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怎樣在最短的時(shí)間背課文
有些學(xué)生常常會(huì)抱怨，需要背誦的課文那么多，怎樣才能把它們背完呢?以下是小編分享的背誦課文的最快最好的方法。
最短時(shí)間背誦課文
先把文章的意思了解下來(lái)，然后記住那些比較陌生和難背的單詞把文章分成一個(gè)個(gè)部分來(lái)背，由部分到整體,這樣效果最好語(yǔ)文的話多讀幾遍就好了,古文的話也是要先了解意思,大概的內(nèi)容你要能夠復(fù)述,具體背的話也可以把文章分成一塊一塊地去背。
背誦技巧
一、分解背誦
把文章分成若干部分(分解背誦法)，一部分一部分，一層次一層次地熟讀、背記。一般每200字左右(視情況而定)為一個(gè)小部分進(jìn)行閱讀背誦，不可貪多。太多了，不容易記住。這一部分背熟了，再背誦下一部分。被分解成幾部分或幾個(gè)層次的內(nèi)容能背下來(lái)了，再連起來(lái)整體背誦。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后就能全部背誦了。頭一日所念書(shū)，黎明未起床前，先自背一遍最好。
二、反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合
單純地反復(fù)閱讀效果并不好，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒(méi)有完全記住前，積極進(jìn)行嘗試再現(xiàn)(背誦)，回憶不起來(lái)時(shí)，就打開(kāi)書(shū)看一看，然后再背，直到完全會(huì)背為止。這樣容易記住，保持時(shí)間也長(zhǎng)。特別生疏的語(yǔ)句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因?yàn)閲L試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動(dòng)，又是一種自我檢查的過(guò)程，使人更能集中精力，并及時(shí)改正記憶中的錯(cuò)誤。
三、背默結(jié)合法
自己認(rèn)為已能背誦了，就默寫一次;默畢，翻開(kāi)書(shū)對(duì)比，自己校正。凡有錯(cuò)處或漏處，自己劃上記號(hào)，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也無(wú)誤為止。抄書(shū)、默寫確實(shí)是加強(qiáng)記憶的好辦法。好多不理解的內(nèi)容，在抄的過(guò)程中往往自然就理解了。默寫是運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言背誦的一種形式，既用腦，又動(dòng)手，可加深對(duì)文章的記憶。
古人說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。“凡讀書(shū)，須要讀得字字清楚，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”
四、循環(huán)記憶與過(guò)度學(xué)習(xí)
為了使所背誦的內(nèi)容長(zhǎng)久地保持在頭腦中經(jīng)久不忘，以便在實(shí)踐中及時(shí)提取應(yīng)用，應(yīng)注意兩點(diǎn)：
一是遵循記憶規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)。當(dāng)天背出來(lái)的內(nèi)容，第二天再背一次，隔3-5天再背一次，隔一周再背一次……這樣循環(huán)多次，就能形成終生記憶。
二是根據(jù)識(shí)記程度對(duì)遺忘進(jìn)程的影響，安排過(guò)度學(xué)習(xí)。即對(duì)識(shí)記材料達(dá)到背誦之后，還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讀書(shū)要端端正正坐著念，手足不妄動(dòng)，眼不旁看，念書(shū)要一字字清楚，一句句清楚。須令念時(shí)心、口、眼俱認(rèn)真。古語(yǔ)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是讀書(shū)的至高法寶。
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