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初三

初三年級(jí)語(yǔ)文暑期練習(xí)答案

時(shí)間:2021-06-28 11:10:47 初三 我要投稿

人教版初三年級(jí)語(yǔ)文暑期練習(xí)答案

  一、書(shū)寫(xiě)(5分)

人教版初三年級(jí)語(yǔ)文暑期練習(xí)答案

  本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。

  二、積累運(yùn)用(30分)

  1.(1) 魄 (2) 饒 (3) 衍 (4) 鑄

  2.(略)

  3.(1)示例:①武松醉打蔣門(mén)神,酒后景陽(yáng)岡打虎。魯智深酒后大鬧五臺(tái)山,酒后大鬧桃花村(痛揍小霸王周通),酒后倒拔垂楊柳。宋江潯陽(yáng)樓酒后題反詩(shī)吐真言。②青面獸楊志因酒失卻生辰綱,魯智深酒后大鬧五臺(tái)山做不成了和尚,宋江潯陽(yáng)樓酒后題反詩(shī)而有牢獄之災(zāi)。③王英和扈三娘拼酒,結(jié)果挨了一頓殺威棒;面對(duì)被換掉的御酒眾英雄的表現(xiàn)(魯智深提著鐵禪杖,高聲叫罵,劉唐挺著樸刀殺上來(lái),行者武松掣出雙戒刀,沒(méi)遮攔穆弘、九紋龍史進(jìn),一齊發(fā)作。六個(gè)水軍頭領(lǐng)都罵下關(guān)去了。盧俊義喝了皇帝賜的御酒,歸去發(fā)作墜入水中而死;宋江長(zhǎng)期喝御酒中毒,最后慘死;李逵被自己最崇拜的兄長(zhǎng)宋江用御酒毒死。(3分)

  (2)簡(jiǎn)愛(ài) 羅切斯特 B

  4.(1) 便民利民,低碳環(huán)保 快樂(lè)生活,低碳出行

  享騎行快樂(lè),建生態(tài)寧海 低碳新干線,綠色新寧海。

  (2)根據(jù)寧海的開(kāi)頭字母N演變出人騎車(chē)的圖形,形象逼真,設(shè)計(jì)巧妙。頂上的一點(diǎn)藍(lán)色,象征了藍(lán)天。腳下是綠色,吻合了綠色出行,保護(hù)環(huán)境的設(shè)計(jì)理念。兩種顏色既凸顯了科技環(huán)保綠色騎行主題,又涵蓋了悠久的古越文化。(3分意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

  (3)不存在大氣和噪音污染。

  可為居民和旅游者提供便捷的綠色出行方式,提高城市的綠色競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)騎車(chē)還有助于強(qiáng)身健體,減少城市病的發(fā)生。為城市提供1-5公里的短途出行解決方案,成為城市交通系統(tǒng)不可或缺的組成部分。提高道路資源的利用率,緩解道路交通擁堵,解決公交出行最后1公里難題。與公共汽車(chē)相比。自行車(chē)具有體量小、操作靈活、可達(dá)性好和投資少的特點(diǎn)。滿足居民多層次的短距離出行以及不同出行目的的交通需求 。

  (4)租車(chē): 老大爺,您好!您先把IC卡置于鎖卡器界面的刷卡區(qū)內(nèi),當(dāng)鎖止界面上的正常長(zhǎng)閃,并發(fā)出請(qǐng)取走后,在30秒內(nèi)將車(chē)推出,信用保證金扣除,在提示租車(chē)成功后取回IC卡并妥善保管,這樣您就可以成功租到車(chē)了!

  還車(chē):老大爺,您好!您先將車(chē)推入鎖止器,當(dāng)自行車(chē)被自動(dòng)上鎖,鎖止器正常長(zhǎng)閃,并提示請(qǐng)刷卡時(shí),將IC卡置于鎖止器左側(cè)的刷卡區(qū)內(nèi),待聽(tīng)到還車(chē)成功扣x元取回卡并妥善保管,這樣您就可以成功還回車(chē)了!(稱(chēng)呼1分,步驟抄全即可得2分)

  三.

  (一)

  5.(3分)要點(diǎn)與評(píng)分:任選兩點(diǎn)原因即可,一點(diǎn)原因1分,表述1分。

  原因參考點(diǎn):①外婆的爸爸對(duì)初次下廚的外婆煎的太陽(yáng)蛋贊嘆有加;②我特別愛(ài)吃外婆煎的太陽(yáng)蛋;(除了外婆煎的太陽(yáng)蛋之外,我不吃她做的別的菜)③外婆中風(fēng)后仍不放心我煎太陽(yáng)蛋,要親自下廚。

  6.品析文中畫(huà)線的句子。(4分)

  (1)(2分)要點(diǎn)與評(píng)分:能作出判斷,自圓其說(shuō)1分,表達(dá)1分。

  示例1:我認(rèn)為賞賜這個(gè)詞用得好,在這里它帶有調(diào)侃的味道,從中可以看出我在這個(gè)特殊家庭所受的寵愛(ài)以及我與外婆親密無(wú)間的關(guān)系。

  示例2:我認(rèn)為賞賜這個(gè)詞用得不好。因?yàn)橘p賜多指地位或輩分高的人把財(cái)物送給地位或輩分低的人,用在外孫給外婆食物上,不太妥當(dāng)。改為孝敬、分給等詞則更合適。

  (2)(2分)要點(diǎn)與評(píng)分:寫(xiě)出其中兩點(diǎn)原因即可得2分,一點(diǎn)1分,表達(dá)1分。

  原因參考點(diǎn):①外婆雖然中風(fēng),但依然心系兒孫,要親自下廚煎蛋給我吃;②外婆一輩子辛苦為了子孫,自己從未享受過(guò),連太陽(yáng)蛋都沒(méi)吃過(guò);③我想到外婆對(duì)我的寵愛(ài),想到外婆的身體狀態(tài),不禁流淚;④我回想外婆一輩子生活的坎坷,為外婆感傷。

  7.(4分)要點(diǎn)與評(píng)分:說(shuō)出你的認(rèn)識(shí)1分,結(jié)合文章談閱讀體驗(yàn)2分,表達(dá)1分。

  示例1:我認(rèn)為外公言不由衷,用反語(yǔ)說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。外公雖然對(duì)外婆的廚藝贊不絕口,但是下文卻用夸張的手法寫(xiě)出了外公覺(jué)得外婆的菜煮得太生了,不好吃。這與前文中外婆認(rèn)為煮菜一定要鍋冷,壓縮時(shí)間相呼應(yīng)。

  示例2:我認(rèn)為外公雖然對(duì)外婆的廚藝不太滿意,但是他用幽默的方式來(lái)表達(dá),顯示了他們夫妻感情深厚。外公品嘗后的言行雖然有夸張表現(xiàn)的成分,但是更多的是顯示對(duì)外婆的愛(ài)和夫妻間的調(diào)侃。所以外婆才覺(jué)得外公成熟又頑皮,覺(jué)得自己的生活充滿詩(shī)意,是幸福的。

  8.(6分)要點(diǎn)與評(píng)分:能夠?qū)懗鐾馄诺哪挲g、家庭、生活經(jīng)歷等方面得3分,所寫(xiě)信息準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)符合要求得1分,表達(dá)2分。

  參考點(diǎn):①外婆生于1914年(或者寫(xiě)外婆今年百歲了也可);②外公早年過(guò)世,外婆獨(dú)自帶著三個(gè)女兒辛苦生活,1977年我出生,是家里的新男丁;③外婆一輩子生活艱苦坎坷,為兒孫辛苦勞作,自己從沒(méi)有享受;④外婆少女時(shí)代深受她父親的疼愛(ài);⑤外婆和外公伉儷情深,十分相愛(ài);⑥外外婆最疼愛(ài)我;⑦外婆煎太陽(yáng)蛋的水平很高,深受她父親和外孫的歡迎;⑧外婆除了煎蛋之外,廚藝不佳。(前三點(diǎn)為必寫(xiě)的信息)

  (二)

  9. (2 分,各 1 分) 龍 鳳

  10.(4 分)實(shí)用性強(qiáng)(2 分) 文化與創(chuàng)意相結(jié)合(都屬于文創(chuàng)產(chǎn)品) (2 分)

  [獨(dú)具匠心/別具 一格/有創(chuàng)意,1 分]

  11.(3 分) (1)文創(chuàng)產(chǎn)品不但要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化,更要以公眾需求為導(dǎo)向。

  (2)文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)借助創(chuàng)意縮小與公眾的距離,發(fā)揮傳播文化的作用。

  (3)文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)在體現(xiàn)文化應(yīng)有的氣韻精神上下功夫。

  12.(2 分) C

  13.(4分)可任選,要求闡述時(shí)明確指出實(shí)物的文化特征(2 分)和創(chuàng)意之處(2 分,答題完整(1 分)。(若有與其他實(shí)物的比較,只要符合上述要求,建議不扣分。)

  示例一:博物館典藏的康熙真跡是書(shū)法珍品,文化價(jià)值顯而易見(jiàn)(2 分),其與普通的膠帶紙結(jié)合,無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng)新、大膽的構(gòu)想,頗具創(chuàng)意(2 分),所以朕知道了膠帶紙 更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品文化與創(chuàng)意相結(jié)合的特點(diǎn)(1 分)。

  示例二:鹽水鴨是南京本土文化的代表(2 分),將文具別針做成鹽水鴨的造型,新穎別致,充滿創(chuàng)意(2 分),所以鹽水鴨文具別針更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品文化與創(chuàng)意相結(jié)合 的特點(diǎn)(1 分)。

  示例三:壯壯美美的龍鳳造型,代表了傳統(tǒng)文化(2 分),壯 美分別象征故宮建 筑群的震撼力和藏品的美學(xué)內(nèi)涵,體現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意(2 分),所以壯壯 美美 更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品文化與創(chuàng)意相結(jié)合的`特點(diǎn)(1 分)。

  (三)

  14.(2分)(1)全,都(2)通邀,邀請(qǐng)

  15.(2分) 問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有漢朝,更不必說(shuō)魏和晉了。

  16.(2分)桃源人的意圖是不希望外面的人來(lái)打擾和破壞他們的和平安寧的幸福生活;漁人的意圖是想告訴太守獲得太守的獎(jiǎng)賞。

  17.本題為開(kāi)放性試題,贊賞或評(píng)判,言之成理即可。(4分)

  答案示例一:陶淵明筆下的世外桃源,風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)富足,人與人和諧相處,這樣的環(huán)境,這樣的生活,是我們每個(gè)人都向往的,雖然在當(dāng)時(shí)的條件下不可能實(shí)現(xiàn),但是,在魏晉南北朝戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、民不聊生的社會(huì)背景下,能給人帶來(lái)一個(gè)美好的憧憬,一絲心靈上的安慰,還是很有積極意義的。

  答案示例二:作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o安樂(lè)的世外桃源,那里沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)亂,人人安居樂(lè)業(yè)自由安樂(lè),彼此和睦相處。但這在當(dāng)時(shí)只是一種不能實(shí)現(xiàn)的空想,這是作者追求隱逸、逃避現(xiàn)實(shí)的思想反映。

  18.(2分)(1)為:擔(dān)任 (2)念 :考慮,想到

  19.(3分)B

  20.(2分)考慮到你侍候我很長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在給你三十萬(wàn)錢(qián),離開(kāi)我這兒,自己選擇一個(gè)地方安家吧。

  21.(3分)示例一:門(mén)下奴仆皆得遷,唯此奴不沾祿,表現(xiàn)張齊賢堅(jiān)持以德為主的用人原則,知人善任。

  示例二:我懷之三十年,不以告人,表現(xiàn)張齊賢的大 度與寬容。

  示例三:吾待相公久矣表明該奴仆只是偶爾犯錯(cuò),但是張齊賢最后還是讓他去吾門(mén)下,自擇所安,表現(xiàn)張齊賢鐵石心腸,缺乏同情心。

  示例四:奴竊銀器數(shù)件,齊賢于簾下熟視而不問(wèn),表現(xiàn)張齊賢沒(méi)有及時(shí)指出仆人的錯(cuò)誤,不與人為善。

  (四)

  22.(2 分)答案:①池塘水面上漲;②池水更清澈;③楊樹(shù)上綴滿雨珠。(評(píng)分:每個(gè)要點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)即可得滿分。)

  (2分)答案:①照應(yīng)前句的平字,表現(xiàn)雨后池塘波平如鏡的靜美。②用比喻的手法,表現(xiàn)雨后池水的清澈明亮。評(píng)分:每個(gè)要點(diǎn)1分,共2分。第二點(diǎn)只答出修辭手法不得分。

  四.作文(60分)

  24. (略)

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