冀教版八年級(jí)語文上冊想北平知識(shí)點(diǎn)
《想北平》是著名作家老舍的散文，被收錄在八年級(jí)語文課本中，學(xué)習(xí)完之后要注意做好語文想北平的知識(shí)點(diǎn)整理。以下是小編給你推薦的八年級(jí)語文上冊想北平知識(shí)點(diǎn)，希望對你有幫助!
八年級(jí)語文想北平的作者簡介
老舍的一生，總是在忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的"勞動(dòng)模范"。他自己說:"我終年是在拼命地寫，發(fā)表也好，不發(fā)表也好，我要天天摸一摸筆。"正因?yàn)槿绱耍趭^筆耕，創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等大量文學(xué)作品，贏得了"人民藝術(shù)家"的崇高贊譽(yù)。"舍予"、"老舍"，就是他一生忘我精神的真實(shí)寫照。 曾經(jīng)擔(dān)任齊魯大學(xué)等名校教授。一生主要作品有:《駱駝祥子》、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》，話劇《龍須溝》、《茶館》等。其中《茶館》極為著名。
八年級(jí)語文想北平的寫作背景
《想北平》選自《鄉(xiāng)風(fēng)市聲》(人民文學(xué)出版社1990年版)，寫于1936年，作者當(dāng)時(shí)不在北京。那時(shí)，日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略，喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》的簽訂，適應(yīng)日本侵略需要"冀察政務(wù)委員會(huì)"的成立，都說明華北危急，北京危急。作者作為一個(gè)熱愛北京的愛國知識(shí)分子，憂心如焚，想念家鄉(xiāng)，寫下這篇抒發(fā)自己情感的散文。
八年級(jí)語文想北平的課文結(jié)構(gòu)
第一部分(1-3)真愛北平。
第二部分(4-7)北平真好。
第三部分(8) 真想北平。
第1小節(jié)可以用作者的話概括為“我的北平”。說難以選擇寫法，主要是自己見識(shí)之少，突出北平之大之多。更是交代自己生在北平，到27歲才離開，暗寫北平是自己的故鄉(xiāng)，為下文寫“愛”作鋪墊，這才是作者的本意，才扣住了主題。
第2小節(jié)用母子之愛類比，抒寫自己對北平的深愛。強(qiáng)調(diào)這種愛不是一枝一葉，而是全身心和全部的`愛。
第3小節(jié)是說大愛無言。想自己成詩人成杜鵑去唱啼，可說不出，責(zé)備自己，嘮叨自己，反復(fù)表達(dá)摯愛難言。
由此三節(jié)交待想北平的原因是愛。
第二部分(4-7)北平真好。好在哪里?先和歐洲的四大歷史名城特別是巴黎比，比出了“安適”、“自由”;再數(shù)北平的“五多”，洋溢著自數(shù)家珍的自得和喜愛之情;接著，又從里到外，突出“自然”，貧寒也可享“清福”。
第三部分(8)真想北平。兩句話，既是收束上文，又總結(jié)點(diǎn)題。深情而自然。教參上說，結(jié)尾表達(dá)了對北平“即將淪陷的憂慮”。所據(jù)什么，沒有詳說。本文寫作時(shí)間是1936年，當(dāng)時(shí)國勢如何，作者情況如何，宜作簡介，方可立說。
八年級(jí)語文想北平的課后習(xí)題
1、下列各組中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：()
A、愆伏(qiān)褻瀆(xiè)空曠(kuàng)殷紅(yīn)
B、采掇(duō)貽誤(yán)挈婦(qiè)綿亙(gèng)
C、菜圃(pǔ)信札(zhá)青冢(zhǒng)惴惴(zhuì)
D、純粹(cuì)果脯(pǔ)干癟(biě)僻靜(pì)
2、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：()
迥然不同勵(lì)精圖治針貶時(shí)弊不徑而走
淋漓盡致廣袤無垠熙熙攘攘矯柔造作
談笑風(fēng)生文過飾非獲益匪淺紛至沓來
倉惶失措相形見絀遐思邇想理尚往來
【冀教版八年級(jí)語文上冊想北平知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
冀教版初三語文上冊秋夜知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版八年級(jí)語文上冊故鄉(xiāng)知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版八年級(jí)語文上冊滹沱河和我知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版八年級(jí)上冊政治知識(shí)點(diǎn)10-16
冀教版九年級(jí)語文上冊對岸知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版九年級(jí)語文上冊海燕知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版九年級(jí)語文上冊葉笛知識(shí)點(diǎn)11-06
冀教版語文聽課記錄07-08
冀教版小升初語文試卷答案09-29