讀海倫·凱勒有感

　　讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀海倫·凱勒有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀海倫·凱勒有感1

　　《海倫·凱勒》講的是一個真實(shí)、感人的故事，讀后，我受益匪淺。

　　海倫1880年出生于美國的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)。一歲半時患急性胃病兼血液沖腦癥，雖然她奇跡般好了起來，但她從此再也看不見什么、聽不見什么了。海倫并沒有向命運(yùn)屈服，它不屈不撓，學(xué)會了用手比劃或?qū)懽滞瑒e人交流。先后進(jìn)入劍橋女子中學(xué)和哈佛大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績。后來又出任馬薩諸塞州盲人教育委員會委員，繼而完成了第二本自傳。在她八十歲生日時，紐約市長公開宣布：把這一天作為“海倫·凱勒紀(jì)念日”。1967年的一天，海倫平靜逝世，享年87歲。

　　這就是海倫不平凡的一生！在輝煌的背后，她付出了多少艱辛、多大努力��！海倫不幸失明失聰，如果她屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有向命運(yùn)低頭，以驚人的毅力，頑強(qiáng)地走完了人生的道路，并為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

　　雖然她的眼前是一片黑暗，但她對生活充滿了希望，她以頑強(qiáng)的毅力，以飽滿的精神投入生活中，使她早已踏入了思想的光明世界。不是嗎，她看不見這繁花似錦的世界，聽不到鳥語歡歌，但她在心中已感受到了世界的'美好，她以自己獨(dú)特的方式欣賞心中大自然的美景。她的身體雖然是殘疾的，限制了她的自由，但是誰又能說她的心不是健康自由的呢？！她的心超脫她殘疾的身體而走向社會，她沉浸在無盡的喜悅中，去追求美好的人生。

　　一個人將來有沒有成就，不在于條件的好壞，而是看你有沒有奮斗精神。你只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)，海倫不就是自強(qiáng)不息走向成功的典范嗎？

　　海倫的事跡將激勵著我奮發(fā)圖強(qiáng)，自己開辟自己的生活道路。

讀海倫·凱勒有感2

　　人都有夢想，可是，夢想是什么呢？其實(shí)呀，夢想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實(shí)地，才能擁有夢想，實(shí)現(xiàn)夢想。理想或重于泰山或輕于鴻毛。只要對祖國有貢獻(xiàn)，都值得去追求，去實(shí)現(xiàn)這個理想。

　　《海倫·凱勒》記述的是一個真實(shí)的故事。書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類做出了重要的貢獻(xiàn)，她受到的獎賞與贊揚(yáng)，擁有的鮮花與掌聲不計(jì)其數(shù)。讀罷此書，我深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神和目標(biāo)。而我，已經(jīng)有一顆夢想的`種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名老師。我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會成功，努力了就會成功，努力了就能把不可能變成可能。當(dāng)我看到那些老師教育出一位位國家的棟梁，有用的人才，我很羨慕。從那時起，我就有想過長大以后也要和這些老師一樣教育出一位位的有用之才，為人類的世界造福，給人類的生活帶來方便。“皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名老師。我在學(xué)校里，日夜都在忙碌地工作著。那時，生活水平大大提高，誰都能享受舒適的生活。我卻不行，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的老師，每天我早早地起來，到了學(xué)校要上課，嗨，那幾個小淘氣把我氣得夠嗆的。中午沒休息多久就又要去學(xué)校了，晚上我又要熬夜批改作業(yè)和試卷。這還不算什么，當(dāng)我參加優(yōu)秀老師的比賽時，更加地起早貪黑了。終于，我成了一位優(yōu)秀的老師。雖然很辛苦，但是我感到很充實(shí)。由此可見，實(shí)現(xiàn)一個夢想雖是多么的艱難。但實(shí)現(xiàn)后卻是多么的甜蜜。“叮鈴鈴”鬧鐘響了。雖然這是我的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。

　　雖然在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個夢想是很難實(shí)現(xiàn)的，可是我會堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續(xù)往前行。

　　我的夢想是老師，是為中國造福，為世界造福，為人類造福。正如海倫·凱勒所說：人應(yīng)該如何去對待人生？人生的價值又何在呢？答案就是：人生道路就是我們應(yīng)走的路。只有理想，你的人生便會充足。

讀海倫·凱勒有感3

　　今天，我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了我怎樣做生活的強(qiáng)者。

　　文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著又喪失了語言表達(dá)能力。可她沒想過放棄。在老師的幫助下，她學(xué)會了說話和讀書，并考上大學(xué)的故事。

　　海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴了我們一個道理；要敢于向困難和挫折挑戰(zhàn)。做生活的強(qiáng)者。

　　看了海倫·凱勒的故事，我不自覺的想起了二十世紀(jì)八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱。但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)。被譽(yù)為;"當(dāng)代保爾"在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力與疾病斗爭，面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她對人生仍充滿了信心，她沒有機(jī)會進(jìn)校門，卻完成了小學(xué)到大學(xué)所有的.課程。 9 年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說。創(chuàng)作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等文學(xué)作品。 00 年，張海迪當(dāng)選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀(jì)女性。

　　讀了《海倫·凱勒》我終于明白了什么是生活的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。

讀海倫·凱勒有感4

　　我花了好幾天的時間讀完了《海倫·凱勒》這本書，書中寫的是一個真是的激動人心的故事。讀完了它，我從中得到了很多教益。

　　書中記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺。這對于一般人來說是不可想象的`，無法忍受的痛苦。而她并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她站勝了病殘，學(xué)會了講話，用手聽話，并掌握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　我看完書后，深刻地認(rèn)識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有人總以條件差做為沒有取得成績的理由。但是，和海倫相比，這些是多么的微不足道的。

　　人應(yīng)該如和對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒光輝的一生，給我們做出響亮的回答。她的道路正是我們該走的路。

讀海倫·凱勒有感5

　　是誰，在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁？是誰與生命之神斗爭了整整87載，最終改變了自己的命運(yùn)？又是誰，在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求陽光，終于踏出了一條光明之路？她，就是海倫。

　　海倫，身陷于盲、聾、啞的世界里，竟憑著自身不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，學(xué)會了說話，掌握了五種語言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，綻放了生命的輝煌。讀著她的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了，我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人，竟然有了這么高的成就！

　　我再次翻開她的故事，細(xì)細(xì)品味著。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)坐在桌前，面前放著一本書，他的雙手正認(rèn)真地逐字逐句的慢慢地摸讀盲文，那稚嫩的小手已被凸出來的盲文磨破了，鮮血從指間滲了出來，染紅了手指，染紅了書，可小海倫卻似乎感覺不到絲毫疼痛，依然如饑似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個世界，她明白了世間萬物是如何生長、繁衍，她明白了世界是豐富的，是寬大的'，她更明白了如何去尋找光明，尋找幸�！�…海倫欣喜地笑了，她從想象中感受著這個世界，她明白，自己從不曾被這個世界拋棄，自己也從未離開這個世界……讀著讀著，我被海倫這種樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神所深深感動了，她為了心中的渴望與熱情，奮斗著，努力著，為了自己期盼已久的光明，她用毅力點(diǎn)燃了生命的火光，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向了光明。

　　古往今來有多少人用他們頑強(qiáng)的意志譜寫了一首首強(qiáng)者之歌！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作，身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其等老一輩科學(xué)家，他們與困難、挫折和失敗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)，使生命發(fā)出耀眼的光芒……

　　再想想我平時的生活，我不禁又羞又愧。當(dāng)我遇到困難時，通常會選擇后退，當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷后就會又哭又叫，覺得難以忍受…....以后遇到困難時應(yīng)該先想想他們，來激勵和鞭策自己，做到：“不要害怕，不要退縮，即使你第一百次跌倒，也是滿懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來！”

讀海倫·凱勒有感6

　　這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對于一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈夫大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。

　　一個盲人、聾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個可憐而又愚昧的弱者，然而她并沒有想命運(yùn)低頭，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個只是廣博、令人敬佩的'強(qiáng)者。

　　海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書后常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

　　這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。

讀海倫·凱勒有感7

　　《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書后，我對這句話有了更進(jìn)一步的理解。

　　海倫，雖是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但父母并沒有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對于一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)寧靜！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的'選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)開始，一直忙到午夜12點(diǎn)。老師沒有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動。我想：連海倫這么一個殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，同學(xué)們個個認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來了。課上聽課時，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開小差了，我就會想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會抽空看課外書，掌握課外知識，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。

　　海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動中吧！

讀海倫·凱勒有感8

　　我們學(xué)校為了迎接北京奧運(yùn)會的到來，開展了豐富多彩的“迎奧運(yùn)、講文明”活動。轉(zhuǎn)過身一望，真是一望不知道，一看嚇一跳，媽媽呀。彩虹的光照在海面，海面波光粼粼，好似千萬條彩色的魚兒在大海中遨游。一個月過去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫起作文來還是像流水帳一樣，寫得亂七八糟！

　　就在這時，家庭教師安妮。沙利文來到海倫身邊。沙利文老師開始教海倫，摸讀盲文拼寫單詞。她心中充滿了前所為有的喜悅，感到生命有了新的'開始。她拼命摸讀盲文，不分晝夜。1900年，小海倫考上了美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，她把自己的愛都傾注在了殘疾人身上，為他們服務(wù)。課文想寫了海倫摸讀盲文、拼單詞，完全靠觸覺學(xué)習(xí)“說話”的艱難歷程，略寫海倫一歲半時遭受的不幸和大學(xué)畢業(yè)后她將全部的愛傾注在殘疾人身上的事跡，突出重點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了海倫對生活的熱愛和不屈不撓的奮斗精神。人生在世，有多少人知道珍惜現(xiàn)在所擁有的一切？一旦失去，人民才會留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次，我有一條數(shù)學(xué)題硬是解不開，我當(dāng)時就不信了，便多讀幾遍多思考思考，到最后還是會了。這告訴我們只要我們認(rèn)真去做，細(xì)心完成，這個世界上沒有什么不可能的，我們要想海倫凱勒學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)，不屈不撓的精神。

讀海倫·凱勒有感9

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎。

　　一個盲聾人能取得這么大的成就，令人何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的'勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完書后，深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

　　這些日子，我常常深思一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

讀海倫·凱勒有感10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，在人的生活假如沒有了書本，就像鳥兒沒有了翅膀，花兒沒有了芬芳，動物沒有了食物。整個世界都會變得沒有樂趣。

　　著名的美國作家海倫·凱勒，雖然他什么也看不見，什么也聽不見。但他熱愛讀書，每天坐在輪椅上，用心靈來感受著書本的全部內(nèi)容。直到五六歲的時候，海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師，又如一位益友，使海倫的生活漸漸走出了陰霾，走向了光明。從此以后，海倫·凱勒不再孤單，每天都有莎莉文伴著她，教他寫字，教她讀書。就這樣，海倫·凱勒的知識漸漸豐富起來，她的世界充滿了五彩的陽光，也充實(shí)了金色的夢想：為聾啞人籌集資金，使對生活失去信心的人重拾希望。

　　有人曾經(jīng)說過：“老天為你關(guān)了一扇門，總會為你開啟一扇窗。”雖然海倫·凱勒看不見，聽不見，但她高深的寫作水平，在自己看不見的人生中，出版了一本《假如給我三天光明》，這本書記載她失明的痛苦和快樂，使讀者深受啟發(fā)。誰說失明的人不會擁有快樂呢？在海倫·凱勒的眼中，快樂每天都在陪伴著她。

　　快樂屬于我們，快樂屬于大家，快樂屬于每一個殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺，看不見斑斕的光彩，聽不見悅耳的音韻，但是她沒有放棄，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，面對大家，直到生命的最后一刻。因?yàn)樗�有著自己金色的夢想，這個金色的夢似一盞明燈，照亮了她的前程與希望，這個金色的夢想托舉著她，使他的人生熠熠生輝。

　　海倫·凱勒在黑色的世界中，創(chuàng)造了偉大的金色之夢，那么我呢？我生活在五彩的世界里，我的世界了什么都不缺，我擁有的太多，可是創(chuàng)造地太少，我漸漸地懂了，在五彩的世界，更加能擁有金色的`夢想，那個夢很美很美。

　　我決心，也像海倫·凱勒那樣，做一個有著金色的夢想的孩子。

　　指導(dǎo)老師評語：小作者的題目獨(dú)具匠心，勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動的筆觸，有重點(diǎn)地記錄了她的不幸與成就，語言優(yōu)美，情真意切。然后重點(diǎn)贊揚(yáng)了海倫·凱勒的“金色夢想”之后又聯(lián)系自己的生活實(shí)際，比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意，但是語音繞梁。

讀海倫·凱勒有感11

　　這幾天,我讀了一篇文章,名叫《海倫凱勒》,這篇課文對我感觸很大.

　　文章向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想像的困難，學(xué)會盲文、說話和本領(lǐng)的，表現(xiàn)了海倫·凱勒不屈不撓的奮斗精神。

　　當(dāng)我讀到：“不幸的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明、雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀！”時，我非常同情小海倫，她才一歲半呀！就在也看不到，聽不到了，她怎樣度過以后的人上呢？由于她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。我是可以理解的，因?yàn)槿绻�我有什么要求或心理有什么事，卻說不出來，心里是很難受的。

　　海倫·凱勒真?zhèn)ゴ螅�一個生活在盲聾啞世界的人，竟然以優(yōu)異的'成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。馬克·吐溫這樣評價她：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”

　　海倫·凱勒，你是我的榜樣，今后我無論遇到什么困難都會克服它，讓困難永遠(yuǎn)臣服在我的腳下。

讀海倫·凱勒有感12

　　最近我讀了一本好書:《海倫·凱勒》。這個故事寫得非常生動形象。故事中的每一個畫面好像都展現(xiàn)在我的眼前。

　　書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類做出了重要貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。

　　一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的'成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為另一個，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的一生。然而，海倫并沒有像命運(yùn)低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成為一個知識廣博，受人尊重的人。

　　讀罷此書，我深刻的認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于你有沒有遠(yuǎn)大的志向。如果朝你追逐的目標(biāo)去奮斗，那么，再長的路一步一步也能走完。如果你光有遠(yuǎn)大的理想，而不去行動，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗。可是和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀！

　　人應(yīng)該如何對待人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒為我做一個圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

讀海倫·凱勒有感13

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，我的心被她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。

　　海倫太不幸了，她才一歲半，就與有聲有色的世界隔絕了，她本應(yīng)像我們一樣體會著喊“媽媽”的快樂，享受著用語言向別人傾訴心中的希望和要求的'愉悅，她曾經(jīng)暴躁過、痛苦過，但是她在沙利文老師的引導(dǎo)和幫助下，重新找回了生的希望。

　　知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，手指上都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)。連海倫這樣的殘疾人都能如此發(fā)奮學(xué)習(xí)，作為一個健全的人，我們就更應(yīng)該好好珍惜時光，努力學(xué)習(xí)了。

　　說話，對于我們正常人來說，這是一件簡單的不能再簡單的事了，可是對于生活在無聲世界里的海倫來說，其艱難程度可想而知，但海倫用觸覺完成了一件她本不可能完成的事。她為了學(xué)會說話，夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀一些詞語和句子，堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……如果我們也能把海倫這種奮斗精神用到學(xué)習(xí)中去，還有什么克服不了的困難呢？

　　海倫，一個生活在無聲、無光世界里的女子，憑著不屈不饒的精神，實(shí)現(xiàn)了她人生的夢想，創(chuàng)造了生命的奇跡，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�？纯春�倫，再看看自己，我們太幸福了，所以，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后才能像海倫一樣，去幫助那些需要關(guān)愛的人，讓人們的生活更美好，讓我們的社會更和諧。

讀海倫·凱勒有感14

　　昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個月中，她看見過寬廣的田野和明亮的天空，看見過青翠樹木和茂盛的花朵。可命運(yùn)給她開了一個大玩笑：奪走她的視力和聽覺�？伤齾s笑著面對命運(yùn)，用樂觀感染別人。她勇敢地活著，快樂地活著，并用文字描繪著她心中的春天。

　　是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽不見、看不見，可在她的心中有鳥鳴、有鮮花。只要心向著陽光；人生就一定會走向陽光。

　　再和自己比較：我衣食無憂，像溫室中的花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)點(diǎn)小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的`挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對自己感到汗顏。

　　的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……我們應(yīng)抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺得遺憾，才會去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強(qiáng)的意志力來面對困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價值。

讀海倫·凱勒有感15

　　海倫.凱勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下，他戰(zhàn)勝了病毒。學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字;24歲時，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把必生的精力投入到世界盲人、聾啞人謀利的事業(yè)中，曾受到很多國家、人民及高等學(xué)院校的贊揚(yáng)與嘉獎。海倫的一生是極不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分悔恨。

　　我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給與那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些正常人難道就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)問過這樣的問題：假如你的'眼睛明天失明，那么你今天要看看什么？這使我感到：我們這些正常人，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜著美好的時光，珍惜幸福生活。這些日子，我常常在深思一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生為生命畫上了圓滿的句號，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。一個人能不能取得成就，不再于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。

　　我們只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的智慧，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)，海倫不就是這樣嗎？

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