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五年級班務(wù)工作計劃優(yōu)秀2篇(精品)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的五年級班務(wù)工作計劃優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級班務(wù)工作計劃優(yōu)秀1
時間飛逝如電，轉(zhuǎn)眼間七年級第二學(xué)期即將結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，我們班在班主任的帶領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力下，在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績。形成了積極向上，團(tuán)結(jié)一致的風(fēng)氣。
一、計劃上設(shè)計明確，有的放矢。
學(xué)期初，一切逐漸進(jìn)入正軌，班主任對班干部人員進(jìn)行了一次調(diào)整，讓有干勁、有才能的同學(xué)，擔(dān)任適當(dāng)?shù)穆殑?wù)。并且定期召開班干部會議和科代表會議，及時反饋工作情況，按實際情況調(diào)整和改進(jìn)，使得有一定能力的同學(xué)施展自己的才能，在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為班奉獻(xiàn)自己的力量。班上實行了值日班干的措施，每天都有班干輪值，著重抓好班的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)等方面的情況，了解所在的問題和值得發(fā)揚的精神，及時向老師匯報，讓老師對班的情況一目了然，了如指掌。由于進(jìn)入七年級，對于同學(xué)們來說是一個從小學(xué)到中學(xué)的思想過渡時期，也是少年的叛逆時期，所以到了學(xué)期中后段，紀(jì)律方面顯得有點松散，散漫。班主任及時采取措施，召開了“青春我做主”等一系列的主題班會，引導(dǎo)同學(xué)們做好心理過渡，糾正不良風(fēng)氣。通過這方面的工作，班風(fēng)得到了加強(qiáng)，日常的管理井井有條，有序進(jìn)行。
二、交往上團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助
在交往方面，班主任時常在開班干會時，問及關(guān)于同學(xué)之間，師生之間的一些相處問題。在初中的同學(xué)交往不像小學(xué)一般了，因為要住宿，所以和同學(xué)相處的時間最多，一些不良的習(xí)慣也就慢慢浮現(xiàn)了，隨著時間的推移，分歧也多了起來。但是，這并沒有阻止我們10班前進(jìn)的腳步，有陋習(xí)我們改陋習(xí)，有分歧我們就溝通化解。在班干部的努力和老師的指導(dǎo)下，一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體已初展雛形了，相信只要在大家的努力下，我們一定能再上一級的。
三、學(xué)習(xí)上提高吃苦競爭意識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)方面，班主任在學(xué)期初召開了一次以學(xué)習(xí)心態(tài)為主題的班會，提醒教導(dǎo)同學(xué)們要做好新舊知識的銜接，減少同學(xué)之間的知識差異。同時引導(dǎo)大家調(diào)整心態(tài)，回歸學(xué)校生活，讓同學(xué)們在短時間里穩(wěn)定了情緒，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)的路上勇往直前，披荊斬棘。一直以來我班的氣氛十分濃厚。課堂上，同學(xué)們積極回答老師提出的問題，踴躍發(fā)言，只要老師要求展開討論，大家便會各抒己見。老師出一些拓展題時，大家都能積極的提出問題，探討問題和解決問題。各方面的表現(xiàn)均得到眾多老師的.認(rèn)可，承擔(dān)了多節(jié)公開課。課后，大家會抓緊機(jī)會請教老師，主動反映學(xué)習(xí)情況，解決當(dāng)天的疑問。同學(xué)們總是會認(rèn)真地聽，不明白，便一直問到底。這樣的學(xué)習(xí)氛圍，同時使同學(xué)之間形成很大的競爭。有了競爭，便有了進(jìn)步。許多同學(xué)在各科的成績上有了不同程度的進(jìn)步。除此之外，各科代表還會定期召開科代表會議，了解班里的學(xué)習(xí)情況，反映存在問題，并且及時向科任老師反映，使得問題得以順利解決，課堂質(zhì)量和效果越來越好。
每次大考小測，同學(xué)們都懂得總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。他們會把錯題分析一遍，找出錯誤的原因，然后認(rèn)真地修改。有的同學(xué)還會用一個本子把錯題都集合在一起，有助復(fù)習(xí)，同時亦能提醒自己不要再重蹈覆轍。這些大考小測，必定是有人歡喜有人愁。喜的并不驕傲，下次再接再厲。愁的并不氣餒，檢討自己，繼續(xù)努力。對于成績比較落后的同學(xué)，我們更是實行了“一幫一”的對策，在互相幫助下大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這樣的積極精神，使得同學(xué)們都對自己充滿信心，前邊的路更是一片光明。
接近期末統(tǒng)考，同學(xué)們都心慌意亂，班主任及時進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理上的輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們舒緩緊張情緒，以最佳的狀態(tài)迎接大考。并且開展了“學(xué)之有法”的主題班會，從課堂效率、學(xué)習(xí)技巧等方面講解，讓同學(xué)們受益匪淺，也得到了巨大的鼓舞。
五年級班務(wù)工作計劃優(yōu)秀2
這學(xué)期我任五年級（4）班班主任，我班有學(xué)生57人，經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的`思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時，更格外關(guān)注著個別學(xué)生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。
三、公平待生
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。
四、基本工作要點
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
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