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初二

初二語文知識歸納:蘇州園林

時間:2021-07-03 15:10:39 初二 我要投稿

初二語文知識歸納:蘇州園林

  一、《蘇州園林》總體把握

初二語文知識歸納:蘇州園林

  說明對象:蘇州園林

  說明順序:邏輯順序由總到分,由主到次。

  總特點:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。

  總印象:我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

  二、說明方法

  1.作比較:

 、僭诮榻B布局的時候,將蘇州園林內(nèi)亭臺軒村的布局跟宮殿和住宅相比;突出了蘇州園林不講究對稱的特點。

  ②在介紹花草樹木時說,“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。打比方,作比較、摹狀貌作用:突出蘇州園林修剪樹木著眼于畫意.)

 、墼诮榻B建筑物的色彩時,又與北京的園林相比較,’‘與北京的園林的不同,極少使用彩繪。突出蘇州園林的色彩美。

  2.舉例子

  例如:第2自然段,以游覽都來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子(引用)真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。

  再如第5自然段中,以幾條園里的`古藤為例,打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木著眼于畫意。

  池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季荷花或睡蓮開放.游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景.引用舉例子作用:真切有力的說明池沼追求自然美。

  3.摹狀貌

  沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵似的道旁樹。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的各種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。

  (描寫) 作用:生動形象地說明蘇州園林栽種樹木著眼于畫意。

  4、分類別

  池沼分兩種:一種寬暢,一種成河道模樣。

  三、說明語言的特點

  說出下列句畫橫線的詞的作用——

  (1)蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。

  (2)務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。

  (3)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的。

  (4)蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。

  (5)至于池沼,大多引用活水。

  答案:

  (1)“據(jù)說”是留有余地的說法,很有分寸。表明用語準確,嚴密。

  (2)“務必”“無論”“總是”表明設計者堅定的追求,起強調(diào)突出作用。表明用語準確,嚴密。

  (3)“絕大部分”是從范圍上作出限制。表明用語準確,嚴密。

  (4)“極少”則從數(shù)量上加以限制。表明用語準確,嚴密。

  (5)“大多”在范圍上限制,概括一般現(xiàn)象,不排除個別池沼沒有引用活水的情況,體現(xiàn)了說明文語言的準確,嚴密。

  四、重點題目

  1、標本在這里是什么意思?

  明確:這里有典范、代表的意思。

  (表明了蘇州園林在中國園林藝術中的地位和影響。)

  2、假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。

  藝術強調(diào)個人的獨創(chuàng)性,給人審美愉悅,而技術指操作方面熟練的技巧,給人實際效用的東西。藝術比技術層次高,

  3、“隔而不隔,界而未界”(圖)是什么意思?明確:盡管花墻和廊子把景致分開了,但因為墻壁是鏤空的,廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開,只是緩沖了一下視線。反而增加了景致的層次和深度。

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