yīng)該怎么樣？引出節(jié)奏卡（×○×○），讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕嚕。

　　2、用同樣的方法引出小豬找食吃時的叫聲，同時出示節(jié)奏卡（×××—），幼兒學(xué)念嚕嚕嚕。

　　3、幼兒跟隨教師學(xué)說其中的歌詞，注意掌握休止節(jié)奏。

　�。�2）通過領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完整學(xué)唱歌曲。

　　1、幼兒邊看圖，邊聽教師完整范唱歌曲。

　　2、用領(lǐng)唱齊唱方法幼兒學(xué)唱歌曲，并模仿相應(yīng)的動作。

　　3、引出歌曲名稱《在農(nóng)場里》，同時出示“在農(nóng)場里”四個字寶寶。

　　三、創(chuàng)編新歌詞。

　　1、幼兒遷移經(jīng)驗，說出在農(nóng)場的其他動物及其叫聲，并編進歌曲里唱一唱。

　　2、請個別幼兒將自己編的歌詞唱出來，大家跟著學(xué)唱。

　　3、用新編的歌詞進行領(lǐng)唱、齊唱。

　　四、結(jié)束談話。

　　表揚幼兒能積極動腦，并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花，鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽。

活動方案 篇2

　　為認真貫徹落實《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局〈關(guān)于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案的通知〉的通知》（xx教電[20xx]2號）及《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)縣城鄉(xiāng)治辦關(guān)于印發(fā)〈xx縣集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案〉的通知的通知》（xx教電[20xx]3號）文件精神，并結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年4月22日—5月15日。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx及各班班主任

　　三、活動內(nèi)容

　　1、強治“五亂”，建設(shè)和諧優(yōu)美校園

　　1）學(xué)校在“五一”節(jié)前，全面持續(xù)開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔行動，對教學(xué)、辦公、運動、生活等公共區(qū)域進行集中治理，徹底清除校園“五亂”（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂象）現(xiàn)象和“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）陋習(xí)。

　　2）學(xué)校認真貫徹落實省委劉奇葆書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸”的重要批示精神，狠抓校園內(nèi)食堂、宿舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（池）等薄弱環(huán)節(jié)，不留盲點死角。

　　2、加大投入，提升學(xué)校環(huán)境水平

　　1）加大學(xué)校環(huán)境治理的經(jīng)費投入。學(xué)習(xí)“五改一建”（改廚、改廁、改水、改垃圾池、改陋習(xí)、建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校）和“四改一加強”（改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習(xí)慣，加強學(xué)校衛(wèi)生安全管理）等先進經(jīng)驗，加強校園環(huán)境衛(wèi)生和后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的校園目標奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　2）深入推進校園風(fēng)貌塑造，提升學(xué)校形象品位。學(xué)校因地制宜地推進校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化和文化建設(shè)，充分展現(xiàn)環(huán)境集中治理后的學(xué)校新形象、新品位。

　　3）著力抓好學(xué)校垃圾、污水處理等設(shè)施建設(shè)，并積極形成管理長效機制。

　　4）加強環(huán)衛(wèi)保潔隊伍建設(shè)。學(xué)校明確相關(guān)人員負責(zé)清掃保潔管理，實行領(lǐng)導(dǎo)、班級、人員衛(wèi)生區(qū)域分片包干制度和考核獎懲制度，配齊配足清掃保潔人員，并加強對全體師生、保潔人員進行垃圾分類收集的技能培訓(xùn)。

　　3、注重宣傳引導(dǎo)，營造濃厚整治氛圍

　　1）學(xué)校通過班隊主題活動、校園廣播、設(shè)立宣傳欄、出黑板報（墻報）等弘揚文明衛(wèi)生新風(fēng)尚，營造濃厚的輿論氛圍。

　　2）學(xué)校繼續(xù)開展“小手拉大手”社會實踐活動，積極鼓勵學(xué)生參加志愿者服務(wù)活動和文明勸導(dǎo)活動，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)俗和文明行為方式，不斷提高與影響學(xué)生、家長及社會的文明衛(wèi)生素質(zhì)。

　　3）強化師生員工良好的行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化“進學(xué)校”活動進課堂、進教材、進頭腦，積極開展富有特色、形式多樣的主題教育活動，并通過教育教學(xué)、文藝、體育、生產(chǎn)勞動等活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、愛護公物習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生校園文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，成為新一代具有良好行為習(xí)慣、懂得文明禮儀的高素質(zhì)公民。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，抓好工作落實。學(xué)校認清開展攻堅月活動的意義，把集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動納入深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)�！被顒庸ぷ鞯目傮w部署和年度考核的'重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案，抓緊組織實施。同時，加強督促檢查，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確整治職責(zé)。學(xué)校攻堅月活動，堅持和強化xx校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)xx、xx副校長具體牽頭，班子成員分工合作的領(lǐng)導(dǎo)體制；實行工作績效首問責(zé)任制；實行誰主管，誰負責(zé)的工作崗位責(zé)任制；實行曝光問責(zé)制。學(xué)校對督查發(fā)現(xiàn)的突出問題，將堅決予以曝光，并對責(zé)任部門和責(zé)任人實施嚴格問責(zé)。

　　3、報送情況，暢通信息渠道。學(xué)校及時總結(jié)、反饋攻堅月活動進展情況，并對攻堅月活動中涌現(xiàn)出的典型“人·事·方法”予以通報，積極促進學(xué)�！吧钊胫挝鍋y，整潔迎五一”活動的有效推進，努力達成學(xué)校攻堅月活動的預(yù)期目的。

活動方案 篇3

　　為了深入開展“講文明，樹新風(fēng)”系列主題活動，不斷深化全國文明城市創(chuàng)建活動，進一步提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度。根據(jù)市樅陽縣《關(guān)于開展“做文明有禮的樅陽人”主題活動實施方案》的精神，結(jié)合我村情況，我村積極開展各項有意義的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、大力宣傳，營造教育氛圍

　　為了激發(fā)黨員干部講文明有禮貌的熱情，爭當主人翁，理解文明的真正內(nèi)涵。村委會在黨員大會上專門作動員，并利用黨員大會組織學(xué)習(xí)了文明有禮各項規(guī)定。

　　二、結(jié)合開展學(xué)禮儀活動。學(xué)村開展規(guī)范中黨員干部儀容儀表活動。制定了方案。提出了具體要。取得了很好的效果。

　　三、結(jié)合“文明上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民”活動，出臺了規(guī)范使用手機的.方法，和要求。

　　四、繼續(xù)開展“愛我村莊、美我村莊”活動

　　堅持每天一小掃，每周一大掃，保持村莊整潔、美麗。

　　五、繼續(xù)開展“文明禮儀之星”評選活動。

　　六、踴躍捐款，獻愛心

　　為了幫助特困家庭解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，村委會發(fā)出捐資助困捐款活動，為幫助地貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，全體村民共捐出16000多元愛心款。

　　總之，通過開展這次活動，黨員干部的文明禮貌的程度得到了升華。當然，文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的艱巨的過程，我們將會繼續(xù)努力，在全村唱響“文明之歌”。

活動方案 篇4

　　游戲目標：

　　1．利用園內(nèi)“綠色生態(tài)種植園”的綠色蔬菜創(chuàng)造性地開展角色游戲及操作游戲，鼓勵幼兒積極參與游戲活動，對游戲形成濃厚的興趣，合理運用自己的角色，通過行為、肢體語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征。

　　2．能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，并能學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

　　3．通過游戲，體驗綠色生活方式，學(xué)會禮貌待人、與人交往、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

　　游戲準備：

　　1．幼兒有種植蔬菜及采摘蔬菜的經(jīng)驗，對蔬菜有一定的了解。

　　2．綠色菜市場：蔬菜區(qū)：各類新鮮的`蔬菜（實物），如：小青菜、大蒜、胡蘿卜等；瓜果區(qū)：各類水果（塑料材質(zhì)），如：火龍果、蘋果、布丁等；豆制品區(qū)：各類豆制品（泡沫及橡皮紙制作），如：豆腐、豆腐干、素雞、百葉結(jié)等；水產(chǎn)區(qū)：各類魚蝦（塑料材質(zhì)），如：魚、龍蝦、烏龜、螃蟹、章魚等。

　　3．蔬菜創(chuàng)意吧：蔬菜拓印區(qū)：水粉顏料、切好的新鮮蔬菜若干、水彩筆，白紙；蔬菜拼盤區(qū)：各類蔬菜，各類不同形狀的盤子；蔬菜造型區(qū)：各類蔬菜，橡皮泥、皺紋紙、卡紙、雙面膠等。

　　4．綠色餐廳：各種菜肴，盤子、筷子、煤氣灶、廚房用品等。

　　5．休閑娛樂區(qū)：捏塑蔬菜：橡皮泥、盤子、剪刀；蔬菜接龍：蔬菜接龍卡片；蔬菜蹲：各類蔬菜頭飾，小貼紙。

　　6．紙盒制作的房子2個，塑料架子制作的小房子2個，KT板及塑料積木做成的大門一個。

　　游戲過程：

　　1．回憶“綠色生態(tài)種植園”種植蔬菜的過程，激起游戲欲望。

　　（1）放PPT圖片，鞏固種植蔬菜的過程。

　　師：“小朋友，你們看，這是哪里呀？

　　這是我們大10班的綠色生態(tài)種植園，小朋友們在種植園里拔草、松土、播種、澆水、觀察�？�，他們在干什么？拔的小青菜除了可以吃，我們還可以用它來干什么？（做游戲：賣菜、制作拼盤、拓�。�

　　我們的“綠色生活創(chuàng)意吧”里有哪些好玩的游戲？

　�。�2）回憶上次游戲情況，調(diào)整新的游戲規(guī)劃。

　　師：“上次玩游戲時，一些買菜的顧客在買菜時一定要將身上的錢買完才肯走，你們說這樣好不好呢？平時媽媽買菜是這樣買的嗎？

　　“最近我們又新添了一個綠色餐廳，里面有服務(wù)員和廚師，你們說服務(wù)員應(yīng)該怎樣向顧客服務(wù)呢？”

　　“游戲快要開始了，請我們上次評選出來的最佳售菜員，采摘員、運輸員和蔬菜創(chuàng)意吧的設(shè)計師們先去工作吧！請買菜的顧客和游玩的顧客也出發(fā)吧！

　　2．幼兒交流，分角色開展游戲。

　�。�1）綠色菜市場。（采摘員在種植園里采摘新鮮的蔬菜后由運輸員送往菜市場，讓售菜員及顧客在蔬菜區(qū)、瓜果區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、豆制品區(qū)進行買賣交易。）

　�。�2）蔬菜創(chuàng)意吧（蔬菜拓印紙手帕；蔬菜創(chuàng)意拼盤；蔬菜制作娃娃或小動物的造型。）

　�。�3）綠色餐廳（廚師燒好菜后由服務(wù)員端給顧客，顧客在餐廳中進行品嘗。）

　�。�4）休閑娛樂區(qū)。（用橡皮泥捏塑各種蔬菜，根據(jù)蔬菜的數(shù)量及數(shù)字進行蔬菜卡片接龍，利用蔬菜頭飾玩蔬菜蹲的游戲。）

　　3．游戲評價。

　　師：“今天，你們玩得開心嗎？誰來說說你在游戲中玩了什么？遇到了什么問題？你又是怎么解決的？下次你想玩什么游戲？有什么新的建議？”

活動方案 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、產(chǎn)生孩子探究科學(xué)的興致及探究知識欲望、

　　2、啟發(fā)孩子積極參加實踐動手操作教學(xué)，并得到有關(guān)系“光與影子”的感性經(jīng)驗，即：光線照射在物品上，物品擋住光線就產(chǎn)生了影子、

　　3、進一步提高孩子的觀測和察看。比較。辨別能力、

　　教學(xué)預(yù)備：

　　1、每個人一個小手電筒，一張白紙片、

　　2、小貓咪。太陽公公。陰天(多云)，電燈圖片各一張。投影器兩臺。小玩具。毛絨玩具。積木。

　　3、五顏六色小鳥。五顏六色小狗狗數(shù)個。幼兒教師范例(大號)1份。糨糊。小手巾數(shù)個。錄音機一臺。磁帶1盒、

　　教學(xué)過程：

　　一、孩子自由玩影子

　　幼兒教師預(yù)備兩臺投影器，孩子分為2組自由在投影器前玩影子，(放伴樂Music)

　　幼兒教師關(guān)掉投影器，安寧穩(wěn)定孩子心情，提問：為何會產(chǎn)生影子哩?(導(dǎo)入教學(xué)課題)

　　二、清楚影子是怎么樣產(chǎn)生的

　　1、小小實驗

　　幼兒教師打開投影器，隨意放一物品(毛絨玩具。積木等)于屏幕上，讓孩子觀測和察看，產(chǎn)生影子沒?

　　幼兒教師關(guān)掉投影器，隨意放一物品(小玩具。)于屏幕上，讓孩子觀測和察看，產(chǎn)生影子沒?

　　提問：誰能告知教師影子是怎么樣產(chǎn)生的?

　　總結(jié)：光線照射在物品上，物品擋住了光線，就產(chǎn)生了影子、

　　2、協(xié)助小貓咪

　　(展示小貓咪與圖片)教師：有只頑皮的小貓咪想與自個兒的影子做游戲，但是小貓咪不曉得在哪張圖片里會找著自個兒的影子，孩子你能告知它，在啥情況下能找著自個兒的影子嗎?

　　孩子自由表達看法，師選一孩子代表，進而加強有關(guān)系“光與影子”的感性經(jīng)驗：唯有光線直射在物品上，物品擋住了光方可產(chǎn)生影子、

　　三、影子的舞蹈

　　1、游戲“小鳥跳舞”

　　幼兒教師動手操作已制作好的游戲教學(xué)材料開展表演，激起孩子效仿的興致，可是暫不說明動手操作的步驟、

　　2、給予孩子動手操作教學(xué)材料：手電筒。白紙片。小鳥。糨糊等。引導(dǎo)孩子自個兒想方法讓“小鳥跳舞”、[

　　3、孩子動手操作。幼兒教師觀測和察看，清楚孩子的動手操作情況。勉勵孩子自個兒動腦子處理好問題、

　　4、組織溝通探討：

　　(1)請個別孩子把自個兒的探究結(jié)果告知大伙兒，并演示過程。、

　　(2)探討：為何有的“小鳥”會跳舞?有些不會哩?

　　(3)幼兒教師總結(jié)：要讓“小鳥”跳舞，“小鳥”的'翅膀與白紙片間務(wù)必有距離，不是牢牢地粘在一塊兒的，換句話講只將“小鳥”身體的中心部分粘上就可以，翅膀不需要粘上、

　　5、讓孩子查驗自個兒的作業(yè)，改錯誤，并體會成功的愉快、

　　四、引導(dǎo)孩子進而探究影子舞蹈的秘密。

　　1、展示小狗狗，例如果想讓小狗狗跑動起來，孩子想想，應(yīng)當將小狗狗身體的哪部分粘在紙上?

　　2、孩子自個兒動手探究，幼兒教師巡視來回指導(dǎo)予以準確的協(xié)助、

　　3、深入體會

　　請孩子述說動手操作方式并演示，啟發(fā)孩子觀測和察看與體會這一些物品是怎么樣教學(xué)的?(手電筒左右挪動時，影子也左右挪動，手電筒上下挪動時，影子也上下挪動)、

　　4、幼兒教師總結(jié)：當手電筒挪動時，光線的位置發(fā)生了改變，這個時候影子亦會發(fā)生改變，這樣它們便跳起舞來啦、

　　五、手影小故事表演

　　幼兒教師教幾種手影：孔雀。小鳥。小兔子。小狗狗。螃蟹，孩子自由練習(xí)、

　　組織孩子用手影或身體造型來表演自編的小故事。(放伴樂Music)、

　　1、在室外找影子：例如樹影、房影、人影等。讓孩子在陽光下與陰暗處各自跑跑，瞅瞅自個兒的影子，比較清楚陽光下有影子，陰暗處則沒影子。說一說怎么樣方可產(chǎn)生影子。

　　2、想想，何時哪個地方發(fā)現(xiàn)過影子?(在燈光、火光、月光、手電光照射下有影子);請孩子各自在燈光、火光、手電光照射下觀測和察看影子有何不一樣，為何?

　　3、畫影子：早上正午、午后站在同一地點，2人1組相互幫忙，把地面上的影子畫下來。比比，自個兒與別人的影子是不是一樣?在三個不一樣時期，自個兒的三個影子有何改變?想想影子為何會變?

　　4、幼兒教師與孩子一塊玩踩影子游戲，使孩子清楚影子可伴隨著物品的挪動而挪動。

　　5、展示幻燈機、投影器，幼兒教師與孩子一塊表演手影游戲，讓孩子觀測和察看影子伴隨著手形的改變而改變。

　　6、議一議：人運用光與影子的關(guān)系制造出啥產(chǎn)品?(幻燈機、Movie機、照相機等)

　　7、我們運用影子可開展哪一些教學(xué)?(夏季乘涼、踩影子游戲、開展手影與皮影教學(xué))

　　8、通過教學(xué)構(gòu)成對影子的科學(xué)認知，培育孩子不懼夜晚的大膽精神，并喜愛影子的教學(xué)。

活動方案 篇6

　　一、家長開放日目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

　　2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標;另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時間：××年××月××日7：40―11：30

　　三、活動地點：各班教室

　　四、開放內(nèi)容：半日班級活動

　　五、活動要求與建議：

　　1、××月××日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責(zé)，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動(包括晨間活動)要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規(guī)教育及安排

　　2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的.全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

　　4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準要求》)

　　5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。

　　“我們?yōu)槭裁匆�開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

　　6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

　　7、咨詢、個別指導(dǎo)(園長辦公室)

　　8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。

　　9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于××月××日前上交。

活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年6月1日上午9:00起

　　二、活動地點：

　　學(xué)校天井或操場（視具體天氣決定）

　　三、活動安排：

　　1、當《運動員進行曲》奏起（8:40），各班隨帶椅子排隊到天井指定場地就座。

　　2、抽簽決定各班的展示順序，內(nèi)容統(tǒng)一為少年長拳1-2套（總時長3:06）。

　　3、各班展示時要求人人參與（參賽人數(shù)不少于全班的80%，其余同學(xué)同臺助陣）。

　　4、在完成全套動作的基礎(chǔ)上，各班可結(jié)合本班特點編排隊形及內(nèi)容。

　　5、各班進退場按指定路線行進，提前一個班級候場。

　　四、評比事項：

　　1、本次展示活動的.評委由zzz擔(dān)任。

　　2、活動后，結(jié)合各班表現(xiàn)評出“最佳運動風(fēng)采獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳造型獎”等獎項若干名。

　　附：評分表

　　德誠中心小學(xué)“陽光武術(shù)操”展示評分表

　　評委：

　　班級 進退場（2分） 套路規(guī)范（2分） 編排創(chuàng)新（2分） 整齊程度（2分） 精神面貌（2分） 總分

　　德育處、體育組

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活動方案03-23

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