初二八年級語文上冊《背影》練習題
一、給下列加點的字注音。
差使（） 奔喪（ ） 狼藉（） 妥帖（ ） 躊躇（ ） 柵欄（ ）
二、根據(jù)意思寫詞語。
細小而繁多的事。 （ ）
感情聚積在心里不得發(fā)泄。 （ ）
因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。（ ）
三、依照原文在下列文段的空白處填上恰當?shù)脑~。
我看見他戴著 ，穿著 ， ，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左 ，顯出 的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
四、理解下面句子中詞語和句子的意思。
1.“我那時真是聰明過分，……”一句中，“聰明”的意思是什么？你還能舉出幾個類似用法的詞語嗎？
2.“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的�！备赣H過鐵道是如此的艱難，爬月臺是如此的費力，為什么買回橘子覺得輕松呢？
五、照下面的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，在橫線上續(xù)寫一個句子。
如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛就是 。
六、拓展閱讀。
《感謝你的背影》（節(jié)選），回答問題問題。
①父親送我上學。經(jīng)過了大大小小的城市，終于到達了武漢。出火車站后，很快就發(fā)現(xiàn)了接新生的高年級同學。父親帶我到一個面攤上吃了一碗熱面，再把我引到那些同學面前，然后深情地看了我一眼，說：“孩子，爸爸就送你到這里了，我一會兒就搭車回去。”
�、谖掖蟪砸惑@。我還以為他一定會送我到學校呢！這么遠的路都送了，離學校就那么一點點路了，可他為什么就說要丟下我回去呢？父親說：“孩子，家里還有許多事要忙。你不要怕，這么多同學來接你，你跟他們走，我能放心了。好好地讀書，有什么困難寫信回來告訴我們�！�
�、畚夷菬o助的'眼光，其實說出了多少的難分難舍，可父親還是決定走。但看得出來。他實際上走得很遲疑。猛然間，他站住了。我心里一喜，以為他改變主意了。不料，他走到我面前，再次深情地看了我一眼，說：“孩子，從今以后，你凡事自己要多拿主意了。只要你下決心去做，天下沒什么難事。相信自己，你能成的！”然后，就此轉(zhuǎn)過身，腳步很堅定地走了。
�、茉谲囌净椟S的燈光下，父親走過了擁擠的人群，走向了南下的列車，。留給我的，是那我想挽留也挽留不住的背影。我突然覺得有些恐懼，因為從現(xiàn)在起，我要獨自去面對這陌生的大都市，這完全不熟悉的人與生活了。我又向前走了幾步，徒然想再跟上父親的腳步。可是，我的視線中再也見不到他了�！�
⑤十多年前的那個黃昏，父親所留給我的背影，道出的是這樣一句教育格言哪——“當你不會走路的時候，對你的關(guān)心就是關(guān)心；當你基本能走路的時候，對你的真正關(guān)心，就是‘不關(guān)心’。”
1.選文前四段回憶了十多年前我考上大學后，和父親在武漢火車站分別的情景，寫父親，主要運用了 描寫；寫自己，主要運用了 描寫。
2.文中寫父親兩次“深情地看了我一眼”，從中可以體會出父親怎樣的感情？
3.選文中對于父親的語言描寫有三處，找出來，仔細揣摩，試談談自己的理解或感受。
4.第③段先寫父親“走得很遲疑”，后來又寫他“很堅定地走了”。這中間父親一定經(jīng)過了一番思索，請你發(fā)揮想像，用第一人稱寫一寫父親當時的心理活動。
5.朱自清的父親和本文作者的父親在對待兒子的態(tài)度上有哪些相同點和不同點？
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