端午節(jié)文化活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的端午節(jié)文化活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)文化活動方案1
一、端午節(jié)活動背景
一年一度的端午節(jié)又到了。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于中國古代的一個故事。相傳，在古代中國，有一個叫屈原的偉大詩人和政治家，他為了救國，不幸被貴族排擠，最終跳入了江中自盡。為了紀(jì)念屈原的犧牲和為國家作出的貢獻(xiàn)，人們在每年的農(nóng)歷五月初五這一天，舉行各種紀(jì)念活動，這就是端午節(jié)的起源。
端午節(jié)有很多風(fēng)俗習(xí)慣。比如，人們會吃粽子、賽龍舟、掛香包等。這些習(xí)俗的形成和演變與中國的歷史、文化和民俗密切相關(guān)。吃粽子是為了紀(jì)念屈原，因為人們在江中投粽子來防止魚蝦吃掉屈原的尸體；賽龍舟是模擬人們劃船救屈原的情景；掛香包則是為了祈求平安和驅(qū)邪。這些習(xí)俗代代相傳，成為了端午節(jié)的重要組成部分。
為了讓學(xué)生了解端午節(jié)的背景和風(fēng)俗習(xí)慣，我們計劃通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)機房、走進(jìn)社區(qū)，以學(xué)生的興趣為切入點，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的`興趣和認(rèn)同感。
二、端午節(jié)活動目標(biāo)
我們的端午節(jié)活動主題是“我們的節(jié)日—端午節(jié)”。通過開展活動，我們希望達(dá)到以下目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和獲取信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，樹立崇高的理想和價值觀。
三、端午節(jié)活動時間
我們計劃在端午節(jié)前的一周（國家法定休息日的前一周）開展活動。
四、端午節(jié)活動準(zhǔn)備
為了順利開展活動，我們需要做以下準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備游戲輔助用品，如模擬龍舟的滑板等。
2、準(zhǔn)備制作粽子的材料，如荷葉、糯米、五花肉、紅豆、棗子等，以及繩子、剪刀等工具。
3、準(zhǔn)備美術(shù)課教案和作畫材料。
五、端午節(jié)活動具體要求
我們將通過以下方式開展端午節(jié)活動：
1、通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。比如，為什么要過端午節(jié)？為什么要吃粽子？為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等。學(xué)生可以將了解到的信息制作成小報，讓他們感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、學(xué)生可以了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內(nèi)涵。
3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。
六、端午節(jié)具體活動安排
我們計劃開展以下活動：
系列一：制作小報
學(xué)生可以選擇以下幾個主題制作小報：端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的典故、端午節(jié)的活動、今年我想如何過端午節(jié)。
系列二：手工作品
學(xué)生可以學(xué)習(xí)制作粽子，體驗制作的樂趣。
系列三：美術(shù)作品
學(xué)生可以畫出自己理想中的端午節(jié)場景，每個班選出5個較好的作品展示。
系列四：快樂游戲
在活動課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生體驗賽龍舟的樂趣。
七、端午節(jié)活動步驟
1、組織籌備階段：召開組織籌備會議，制定詳細(xì)的活動計劃，準(zhǔn)備所需資料和物品。
2、活動實施階段：按照活動計劃進(jìn)行活動，讓學(xué)生參與其中，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的樂趣。
端午節(jié)文化活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了揚民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，也為了更好地踐行“”學(xué)習(xí)教育，做到知行合一、學(xué)以致用，利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，福新東路社區(qū)黨支部組織居民、直管黨員、社區(qū)工作人員一起包粽子共度端午節(jié)。
二、活動主題：
福新東路社區(qū)端午節(jié)巧手包粽比賽暨xx主題送溫暖活動
三、活動目的：
在端午節(jié)來臨之際，在社區(qū)黨支部的帶領(lǐng)下，大家一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，通過親自動手包粽子，讓大家能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的'方式進(jìn)一步鍛煉全體員工的動手能力和學(xué)習(xí)能力。也進(jìn)一步踐行“”學(xué)習(xí)教育。并向轄區(qū)貧困戶送去“愛心”粽子，讓他們也感受到節(jié)日的氣息。
四、活動時間：
20xx年6月8日上午
五、活動地點：
福新東路社區(qū)
六、活動流程：
1。包粽子參賽人員包括：轄區(qū)內(nèi)居民10人，工作人員及轄區(qū)內(nèi)直管黨員；
2、比賽規(guī)則：包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績；
3、在比賽過程中：由常青街道辦事處段桂榮主任、李曉霞書記帶領(lǐng)網(wǎng)格長將先包好的粽子送去貧困戶家庭中。
4、最終以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn)，評選個人獎。
七、獎項設(shè)置：
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
參與獎：其他參賽選手
歡迎各位居民積極參加，共度暖心端午。
端午節(jié)文化活動方案3
一、活動背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；
增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3．通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天
四、活動準(zhǔn)備：
收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的.相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟
第一主題：話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說 ；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。
以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。
但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事
3、端午詩詞佳句知多少
端午節(jié)文化活動方案4
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署，認(rèn)真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動。
一、 精心安排，認(rèn)真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。
二、活動精彩，內(nèi)容紛呈
�。ㄒ唬⿲W(xué)校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息2016學(xué)�！拔覀兊墓�(jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié)20xx學(xué)�！拔覀兊墓�(jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié)。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
�。ǘ╅_展師生包粽子文化活動以端午節(jié)為契機，積極開展包粽子比賽活動，得到了師生的積極響應(yīng)。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不容易
這次活動有效增強了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進(jìn)了師生間的感情交流，用實際行動進(jìn)一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。
�。ㄈ岸宋绻�(jié)”慰問養(yǎng)老院活動2016學(xué)�！拔覀兊墓�(jié)日端午節(jié)”系列活動總結(jié)工作總結(jié)。端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們?nèi)覉F(tuán)聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的'日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨，傳承中華民族敬老傳統(tǒng)，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)來臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們打掃衛(wèi)生，讓他們感受社會的溫暖。
端午節(jié)文化活動方案5
一、活動目的：
1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的`友誼。
2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。
二、活動主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
三、活動組織：
總協(xié)調(diào)：
組長：
組員：
四、參與對象
小區(qū)業(yè)主、住戶
相關(guān)單位
五、活動時間
6月20日下午14：30—17：00
六、活動地點
待定
七、活動方案及具體流程
1、活動流程
14：30—15：30負(fù)責(zé)人致辭、包粽子
15：30—16：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答
16：00—16：30吃粽子
17：00活動結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。
注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
2、前期準(zhǔn)備
1·準(zhǔn)備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”�！蓌x裝修公司贊助。（xx負(fù)責(zé)）
2·發(fā)短信通知業(yè)主6月20日的'活動及具體時間。（負(fù)責(zé)）
3·各單元門及公告欄張貼通知。（負(fù)責(zé)）
4·發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。（負(fù)責(zé)）
5·落實所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。（負(fù)責(zé)）
6·確定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配。（負(fù)責(zé)）
7.讓會包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包（xx負(fù)責(zé)教）
包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評比，觀眾舉手投票計數(shù)評定。
包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。
端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。
8.制作知識問答的相關(guān)題目。（負(fù)責(zé)）
9.活動現(xiàn)場拍照留戀。（負(fù)責(zé)）
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