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八年級語文試卷及參考答案
在平時的學習、工作中,我們最不陌生的就是試卷了,作為學生,想要成績提升得快,那么平時就一定要進行寫練習,寫試卷,你所了解的試卷是什么樣的呢?以下是小編收集整理的八年級語文試卷及參考答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級語文試卷及參考答案 1
一、語言積累與運用(26分)
1.請根據(jù)句子中的注音,把相應(yīng)的漢字依次填寫在下面的田字格內(nèi)。(4分)
成長就是一個不斷拼搏奮斗的過程,與其在失敗后長xū( )短嘆,不如在xī( )戲玩耍時學會自制,適可而止。我們有些同學卻因為自制力不強,使áo( )翔的夢想不能成為現(xiàn)實,常常幾次三fān( )地后悔。所以,我們必須要培養(yǎng)自己的自制力。
2.下列各字注音完全正確的一項( )(2分)
A.姮(héng)娥膽怯(qiè) 咫(zhǐ)尺 真諦(dì) 璀(cuī)璨
B.疑惑(huò) 凄(qī)然 污穢(huì) 干涸(hé) 野蠻(mán)
C.羞(xiū)愧 文縐縐(zhòu) 門楣 (méi) 朔(sù)方 責(zé)罰
D.輕薄(báo) 廣袤(mào) 哂(shēn)笑 仁慈(cí) 寬恕(shù)
3.下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( ) (2分)
A. 緋聞 和煦 混然一體 任勞任怨 勝氣凌人
B. 混淆 呻吟 深惡痛急 美味佳肴 杳無音信
C. 凋零 蠻橫 莫衷一是 油嘴滑舌 千山萬壑
D. 佳肴 遷徙 慷概大方 繁花似錦 做客他鄉(xiāng)
4. 下列句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.郭老師剛才那番話拋磚引玉,下面我來說說我的想法。
B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲,一些年輕人沉溺其中,樂此不疲,浪費了不少寶貴的青春時光。
C.得到朋友的鼓勵,她勇敢地走向賽場,成為當天最耀眼的一顆明星,真是相得益彰啊。
D.為確保工作的順利開展,各部門應(yīng)主動加強溝通協(xié)調(diào),不得各行其事。
5. 下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.隨著湘潭市博物館的投入使用,使市民在節(jié)假日有了新的去處。
B.實踐證明,能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效。
C.湘潭市文明辦開展與策劃“我愛蓮城”的活動,得到市民很多的響應(yīng)。
D.為了防止教育“三亂”事件再發(fā)生,縣教育局采取了一系列有力措施。
6.下列陳述(或做法)不正確的一項是( )(2分)
A.“‘一帶一路’描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路,它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機,而且將為世界經(jīng)濟積蓄巨大的能量。”這句話應(yīng)該將“新思路”改為“新藍圖”,或?qū)ⅰ懊枥L了一幅”改為“構(gòu)想了一條”。
B.“假”字中間部件的筆順是豎、橫折、橫、橫、橫。
C.他們一位是畫家,一位是攝影家,卻不約而同地選擇了同一題材進行創(chuàng)作。(“不約而同”應(yīng)改為“不謀而合”。)
D.李華將寫好的作品送給出版社的季老師審查,并附了一句話:“尊敬的季老師,這是我的拙作,請您斧正!”
7.名著閱讀(4分)
對于一切受苦而奮斗的人,他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時,他會到我們身旁來,好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊,一言不發(fā),在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光,到此意志與信仰的海洋中浸潤一下,將獲得無可言喻的裨益。
。1)右圖中的人物便是文中的“他”,結(jié)合選文判斷,“他”是
。ㄌ钊嗣,1分),選自 (填作品,1分)。
(2)文中“他”面對著自身一 個殘酷的事實,這個事實是 ;文中顯示了主人公 的性格特征。(2分)
8.默寫(8分)
、賍______________ ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
、诓晃犯≡普谕郏琠______________ 。(王安石《登飛來峰》)
③《過零丁洋》一詩中表明作者以死明志的千古名句是:
_______________,_______________ 。
、堋段辶壬鷤鳌分斜憩F(xiàn)五柳先生安貧樂道、不慕榮利的品格的句子是:
_______________,_______________ 。
、蓓n愈的《早春呈水部張十八員外》中體現(xiàn)詩人觀察景物之精細,令人贊嘆的句子是:
_______________,_______________ 。
二.綜合運用(共6分)
昨天,為體驗生活,縣一中的30多位學生在城區(qū)服裝批發(fā)市場體驗“挑夫”生活。上午九點,服裝批發(fā)市場附近,手拿扁擔的潘同學滿頭大汗,和同學小張轉(zhuǎn)悠著攬生意!皩W生當挑夫,挑不挑得動喲?”看著文質(zhì)彬彬的兩人,雇主們連忙擺手拒絕。半小時下來,兩人“顆粒無收”!笆迨澹覀冎皇找辉!睙o奈下,兩人只好狂壓價格。終于搶到第一筆生意,忙把50多公斤重的塑料薄膜分成兩堆,再用扁擔橫穿其間,晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路,就得停下來休息。20分鐘后,汗流浹背的兩人終于拿到五元錢!斑@五元錢太不易了。”平時每月生活費都在1000元以上,從未吃過苦的潘同學為此感動得淚流滿面。
。ㄕ20xx年3月7日《一中校園網(wǎng)》,有改動)
9.(1)請用一句話概括這則新聞的內(nèi)容。(2分)
。2)請針對這則新聞的內(nèi)容進行簡要評論,不少于40字。(2分)
“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈,為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學生的日常生活中,某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。
(3)不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有不同的故事或傳說,例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān),請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說的名稱。(2分)
、僦星锕(jié) ②七夕節(jié)(乞巧節(jié))
三、閱讀下面文章,完成相關(guān)問題。(38分)
。ㄒ唬段业哪赣H》(7分)
①母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關(guān)了房門,先責備我,然后 行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
、谟幸粋初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。我剛說了這一句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她 已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下, 重重地責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母。
、畚夷赣H待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣,不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人,有一天在煙館里發(fā)牢騷,說我母親家中有事總請某人幫忙,大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里,她氣得大哭 ,請了幾位本家來,把五叔喊來,她當面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪,她才罷休。
10 . 閱讀第①段后回答!暗龔膩聿辉趧e人面前罵我一句,打我一下!弊髡邽槭裁从靡粋轉(zhuǎn)折連詞“但”來強調(diào)這一句?(2分)
11.第②③段寫了母親哪幾件事?請簡要概括。(3分)
12.第②③段表現(xiàn)了母親什么品性(是怎樣的人)?〈2分)
(二) (8分)
【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此。覽物之情,得無異乎?
【乙】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,怡然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
13.在乙文中“ ”與“一狼徑去,其一犬坐于前”中“犬”用法相同。(1分)
14.解釋加點的詞。(2分)
、俅藙t岳陽樓之大觀也( ) ②潭中魚可百許頭( )
15.翻譯句子。(2分)
覽物之情,得無異乎?
16.兩段文字中畫線句子分別表現(xiàn)了景物的什么特點?描寫角度有何不同?(3分)
。ㄈ4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”表達了詩人回鄉(xiāng)后的哪些感慨?(2分)
18.你認為“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”蘊含著怎樣的哲理?(2分)
。ㄋ模┲螄q栽樹(6分)
唐太宗謂侍臣①曰:“往昔初平京師②,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝③意猶不足,征求不已,兼東征西討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致滅亡,此皆朕所目見。故夙夜孜孜④,惟欲清凈,使天下無事。遂得徭役不興,年谷豐稔⑤,百姓安樂。夫治國猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。君能清凈,百姓何得不安樂乎?” (節(jié)選自《貞觀政要》)
[注釋]①侍臣:周圍的大臣。 ②京師:京城。此隋朝京城大興(今陜西西安市)。
③煬帝:指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜:勤懇的樣子。⑤稔:rěn,豐收。
19.解釋加點的詞。(2分)
、僬髑蟛灰 ② 惟欲清凈
20.翻譯句子:夫治國猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。(2分)
21.結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。(2分)
。ㄎ澹┮股盍耍ㄋ 三毛(8分)
我愛一切的花朵。在任何一個千紅萬紫的花攤上,各色花朵的壯闊交雜,成了都市中最美的點綴。
其實我并不愛花圃,愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長的野花和那微風吹過大地時的感動。
生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些花回家。對于離開泥土的鮮花,我總有一種疼惜又抱歉的心理,可還是要買的。這種對花的抱歉和喜悅,總也不能過分去分析。
在所有的花朵中,如果要說“最愛”,我選擇一切白色的花,尤其是長梗的百合。
許多年前,我尚在大西洋的小島上過日子,那時,經(jīng)濟拮據(jù),丈夫失業(yè)快一年了。我在家中種菜,屋子里插的是一人高的枯枝和 芒草,那種東西,藝術(shù)品位高,并不差的。我不買花。
有一日,丈夫和我打開郵箱,又是一封求職被拒的回信。那一陣,其實并沒有山窮水盡,粗茶淡飯的日子過得沒有悲傷,可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受,已不敢奢求。那是一種恐懼,眼看存款一日日減少,心里怕得失去了安全感。這種情況只有經(jīng)歷過失業(yè)的人才能明白。
我們眼看求職再一次受挫,沒有說什么,去了大菜場,買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水,就出來了。不知怎么一疏忽,丈夫不見了,我站在大街上等,心事重重的。一會兒,丈夫回來了,手里捧著一小束百合,興沖沖 地遞給我,說:“百合上市了!
那一瞬間,我突然失了理智,向丈夫大叫起來:“什么時候了?什么經(jīng)濟能力?你有沒有分寸,還去買花?!”說著我把那束花“啪”一下丟到地上,轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間,其實我已經(jīng)后悔了。我回頭,看見丈夫呆了一兩秒鐘,然后彎下身,把那些撒在地上的花,慢慢拾了起來。
我向他奔過去,喊著:“荷西,對不起。”我撲上去抱他,他用手圍著我的背,緊了一緊,我們對視,發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。
回到家里,把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里,我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合,可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟,就算是一小束,也是他的愛情。
那一次,是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們再沒提過這件事。四年后,我去給丈夫上墳,進了花店,我跟賣花的姑娘說:“這五桶滿滿的花,我全買下,別擔心價錢!
坐在滿布鮮花的墳上,我盯住那一大片花色和黃土,眼睛干干的。
以后,凡是百合花上市的季節(jié),我總是站在花攤前發(fā)呆。
一個清晨,我去了花市,買下了數(shù)百朵百合,在那間房中擺滿了它們。在那清幽的夜晚,我打開家里所有的窗和門,坐在黑暗中,靜靜地讓微風吹動那百合的氣息。
那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了,看見它們,我就仿佛看見了當年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚,而我的胃,開始抽痛起來。
。ㄔ}為“夜深花睡”。選自十月文藝出版社《你是我不及的夢》一書,有刪改)
22.文章寫了哪些往事?你認為作者為什么最愛“百合花”?(4分)
23.讀下面的句子,聯(lián)系前文,試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。(2分)
他用手圍著我的背,緊了一緊,我們對視,發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。
24.通讀全文,試簡要分析“丈夫”的性格特點。(2分)
。┑卣鸷鬄槭裁磿杏嗾穑5分)
、 由于地球在不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能 量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。一個地震序列中最強的地震稱為主震;而余震是主震之后接連發(fā)生的地震。
、 余震一般在地球內(nèi)部發(fā)生主震的同一地方發(fā)生,通常情況是一個主震發(fā)生以后,緊跟著一系列余震,它的持續(xù)時間可達幾天甚至 幾個月。余震強度比主震小,大多數(shù)的余震都不會造成破壞。雖不足為患,但多次就成災(zāi)。打一個形象的比方,余震好比人說話的回聲,雖然能量不及前面的大地震,但威力疊加起來,經(jīng)過多次打擊的建筑物可能就承受不住了。余震依發(fā)生時間順序,在次數(shù)和強度上都逐漸減弱?茖W家稱,主震發(fā)生后的第二天,余震數(shù)量大約是第一天的一半,而到第10天,余震數(shù)量則是第一天的1/10。
、 地震后為什么會有余震呢?
④ 地震主要起因于地殼上大陸板塊彼此相對移動產(chǎn)生的壓力累積。主震發(fā)生過后,時隔不久最多一兩天,或者在震中也可以拉開一定距離,可發(fā)生稱為余震的二次震動。A到目前為止,科學家認為余震產(chǎn)生于主震引起的“靜態(tài)壓力①”改變,因為B似乎只有它能夠具有產(chǎn)生余震的這種機制。美國地球物理學家發(fā)現(xiàn),余震的主要成因是由地震引起的“動態(tài)”地震波的沖擊,而不是原先認為的緣于地震引發(fā)的斷層附近的地殼重整。美國地質(zhì)調(diào)查的Karen Felzer和加州大學的Emily Brodsky分析了近二十年發(fā)生在南加州的數(shù)以千計的中小型地震中余震的數(shù)據(jù)之后得出了這一結(jié)論。他們還發(fā)現(xiàn),在距離震中50公里之外,余震的發(fā)生數(shù)量急劇下降。更確切地說,他們發(fā)現(xiàn)至震中距離與余震次數(shù)約呈指數(shù)-1.35左右衰減。這意味著一個平穩(wěn)的量引發(fā)了整個運作過程,在5 0公里的距離中靜態(tài)壓力的改變幾乎可以忽略不記,因此“動態(tài)應(yīng)力②”是余震的罪魁禍首。
⑤ 研究者說這個結(jié)果將對地震過后預(yù)測余震的發(fā)生產(chǎn)生影響。
[注釋] ① 壓力:垂直作用于物體表面的力。② 應(yīng)力:物體受外力作用時,內(nèi)部任一截面單位面積上雙方產(chǎn)生的相互對抗的力。
25.請概括余震的另外兩個特征及余震產(chǎn)生的原因。
余震的特征:① ;②強度小,大都不會造成破壞,多次就成災(zāi);③ 。(2分)
26.第②段采用的說明方法除打比方之外,還有 等的說明方法(1分)
27.第④段中加波浪線的詞語能否去掉?為什么?(溫馨提示:AB任選一處作答,2分)
四.閱讀下面的材料,按要求作文。(50分)
花是有腳的,因為它們的足跡處處皆是:有的開在山間崖畔,有的開在房前屋后,有的開在床頭案上,有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花(如:友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……),一旦棲落于心靈的沃土上,就會生根發(fā)芽,抽枝展葉,開出美麗的花來。
28.請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。
提示:①文體不限(詩歌除外),書寫工整,卷面整潔,不少于600字。
、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
試卷答案:
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 渾然一體 盛氣凌人 B. 深惡痛疾 D.慷慨大方 作客他鄉(xiāng))
4. B 【解析】(A. 謙詞使用不當 C“相得益彰”指互相幫助,互相補充,更能顯出好處,本句中是一方幫助另一方,使其取得成功。D.應(yīng)為“各行其是”)
5. D 【解析】A.“隨著……,使……”介詞掩蓋主語;B.兩面對一面,去掉“能否”;C.語序不當,先“策劃”再“開展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 筆順應(yīng)當是橫折、橫、豎、橫、橫
7. (1)貝多芬 《名人傳》(或《貝多芬傳》) (2分)
。2)耳聾 不妥協(xié)、不屈服,與命運抗爭 或:堅忍頑強,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟側(cè)畔千帆過 (2)自緣身在最高層
。3)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
。4)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
(5)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
二、
9. (1)高中生當挑夫,體驗掙錢的艱辛。(要有人物、事件)(2分)
。2)扣新聞內(nèi)容,有觀點,言之成理,表達通順即可。(2分)
。3)中秋節(jié):嫦娥奔月、吳剛折桂故事 七夕節(jié):牛郎織女的故事(2分)
三、
(一)10.轉(zhuǎn)折連詞“但”強調(diào)了后文敘述的母親總是無一例外地對“我”嚴厲管教;這管教既有她向己的方法,又維護了“我”的自尊!2分)
11.①作者因說了一句輕薄的話而受到母親重重的責罰;
、谧髡呋佳奂,母親想盡辦法為其醫(yī)治;
③母親與五叔的沖突。(3分)
12.第②段體現(xiàn)了母親“教之嚴”“愛之慈”的品性;第③段則體現(xiàn)了母親做人的剛強。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大約 (2分)
15. (他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壯闊。 (正面描寫)
乙文是水的清澈。(側(cè)面描寫)
。ㄈ
17.(2分) 表達作者懷念被貶受害的朋友,回鄉(xiāng)恍如隔世的感慨。(意對即可,二點)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來,社會在前進,前景無限美好。(或新事物必將替代舊事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理國家就像栽種樹木,不動搖它的根基,它就會長得枝葉繁茂。(2分)
21.治國以民為本,讓百姓安居樂業(yè)。(意近即可,2分)
22.所寫事件:夫妻所度過的艱難歲月;丈夫為“我”買百合花,反遭自己責罵;丈夫死后上墳。百合花是純潔的象征,更是作者夫婦刻骨銘心的愛情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是為買百合花送給妻子,反遭妻子責罵感到委屈;(1分)
二是為自己失業(yè),不能讓妻子過上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深愛自己的妻子,即使在最困難的時候,也不忘給妻子買百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子責怪時,不發(fā)火、不辯解,默默地彎腰拾起百合花。
。ㄎ澹25.
。1)特征:①同一地發(fā)生,持續(xù)時間可短可長;
③依發(fā)生時間順序,在次數(shù)和強度上都逐漸減弱。
26.①作比較或列數(shù)字。
27.兩個答案僅作參考。
A.“到目前為止”,是一表限制時間的短語,表達的意思只包含過去和現(xiàn)在,不包含將來;若去掉后,與客觀實際不相符。
B.“似乎”,是一個表推測的副詞,可能是也可能不是;若去掉后,表確定的意思,太絕對,與現(xiàn)實不相符。
八年級語文試卷及參考答案 2
一、語文知識積累與運用(共29分)
1、下面加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A、杳無消息(yǎo) 匿名(nì) 畸形(qī) 解剖(pōu)
B、廣袤無垠(mào) 嬉戲(xī) 管束(sù) 虐待(nüè)
C、頷首低眉(hàn) 污穢(huì) 迸射(bèng) 詰責(jié)
D、冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán) 滯留(zhì)
2、下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)
A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨
B. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴
D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機應(yīng)變 長噓短嘆
3、下列各句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?( )(2分)
A.2009年是祖國60周年華誕,屆時國人將舉國彈冠相慶,共同感受偉大祖國的繁榮富強。
B.亞丁灣海上安全事故頻發(fā),大家義憤填膺,嚴厲聲討索馬里海盜丑惡行徑。
C.2009春晚小品《不差錢》的表演,膾炙人口,“小沈陽”一夜之間成為炙手可熱的明星。
D.在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后,光祿古鎮(zhèn)老街古樸、滄桑的風格一如既往。
4、下面這首詩,所寫的節(jié)日是( ) (2分)
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
A.中秋 B.重陽 C.端午 D.除夕
5、下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是( )(2分)
A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B、《山坡羊潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——宋代
C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代
D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初
6.、(4分)《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼羅蘭!睹藗鳌窋⑹隽薩_______國音樂家貝多芬,________國畫家和雕塑家________ ,俄國作家________ 三位名人的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
7、古詩文默寫。(11分)
。1)、李煜曾有詩云“問君能有幾多愁,________________”寫出了憂愁的繁多、綿延,化無形為有形,形象生動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中“________________,________________”兩句與這有異曲同工之妙。
(2)、王老師已經(jīng)退休五年了,還一直做我們的課外輔導(dǎo)員,他的這種退而不休的精神,正如龔自珍的詩句描寫的那樣________________,________________。
(3)、岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫北方雪景的句子是
________________,________________。
(4)、常言道“春雨貴如油”,韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是:________________ ,________________ 。
。5)、眼見戰(zhàn)亂頻仍,人民食不果腹衣不蔽體,杜甫發(fā)出 ________________ ,________________的吶喊。
8、填入下列句中劃線處恰當?shù)囊唤M詞語是:( )(2分)
。1)在蒼茫的大海上,狂風________著烏云。
。2)倘使有一雙翅膀,我________做人間的飛蛾。
。3)我母親________我最嚴,她是慈母兼任嚴父。
A.卷積 愿意 管制 B.卷集 甘愿 管束
C.卷積 甘愿 管束 D.卷集 愿意 管制
9、下列說法有誤的一項是( )(2分)
A.《列夫托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。
B.《雷電頌》想象瑰麗奇特,閃耀著革命浪漫主義的光輝,運用象征手法,使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。
C.《馬說》中作者先從反面提出問題,“千里馬常有,而伯樂不常有”,再從正面展開議論,由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也!”。
D.《小石潭記》先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。
二、文言文閱讀(12分)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
10、解釋以下詞。(4分)
勝狀:( )涯:( )備:( )極:( )
11、把下列語句譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
(1)此則岳陽樓之大觀也
(2)覽物之情,得無異乎
12、范仲淹認為“遷客騷人”的做法不可取,聯(lián)系全文,說說他認為古代圣賢的做法是________________,從而表明了他的偉大抱負是_________________,_______ ____________。(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(23分)
。ㄒ唬┣醚15分)
(1)睡到半夜,忽然覺得好冷。也許,外面下雪了。我想。我蜷著身子,強迫自己再睡。不知過了多久,迷迷糊糊中,我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼,天亮了,透進屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。
(2)好久沒見過雪了!我顧不上睡覺,一骨碌爬起來,小跑著跨出門。屋檐下,我極目遠眺,整個世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見了父親。
(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹枝。每到春天,那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋。花一天一天地謝了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長大了,泛紅了。父親的笑容也多起來,有時不知不覺就到了樹下。開始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒完全長出來的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報喜;后來,父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農(nóng)活,從早到晚蹲在樹下守著,守著我們的“書本”。我們兄弟多,家里又沒有其它收入,讀書全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹下鋪幾床棉絮,說這樣落下的果子就不會摔爛,能賣個好價錢。賣果子的錢,父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書。所以,只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候,父親總是拍著我們的頭說:“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書本啊,不想讀書嗎?”我們一起點頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。 (4)可是,這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。
(5)走到父親面前,父親看了看我,說:“星期天,多睡會吧?”
(6)我不回答父親的話,不解地問:“你看這樹干嘛?春天還早!
(7)“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹枝壓斷了好多。”
(8)我細細一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹上,全被雪掩住了,不仔細看根本看不出來。
(9)“回去拿根竹竿來吧!备赣H沉吟了一陣,對我說。
(10)我怔了怔,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹,父親整整敲了一個上午。父親回家,頭上、臉上,身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。
(11)這天晚上,父親問我:“今晚還會下雪嗎?”
(12)“下呀,老師說‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說。
(13)“我娃兒有長進了,好,那就下吧!”父親撫摸著我頭,頻頻頷首。
(14)晚上,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支楞著,聽著外面的風吹草動!八剑阍趺戳?”母親不耐煩了!澳愣?這叫聽雪!”父親的聲音很大,傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會用詞,雪,是能聽的么?
(15)半夜,父親突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問他怎么了,父親說:“我聽到樹枝又斷了,一聲連一聲,我得敲雪去!蔽覀冋f這么遠,聽不到,你那是幻覺,睡吧睡吧。可是父親不理會我們,拖著竹竿,打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?戳艘粫涞貌恍,我們只得跑進了被窩。
(16)天亮,父親回家,把我們?nèi)紦u醒,高興地說:“一根樹枝也沒斷,你們又能上學了,又有書本了!备赣H的牙齒咯咯直響,磕得不聽使喚。
(17)第二天,父親就病了。
(18)冬天完了,春天來了,夏天也來了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃,捧到父親床前,說:“爸,你嘗嘗,好甜呢!”
(19)父親掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰叫你們吃?這是你們的書本哪!不想讀書了?”
(20)“想!”我哭著說,“我們沒吃,只想你吃一個,你的口味不好!”
(21)父親嘆了口氣,拉過我,給我擦了一把眼淚,說:“揀起來吧,我吃一個!”
(22)我看見父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來。
13、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
14、選文第(11)段中,父親為什么問我“今晚還會下雪嗎?”(2分)
15、分析選文中加點詞的表達效果。(3分)
父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點一點敲下來……
16、選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
17、請分析選文中“父親”的形象特點。(3分)
(二)中國館的智慧(14分)
、僦袊2010年上海世博會中國館由國家館、地區(qū)館和港澳臺館三個部分組成。地區(qū)館和港澳臺館將為全國31個省、直轄市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)提供展覽場所,展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界展現(xiàn)中國的形象,讓世界更直觀地了解中國。
、 中國國家館是世博園區(qū)內(nèi)最重要的場館項目之一,是本屆世博會主辦國設(shè)計建造并將永久保留的國家展館。國家館作為中國館的一部分,位于世博園區(qū)的核心地段,處于南北、東西軸線的交匯處。2010年世博會期間,中國國家館的展示設(shè)計將充分體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的主題,展示核心內(nèi)容為“城市發(fā)展中的中華智慧”,從中國城市歷史、現(xiàn)在和未來的發(fā)展出發(fā),展現(xiàn)出一幅偉大的城市文明圖。
、壑袊鴩茵^以“東方之冠”為構(gòu)思主題,取自中國古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素——斗拱。16字設(shè)計理念體現(xiàn)了中國文化的深厚積淀:“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”。主色調(diào)運用傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的“故宮紅”。
④中國館的設(shè)計理念不僅體現(xiàn)世博會的主題,也考慮到環(huán)保問題。作為上海世博會的“綠色地標”,中國館在古典大氣的外部造型下,隱藏著許多環(huán)保新技術(shù),而這些新技術(shù)都是以“節(jié)能”二字為核心要求的。
、 國家館造型層疊出挑,在夏季,上層形成對下層的自然遮陽,就可減少降溫所需的能耗。地區(qū)館外廊為半室外玻璃廊,用被動式節(jié)能技術(shù)為地區(qū)館提供冬季保溫和夏季通風。地區(qū)館屋頂“中國館園”還將運用生態(tài)農(nóng)業(yè)景觀等技術(shù)有效實現(xiàn)隔熱。中國館的制冰技術(shù)的應(yīng)用將大大降低用電負荷,建筑的節(jié)能系統(tǒng)將使能耗比傳統(tǒng)模式降低25%以上。
、拗袊^還采用了許多太陽能技術(shù)。中國館的頂部、外墻上會裝有太陽能電池,以確保提供強大的能源,有望使中國館實現(xiàn)照明用電全部自給。在景觀設(shè)計層面,加入循環(huán)自潔要素。在國家館屋頂上設(shè)計的雨水收集系統(tǒng),可以實現(xiàn)雨水的循環(huán)利用。利用天然的雨水進行綠化澆灌和道路沖洗。在地區(qū)館南側(cè)大臺階水景觀和南面的園林設(shè)計中,引入小規(guī)模人工濕地技術(shù),利用人工濕地的自潔能力,在不需要大量用地的前提下,為城市局部環(huán)境提供生態(tài)化的景觀。
、咧袊^除了展現(xiàn)先進的環(huán)保理念,還凝聚著中國匠人的智慧。在竣工落成的中國館面前,首先映入眼簾的,便是氣勢恢宏的中國館大臺階。作為中國館的標志性景觀,大臺階共有76級踏步,寬度達到72米,全部采用花崗石“華夏灰”制作而成,呈現(xiàn)出黑白相間的視覺效果。鋪設(shè)在中國館大臺階的石材規(guī)模也是空前的。這種石材總數(shù)達4700塊,總面積達9000平方米,其中單塊最重的有800公斤,最輕的也有260公斤。
、嘧屓朔Q奇的是,這些切割整齊、光滑平整又肌理生動的大石階采用的是瀕臨失傳的“三斬斧”工藝,完全由手工,利用特制的斧頭在石材上剁斧而成。平均每厘米的寬度,要斬上7刀,即便每個工人不間斷地勞作,每天也只能完成1個多平方米的工作量。整個中國館的大臺階總共超過了5400萬刀,歷時4個多月、108道工序,精工而成。這種由手工剁斧制造出來的紋理,比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細致,令人瞠目結(jié)舌。
、釗(jù)了解,“三斬斧”是一種流行于浙、閩一帶的極其古老的石材手工,因其人工剁斧的時候,需要初斬、細斬、終斬三個工序,才能出現(xiàn)最終的紋理效果,故得此名。
⑩世博會后,中國國家館將作為中華歷史文化藝術(shù)的展示基地。中國地區(qū)館將轉(zhuǎn)型為標準展覽場館,與周邊主題館、星級酒店、世博中心、世博軸和演藝中心共同打造以會議、展覽、活動和住宿為主的現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)聚集區(qū)。
18、第九段中提到“三斬斧”的工藝流程,其作用是什么?(2分)
19、指出下列句中“這”所指代的內(nèi)容。(4分)
①。這種石材總數(shù)達4700塊,總面積達9000平方米,其中單塊最重的有800公斤,最輕的也有260公斤。
、谶@種由手工剁斧制造出來的紋理,比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細致,令人瞠目結(jié)舌。
20、根據(jù)原文,分條概括2010年上海世博會中國國家館在環(huán)境保護方面采取的措施。每條不超過15字。 (4分)
21、 關(guān)于“城市,讓生活更美好”的主題,你如何理解,試談?wù)勀愕目捶ǎ?分)
四、作文(50分)
22、看著這個世界,精彩。奪目。絢麗。
巨人在山巔俯瞰大地,小草在巖間扎下深根,將軍沙場上稱王稱霸,婦女家中編織華裳……無論大小,無論高低,萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外,短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只要選擇明晰的奮勇前行,我就能活出自己,活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
請以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌外文體不限。(2)要寫出真情實感。(3)不少于600字。
。4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。
期末考試答案
1、 C(A、畸B、束D、姮)
2、 (A、狀B、C、絀D、)
3、 A
4、 A
5、 B 張養(yǎng)浩 元代
6、 德、意大利、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰
7、 (1)恰似一江春水向東流、舉杯銷愁愁更愁,抽刀斷水水更流。
。2)落紅不是無情物,化作春泥更護花。
(3)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
(4)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
。5)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
8、 B
9、A、寫出了他外表的平庸進而反襯他內(nèi)心的不凡。
10、勝景 邊 詳盡 到達
11、(1)這就是岳陽樓雄偉的景象。
(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有所不同吧
12、不以物喜,不以己悲
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
《敲雪》
13.父親為了保護好能為我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪,最后病倒了。
14.因為父親怕晚上積雪會把樹枝壓折,影響收成,耽誤我們兄弟幾個交學費(上學)。(只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分)
15.生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼,表現(xiàn)了父親對這些樹的細心與重視,表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視,體現(xiàn)了父親對我們的愛。
16.景物描寫,寫出了杏、李、桃的豐收景象,體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費,表達了我們對父親的愛和敬仰。
17.關(guān)愛子女,重視教育,堅韌,吃苦耐勞。(答出三點即可41.答題要點:(1)能揭示主旨(2)運用議論或抒情的表達方式(3)語言流暢優(yōu)美。
《中國館的智慧》
18.展現(xiàn)中國人獨特的智慧,突出了中國館的中國特色
19.(1)花崗石“華夏灰”
。2)“三斬斧”工藝
20.造型層疊出挑,夏季遮陽冬季保溫。
采用了太陽能技術(shù)。
加入循環(huán)自潔要素。
雨水收集系統(tǒng),能循環(huán)利用雨水。
人工濕地自潔技術(shù)。
21.結(jié)合選文 聯(lián)系生活實際有理有據(jù),觀點鮮明。
22.A 基本要求35分,一類卷(45分左右);二類卷(35分左右);三類卷(20—30分);四類卷(20分以下);
B 特色加分5分,一般可加2—3分,特別突出加5分。
C 不足減分:沒有標題扣2分;每3個錯別字扣1分,重現(xiàn)不計,最多扣3分;全文一逗到底扣2分;字數(shù)不足每50分個字扣1分,扣完2分為止。
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