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初三

安徽省初三語文仿真試卷帶答案解析

時間:2021-12-05 16:03:58 初三 我要投稿

安徽省初三語文仿真試卷帶答案解析

  初三的學生,平時多做一些語文模擬試卷,有利于發(fā)現自己哪一個模塊的知識點學的還不夠扎實。小編為大家力薦了安徽省初三語文仿真試卷以及參考答案,給大家作為參考,歡迎閱讀!

安徽省初三語文仿真試卷帶答案解析

  安徽省初三語文仿真試卷

  一、語文積累與綜合運用(35分)

  l.默寫1占詩文中的名句名篇。(10分)

  (1)補寫出下列詩文名句中的上句或下旬。(任選其中6句)

 、倨埲悦趤y世,__________________。(諸葛亮《出師表》)

 、赺_________________,并怡然自樂。 (陶淵明《桃花源記》)

 、郷_________________,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)

 、軜淠緟采,__________________。(曹操《觀滄!)

 、菹嘁姇r難別亦難,__________________。(李商隱《無題》)

 、逕o可奈何花落去,__________________。(晏殊《浣溪沙》)

  ⑦但愿人長久,__________________。(蘇軾《水調歌頭》)

 、郷_________________,小橋流水人家。 (馬致遠《天凈沙秋思》)

  (2)默寫龔自珍的《已亥雜詩》。

  2.閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題。(9分)

  蘇州園林,除山石樹木外,建筑物的安排也別具匠心。設計者巧妙地利用花間水邊的樓臺亭榭、長廊曲橋、以及毗鄰的云墻漏窗等元素,構成各種畫面,使空間更擴大,層次也更分明。因此,游覽蘇州園林的人會感到庭園雖小,卻曲折有致。這樣,景物就給人以開郎中不失收liǎn、幽深里又有明暢的空間感。游園觀景,如同欣賞中國畫的長卷,畫面次第展開,讓人_______。

  (1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點字注音。(2分)

  毗( )鄰收liǎn ( )

  (2)文中有錯別字的一個詞是“________”,這個詞的正確寫法是“__________”。(2分)

  (3)“別具匠心”中“匠心”的意思是________;“次第”的意思是___________。(3分)

  (4)從下面的四個選項中選出最恰當的一個填人空格處() (2分)

  A:如沐春風B.神清氣爽C.目不暇接D.美不勝收

  3.運用課外閱讀積累的知識,完成(1)---(2)題。(4分)

  11)“海底兩萬里》主要講述了生物學家________及其仆人康塞爾和魚叉手_________一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

  (2)“立了好久,他決定進去見她;告訴她他又找到了包月;把這兩天的車份兒交上;要出他的儲蓄;從此一刀兩斷一-這自然不便明說。她總會明白的。”

  這段文字出自《____________》(書名).“她”是_____________ (人物)。

  4.初中畢業(yè)前,九(1)班開展以“走近對聯,學會感恩”為主題的綜合實踐活動;顒又杏幸恍﹩栴}.請你參與解決。(12分)


年齡段

12--25歲(100人)

30--45歲(100人)

45歲以上(100人)

喜愛對聯的人數比

18%

40%

65%

感恩父母的人數比

20%

45%

70%

  (1)根據上面的調查表,請你用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。(不得出現數字)(2分)

  (2)活動中有一個“感恩老師”的環(huán)節(jié),準備張貼一幅贊美老師的對聯,已經給出上聯,請你填寫下聯。(2分)

  上聯:三尺講臺育桃李下聯:

  (3)活動中,同學們紛紛發(fā)言,表達自己畢業(yè)前的心聲。(4分)

  學生A說:感恩父母,給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;.

  B說;感恩同學,帶給我們快樂,傳給我們溫暖;

  C說:感恩挫折,____________,________________________。

  班長總結說:“只要擁有一顆感恩的心,才會對人生充滿信心,才能帶來他人對自己的尊重和感激。”

 、俑鶕Z境要求,給空格處填寫一個恰當的句子。

 、诋嬀句子有語病,應該把“________________”改為“__________________”。

  (4)為了讓主題班會更具感染力,準備邀請曾被當地政府授予“感恩孝子”榮譽稱號的趙陽老師來作專題報告。某同學以班委會的名義擬寫的邀請函中主要錯誤有四處,請指出并修改。(4分)


邀請函

尊敬的趙陽老師:

您的事跡深深地感動了大家,我們誠摯地邀請您于6月1O日上午九時來我校參加“感恩面對面”活動。請務必準時到達。

2016年6月8日

九(1)班班委會

  二、閱讀(55分)

  閱讀下面的文字,分別回答問題。

  【一】(18分)

  讀書使人優(yōu)美

  畢淑敏

 、賰(yōu)美在字典上的意思是:美好。

 、谧鲆粋美好的人,我相信是絕大多數人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。

  ③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!

 、茏x書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

 、葑x書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,還時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉,重復使用,而且永不磨損。

 、拮x書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你啕已的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。

 、吣阆朊篮脝?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。

  5.文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術?(4分)

  6.第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法?說說它在文中的作用。(4分)

  7.下面兩則材料,如果讓你選擇作為證明論點的論據,你選哪一個,為什么?(3分)

  材料一:《韓詩外傳》有一段有趣的記載:春秋時期,魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時,閔臉色干枯,但過了一段時間競變得紅潤起來,使孔子大為奇怪。據閔子騫說,他在沒讀書之前,一心想著要做迭官貴人,因此寢食不安,臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書,能辨是非、知美丑,因而心平氣和臨事不驚,臉色自然變好。

  材料二:蘇東坡曾說:“三日不讀書,自覺語言無味,對鏡亦面目可憎”,又說“腹有詩書氣自華”,這道出了人的氣質來自于多讀書,它會由心到形,影響到你的容貌,使你的眼光更加有神,面龐更加光彩,舉止更加高雅……這種美態(tài)比起外表的美貌,要耐看得多。

  8.簡要分析最后一段的表達效果。(4分)

  9.“一本好書,一生財富”,我們所學教材及薦讀名著中的人物,有許多都能給予我們積極影響。

  請從下列作品人物中任選一位。根據提示在橫線上作簡要表達。(3分)

  諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多芬

  我從______________身上,學到了:________________

  【二】(22分)

  睡在芬芳的稻草床上

  周志國

  ①睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽光灑在溫軟金黃的草堆上;▋阂粯拥膲。

 、谖宜诘静萆,是睡在用稻草鋪墊的木床上。

 、蹚霓r村出來后的每年春節(jié),我是雷打不動要回老家去的;氐洁l(xiāng)下,回到父母的身邊。有一年冬天,大雪齊了膝蓋,我就是連滾帶爬回去的。人回去,心也回去。

 、芨改讣依锞蛢晌焕先耍两駴]有舍得添一件時尚的家什,沒有音樂,沒有電視。除了吃飯,我們就從早到晚圍著曦曦燃燒的木柴火塘,嗑母親炒的南瓜籽說話,常常要說到夜深了才想起該去睡覺。

 、葸@么多年,我只要回去,都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個晚上,我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了,母親說被子床單么的,都是新洗了的,還用米湯水漿了。父親搶過話頭,特別補充說,墊絮下面的稻草全部換了新的,是他從草垛里選那壯實金黃的稻草,把袍葉擼干凈了,再用菜刀切齊整,一把一把,一層一層鋪在床板上,平實,厚實,松軟,睡在上面,不比席夢思差。

  ⑥我的腦海里,迅速出現了父親做這一切時的情景:視線在草把里探尋,雙手在草垛里翻找,拉出來,一只手捏著草尖處,另一只手的五個手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼,袍葉擼干凈了,手上就剩下了金黃的草梗?纯磾]得差不多了,就頓齊了用刀切,然后抱到床邊細細地鋪好。稻草鋪好了,再鋪上棉絮,鋪上床單?纯醋约壕拿畲蚶硪恍碌拇蹭,只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。

 、呙撊ビ纺[的外衣,鉆到被窩里躺下去,一股熟悉的稻草的氣息頓時向我襲來。稻草的味道,稻谷的味道,泥土的味道,甚至父親的味道整個包裹了我。我沒有說話,我調動自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受,一起回味,一起品嘗,重溫自己生在稻草鋪上,睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。

 、辔乙卜N過水稻。收獲金黃的稻谷,也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了,把多數的稻谷賣給糧

  站,把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲,也有自豪。稻谷都安排好了,成堆的稻草則留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多,切碎了灑上清淡的`鹽水用它做牛的飼料,曬干了用它來生火做飯,理凈了用它來墊床鋪,過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。

 、嶙源虬徇M城里,我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢思,燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下,把與稻草有關的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子,我們在夢里都不見了它的蹤影。曾記得,第一次睡上席夢恩,那一份當了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們在床上玩起了彈跳的游戲,我們則在歷數稻草鋪的簡陋與粗糙。誰也不知道,第二天起來,我們都喊腰疼。如今想來,那是不習慣的緣故,并不是席夢思的錯。我們盡管對稻草鋪還存有一絲留戀,但終究是不會再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了,我們早已經習慣了席夢思的軟和,忘記了那些與稻草滾在一起的日子。

 、鈶敉庥酗L,屋后的竹林在沙沙搖響。遠處有幾聲狗吠起落。這個靜謐溫馨的晚上,我睡在稻草上,睡在父親身邊,我感到異常的踏實與香甜。我做了一個夢:田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪,從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽光照耀的田野里,我躺在芬芳的稻草上。幸福地睡著了……(本文有刪節(jié))

  10.文章圍繞“稻草床”展開情節(jié),依據文章思路和內容,在下面橫線上填寫合適的語句。(6分)

  _______________→父親鋪稻草床,幸福像蜜汁樣流淌→______________→告別淡忘了稻草床,習慣席夢思→_______________。

  11.選文第①段有什么作用?(4分)

  12.結合具體語境,簡析第③、⑤段中加點詞語的情感內涵。(2分)

  (1)連滾帶爬:_______________________________________________________

  (2)抵足而眠:__________________________________________________________

  13.本文語言富有意蘊,請自選角度,給第⑨段劃線句子作簡要點評。(4分)

  14.結尾處,為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”,會感到“異常的踏實與香甜”?結合全文,談談你的理解。(6分)

  【三】(15分)

  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? ---節(jié)選自《岳陽樓記》

  15.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)

  (1)連月不開開__________________(2)薄暮冥冥 薄________________

  (3)去國懷鄉(xiāng) 國_________________ (4)商或長煙一空 或_________________

  (5)或異二者之為 為_________________。

  16.翻譯下列句子。(4分)

  (1)春和景明,波瀾不驚。(2)噫!微斯人,吾誰與歸?

  17.文中描寫月光照耀下水波的句子是:“_____________”;寫無風時水中月影的句子是:“___________”。(請用文中語句回答)(2分)

  18.文章寫了遷客騷人與古仁人兩種不同的感情,這兩種感情各是什么?作者寫這兩種感情有什么目的?(4分)

  三、寫作(55分)

  19.請以“這一幕,如此____________”為題,寫一篇文章。(55分)

  [提示與要求]

  (1)先將題目補充完整。

  (2)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

  (3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

  (4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

  (5)考慮到內容的充實,文章不要少于600字。

  安徽省初三語文仿真試卷參考答案

  一、語文積累與綜合運用(35分)

  1. 默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

  (1)任選其中6句作答 (每空1分,共6分)

  ①不求聞達于諸侯 ②黃發(fā)垂髫

 、鄢鲇倌喽蝗 ④百草豐茂

 、輺|風無力百花殘 ⑥似曾相識燕歸來

 、咔Ю锕矉染 ⑧枯藤老樹昏鴉

  (共6分。每空1分,有漏字、添字、錯別字的,該空不得分)

  (2)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  (共4分。每句1分,有漏字、添字、錯別字的,該空不得分)

  2.(9分)

  (1)(2分) 毗(pí)鄰收liǎn(斂 )

  (2)(2分)開郎 開朗

  (3)(3分)

  匠心:巧妙的心思。(1分)次第:依次 ,按照順序或以一定順序,一個接一個地。(2分)

  (4)C (2分)

  3.(4分)

  (1)阿龍納斯;尼德·蘭。(2)《駱駝祥子》,虎妞(虎姑娘)。

  (順序答錯,該題不得分)

  4.(12分)

  (1)喜愛對聯人數和感恩父母的人數占總比例由年齡增加而增加。(2分,意思對即可)

  (2)(2分)

  示例:“兩袖清風鑄師魂” ;“一腔熱血顯精神”; “一生心血哺新人”;“一片丹心付杏壇”。(符合對聯的基本要求即可。)

  (3)(4分)

 、 示例: 給予我們勇氣,促使我們進取。②只要 只有

  (4)(4分)

  (1)“尊敬的趙老師”頂格寫。 (2)把“請務必準時到達”改為“敬請光臨”。(“敬請指導”“請您光臨”等亦可)(3)落款中的單位在上,時間在下。(4)應寫明活動具體地點。

  (4分,每處1分)

  二、閱讀(55分)

  (一)《讀書使人優(yōu)美》(18分)

  5.(4分 )

  文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法(或人們關心的生活現象),引起人們的注意(或引發(fā)讀者閱讀興趣);作為論據,更好地證明觀點;為引出下文自己的觀點作鋪墊,使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。(答出其中兩點,即可)

  6. (4分)比喻論證,使用一連串的比喻句,生動形象地論證了“讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏”(或讀書可以讓人會心微笑)的觀點。用語生動,極富感染力。

  7.(3分)

  選用材料一,因為材料一用古人讀書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”,事實勝于雄辯;

  選用材料二,這段文字引用了蘇軾關于讀書影響面容和氣質的名言,有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個觀點。

  (選用哪個材料1分,理由2分)

  8.(4分)用設問,既呼應開頭內容,又強化自己觀點。用比喻,把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”,具體生動形象地說明了讀書給人帶來的改變,從而更突出了中心論點。

  9.(3分)

  我從諸葛亮身上,學到了公正無私,忠誠敬業(yè)。

  藤野先生:生活簡樸,治學嚴謹,公平正直,待人熱情。

  / 杜小康:歷經磨煉,戰(zhàn)勝孤獨,自我成長,勇敢堅強。

  / 托爾斯泰:直面人生,勇斗苦難,為人類奉獻不朽杰作。

  / 貝多芬:隱忍苦難,抗爭命運,創(chuàng)造歡樂,給人們以安慰、勇氣和力量。

  (二)《睡在芬芳的稻草床上》(22分)

  10. (6分)(每句2分)

  睡在稻草床上,做著花兒一樣的夢;(2分)回味品嘗稻草床的味道和溫馨;(2分)睡在稻草床上,做著一個幸福的夢。(2分)

  11.(4分)

  運用想象(虛寫)(1分),描寫了夢中睡在稻草上的景象,(1分)強調了夢境的祥和優(yōu)美,抒發(fā)了對傳統生活、鄉(xiāng)村生活的懷念之情。(1分)引出下文對這種生活的具體回憶,并與文章結尾的夢境構成呼應。(1分)

  12. (2分)(1)狀寫歸途艱難,自嘲的背后深含歸鄉(xiāng)情切。

  (2)形象地表現了父子間關系親密,骨肉情深。

  (每點1分。意思相近、言之成理即可。)

  13. (4分)

  運用象征手法,用稻草象征鄉(xiāng)村生活。 與上文跟稻草相關的鄉(xiāng)村生活和相關回憶形成對比,突出了現代都市人對傳統生活、鄉(xiāng)村生活的淡忘,抒發(fā)了“我”的失落之情。 引出下文 “我”的反思。

  14.(6分)

  ①故土情真,父子情深,游子思鄉(xiāng)的渴念得到滿足。

 、“稻草”“父親”別有意蘊,寄托了傳統鄉(xiāng)村的文化理想。

 、勖悦5默F代人,借歸鄉(xiāng)之途完成了精神的尋根之旅,從而獲得心靈的慰藉。

  (每點3分,答出其中兩點即可。意思相近、言之成理即可。)

  (三)(15分)

  15.(5分)(每小題1分)

  (1)解除,這里指天氣放晴;(2)迫近;(3)國都;(4)有時;(5)這里指心理活動(即兩種心情)

  16.(4分)(1) 春風和煦、陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪。(2分)

  (2)唉!(如果)沒有這種人,我同誰一道呢?(2分)

  17.(2分)浮光躍金;靜影沉璧。(每句1分)

  18. (4分)

  遷客騷人的感情:以物喜,以己悲。(1分)

  古仁人的感情:不以物喜,不以己悲。(1分)

  寫兩種感情的目的:通過這兩種感情的對比,贊美了古仁人的高尚品德,表現了作者的曠達胸襟和政治抱負,突出了文章的主旨。(2分)


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